絕密★啟用前同心圓夢教育中心2014屆同心圓夢押題一四川語文考試范圍：學(xué)科內(nèi)綜合本試卷分第Ⅰ卷（單項(xiàng)選擇題）和第Ⅱ卷（非單項(xiàng)選擇題）兩部分，共150分，考試時間150分鐘。全卷統(tǒng)分卡題號一二三四五六七總分題分129631221060150得分選擇題答題卡題號12345678915答案第Ⅰ卷（單項(xiàng)選擇題共27分）一、（12分，每小題3分）1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一項(xiàng)是（）A．云翳/驛站臂膀/膀胱惆悵/倜儻車轍/清澈B．作揖/通緝抹殺/抹布揭發(fā)/竭力剝蝕/剝皮C．璀璨/桀驁眷戀/證券一朝/朝暮教誨/懊悔D．繞著/澆水鋪地/鋪展坍圮/彤云剿襲/現(xiàn)鈔2．下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．雍容梟雄憑心而論趾高氣揚(yáng)B．恫嚇縲紲搖唇鼓舌先發(fā)致人C．社稷張惶刀光劍影擎天玉柱D．聒噪侏儒云遮霧障混水摸魚3．依次在下列橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）李開能的水墨人物畫屬寫實(shí)主義，往往作品中人物面部和手臂按結(jié)構(gòu)略施赭色以突出人的主要部分及表情，在面部進(jìn)一步揭示人物的內(nèi)心世界。（2）節(jié)慶浪費(fèi)雖然已經(jīng)成為，但是，這些奢華和浪費(fèi)背后隱藏的一種思維方式?jīng)]有因此拋棄。這種思維，好聽的名稱是政績思維，難聽的話叫“貼金思維”。（3）張勝友是一位以報告文學(xué)和影視政論片創(chuàng)作的作家，他創(chuàng)作的一批全景式報告文學(xué)作品和撰寫的30多部影視政論片，透著他把握時代脈搏、與時俱進(jìn)的追求。A．從而千夫所指獨(dú)樹一幟B．進(jìn)而眾矢之的獨(dú)樹一幟C．進(jìn)而千夫所指獨(dú)辟蹊徑D．從而眾矢之的獨(dú)辟蹊徑4．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．挽救失足青少年，每一個人都肩負(fù)著責(zé)無旁貸的社會責(zé)任。對于遭受侵害的青少年，特別是女性青少年，除了政府機(jī)構(gòu)的及時救援，每一位社會公民也都應(yīng)該及時援手制止犯罪。B．10月4日，湖南大學(xué)講師楊飛的一條近萬言長微博如一石激起千層浪。微博針對目前高校教師考核以論文和科研項(xiàng)目論英雄的問題，直指以論文看科研水平是形式化和程序化。C．為什么“唯收視率論”如此難以根除？這里面的主要原因，還是由于某些電視臺對自身定位認(rèn)識不清、對其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任沒有予以足夠的重視而造成的。D．10月28日，國家高層次人才特殊支持計(jì)劃第一批入選名單已于近日正式發(fā)布。這次評審工作充分借鑒國內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)與“好中選優(yōu)、優(yōu)中選強(qiáng)”的原則，經(jīng)過層層推薦，嚴(yán)格篩選而產(chǎn)生。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成5～7題。2011年，加拿大蒙特利爾大學(xué)人類應(yīng)激研究中心的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，可以通過抑制糖皮質(zhì)激素的分泌來幫助患者“忘卻”痛苦記憶?？茖W(xué)家給被試者服用美替拉酮，并用一則研究情緒記憶的經(jīng)典故事來進(jìn)行驗(yàn)證。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，服用大劑量美替拉酮的被試者對于故事中負(fù)面情節(jié)的記憶明顯比較差，但他們對普通情節(jié)的回憶卻不受藥物影響。