轉水鎮小學聯考四年級下學期語文5月月考試卷廣東省梅州市五華縣轉水鎮小學聯考2024-2025學年四年級下學期語文5月月考試卷

1．（2025四下·五華月考）【漢字社團】看拼音寫詞語。

在華夏悠悠的lìshǐ

中，shèhuì

的發展離不開無數能工巧匠。他們憑借著過人的cáigàn

和豐富的jīngyàn

，運用非凡的zhìhuì

，完成了許多wěidà

的chuàngjǐ

。紫禁城那精妙絕倫的shèjì

，便是其中的經典之作，歷經數百年的風雨，依舊完好bǎocún

，成為了中華建筑藝術的瑰寶。如今，這份獨特的中國建筑文化早就傳播到了ōuzhōu

，讓世界看到了中國傳統建筑文化的偉大魅力。

2．（2025四下·五華月考）下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（_________________。）

A．果實累累（lěi）官吏（ll）蠻橫（hèng）

撒（sā）網

B．攜帶（xié）

薄片（báo）爪牙（zhǎo）

便（pián）宜

C．普及（pǔ）

切開（qiē）鮮為人知（xiàn）溜達（dá）

D．反省（xǐng）

砌成（qī）纏（chán）繞

似（shì）乎

3．（2025四下·五華月考）“異國他鄉"中的“異”是指（）

A．不相同的B．分開

C．另外的，別的D．特別的

4．（2025四下·五華月考）下列對加點字理解不正確的一項是（）

A．登高（重陽節有登高的習俗）B．舉世聞名（提出）

C．倍思親（加倍，更加）D．名揚中外（傳播）

5．（2025四下·五華月考）戲劇社準備將袁隆平的故事搬上舞臺，下面詞語運用正確的是（）

“雜交水稻之父"袁隆平歷經艱辛，終于____了水稻品種，解決了人民的吃飯問題，了人們的生活。采訪袁隆平的記者曾說，幸虧袁隆平當時錯失了兩次機會，沒有進入其他行業，否則現代農業的發展進程就會發生____。

A．改進

改變

改善

B．改變

改善

改進

C．改進

改善

改變

D．改變

改進

改善

6．（2025四下·五華月考）手工社一起來讓大家感受剪紙的魅力。下面這段話是圍繞一個意思來寫的，請選擇其中最合適的一句作為開頭（）

北方剪紙豪放率真，顏色喜慶熱烈，多以飛禽走獸、花鳥蟲魚、戲曲人物為內容；南方剪紙精巧雅致，紋樣自然優美，多以山川河流、四時花卉、民間故事為內容。

A．剪紙是我國重要的民間工藝。

B．南方和北方的剪紙都非常有趣，

C．剪紙與日常生活密切相關。

D．不同的地域有著不同的剪紙風格。

（2025四下·五華月考）根據課文內容填空。

7．張衡發明了測驗地震的儀器——

；

把圓周率計算精確到了小數點后第七位；畢昇發明了。

（朝代）的

（姓名）改進了造紙術。畫家___創作了《清明上河圖》，這幅畫收藏在_________________。

8．日暮漢宮傳蠟燭，___。

9．___，白首方悔讀書遲。

（2025四下·五華月考）甜甜帶來了成語書簽，回答下面的問題即可獲得書簽，快來試試吧。

10．請你在橫線內補全成語。

A.干

萬戶_________B.學

五

C.形態各

D.雙

戲

E.

墨

硯F.琴___畫

11．請你根據語境，從上面的成語中選擇合適的填寫在括號里（填序號）。

①過年的時候，

都在大門上貼上喜慶的對聯，寓意辭舊迎新。

②古時候用“

”形容一個人讀書多，學問大。

③“雅人四好"指的是

，“文房四寶”指的是

。

12．（2025四下·五華月考）聰聰將傳統節日的習俗和對應節日打亂了，請選出搭配正確的一項（）

A．中秋節

吃粽子

吃月餅

B．端午節

佩香囊

戴五色絲線

C．重陽節

賞菊花

吃餃子

D．元宵節

吃元宵

貼對聯

13．（2025四下·五華月考）瑩瑩展示了關于傳統節日的圖片，請用本單元的古詩為圖畫搭配詩句。

___，___。___，___。___，___。

（2025四下·五華月考）閱讀理解

趙州橋（節選）

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個凈跨三十七米多的拱形大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。

14．畫橫線的句子用具體的

（事例數字）說明了趙州橋雄偉的特點。

15．選段中的“這種設計"是怎樣的設計？用橫線畫出來。

16．為什么說趙州橋的設計在建橋史上是一個創舉？在文中用橫線畫出來。

17．選段是圍繞著橫線這句話來寫的。

18．“拱形”中的“拱"的意思是（）。

A．拱手；

B．肩膀向上聳；

C．向外鉆或頂

D．建筑物上呈弧形的結構，大多中間高兩側低。

（2025四下·五華月考）閱讀理解

中國瓷器

中國瓷器之所以名揚天下，主要在于其本身所包含的三項獨創技術：胎質、瓷釉（yòu）、燒結火候。

中國瓷器的胎質大多具備一定的透明性，有“素肌玉骨”之稱。它的原料多為高嶺土，東南沿海和華中地區都有此土，尤其是在江西景德鎮高嶺村一帶，風化了的白云母花崗巖蓄藏豐厚。在中華大地取用制瓷原料是得天獨厚的。

