我們奇妙的世界22第一課時第二課時語文三年級下冊1.聽讀，第一遍畫出不認識的生字，第二遍標出下列詞語。變幻奇跡誘人圓潤光芒冰柱普通模型2.給下面的字注上正確的讀音。呈（

chéng

）

雕（

diāo

）幻（

huàn

）

輝（

huī

）芒（

máng

）

型（

xíng

）劍（

jiàn

）

蔚（

wèi

）chéngdiāohuànhuīmángxíngjiànwèi3.看拼音，寫詞語。biànhuàn變幻pǔtōng普通變幻普通yòu

rén誘人yuánrùn圓潤誘人圓潤mó

xíng模型chéngxiàn呈現模型呈現4.為下面的詞語選擇正確的含義。奇妙（

B

）

雕飾（

D

）映射（

A

）

翩翩起舞（

E

）閃耀（

C

）BDAECA.照射。

B.稀奇巧妙（多用來形容讓人感興趣的新奇事物）。

C.閃爍。

D.雕刻并裝飾。

E.形容輕快地跳舞。5.課文是從

天空

和

大地

來介紹世界的奇妙的。天空

大地

6.“從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠”，這是一個（

A

）句。A.比喻B.夸張C.擬人D.反問A7.本文的作者是

英

國

彼得·西摩

，譯者是

馬麗

。英

彼得·西摩

馬麗

世界是多彩的、神奇的，世界上有各種顏色，各種形狀，有無數的寶藏。世界真奇妙，不看不知道。今天讓我們一起走進奇妙的世界，看看有哪些吸引你的美麗。第一課時

自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。思考：“我們奇妙的世界”“奇妙”在何處呢？初讀課文雕飾呈現chénɡdiāo變幻huàn蔚藍wèi拼音開關學認字光芒光輝huīmánɡ刀劍jiàn模型xínɡ勁勁風使勁jìngjìn強勁剛勁干勁費勁多音字

我們去旅行雕飾普通光輝模型光芒誘人識字游戲一切看上去都是有生命的。作者在第1自然段就回答了這個問題。這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。“我們奇妙的世界”究竟“奇妙”在何處呢？

課文是從哪幾個方面來寫世界的奇妙？天空大地

本文先總的介紹“我們的世界是奇妙的”，再具體描寫______是怎樣奇妙，______又是怎樣奇妙的,最后寫世界上奇妙的事物是無窮的。大地天空總起分述總結朗讀課文第2-8自然段。思考：這一部分是按什么順序寫的？作者選擇了哪些事物來寫天空？自讀提示清晨落日黑夜時間順序清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像大火球一樣升起來了。日出顏色奇妙比喻，寫出朝陽又大又圓的特點。品讀“太陽”

一天結束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。落日奇妙

作者通過太陽升起和落下時顏色的變幻，讓我們感受到多彩的天空是那么美好。

有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經過雕飾一樣，呈現出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙故事……云彩形狀奇妙品讀“云彩”省略號是省略了由各種形狀的云彩引發的無數想象。

當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。

云彩的奇妙之處：在天空中飛行，各種形狀；下雨前，云彩又黑又重。你能想象出云彩的哪些形狀？請你用“有的云彩像_________，它在講_____________的故事”的句式想象說話。小練筆有的云彩像一只奔馳的駿馬，它在講一個關于草原的故事。有的云彩像一片連綿的雪山，它在講一個驚險的故事。

這部分作者主要抓住了云彩變化的形狀、顏色來寫的，云彩是極其普通的，但細心觀察，我們就會發現，它們千變萬化，常常能引發我們許多美妙的聯想。

當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。品讀“雨點”擬聲詞，是雨點打在大地上的聲音，寫出了雨點急、雨大的特點。品讀“水洼”“群星”

雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。聯想聯想小討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻?

運用比喻，生動形象，突出事物特點。太陽升起來了。群星在發光。太陽像大火球一樣升起來了。群星像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。太陽像大火球一樣升起來了。群星像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。獵狗像箭一樣跑走了。小練筆雪像花瓣一樣從天空飄落下來。