更為重要的是，這種對負(fù)面情緒的影響會持續(xù)較長時間。即使在4天后，用藥組糖皮質(zhì)激素水平已經(jīng)恢復(fù)正常，但對負(fù)面情節(jié)的記憶仍然顯著低于對照組。無獨(dú)有偶，2012年，英國《每日郵報》報道，科學(xué)家們已發(fā)明出一種可幫助遺忘痛苦的藥片，服用者能忘記過去自己遭受過創(chuàng)傷的經(jīng)歷。報道稱，冒著被質(zhì)疑和詬病的風(fēng)險，由美國政府資助的科研人員通過給人們注入某種藥物來消除其痛苦的記憶?？蒲腥藛T在通過反復(fù)的試驗(yàn)之后最終獲得這項(xiàng)成果。他們表示，這種藥丸或許無法根除痛苦的記憶，但卻可以在人們思維中建立樂觀和安全的刺激感受，讓人們可以輕而易舉地去應(yīng)對生活中的不快。除了藥物療法，有科學(xué)家轉(zhuǎn)換了思維角度，他們期望能從基因中尋找人類記憶的根源，從而破解刪除記憶的難題。美國麻省理工學(xué)院的神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家為了研究記憶形成的基因機(jī)制，對進(jìn)入一個特制籠子的老鼠進(jìn)行了輕微的電擊。在數(shù)分鐘之內(nèi)，老鼠很快對這個特制的籠子產(chǎn)生了恐懼，當(dāng)下一次它們進(jìn)入這個籠子時，就會全身發(fā)抖，而通過抑制老鼠的“記憶基因”，研究人員發(fā)現(xiàn)老鼠不再恐懼讓它們有不適感覺的籠子。未來這項(xiàng)研究或許能應(yīng)用于人類。痛苦的記憶不可避免使人們感到傷心難過，但是適當(dāng)?shù)耐纯嘤洃浺参幢厥菈氖隆Ｓ锌茖W(xué)家認(rèn)為，保留適當(dāng)?shù)耐纯嘤洃浻兄ゾ氉晕?。在專業(yè)醫(yī)生的幫助下回憶痛苦可以增強(qiáng)心理抵抗力，就像出水痘之后產(chǎn)生抗體一樣。2000年諾貝爾生理學(xué)獎獲獎?wù)呙绹鐐惐葋喆髮W(xué)教授愛里克·坎德爾通過研究原始動物海兔的神經(jīng)系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)記憶就在神經(jīng)細(xì)胞的連接點(diǎn)上，這一研究不僅開啟了一個全新的科學(xué)領(lǐng)域，而且有望解決人類記憶衰退的問題。對于刪除記憶，科學(xué)家們有一些擔(dān)憂：人們關(guān)于自己是什么樣的人的看法來自所有的記憶，如果把壞的記憶抹去，人們可能就忘記了自己是誰。也有人認(rèn)為，罪犯或者受害者服用了遺忘痛苦藥片，就會使調(diào)查取證變得異常困難。無論如何，一直以來，科學(xué)家對于“記憶”這一神秘的課題都在進(jìn)行著孜孜不倦的研究。藥物抑制痛苦記憶，或是“消除”記憶基因，都為刪除記憶的科學(xué)研究提供了方向。隨著科學(xué)的發(fā)展，也許有一天真的會有“忘憂草”出現(xiàn)，到那時，是在痛苦的記憶中淬煉自己，還是干脆將心靈的創(chuàng)傷一股腦兒抹平，科學(xué)會為每個人提供選擇的機(jī)會。（《光明日報》2013年10月29日第12版，有刪改）5．下列關(guān)于“刪除痛苦記憶”研究的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．服用美替拉酮的被試者對于故事中負(fù)面情節(jié)的記憶明顯比較差，對普通情節(jié)的回憶卻不受藥物影響。并且這種對負(fù)面情緒的影響會持續(xù)較長時間。B．愛里克·坎德爾發(fā)現(xiàn)記憶就在人的神經(jīng)細(xì)胞的連接點(diǎn)上，這一研究不僅開啟了一個全新的科學(xué)領(lǐng)域，并解決人類記憶衰退的問題的研究提供可能。C．通過抑制老鼠的“記憶基因”，能讓老鼠不再恐懼讓它們有不適感覺的籠子，這項(xiàng)研究已應(yīng)用于人類，并從基因中尋找人類記憶的根源，破解了刪除記憶的難題。D．目前對刪除記憶的研究尚處于試驗(yàn)階段，藥物抑制痛苦記憶，或是“消除”記憶基因，都為刪除記憶的科學(xué)研究提供了方向。