瓷釉覆蓋在瓷胎上，實際上就形成了一種復合材料。宋代以后，景德鎮成為瓷業的主要生產地之一，就是因為這一帶開始以“白云石"加入釉中，使瓷釉潔白又易于施加彩飾。

燒結火候，主要是指瓷器燒成的溫度。燒制陶器、磚瓦都在1000℃以下，瓷器則不然。據推測，早期瓷器的燒成溫度就已經達到1200℃了。有專家說：“經過高溫鍛燒，釉料仍不變色，紋樣依然如故，這就是中國瓷器燒制技術上關鍵的秘密所在。”

中國瓷器還承載著豐厚的文化積淀。它的彩繪內容有來自民間傳說、歷史故事，也有“龍鳳吉祥"歲寒三友”等寓意豐富的圖案。康熙年間，景德鎮窯曾經燒制一組花卉瓷盅（zhōng），薄胎青花，加彩題句，一盅一花一詞。如梅花盅題為“素艷雪凝樹，清香風滿枝"；杏花盅題為“青香和宿雨，佳色出晴煙”……瓷精，圖美，詞句優雅，在有限的空間中，令人感受到無限的韻味。

中國瓷器，實在是令人嘆為觀止。

19．聯系字形，“瓷"可能與___有關。

20．文章是圍繞哪句話來寫的？用橫線畫出來。文章圍繞這句話從

、

、

三個方面介紹了中國瓷器。

21．下列對短文內容說法正確的是（）

A．制作中國瓷器的胎質的原料多為高嶺土。

B．宋代以后，景德鎮成為瓷器的唯一生產地。

C．想要燒成瓷器，溫度需控制在1000℃以下。

22．文章畫橫線句中“有限的空間”和“無限的韻味"分別指什么？

23．文章第五段加點詞是_____________________句，請你仿寫一句。

24．（2025四下·五華月考）參加了文學社團的傳統文化交流會，你了解了哪些傳統節日呢？選擇一個你最喜歡的節日，寫一寫節日里難忘的故事。題目自擬，不少于250字。

答案解析部分

1．【答案】歷史；社會；才干；經驗；智慧；偉大；創舉；設計；保存；歐洲

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】注意“慧”字上半部分為“豐"彐”，下半部分為“心"；“創舉”的“舉"為上下結構，勿寫為“啟”；“歐洲"的“洲”有三點水，區別于“州"。整體需結合詞義判斷字形，如“智慧”與思維相關，故為“心"字底；“保存”有保留之意，故用“保"。

故答案為：歷史；社會；才干；經驗；智慧；偉大；創舉；設計；保存；歐洲

【點評】本題考查對常用詞語的拼音拼讀與漢字書寫能力，重點檢驗對同音字、形近字的辨析，以及根據語境準確書寫詞語的能力，體現對語言基礎知識的掌握和運用水平。

2．【答案】B

【知識點】字音

【解析】【分析】A.“果實累累”的“累"應讀“léi”（形容果實多），“官吏"的“吏”讀音為“lì"（非“ll”）；

B.正確。

C.“鮮為人知"的“鮮”應讀“xiǎn"（表示少），“溜達”的“達"應讀“da”（輕聲）；

D.“砌成"的“砌”應讀“qì”，“似乎”的“似"應讀“sì”（“shì"僅用于“似的”）。

故答案為：B

【點評】本題考查對多音字、易讀錯字的讀音掌握，需注意詞語語境中字音的變化（如“累"爪”“鮮"）及輕聲、形近字的正確拼讀，檢驗對漢語語音規范的熟悉程度。

3．【答案】C

【知識點】字義

【解析】【分析】“異國他鄉”指遠離家鄉在別的國家或地方。“異"在這里表示“另外的、別的”，強調非本土的、不屬于自己國家的。選項C符合詞義，其他選項“不相同的"分開”“特別的"均不符合語境。

故答案為：C

【點評】本題考查對成語中關鍵字詞義的理解。需結合詞語整體含義推斷字的具體釋義，重點考查對多義字在特定語境中意義的把握能力。

4．【答案】B

【知識點】字義

【解析】【分析】ACD.正確。

B.“舉世聞名”中“舉"意為“全”，而非“提出"。

故答案為：B

【點評】本題考查對古詩及成語中關鍵字詞含義的理解，需結合語境和文化常識準確判斷，注重日常積累中對字詞多義性的辨析。

5．【答案】C

【知識點】詞匯運用

【解析】【分析】“改進”指改變原有狀況，使更完善（如改進技術、品種），第一空“____水稻品種"應填“改進”；“改善"指提高條件、使更好（如改善生活），第二空“人們的生活”應填“改善"；“改變”指事物發生顯著變化（如改變進程），第三空“進程發生"應填“改變”

故答案為：C

【點評】本題考查近義詞辨析及語境搭配能力，需結合詞語的固定搭配和語義側重判斷，檢驗對詞語使用場景的準確把握。

6．【答案】D

【知識點】句式銜接

【解析】【分析】文段通過對比北方與南方剪紙在風格（豪放率真/精巧雅致）、內容（飛禽走獸/山川河流等）上的差異，突出地域對剪紙特點的影響。

故答案為：D

【點評】本題考查對文段核心內容的概括能力及中心句的提煉能力，需通過分析分句間的邏輯關系（對比結構）判斷文段主旨，檢驗能否準確把握段落圍繞的核心話題。

【答案】7．地動儀；祖沖之；活字印刷術；東漢；蔡倫；張擇端；北京故宮博物院

8．輕煙散入五侯家

9．黑發不知勤學早

【知識點】古詩詞填空；其他文學常識；其他文化常識

【解析】【點評】(1)本題考查古代科技發明的識記，需掌握課本中重要人物與貢獻的對應關系，檢驗對歷史常識的準確記憶。歷史朝代與人物的對應關系，需結合人物時代背景記憶，強化時間線與事件的關聯。