第2-8自然段，按照

描寫了天空的

、

、

、

、

，讓我們感受到了世界充滿了生命的活力。表達了作者對大自然的

。時間順序日出云彩雨點落日群星熱愛之情為什么作者說這些事物是有生命的？

落日的余暉好像在天空涂上顏色，在表演變臉絕技呢！

云彩在天空中飛行，呈現出不同的形狀，告訴我們奇妙的故事。雨后地上的水洼能映射出我們的臉，好像在和我們玩耍。天上的星星一堆一堆的，好像在開生日宴會呢！學寫字點擊生字觀看生字視頻呈幻誘潤芒冰劍普模型左右結構上下結構重難點字書寫指導yòu左半部分偏窄且上，右半部分最后一筆撇伸到“讠”下方。重難點字書寫指導jiàn左半部分第二筆是點，末筆為提；右半部分豎鉤要挺拔有力。重難點字書寫指導xínɡ上半部分“刑”寫得稍短些；下半部分“土”兩橫間距要緊湊，下橫宜長。（）的故事（）的形狀（）的天空（）的鏡子（）的星星（）的太陽（）的云彩（）的生活藍色奇怪有趣奇妙一、填上合適的詞語。黑黑紅紅幸福閃爍課堂演練二、把下列詞語和相應的解釋連起來。雕飾余暉圓潤本文指櫻桃表面光滑潤澤。用雕刻或雕塑進行裝飾。傍晚的陽光。

上節課我們學習了奇妙世界中的“天空”，這節課我們學習“大地”，繼續領略這奇妙的世界。第二課時朗讀課文第9-16自然段，想一想，大地又珍藏了什么？自讀提示再看大地的珍藏——總起句大地展示的哪些景象讓你感受到了世界的奇妙？

我們能看到植物生長的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根，發芽，不久就開花了，花很漂亮。植物生長奇妙春天生根發芽開花

我們能看到各種顏色誘人的水果，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子,淺黃色的梨。水果顏色各異

夏日，在大樹下乘涼，我們會感嘆，大樹帶來這么多綠蔭。夏天夏天的綠蔭抓住秋風、小動物的動作進行描寫。

秋天帶著金黃色的光輝神奇地到來了，那時，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。

我們領略秋風的勁吹——樹枝顫動，樹葉飄落。秋天

冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。冬天的冰雪奇妙比喻

大地上有______生長的植物，_____的樹蔭，______的光芒、動物、風和落葉，______的冰雪等等事物，讓我們感到奇妙。表達了作者對大自然的熱愛之情。春天夏日秋天冬天

為什么作者認為春夏秋冬這些事物是有生命的？

作者按照時間順序寫了春夏秋冬看到的事物，寫出這些普通事物的奇跡和生命活力。

我們身邊的普通事物，總是在不斷變化，只要我們用心觀察，就能發現它們如此美好，有趣。

齊讀課文最后兩個自然段，看看這兩段告訴了我們什么？你發現作者強調了什么？只要我們仔細地觀察，尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們去尋找。我們要善于觀察，尋找。回應開頭只要我們仔細地觀察，尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。第17自然段列舉了幾樣極普通的事物：卵石、模型、羽毛，它們美在何處？有趣、奇特討論：結合生活經驗，說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。（課后第2題）

自然界的萬事萬物都是在變化當中的，都是美的，但這種美需要我們去尋找。比如流動的小溪、鳴叫的蟬兒、嫩綠的小草、不斷跳動的秒針、被壓在路面上的鋪路石、被風吹動的風車……我們奇妙的世界天空清晨的太陽云彩水洼落日的余暉大地春天：植物的生長夏日：綠蔭清涼秋天：落葉、秋風、小動物冬天：冰柱、水滴喜愛結構梳理夜晚的群星

天空的日出、（）、雨點、（）、星星，還有春天的植物生長、()、秋天的落葉、()這些事物，都是平常我們見過的、極普通的事物。可是作者卻用一雙尋找的眼睛發現了它們的奇妙。看來，生活不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。

云彩夏日的樹蔭冬天的冰雪落日主題概括落日為什么是扁的呢？這是光的折射現象在搗鬼。不少人都有這樣的經驗：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起來筷子是折成兩段的。這就是光的折射現象。光在密度大的物質中跑得慢，在密度小的物質中跑得快。長河落日扁(節選)李海滄拓展延伸那么在空氣中光線會不會曲折呢？也會。原來空氣的密度也不是均勻的。由于地心引力的關系，地球表面大氣密度大，越往高處空氣越稀薄，密度越小。這種密度差別并不大，通常覺察不到光線由此產生的曲折。但是，太陽落山時，陽光斜著通過大氣，距離很遠，產生的折射已經可以使人明顯地感覺到，看起來就成扁的了。1.近義詞：裝飾—()瓦藍—()變化—()2.反義詞：特殊—()開始—()馬虎—()一、從文中找出相應的詞語。雕飾蔚藍變幻普通結束仔細課堂演練1.有時，云彩在（

）的天空中飛行，如同經過（

）一樣，呈現出（

）的形狀，告訴我們許多美妙的故事……2.冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像（）在陽光下閃耀。等到（）融化時，從房檐上落下的（