6．下列對文章內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．加拿大研究人員發(fā)現(xiàn)，被試者服用大劑量美替拉酮后，糖皮質(zhì)激素的分泌得到抑制，他們對于故事中負(fù)面情節(jié)的記憶明顯得以完全忘卻。B．通過給人們服用某種藥丸或注入某種藥物，可以在人們思維中建立樂觀和安全的刺激感受，讓人們能輕而易舉地應(yīng)對生活中的不快。C．在專業(yè)醫(yī)生的幫助下回憶痛苦是有益的。把壞的記憶抹去，人們可能就忘記了自己是誰，因?yàn)槿藗冴P(guān)于自己是什么樣的人的看法來自所有的記憶。D．罪犯或者受害者服用了遺忘痛苦藥片，就會使調(diào)查取證變得異常困難，由此可見，痛苦的記憶雖然使人們感到傷心難過，但是適當(dāng)?shù)耐纯嘤洃浺参幢厥菈氖隆?．從全文看，下列表述符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A．科學(xué)研究表明，記憶就在神經(jīng)細(xì)胞的連接點(diǎn)上，故而加強(qiáng)對神經(jīng)細(xì)胞連接點(diǎn)的研究是解決人類記憶衰退的問題的唯一途徑。B．通過給人們服用某種藥丸或注入某種藥物，可以在人們思維中建立樂觀和安全的刺激感受，讓人們能輕而易舉地應(yīng)對生活中的不快。C．科研人員通過給人們注入某種藥物來消除其痛苦的記憶的試驗(yàn)方法風(fēng)險較大，因?yàn)檫@項(xiàng)實(shí)驗(yàn)往往冒著被質(zhì)疑和詬病的風(fēng)險。D．在未來的某一天，如果有人心靈受到創(chuàng)傷并希望能擺脫這種創(chuàng)傷，科學(xué)家就能夠通過藥物或基因療法為他提供一些幫助。三、（6分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8、9題。楊師厚，潁州斤溝人也。少事河陽李罕之，罕之降晉，選其麾下勁卒百人獻(xiàn)于晉王，師厚在籍中。師厚在晉，無所知名，后以罪奔于梁，太祖以為宣武軍押衙、曹州刺史。梁攻王師范，師厚戰(zhàn)臨朐，擒其偏將八十余人，取棣州，以功拜齊州刺史。太祖攻趙匡凝于襄陽，遣師厚為先鋒。師厚取谷城西童山木為浮橋，渡漢水，擊匡凝，敗之，匡凝棄城走。師厚進(jìn)攻荊南，又走匡凝弟匡明，功為多，拜山南東道節(jié)度使、同中書門下平章事。晉史建瑭以輕兵夜擊梁軍，梁軍大擾，太祖與師厚皆棄輜重南走。太祖還東都，師厚留屯魏州。明年，太祖遇弒，友珪自立，師厚乘間殺魏牙將潘晏、臧延范等，逐出節(jié)度使羅周翰，友珪因以師厚為天雄軍節(jié)度使。自太祖與晉戰(zhàn)河北，師厚常為招討使，悉領(lǐng)梁之勁兵。太祖崩，師厚遂逐其帥，而稍矜倨難制。友珪陰欲圖之，召師厚入計(jì)事。其吏田溫等勸師厚勿行，師厚曰：“吾二十年不負(fù)朱家，今若不行，則見疑而生事，然吾知上為人，雖往，無如我何也?！蹦艘詣疟f朝京師，留其兵城外，以十余人自從，入見友珪，友珪益恐懼，賜與巨萬而還。已而末帝謀討友珪，問于趙巖，巖曰：“此事成敗，在招討楊公爾。得其一言諭禁軍，吾事立辦?！蹦┑勰饲柴R慎交陰見師厚。師厚猶豫未決，謂其下曰：“方郢王弒逆時，吾不能即討。今君臣之分已定，無故改圖，人謂我何？”其下或曰：“友珪弒父與君，乃天下之惡，均王仗大義以誅賊，其事易成。彼若一朝破賊，公將何以自處？”師厚大悟，乃遣其將王舜賢至洛陽，見袁象先計(jì)事，使朱漢賓以兵屯滑州為應(yīng)。末帝卒與象先殺友珪。末帝即位，封師厚鄴王，詔書不名，事無巨細(xì)皆以諮之，然心益忌而畏之。已而師厚瘍發(fā)卒，末帝為之受賀于宮中。由是始分相、魏為兩鎮(zhèn)。魏軍亂，以魏博降晉，梁失河北自此始。（節(jié)選自《新五代史》）8．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．師厚在籍中籍：名冊B．?dāng)≈锬龡壋亲咦撸禾优蹸．師厚乘間殺魏牙將潘晏、臧延范等間：利用……機(jī)會D．而稍矜倨難制倨：傲慢9．