(2)本題考查古詩文名句的默寫，需熟悉詩句內容及情感基調，注重對經典詩篇的背誦與理解。

(3)本題考查勵志類詩句的記憶，需理解詩句蘊含的哲理，強化對古詩文主旨的把握與默寫準確性。

7．張衡是東漢科學家，發明的地動儀是世界最早的地震監測儀器，體現古代科技成就。南北朝數學家祖沖之在數學領域取得重大突破，將圓周率精確到小數點后七位，領先世界近千年。北宋畢昇發明活字印刷術，通過泥活字排版實現印刷革新，推動文化傳播。蔡倫生活于東漢時期，他改進造紙術的舉措使紙張成為主流書寫材料，影響深遠。蔡倫在總結前人經驗基礎上改進造紙工藝，史稱“蔡侯紙”，是造紙術發展的重要里程碑。北宋畫家張擇端的《清明上河圖》描繪汴京市井生活，是中國美術史上的經典，現藏于北京故宮博物院。

故答案為：地動儀；祖沖之；活字印刷術；東漢；蔡倫；張擇端；北京故宮博物院

8．詩句出自韓翃《寒食》，通過漢宮傳燭的細節，暗寫宮廷特權，是寒食節習俗的文學體現。

故答案為：輕煙散入五侯家

9．詩句出自顏真卿《勸學》，以“黑發”與“白首"對比，勸誡珍惜年少時光，勤奮向學。

故答案為：黑發不知勤學早

【答案】10．家；富；車；異；龍；珠；筆；紙；棋；書

11．A；B；F；E

【知識點】補充成語；成語運用

【解析】【點評】（1）本題考查成語的書寫。需掌握常見成語的固定搭配，理解成語中關鍵字的含義，并結合文化背景記憶特定概念。

（2）本題考查成語的語義理解及傳統文化常識的綜合運用。需根據語境準確選擇成語，檢驗對語義場景的匹配能力。

10．A.千家萬戶：“家”與“戶"均指家庭，組成成語表示眾多人家，需注意固定搭配。B.學富五車：“富”形容學識豐富，“五車"源于典故中用車載書，形容學問淵博，字序不可顛倒。C.形態各異：“異”意為“不同”，成語指事物的形狀或姿態各不相同，需準確書寫核心字。D.雙龍戲珠：傳統吉祥圖案，“龍”與“珠"為主體元素，需結合文化意象記憶。E.筆墨紙硯：并稱“文房四寶”，是書寫工具的固定統稱，順序需嚴格遵循約定俗成的表達。F.琴棋書畫：合稱“雅人四好”，代表古代文人的四種修養技能，需按固定順序填寫。

故答案為：家；富；車；異；龍；珠；筆；紙；棋；書

11．①A：“過年時貼對聯”強調家庭數量多，“千家萬戶"（A）貼合“眾多人家”的場景。②B：“讀書多、學問大"直接對應“學富五車”（B），該成語專指學識淵博，與語境匹配。③F：“雅人四好"即“琴棋書畫”（F），是傳統文化中對文人修養的固定稱謂。④E：“文房四寶"即“筆墨紙硯”（E），為書寫工具的統稱，需準確對應概念。

故答案為：ABFE

12．【答案】B

【知識點】重要節日；習俗及習俗寓意

【解析】【分析】A.“吃粽子"是端午節習俗，中秋節習俗為“吃月餅”，搭配錯誤。

B.端午節有“佩香囊"戴五色絲線”（驅邪避疫）的習俗，搭配正確。

C.重陽節習俗為“賞菊花"登高”等，“吃餃子"多為春節或冬至習俗，搭配錯誤。

D.元宵節習俗為“吃元宵”“賞花燈”，“貼對聯”是春節習俗，搭配錯誤。

故答案為：B

【點評】本題考查傳統節日與其對應習俗的文化常識，需掌握不同節日的典型活動，區分易混淆的習俗（如春節與元宵節、端午節與中秋節），體現對傳統文化知識的記憶與辨析能力。

13．【答案】爆竹聲中一歲除；春風送暖入屠蘇；清明時節雨紛紛；路上行人欲斷魂；遙知兄弟登高處；遍插茱萸少一人

【知識點】古詩詞運用

【解析】【分析】王安石《元日》中的這兩句詩，描繪了春節時放鞭炮、飲屠蘇酒的熱鬧場景。杜牧《清明》的開篇兩句，勾勒出清明時節細雨紛紛，行人哀傷的畫面。王維《九月九日憶山東兄弟》里這兩句，體現了重陽節登高、插茱萸的習俗，表達思念之情。

故答案為：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

【點評】本題考查對傳統節日相關古詩的理解與運用能力。需熟悉常見傳統節日習俗，準確記憶相關古詩內容，能夠根據畫面呈現的情境聯想匹配詩句，檢驗對古典詩詞的積累及在實際情境中的應用能力。

【答案】14．數字

15．這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個凈跨三十七米多的拱形大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。

