收集版———收集整理，僅供參考2025青海柴達木職業技術學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制B.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制C.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制D.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：C2.對于教師的專業發展具有決定性作用的知識是（）。A.實踐性知識B.條件性知識C.本體性知識D.經驗性知識【答案】：A3.大學教師的能力包括（）。A.智力因素與非智力因素B.一般能力與教育能力C.學術能力與管理能力D.學術能力與語言表達能力【答案】：B4.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我強化B.內在動機C.自我效能D.自我獎懲【答案】：C5.人的“全面發展”是（）。A.人的素質和能力的“同時發展”B.每個人的發展都按照同一路徑進行C.不斷追求自身的完善D.各種素質的平均發展【答案】：C6.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等D.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等【答案】：B7.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“舉辦者”B.“評價者”C.“管理者”D.“辦學者”【答案】：C8.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現B.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸C.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命D.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D9.在高校學科建設與發展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發展的重要支撐條件和保障。A.學科基地B.學科課程C.學科方向D.學科團隊【答案】：A10.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規劃和學科忠誠。A.研究B.學科C.教學D.學術【答案】：B11.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.導師引導B.研究生團學組織和班級組織C.講座報告D.課堂教學【答案】：D12.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.家庭內部B.自身的內部沖突C.人際關系的處理D.社會環境【答案】：B13."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.學會學習B.發現教學法C.創造性D.學習遷移【答案】：D14.有人認為一些大學設立“發泄室”，讓學生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯誤的，因為這樣會養成學生的攻擊行為和習慣。那么你認為（）。A.批評是錯誤的B.有心理學的理論支持這種批評C.批評是正確的D.批評有部分合理性【答案】：A15.認為心理健康的模式為“功能充分發揮者”的心理學家是（）。A.羅杰斯B.馬斯洛C.奧爾波特D.英格里士【答案】：A16.一個人所表現出的要求與他人建立感情聯系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.尊重的需要B.自我實現的需要C.歸屬和愛的需要D.安全需要【答案】：C17.提出自我同一性危機的心理學家是（）。A.弗洛伊德B.埃里克森C.霍妮D.榮格【答案】：B18.我國第一所新式高等學堂是（）A.北京大學B.天津大學C.京師同文館D.清華大學【答案】：C19.學生起哄、球迷鬧事、團伙斗毆中都存在（）社會心理現象。A.去個性化B.社會懈怠C.社會促進D.社會比較【答案】：A20.重慶市教委提出：通過開展"2＋2"項目推進學校全面實施素質教育，"2＋2"項目應是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能A.②③B.①②C.②④⑤D.①⑤⑥【答案】：D21.暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）A.光環效應B.近因效應C.刻板效應D.首因效應【答案】：A22.在高校戰略評估中,主要采用（）A.市場評估B.政府評估C.自我評估D.社會評估【答案】：C23.情操分為三類，它們是（）。A.道德情操、美的情操、思想情操B.理智情操、道德情操、美的情操C.思想情操、理智情操、道德情操D.理智情操、美的情操、思想情操【答案】：B24.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運用了（）。A.視覺編碼B.語義編碼C.語言聽覺編碼D.語言中介編碼【答案】：D25.短時記憶中信息的保持時間最長不超過（）。A.5分鐘B.1分鐘C.20秒D.2分鐘【答案】：B26.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.促進高等教育的多樣化B.打造若干所具有世界先進水平的一流大學C.推動高校內部以及高校內外部創新力量之間創新要素的融合發展D.盡快實現高等教育普及化【答案】：C27.大學中的社團屬于的群體類型是（）。A.名義群體B.非正式群體C.網絡群體D.正式群體【答案】：B28.有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.理性概括B.形象直觀C.言語直觀D.感性概括【答案】：D29.下列哪一項是學校、教師對學生家長可以提供的A.家庭經濟指導B.家庭生活指導C.家庭關系指導D.家庭教育指導【答案】：D30.愛國主義包含三個不同但又相互關聯的層次，即（）。A.愛國情感、愛國信念和愛國行為B.文化自信、民族自豪和愛國信念C.民族認同、文化自信和愛國行為D.愛國情感、理論自信和民族認同【答案】：A31.聯結主義學習理論的創始人是（）。A.華生B.加涅C.桑代克D.班杜拉【答案】：C32.奧蘇伯爾強調影響學習遷移的關鍵因素是（）。A.共同原理B.學習定勢C.共同要素D.認知結構【答案】：D33.學生評教的本質是在課程開發的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性與有效性B.科學性、適切性和有效性C.科學性和適切性D.適切性【答案】：B34.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業專業化水平的最重要的標志。A.專業技能B.專業知識C.教學方法D.專業情操【答案】：B35.專科教育的基本修業年限為（）年。A.1~2B.3~4C.4~5D.2~3【答案】：D二、多選題36.團體心理輔導的發展過程包括（）A.初創階段B.工作階段C.結束階段D.過渡階段【答案】：ABCD37.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.智慧技能B.命題學習C.動作技能D.認知策略【答案】：ACD38.職業態度的影響因素職業因素中，包含以下（）方面。A.同事關系B.發展機會C.薪水待遇D.工作環境【答案】：BCD39.教師的職業道德是教師共同遵從的行為規范體系,一般包括（）。A.專業意識B.專業品質C.專業態度D.專業技術【答案】：ABC40.與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.學會生活B.終身學習C.學會生存D.終身教育【答案】：BD41.科研管理工作者應具備的基本素質有（）。A.愛崗敬業B.團結協作C.秉公辦事D.服從大局E.一專多能【答案】：ABCDE42.認知策略主要包括（）。A.組織策略B.精加工策略C.復述策略D.調節策略【答案】：ABC43.職業良心是一種（）的道德情感。A.看不見B.摸不著C.公正無私D.不直接受外力約束【答案】：AB44.（）是貫穿社會主義職業道德五大規范的核心和靈魂。A.愛B.規則C.專業技術D.責任【答案】：AD45.影響高校教師選擇教學方法的內部因素A.社會經濟發展水平B.教學目的和任務C.學生的年齡特征D.學科特點【答案】：BCD46.教育研究的意義是（）。A.揭示教學規律、改進教學質量B.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規律的精神C.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向D.提高教育決策水平、培育良好師資E.使教師從經驗走向理論【答案】：ABCDE47.符合團結互助精神的表述是（）。A.“三人同心，其利斷金”B.“三個和尚沒水喝”C.“團結就是力量”D.“孟母三遷”【答案】：AC48.關心愛護學生職業行為的具體要求（）。A.嚴格要求學生B.公平對待學生C.尊重和信任學生D.真心關愛學生【答案】：ABCD49.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.理論聯系實際原則B.客觀性原則C.教育性原則D.發展性原則【答案】：ABCD50.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.有關部門各負其責B.黨政齊抓共管C.全社會協同配合D.黨委統一領導【答案】：ABCD51.對于高校教師來說，其本職工作是（）。A.社會服務B.管理C.教學D.科研【答案】：CD52.屬于構造主義心理學的代表人物的是（）。A.馮特B.苛勒C.斯金納D.鐵欽納【答案】：AD53.教師仁慈的特點