下列各句中，加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）A．選其麾下勁卒百人獻(xiàn)于晉王而予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也B．晉史建瑭以輕兵夜擊梁軍以其無禮于晉C．今君臣之分已定不知將軍寬之至此也D．公將何以自處信臣精卒陳利兵而誰何第Ⅱ卷（非單項(xiàng)選擇題123分）四、（31分）10．把第Ⅰ卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）今若不行，則見疑而生事，然吾知上為人，雖往，無如我何也。（4分）（2）詔書不名，事無巨細(xì)皆以諮之，然心益忌而畏之（4分）11．第Ⅰ卷文言文中，傳主楊師厚與梁朝三位君主的關(guān)系發(fā)生了怎樣微妙的變化？請簡要概括。（5分）12．用斜線（/）給下面的短文斷句。（限劃9處）（4分）國侈則用費(fèi)用費(fèi)則民貧民貧則奸智生奸智生則邪巧作故奸邪之所生生于匱不足匱不足之所生生于侈侈之所生生于毋度。（《管子·八觀》）13．閱讀下面的清詩，回答問題。（8分）采桑子·舟夜雜憶寄閨人清周星譽(yù)紅閨只恨蘭宵①短，卸了殘妝，倚遍回廊，月在櫻桃樹底黃?？蓱z此夕篷窗宿，費(fèi)盡思量，挨遍凄涼，不信離家夜更長?！咀ⅰ竣偬m宵：指七夕之夜。（1）簡析“可憐此夕篷窗宿”所表達(dá)的思想感情。（4分）（2）簡要分析本詞表達(dá)思想感情的方法。（4分）14．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選6小題）（6分）（1），弗敢加也，必以信。（《曹劌論戰(zhàn)》）（2），微冷，山頭斜照卻相迎。（蘇軾《定風(fēng)波》）（3）爽籟發(fā)而清風(fēng)生，。（王勃《滕王閣序》）（4）引壺觴以自酌，。（陶淵明《歸去來兮辭》）（5），自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）（6），奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）（7），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子》）（8），涂有餓殍而不知發(fā)。（孟子《寡人之于國也》）五、（共22分）閱讀下面的文字，完成15～18題。夢境中的槐樹與花朵王彬房子所在的小區(qū)生長著一種很奇特的樹，蒼綠的葉子與縱深的樹皮，有幾分像是槐樹，但又不完全像，有點(diǎn)似是而非的味道。最可怪異的是樹枝的顏色，是那種金黃的色澤，仿佛與溫度賽跑似的，天氣越冷，顏色越深，金燦燦的仿佛要把冬季的藍(lán)天點(diǎn)燃，為北京枯燥的寒冬增添了幾分妖嬈。它叫金枝槐，是槐樹的一種，因樹枝的顏色而得名。在北京最多的是國槐與洋槐，國槐是北京的市樹，在大街、胡同與庭院里觸目可見。與洋槐不同，國槐是中國的土生樹種，洋槐自19世紀(jì)末傳進(jìn)中國，至今僅100多年，國槐卻承載了太久的歷史。按照《周禮·秋官》的記述，早在周代，國槐便被賦予了特殊禮儀。周天子在外朝召見大臣時，九卿位列東西，三公面向國君而立。為了標(biāo)明位置，避免混亂，在九卿的位置上，東西兩側(cè)，各栽種了九株棘樹，在三公的位置上栽種了三株槐樹，從此三槐作為三公的隱喻，在封建時代成為讀書人追求與奮斗的目標(biāo)。但是，國槐之于我，所見到的最古老者，只是唐槐而已。上世紀(jì)80年代，我去西安辦事，閑暇之時，參觀那里的歷史博物館，當(dāng)時還未建設(shè)新館，只有一小部分文物在孔廟里陳列，包括不少珍貴的法帖，當(dāng)然是銘刻在石頭上的。還有一只原本置于霍去病墓前的石獸，如今放在庭院里，尾巴高高地翹起來，卷起來，走出了一種矯健雄武的姿態(tài)。它使我想到了漢，想到了匈奴，想到了浩瀚的草原，想到了漫天的藍(lán)色星斗和雨一樣褐色的箭簇。參觀完走出大門，在孔廟的右側(cè)，我看到了幾株古樹，樹干上釘著藍(lán)色的標(biāo)牌，有編號，寫著“唐槐”二字。原來是唐代的槐樹呀！