16．既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。

17．趙州橋非常雄偉。

18．D

【知識點】趙州橋；課內現代文閱讀

【解析】【點評】(1)本題考查對說明方法的識別，需判斷句子運用何種方式說明事物特點，檢驗對說明文中說明方法的理解與區分能力。

(2)本題考查對文本內容的提取能力，需準確找出與問題相關的描述性語句，檢驗對文本信息的篩選和定位能力。

(3)本題考查對文本關鍵信息的提取和理解，需從文中找到說明設計獨特性和創新性的依據，檢驗對文本重點內容的把握能力。

(4)本題考查對文段中心句的把握，需分析文段內容，判斷哪句話統領全段，檢驗對文段結構和主旨的理解能力。

(5)本題考查對字詞在特定語境中含義的理解，需結合詞語所在語境，判斷其準確語義，檢驗對字詞多種義項的辨析能力。

14．“橋長五十多米，有九米多寬"凈跨三十七米多”，通過具體的長度、寬度等數字，直觀展現出趙州橋的規模，體現其雄偉特點。

故答案為：數字

15．前文對橋的構造進行描述，這些內容就是對“這種設計"的具體闡釋。

故答案為：這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個凈跨三十七米多的拱形大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。

16．文中明確指出這種設計在減輕流水沖擊力、保護橋身以及減輕橋身重量、節省石料方面的獨特優勢，這就是它成為創舉的原因。

故答案為：既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。

17．后文圍繞橋的長度、寬度、構造以及設計優勢等方面展開，都是為了說明趙州橋雄偉這一特點，首句即為中心句。

故答案為：趙州橋非常雄偉。

18．“拱形”描述的是建筑物上弧形的結構形態，“拱"在這里指建筑物上呈弧形的結構，大多中間高兩側低。A選項“拱手”是一種禮節動作；B選項“肩膀向上聳"是身體動作；C選項“向外鉆或頂”不符合“拱形"中“拱”的含義。

故答案為：D

【答案】19．瓦（或：陶、土）

20．胎質；瓷釉；燒結火候

21．A

22．“有限的空間"指瓷器本身的體積、面積等實際空間大小；“無限的韻味”指瓷器上的彩繪內容（民間傳說、歷史故事、寓意豐富的圖案等）、題句等所蘊含的文化內涵、藝術美感等，給人帶來的豐富的想象和感受。

23．排比；示例：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

【知識點】狀物類記敘文閱讀

【解析】【點評】(1)本題考查通過漢字字形推測字義的能力，需掌握漢字偏旁部首與字義的關聯，檢驗對漢字造字法及偏旁表意功能的理解。

(2)本題考查對文章中心句的把握以及對文章結構的理解，需判斷統領全文的句子，并梳理文章圍繞中心展開說明的層次，檢驗對文本整體架構的分析能力。

(3)本題考查對文本內容的理解和判斷，需將選項與原文內容細致比對，檢驗對文本關鍵信息的準確把握和辨析能力。

(4)本題考查對文中詞語在特定語境下含義的理解，需結合上下文內容，深入剖析詞語所代表的實際意義和深層內涵，檢驗對文本內容的深度理解能力。

(5)本題考查對修辭手法的識別以及運用能力，需準確判斷修辭手法，并能仿照其結構特點進行創作，檢驗對修辭手法的理解和語言表達能力。

19．“瓷"字為“瓦”字旁，從造字法角度看，帶有“瓦"字旁的字大多與瓦、陶、土等和燒制有關的事物相關，所以“瓷”可能與這些有關。

故答案為：瓦（或：陶、土）

20．文章開篇點明中國瓷器名揚天下在于三項獨創技術，后文分別圍繞胎質、瓷釉、燒結火候展開說明，所以首句是中心句。

故答案為：中國瓷器之所以名揚天下，主要在于其本身所包含的三項獨創技術：胎質、瓷釉（yòu）、燒結火候；胎質；瓷釉；燒結火候

21．文中明確提到“它的原料多為高嶺土”，A選項正確；原文說“宋代以后，景德鎮成為瓷業的主要生產地之一”，并非唯一生產地，B選項錯誤；文中指出“燒制陶器、磚瓦都在1000℃以下，瓷器則不然。早期瓷器的燒成溫度就已經達到1200℃了”，C選項錯誤。

故答案為：A

22．結合前文對瓷器上彩繪、題句等內容的描述，從實際物理空間和文化藝術內涵兩個角度去理解這兩個短語的含義。

故答案為：“有限的空間”指瓷器本身的體積、面積等實際空間大小；“無限的韻味"指瓷器上的彩繪內容（民間傳說、歷史故事、寓意豐富的圖案等）、題句等所蘊含的文化內涵、藝術美感等，給人帶來的豐富的想象和感受。

23．文中加點部分“瓷精，圖美，詞句優雅”結構相似、意思相關，是排比句。仿寫時按照排比句結構，選取合適主題進行表述。

故答案為：排比；示例：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

24．【答案】例文：

難忘的春節包餃子時光

春節，是我最喜歡的傳統節日，它承載著濃濃的親情和無盡的歡樂。而春節里，最讓我難忘的就是和家人一起包餃子的時光。

除夕那天，一大早家里就開始忙碌起來。媽媽把面粉和好，放在盆里醒著。爸爸則精心調配餃子餡，肉香混合著蔥姜的香味，彌漫在屋子里。我和姐姐也不閑著，幫著準備碗筷、擺放桌椅。

到了包餃子的時候，一家人圍坐在桌前。媽媽手法嫻熟，只見她把面團搓成條，切成小塊，再搟成圓圓的薄片。爸爸負責包餡，他把餡料放在餃子皮中間，輕輕一捏，一個飽滿的餃子就誕生了。我和姐姐也有樣學樣，可包出來的餃子，有的像“小老鼠”，有的像“小枕頭”，奇形怪狀。爸爸媽媽看著我們的“作品”，忍不住哈哈大笑，可還是夸我們包得有創意。