我的心不禁微微有些顫栗，那個朝代的人早已化為埃塵，只有和他們同時代的樹還在。我不禁用手撫摸樹干，感到一種秋季陽光的溫煦，不若剛才見到的那些法帖與石獸，投射出冰冷的距離。再晚一些，我所見過的就是明槐了。這株明槐在景山公園，景山的東麓。“文革”之初，它被當(dāng)作“四舊”砍伐了，而景山公園也被改叫“紅衛(wèi)兵公園”。在我的印象里，那株槐樹似乎微微有些傾仄，崇禎就是在這里自縊而亡的。因?yàn)樵谶@里吊死了一位國君，后人在這株樹上懸掛了一段鐵鎖，稱之為罪槐。據(jù)說，李自成的部隊(duì)攻入北京以后，大索數(shù)日，從宮里到宮外，最終在這里發(fā)現(xiàn)了崇禎，他的對面是王承恩，也自縊在這株樹上。王承恩是跟隨崇禎的唯一內(nèi)監(jiān)，如果沒有他的陪伴，崇禎就真的是孤家寡人了。1930年，故宮博物院延請沈尹默先生書丹勒石，次年將“明思宗殉國處”的石碑立在樹下。1944年，在日本人戰(zhàn)敗后的前一年，這通石碑被拆掉，重新樹立了一通石碑，傅增湘撰文，書丹之人換成了陳云誥。1955年，這通石碑被拆掉，換為木質(zhì)的說明牌，書于木牌之上的文字不再是對崇禎的嘆惋，而是改為批判了。社會的價值體系發(fā)生了天翻地覆的變化，還會有誰再去同情一個亡國之君呢？然而知道這節(jié)歷史的人仍然心存戚戚。在那一晚，崇禎將小公主砍死，大公主砍掉了一只胳膊，讓三個皇子逃出皇宮，有一個皇子逃到他的外公，也就是崇禎的老丈人周奎家，周奎先是不納，后來向清廷告密，把這個皇子獻(xiàn)給了多爾袞。據(jù)《烈皇小識》記載，崇禎在砍殺公主的時候說了這樣一句話：“奈何生我家中？”長于皇宮本是幸事，但這也是有條件的，如果是鼎革之際，像小公主那樣，就真的是不幸了。1981年，“文革”結(jié)束5年以后，在明思宗殉國處，移植了一株國槐，但是樹齡稚少，與那一段歷史差距過大。15年以后的1996年，建國門內(nèi)北順城街7號門前一株有150多年樹齡的古槐被移植過來，替代了1981年的那株槐樹。雖然樹齡仍然不足，但畢竟是大樹、古樹了，給游人的感覺不再那么不可信。那兩座廢棄的石碑也重新樹立起來，歷史似乎又回到了原點(diǎn)。徜徉于此，不知別人作如何之思，對我而言，總覺得這國槐承載了太多的人文負(fù)荷，不若涉海遠(yuǎn)來的洋槐那樣輕松自然。有一年，我外出辦事，路經(jīng)府右街——景山公園西南的一條路，正是雨后，潔白的槐花落滿了濡濕的黑色路面。沒有行人的履痕，也沒有汽車的轍印，只有我在碧綠的樹冠下面踽踽而行。落滿了槐花的路面美麗極了，雪白而略泛淡綠的花朵，把道路熏染出幾分香氣，華麗而厚重，仿佛珍貴的錦緞?；睒湓瓉硎强梢赃@樣裝扮我們的！但愿在我的夢境里，出現(xiàn)更多的是這樣的槐樹與這樣的花朵——美好而無憂，自在而無慮。（選自《光明日報》2013年10月11日第16版。有刪改）15．下面對文章內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）（）（）A．文章首段以金枝槐寫起，重點(diǎn)介紹金枝槐得名的原因，突出其“奇特”，這是全篇的引子，引出下文對國槐的描寫。B．“國槐是是中國的土生樹種，也是北京的市樹，在大街、胡同與庭院里分布頗廣，這是一種承載了太久的歷史的樹種。C．作者去西安辦事偶然見到唐槐，于是“想到了漢，想到了匈奴，想到了浩瀚的草原，想到了漫天的藍(lán)色星斗和雨一樣褐色的箭簇”。D．文章第五段較為詳細(xì)的記敘了崇禎皇帝殺害公主的細(xì)節(jié)，并引《烈皇小識》為證，既增強(qiáng)了描述的真實(shí)性，也流露出深深的同情。E．“雪白而略泛淡綠的花朵，把道路熏染出幾分香氣，華麗而厚重，仿佛珍貴的錦緞”句運(yùn)用擬人、比喻、夸張的修辭，描寫出落滿了路面的槐花的美麗。16．文章第2段說“國槐卻承載了太久的歷史”，請概括作者提及的與歷史有關(guān)的國槐。（6分）17．文章第4-6段介紹了明槐的哪些情況，并簡要分析作者的思想感情。（6分）18．本文以“夢境中的槐樹與花朵”為題，但文中卻無一處描寫過“夢境”，請你談?wù)勛约旱睦斫猓浚?分）六、（10分）19．近日，多個省市相繼傳來高考改革的消息，其中的重要舉措是降低英語的高考分值。