在包餃子的過程中，我們一邊包，一邊分享著過去一年的趣事。歡聲笑語回蕩在屋子里，那一刻，我感受到了家的溫暖和親情的珍貴。包好的餃子下到鍋里，不一會兒，熱氣騰騰的餃子就端上了桌。吃著自己親手包的餃子，心里別提多高興了。

___這個春節的包餃子時光，將永遠留在我的記憶深處，它不僅是一種傳統習俗的傳承，更是家人間情感交流的美好時刻。

【知識點】敘事類作文

【解析】【分析】本題是話題作文，要求圍繞最喜歡的傳統節日，寫節日里難忘的故事，重點在于敘事，展現節日特色與個人情感體驗。

【題干分析】傳統節日：我國傳統節日眾多，如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等，每個節日都有獨特的習俗和文化內涵。春節有貼春聯、吃年夜飯、拜年等習俗；端午節有賽龍舟、吃粽子等習俗；中秋節有賞月、吃月餅等習俗。

寫作思路：確定節日：先選擇一個自己熟悉且有深刻記憶的傳統節日。構思故事：故事可以圍繞節日習俗展開，比如參與制作傳統美食的過程、參加節日活動的有趣經歷等。也可以是在節日里與家人、朋友之間發生的溫暖、有趣或難忘的事。寫作結構：開頭可以通過描寫節日氛圍、引用詩句等方式引出自己喜歡的節日；中間詳細敘述故事，注意情節的完整性和生動性，可加入人物的語言、動作、心理描寫等；結尾可以表達對節日的喜愛之情，或者闡述節日故事給自己帶來的感悟。學生易出現的誤區是故事敘述平淡，缺乏細節描寫，或者未能突出節日特色。可以多運用修辭手法，增加文采；選取典型事例，凸顯節日意義。事例素材可選取家庭團聚場景、傳統技藝傳承故事等。結尾可抒情升華，如“這個[節日名稱]，因這段難忘的經歷，在我心中愈發珍貴，它承載著[情感、文化等]，讓我深深眷戀。”

【立意提取】1.春節里的溫暖團聚：從家庭團聚角度，展現春節的溫馨與親情。

2.端午龍舟賽的難忘瞬間：圍繞端午節賽龍舟習俗，寫參與或觀看龍舟賽的難忘故事。

【點評】緊扣主題：文章圍繞春節包餃子這一活動展開，生動地敘述了從準備到包餃子的全過程，突出了春節的特色和難忘之處，緊扣題目要求。細節豐富：對包餃子過程中家人的動作描寫細致，如媽媽“搓"切”“搟”，爸爸“包餡”“捏"等，使畫面富有畫面感。同時，還描寫了家庭氛圍，如“歡聲笑語回蕩在屋子里”，增強了情感的傳遞。情感真摯：通過包餃子這一活動，表達了對春節的喜愛以及對親情的珍視，情感自然流露，容易引起讀者共鳴。

1/1廣東省梅州市五華縣轉水鎮小學聯考2024-2025學年四年級下學期語文5月月考試卷

1．（2025四下·五華月考）【漢字社團】看拼音寫詞語。

在華夏悠悠的lìshǐ

中，shèhuì

的發展離不開無數能工巧匠。他們憑借著過人的cáigàn

和豐富的jīngyàn

，運用非凡的zhìhuì

，完成了許多wěidà

的chuàngjǐ

。紫禁城那精妙絕倫的shèjì

，便是其中的經典之作，歷經數百年的風雨，依舊完好bǎocún

，成為了中華建筑藝術的瑰寶。如今，這份獨特的中國建筑文化早就傳播到了ōuzhōu

，讓世界看到了中國傳統建筑文化的偉大魅力。

【答案】歷史；社會；才干；經驗；智慧；偉大；創舉；設計；保存；歐洲

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】注意“慧"字上半部分為“豐”“彐”，下半部分為“心”；“創舉"的“舉”為上下結構，勿寫為“啟"；“歐洲”的“洲"有三點水，區別于“州”。整體需結合詞義判斷字形，如“智慧"與思維相關，故為“心”字底；“保存"有保留之意，故用“保”。

故答案為：歷史；社會；才干；經驗；智慧；偉大；創舉；設計；保存；歐洲

【點評】本題考查對常用詞語的拼音拼讀與漢字書寫能力，重點檢驗對同音字、形近字的辨析，以及根據語境準確書寫詞語的能力，體現對語言基礎知識的掌握和運用水平。

2．（2025四下·五華月考）下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（_________________。）

A．果實累累（lěi）官吏（ll）蠻橫（hèng）

撒（sā）網

B．攜帶（xié）

薄片（báo）爪牙（zhǎo）

便（pián）宜

C．普及（pǔ）

切開（qiē）鮮為人知（xiàn）溜達（dá）

D．反省（xǐng）

砌成（qī）纏（chán）繞

似（shì）乎

【答案】B

【知識點】字音

【解析】【分析】A.“果實累累"的“累”應讀“léi"（形容果實多），“官吏”的“吏"讀音為“lì”（非“ll"）；

B.正確。

C.“鮮為人知”的“鮮"應讀“xiǎn”（表示少），“溜達"的“達”應讀“da"（輕聲）；

D.“砌成”的“砌"應讀“qì”，“似乎"的“似”應讀“sì"（“shì”僅用于“似的"）。

故答案為：B

【點評】本題考查對多音字、易讀錯字的讀音掌握，需注意詞語語境中字音的變化（如“累”“爪"鮮”）及輕聲、形近字的正確拼讀，檢驗對漢語語音規范的熟悉程度。

3．（2025四下·五華月考）“異國他鄉"中的“異”是指（）

A．不相同的B．分開

C．另外的，別的D．特別的

【答案】C

【知識點】字義

【解析】【分析】“異國他鄉"指遠離家鄉在別的國家或地方。“異”在這里表示“另外的、別的”，強調非本土的、不屬于自己國家的。選項C符合詞義，其他選項“不相同的”“分開"特別的”均不符合語境。

故答案為：C

【點評】本題考查對成語中關鍵字詞義的理解。需結合詞語整體含義推斷字的具體釋義，重點考查對多義字在特定語境中意義的把握能力。

4．（2025四下·五華月考）下列對加點字理解不正確的一項是（）

A．登高（重陽節有登高的習俗）B．舉世聞名（提出）

C．倍思親（加倍，更加）D．名揚中外（傳播）

【答案】B

【知識點】字義

【解析】【分析】ACD.正確。

B.“舉世聞名"中“舉”意為“全”，而非“提出”。

故答案為：B

【點評】本題考查對古詩及成語中關鍵字詞含義的理解，需結合語境和文化常識準確判斷，注重日常積累中對字詞多義性的辨析。

5．（2025四下·五華月考）戲劇社準備將袁隆平的故事搬上舞臺，下面詞語運用正確的是（）

“雜交水稻之父"袁隆平歷經艱辛，終于____了水稻品種，解決了人民的吃飯問題，了人們的生活。采訪袁隆平的記者曾說，幸虧袁隆平當時錯失了兩次機會，沒有進入其他行業，否則現代農業的發展進程就會發生____。

A．改進

改變

改善

B．改變

改善

改進

C．改進

改善

改變

D．改變

改進

改善

【答案】C

【知識點】詞匯運用

【解析】【分析】“改進”指改變原有狀況，使更完善（如改進技術、品種），第一空“____水稻品種"應填“改進”；“改善"指提高條件、使更好（如改善生活），第二空“人們的生活”應填“改善"；“改變”指事物發生顯著變化（如改變進程），第三空“進程發生"應填“改變”

故答案為：C

【點評】本題考查近義詞辨析及語境搭配能力，需結合詞語的固定搭配和語義側重判斷，檢驗對詞語使用場景的準確把握。

6．（2025四下·五華月考）手工社一起來讓大家感受剪紙的魅力。下面這段話是圍繞一個意思來寫的，請選擇其中最合適的一句作為開頭（）

北方剪紙豪放率真，顏色喜慶熱烈，多以飛禽走獸、花鳥蟲魚、戲曲人物為內容；南方剪紙精巧雅致，紋樣自然優美，多以山川河流、四時花卉、民間故事為內容。

A．剪紙是我國重要的民間工藝。

B．南方和北方的剪紙都非常有趣，

C．剪紙與日常生活密切相關。

D．不同的地域有著不同的剪紙風格。

【答案】D

【知識點】句式銜接

【解析】【分析】文段通過對比北方與南方剪紙在風格（豪放率真/精巧雅致）、內容（飛禽走獸/山川河流等）上的差異，突出地域對剪紙特點的影響。

故答案為：D

【點評】本題考查對文段核心內容的概括能力及中心句的提煉能力，需通過分析分句間的邏輯關系（對比結構）判斷文段主旨，檢驗能否準確把握段落圍繞的核心話題。

（2025四下·五華月考）根據課文內容填空。

7．張衡發明了測驗地震的儀器——

；

把圓周率計算精確到了小數點后第七位；畢昇發明了。

（朝代）的

（姓名）改進了造紙術。畫家___創作了《清明上河圖》，這幅畫收藏在_________________。

8．日暮漢宮傳蠟燭，___。

9．___，白首方悔讀書遲。

【答案】7．地動儀；祖沖之；活字印刷術；東漢；蔡倫；張擇端；北京故宮博物院

8．輕煙散入五侯家

9．黑發不知勤學早

【知識點】古詩詞填空；其他文學常識；其他文化常識

【解析】【點評】(1)本題考查古代科技發明的識記，需掌握課本中重要人物與貢獻的對應關系，檢驗對歷史常識的準確記憶。歷史朝代與人物的對應關系，需結合人物時代背景記憶，強化時間線與事件的關聯。

(2)本題考查古詩文名句的默寫，需熟悉詩句內容及情感基調，注重對經典詩篇的背誦與理解。

(3)本題考查勵志類詩句的記憶，需理解詩句蘊含的哲理，強化對古詩文主旨的把握與默寫準確性。

7．張衡是東漢科學家，發明的地動儀是世界最早的地震監測儀器，體現古代科技成就。南北朝數學家祖沖之在數學領域取得重大突破，將圓周率精確到小數點后七位，領先世界近千年。北宋畢昇發明活字印刷術，通過泥活字排版實現印刷革新，推動文化傳播。蔡倫生活于東漢時期，他改進造紙術的舉措使紙張成為主流書寫材料，影響深遠。蔡倫在總結前人經驗基礎上改進造紙工藝，史稱“蔡侯紙”，是造紙術發展的重要里程碑。北宋畫家張擇端的《清明上河圖》描繪汴京市井生活，是中國美術史上的經典，現藏于北京故宮博物院。

故答案為：地動儀；祖沖之；活字印刷術；東漢；蔡倫；張擇端；北京故宮博物院

8．詩句出自韓翃《寒食》，通過漢宮傳燭的細節，暗寫宮廷特權，是寒食節習俗的文學體現。

故答案為：輕煙散入五侯家

9．詩句出自顏真卿《勸學》，以“黑發”與“白首"對比，勸誡珍惜年少時光，勤奮向學。

故答案為：黑發不知勤學早

（2025四下·五華月考）甜甜帶來了成語書簽，回答下面的問題即可獲得書簽，快來試試吧。

10．請你在橫線內補全成語。

A.干

萬戶_________B.學

五

C.形態各

D.雙

戲

E.