如果你是校報小記者，將組織專欄探討這個問題，請你設(shè)計(jì)三個欄目標(biāo)題。（4分）要求：①緊扣專欄目的，問題步步深入；②語言表達(dá)簡明，得體，不得超過15個字。20．請從諸葛亮、文天祥或譚嗣同中任選一人，續(xù)寫下面的話。（6分）要求：①緊扣首句觀點(diǎn)，符合所選人物境遇；②至少運(yùn)用一種修辭，引用與人物有關(guān)的一句詩；③語意連貫，內(nèi)容充實(shí)；④60—100字。即使在最惡劣的境遇中，人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量，這就是苦難帶給人生的意義。忠誠是一種信念、一種品質(zhì)、一種追求。七、（60分）21．作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。明朝宣正年間，趙豫擔(dān)任松江太守，每當(dāng)見了來告狀的人，就告訴他說：“明天來。”如果你想生氣，不要立刻表現(xiàn)出來，要等24小時。24小時過了之后，你就可以做任何你想做的事情，即使想去揍人也可以，但一定要等24小時才能行動。你對上述觀點(diǎn)有何體驗(yàn)或思考？請自選角度，以“等一等”為題，寫一篇文章。要求：（1）寫記敘文或議論文。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲，不得套作。（4）不少于800字。絕密★啟用前同心圓夢教育中心2014屆同心圓夢押題卷語文押題一答案與解析1．【答案】B【解析】A．yì/yìbǎng/pángchóu/tìzhé/chè；B．yī/jīmǒ/mājiē/jiébō/bāo；C．càn/jiéjuàn/quànzhāo/zhāohuì/huǐ；D．rào/jiāopū/pūtān/tóngchāo。2．【答案】D【解析】A項(xiàng)，“憑心而論”應(yīng)為“平心而論”；B項(xiàng)“先發(fā)致人”應(yīng)為“先發(fā)制人”；C項(xiàng)，“張惶”應(yīng)為“張皇”。3．【答案】B【解析】“進(jìn)而”有遞進(jìn)關(guān)系，“從而”有因果關(guān)系。橫線后有“進(jìn)一步”一詞表明為遞進(jìn)關(guān)系，故只能用“進(jìn)而”。眾矢之的：比喻眾人攻擊的目標(biāo)，為中性詞，適用范圍較廣。千夫所指：指被眾人指責(zé)。含貶義，常用于壞人。獨(dú)樹一幟：比喻創(chuàng)造出獨(dú)特的風(fēng)格或另外開創(chuàng)一個局面。獨(dú)辟蹊徑：獨(dú)自開辟一條新路，比喻獨(dú)創(chuàng)新法。題干語境強(qiáng)調(diào)的是風(fēng)格的獨(dú)特性，并非另創(chuàng)方法，故只能用獨(dú)樹一幟。4．【答案】B【解析】本題考查辨析語病的能力。A項(xiàng)“責(zé)無旁貸”與后面的“責(zé)任”詞義重復(fù)；C項(xiàng)項(xiàng)句式雜糅，刪除“而造成的”。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“借鑒”與“原則”不能搭配，可將此句改為“充分借鑒國內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)，本著‘好中選優(yōu)、優(yōu)中選強(qiáng)’的原則”。5．【答案】D【解析】本題考查對文章重要概念的理解分析能力。D項(xiàng)的內(nèi)容參見文章最后一段首句。A項(xiàng)原句中有“大劑量”的限制語，否則這個結(jié)論不成立。B項(xiàng)張冠李戴，愛里克·坎德爾使用的實(shí)驗(yàn)對象為原始動物海兔，而不是人。C項(xiàng)“這項(xiàng)研究已應(yīng)用于人類，并從基因中尋找人類記憶的根源，破解了刪除記憶的難題”說法有誤，，原文有“未來這項(xiàng)研究或許能應(yīng)用于人類”，題干誤將未然說成已然。6．【答案】A【解析】本題考查根據(jù)文本信息進(jìn)行分析判斷的能力。