墨

硯F.琴___畫

11．請你根據語境，從上面的成語中選擇合適的填寫在括號里（填序號）。

①過年的時候，

都在大門上貼上喜慶的對聯，寓意辭舊迎新。

②古時候用“

”形容一個人讀書多，學問大。

③“雅人四好"指的是

，“文房四寶”指的是

。

【答案】10．家；富；車；異；龍；珠；筆；紙；棋；書

11．A；B；F；E

【知識點】補充成語；成語運用

【解析】【點評】（1）本題考查成語的書寫。需掌握常見成語的固定搭配，理解成語中關鍵字的含義，并結合文化背景記憶特定概念。

（2）本題考查成語的語義理解及傳統文化常識的綜合運用。需根據語境準確選擇成語，檢驗對語義場景的匹配能力。

10．A.千家萬戶：“家"與“戶”均指家庭，組成成語表示眾多人家，需注意固定搭配。B.學富五車：“富"形容學識豐富，“五車”源于典故中用車載書，形容學問淵博，字序不可顛倒。C.形態各異：“異"意為“不同”，成語指事物的形狀或姿態各不相同，需準確書寫核心字。D.雙龍戲珠：傳統吉祥圖案，“龍"與“珠”為主體元素，需結合文化意象記憶。E.筆墨紙硯：并稱“文房四寶”，是書寫工具的固定統稱，順序需嚴格遵循約定俗成的表達。F.琴棋書畫：合稱“雅人四好”，代表古代文人的四種修養技能，需按固定順序填寫。

故答案為：家；富；車；異；龍；珠；筆；紙；棋；書

11．①A：“過年時貼對聯"強調家庭數量多，“千家萬戶”（A）貼合“眾多人家"的場景。②B：“讀書多、學問大”直接對應“學富五車"（B），該成語專指學識淵博，與語境匹配。③F：“雅人四好”即“琴棋書畫"（F），是傳統文化中對文人修養的固定稱謂。④E：“文房四寶”即“筆墨紙硯"（E），為書寫工具的統稱，需準確對應概念。

故答案為：ABFE

12．（2025四下·五華月考）聰聰將傳統節日的習俗和對應節日打亂了，請選出搭配正確的一項（）

A．中秋節

吃粽子

吃月餅

B．端午節

佩香囊

戴五色絲線

C．重陽節

賞菊花

吃餃子

D．元宵節

吃元宵

貼對聯

【答案】B

【知識點】重要節日；習俗及習俗寓意

【解析】【分析】A.“吃粽子”是端午節習俗，中秋節習俗為“吃月餅”，搭配錯誤。

B.端午節有“佩香囊”“戴五色絲線"（驅邪避疫）的習俗，搭配正確。

C.重陽節習俗為“賞菊花”“登高"等，“吃餃子”多為春節或冬至習俗，搭配錯誤。

D.元宵節習俗為“吃元宵"賞花燈”，“貼對聯"是春節習俗，搭配錯誤。

故答案為：B

【點評】本題考查傳統節日與其對應習俗的文化常識，需掌握不同節日的典型活動，區分易混淆的習俗（如春節與元宵節、端午節與中秋節），體現對傳統文化知識的記憶與辨析能力。

13．（2025四下·五華月考）瑩瑩展示了關于傳統節日的圖片，請用本單元的古詩為圖畫搭配詩句。

___，___。___，___。___，___。

【答案】爆竹聲中一歲除；春風送暖入屠蘇；清明時節雨紛紛；路上行人欲斷魂；遙知兄弟登高處；遍插茱萸少一人

【知識點】古詩詞運用

【解析】【分析】王安石《元日》中的這兩句詩，描繪了春節時放鞭炮、飲屠蘇酒的熱鬧場景。杜牧《清明》的開篇兩句，勾勒出清明時節細雨紛紛，行人哀傷的畫面。王維《九月九日憶山東兄弟》里這兩句，體現了重陽節登高、插茱萸的習俗，表達思念之情。

故答案為：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

【點評】本題考查對傳統節日相關古詩的理解與運用能力。需熟悉常見傳統節日習俗，準確記憶相關古詩內容，能夠根據畫面呈現的情境聯想匹配詩句，檢驗對古典詩詞的積累及在實際情境中的應用能力。

（2025四下·五華月考）閱讀理解

趙州橋（節選）

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個凈跨三十七米多的拱形大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。

14．畫橫線的句子用具體的

（事例數字）說明了趙州橋雄偉的特點。

15．選段中的“這種設計”是怎樣的設計？用橫線畫出來。

16．為什么說趙州橋的設計在建橋史上是一個創舉？在文中用橫線畫出來。

17．選段是圍繞著橫線這句話來寫的。

18．“拱形"中的“拱”的意思是（）。

A．拱手；

B．肩膀向上聳；

C．向外鉆或頂

D．建筑物上呈弧形的結構，大多中間高兩側低。

【答案】14．數字

15．這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個凈跨三十七米多的拱形大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。

16．既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。

17．趙州橋非常雄偉。

18．D

【知識點】趙州橋；課內現代文閱讀

【解析】【點評】(1)本題考查對說明方法的識別，需判斷句子運用何種方式說明事物特點，檢驗對說明文中說明方法的理解與區分能力。

(2)本題考查對文本內容的提取能力，需準確找出與問題相關的描述性語句，檢驗對文本信息的篩選和定位能力。

(3)本題考查對文本關鍵信息的提取和理解，需從文中找到說明設計獨特性和創新性的依據，檢驗對文本重點內容的把握能力。

(4)本題考查對文段中心句的把握，需分析文段內容，判斷哪句話統領全段，檢驗對文段結構和主旨的理解能力。

(5)本題考查對字詞在特定語境中含義的理解，需結合詞語所在語境，判斷其準確語義，檢驗對字詞多種義項的辨析能力。

14．“橋長五十多米，有九米多寬"凈跨三十七米多”，通過具體的長度、寬度等數字，直觀展現出趙州橋的規模，體現其雄偉特點。

故答案為：數字

15．前文對橋的構造進行描述，這些內容就是對“這種設計"的具體闡釋。

故答案為：這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個凈跨三十七米多的拱形大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。

16．文中明確指出這種設計在減輕流水沖擊力、保護橋身以及減輕橋身重量、節省石料方面的獨特優勢，這就是它成為創舉的原因。

故答案為：既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。

17．后文圍繞橋的長度、寬度、構造以及設計優勢等方面展開，都是為了說明趙州橋雄偉這一特點，首句即為中心句。

故答案為：趙州橋非常雄偉。

18．“拱形”描述的是建筑物上弧形的結構形態，“拱"在這里指建筑物上呈弧形的結構，大多中間高兩側低。A選項“拱手”是一種禮節動作；B選項“肩膀向上聳"是身體動作；C選項“向外鉆或頂”不符合“拱形"中“拱”的含義。

故答案為：D

（2025四下·五華月考）閱讀理解

中國瓷器

中國瓷器之所以名揚天下，主要在于其本身所包含的三項獨創技術：胎質、瓷釉（yòu）、燒結火候。

中國瓷器的胎質大多具備一定的透明性，有“素肌玉骨"之稱。它的原料多為高嶺土，東南沿海和華中地區都有此土，尤其是在江西景德鎮高嶺村一帶，風化了的白云母花崗巖蓄藏豐厚。在中華大地取用制瓷原料是得天獨厚的。

瓷釉覆蓋在瓷胎上，實際上就形成了一種復合材料。宋代以后，景德鎮成為瓷業的主要生產地之一，就是因為這一帶開始以“白云石”加入釉中，使瓷釉潔白又易于施加彩飾。

燒結火候，主要是指瓷器燒成的溫度。燒制陶器、磚瓦都在1000℃以下，瓷器則不然。據推測，早期瓷器的燒成溫度就已經達到1200℃了。有專家說：“經過高溫鍛燒，釉料仍不變色，紋樣依然如故，這就是中國瓷器燒制技術上關鍵的秘密所在。"

中國瓷器還承載著豐厚的文化積淀。它的彩繪內容有來自民間傳說、歷史故事，也有“龍鳳吉祥”“歲寒三友"等寓意豐富的圖案。康熙年間，景德鎮窯曾經燒制一組花卉瓷盅（zhōng），薄胎青花，加彩題句，一盅一花一詞。如梅花盅題為“素艷雪凝樹，清香風滿枝”；杏花盅題為“青香和宿雨，佳色出晴煙"……瓷精，圖美，詞句優雅，在有限的空間中，令人感受到無限的韻味。

中國瓷器，實在是令人嘆為觀止。

19．聯系字形，“瓷”可能與___有關。

20．文章是圍繞哪句話來寫的？用橫線畫出來。文章圍繞這句話從

、

、

三個方面介紹了中國瓷器。

21．下列對短文內容說法正確的是（）

A．制作中國瓷器的胎質的原料多為高嶺土。

B．宋代以后，景德鎮成為瓷器的唯一生產地。

C．想要燒成瓷器，溫度需控制在1000℃以下。

22．文章畫橫線句中“有限的空間"和“無限的韻味”分別指什么？

23．文章第五段加點詞是_____________________句，請你仿寫一句。

【答案】19．瓦（或：陶、土）

20．胎質；瓷釉；燒結火候

21．A

22．“有限的空間"指瓷器本身的體積、面積等實際空間大小；“無限的韻味”指瓷器上的彩繪內容（民間傳說、歷史故事、寓意豐富的圖案等）、題句等所蘊含的文化內涵、藝術美感等，給人帶來的豐富的想象和感受。

23．排比；示例：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

【知識點】狀物類記敘文閱讀

【解析】【點評】(1)本題考查通過漢字字形推測字義的能力，需掌握漢字偏旁部首與字義的關聯，檢驗對漢字造字法及偏旁表意功能的理解。

(2)本題考查對文章中心句的把握以及對文章結構的理解，需判斷統領全文的句子，并梳理文章圍繞中心展開說明的層次，檢驗對文本整體架構的分析能力。

(3)本題考查對文本內容的理解和判斷，需將選項與原文內容細致比對，檢驗對文本關鍵信息的準確把握和辨析能力。

(4)本題考查對文中詞語在特定語境下含義的理解，需結合上下文內容，深入剖析詞語所代表的實際意義和深層內涵，檢驗對文本內容的深度理解能力。

(5)本題考查對修辭手法的識別以及運用能力，需準確判斷修辭手法，并能仿照其結構特點進行創作，檢驗對修辭手法的理解和語言表達能力。

19．“瓷"