A項(xiàng)“他們對于故事中負(fù)面情節(jié)的記憶明顯得以完全忘卻”說法有誤，原文只說“記憶明顯比較差”“對負(fù)面情節(jié)的記憶仍然顯著低于對照組”，只是明顯低于，不是完全忘卻。7．【答案】B【解析】本題考查根據(jù)文本信息進(jìn)行分析判斷的能力。A項(xiàng)“加強(qiáng)對神經(jīng)細(xì)胞連接點(diǎn)的研究是解決人類記憶衰退的問題的唯一途徑”說法有誤，原文第五段說“這一研究不僅開啟了一個全新的科學(xué)領(lǐng)域，而且有望解決人類記憶衰退的問題”的字眼，這句話只指出了這種可能性，卻并沒有說這是唯一途徑。C項(xiàng)兩者因果關(guān)系顛倒，正確的關(guān)系應(yīng)該是這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)本身的風(fēng)險比較大，故而被質(zhì)疑和詬病。D項(xiàng)說法太絕對，原文只說“也許”，這是一種科學(xué)推測，故說法不能過于絕對。8．【答案】C【解析】本題考查對文言實(shí)詞的意義的理解能力。根據(jù)語境，此處的“間”不是動詞，而是名詞，題干中“利用”已有“乘”表現(xiàn)其義，故“間”可直譯為名詞，意為“機(jī)會”。9．【答案】A【解析】本題考查文言虛詞的意義和用法。A項(xiàng)的“其”均為“代詞，自己”。B項(xiàng)第一個“以”為動詞，率領(lǐng)；第二個“以”為介詞，因?yàn)?。C項(xiàng)第一個“之”為助詞，的；第二個“之”為代詞，我。D項(xiàng)第一個“何”為代詞，什么；第二個“何”為通假字，通“呵”，呵斥。10．【參考答案】（1）現(xiàn)在如果不前往，就會被懷疑而惹出事端，但是我了解皇上（朱友珪）的為人，我即使前去，他也不能把我怎么樣。（采分點(diǎn)：見，被，表被動。1分。雖，即使，1分。無如我何也，不能把我怎么樣，固定句式，1分。語句通順，1分。）（2）朝廷給他的詔書不直呼其名，以示尊重，事情無論大小都征詢他的意見，但是內(nèi)心更加猜忌畏懼他。（采分點(diǎn)：不名：不直呼其名，以示尊重。1分。諮：通“咨”，征詢，商議。1分。益：更加。1分。語句通順，1分。）11．【參考答案】與梁太祖：楊師厚攻城略地，功勛卓著，君臣共進(jìn)退，然逐步掌握兵權(quán)。與朱友珪：乘間殺死主帥，擁兵自重，朱友珪默認(rèn)既成事實(shí)，后畏其權(quán)重，雖欲圖之，終賜與巨萬而還。與梁末帝：末帝篡位，師厚同謀；末帝即位，受封鄴王，表面尊重而內(nèi)心猜忌畏懼，師厚死后，末帝受賀于宮中。12．【參考答案】國侈則用費(fèi)/用費(fèi)則民貧/民貧則奸智生/奸智生則邪巧作/故奸邪之所生/生于匱不足/匱不足之所生/生于侈/侈之所生/生于毋度。13．【參考答案】（1）“篷窗宿”寫自己夜宿孤舟，“此夕”之七夕之夜，（1分）如此時節(jié)，本應(yīng)夫妻團(tuán)聚，卻兩地分離，（1分）故用“可憐”一詞，表達(dá)出漂泊他鄉(xiāng)的凄涼與無奈。（2分）（2）①虛實(shí)結(jié)合。詞的上闋想象妻子在家思念自己的情景，是虛景；下闋寫自己獨(dú)守孤舟、難耐凄涼，是實(shí)景。②細(xì)節(jié)描寫。上闋以“恨”“卸”“倚”等詞語描寫妻子因思念自己的而輾轉(zhuǎn)閨中之情景，下闋以“費(fèi)”“挨”“不信”等詞語刻畫自己的心理活動，表現(xiàn)思妻之切。③融情于景。“月在櫻桃樹底黃”一句“明月”“櫻桃”之景，暗示妻子徹夜未眠，夜已深沉仍未睡下。④對比鮮明。妻子“只恨蘭宵短”與“我”“不信離家夜更長”形成鮮明對比，但不管是“長”是“短”，都表現(xiàn)了夫妻之間刻骨銘心的思念。（答出兩點(diǎn)即給滿分）14．【參考答案】（1）犧牲玉帛（2）料峭春風(fēng)吹酒醒（3）纖歌凝而白云遏（4）眄庭柯以怡顏（5）折戟沉沙鐵未銷（6）受任于敗軍之際（7）會挽雕弓如滿月（8）狗彘食人食而不知檢15．【答案】CE【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解分析能力。C項(xiàng)作者的這些聯(lián)想是看到霍去病墓前的石獸時引發(fā)的，而此后作者走出大門才見到唐槐；E項(xiàng)，該句“仿佛珍貴的錦緞”是比喻，“把道路熏染出幾分香氣”是擬人，但夸張?jiān)诰渲袥]有體現(xiàn)。16．【參考答案】（1）被賦予了特殊禮儀的周代國槐。作為三公的隱喻，在封建時代成為讀書人追求與奮斗的目標(biāo)。（2）西安歷史博物館的唐槐。唐代的人早已化為埃塵，只有和他們同時代的樹還在，讓人頓生滄桑之慨。（3）吊死崇禎皇帝的明槐。這是一棵見證了明朝滅亡的槐樹。17．【參考答案】明槐的情況介紹：（1）崇禎皇帝自縊殉國以及明朝王子、公主的悲劇命運(yùn)。（1分）（2）明槐在現(xiàn)當(dāng)代歷史上的命運(yùn)變遷：①解放前，1930年，樹下樹立沈尹默先生“明思宗殉國處”的石碑；1944年，重立石碑，傅增湘撰文，書丹之人為陳云誥。②解放后，1955年，1944年樹立的石碑換為木質(zhì)的說明牌，撰文內(nèi)容變成了對崇禎皇帝亡國的批判；“文革”之初，明槐被當(dāng)作“四舊”砍伐，景山公園也被改叫“紅衛(wèi)兵公園”；1981年，明思宗殉國處重新移植了一株樹齡稚少的國槐；1996年，將建國門內(nèi)北順城街7號門前一株有150多年樹齡的古槐移植過來，替代了1981年的那株槐樹，兩座廢棄的石碑也重新樹立起來。（3分）作者的思想感情：（1）歷史輪回的滄桑之感，“歷史似乎又回到了原點(diǎn)”。（2）國槐承載了太多的人文負(fù)荷，不若涉海遠(yuǎn)來的洋槐那樣輕松自然。（3）哀矜鼎革之際明宗室的不幸。（2分，任意答出2點(diǎn)給滿分）18．【參考答案】（1）文章末段有“但愿在我的夢境里，出現(xiàn)更多的是這樣的槐樹與這樣的花朵——美好而無憂，自在而無慮”之句，表達(dá)了作者的美好愿望，是作品的主題之所在；（2）作者所記敘的與國槐相關(guān)的歷史事件，有著夢境一般的特點(diǎn)：歷史的變遷看似虛幻，卻又非常真實(shí)；（3）現(xiàn)實(shí)的真實(shí)與夢境的虛幻相互映襯，相得益彰，文章空靈而厚重，留給讀者無盡的遐想。19．【參考答案】欄目一：英語：走下“神壇”欄目二：“啞巴英語”：英語教學(xué)之困欄目三：英語教學(xué)的出路20．【參考答案】示例一：諸葛亮為匡扶漢使，剿滅漢賊，鞠躬盡瘁，死而后已。其功績可追伊尹周公，其執(zhí)著可比屈子賈生，其人格可與日月爭輝?！叭欘l煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。”便是其忠誠的見證。示例二：文天祥面對風(fēng)雨飄搖的南宋王朝，以扶大廈之將傾的勇氣起兵勤王，以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”回應(yīng)了敵人的誘降，其凜然正氣如擎天利劍，令敵人膽寒。示例三：譚嗣同面對清政府的屠刀，高唱著“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪言，勇敢地用死亡表達(dá)了自己對變法事業(yè)的忠誠。有人說他是傻子，然而，如果中國沒有這許許多多的傻子，又何來國民的覺醒？21．【寫作指導(dǎo)】這是一篇材料加命題的作文。關(guān)鍵在于讀懂材料，這兩段材料都有一個共同的特點(diǎn)：讓想做某事的人等上24小時。第一段材料中，前來告狀的人，也許是因一時意氣用事，過了一晚上怒氣就全平息了，這不失為為官的良策，與那些易反復(fù)調(diào)查而自稱英明的官員比較，這種冷處理可自動消除矛盾，方法著實(shí)高明。第二段材料中，等上24小時是人際關(guān)系的重要緩沖，因?yàn)橛袝r候太快反應(yīng)、太快出手，難免使事情變得一發(fā)不可收拾，結(jié)果是害人害己。由此可將立意與做事的智慧、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的方法等聯(lián)系起來，以下立意角度，供考生參考：①“等一等”是一種做事的智慧；②“等一等”能建立起和諧的人