電大畢業實踐管理制度一、總則（一）目的為規范電大畢業實踐教學環節的管理，確保畢業實踐教學質量，培養學生的實踐能力、創新能力和綜合職業素養，使學生能夠順利完成畢業實踐任務，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于電大各專業的畢業實踐教學活動，包括實踐選題、實踐指導、實踐過程管理、實踐成果考核與評定等環節。（三）基本原則1.目標導向原則：畢業實踐教學活動應緊密圍繞專業培養目標，注重培養學生解決實際問題的能力和職業素養。2.因材施教原則：根據學生的專業特點、學習能力和興趣愛好，合理安排實踐內容和指導方式，確保每個學生都能在實踐中得到充分鍛煉和提高。3.過程管理原則：加強畢業實踐教學過程的管理，對實踐選題、實踐計劃制定、實踐指導、實踐過程監控、實踐成果提交等環節進行全程跟蹤和指導，確保實踐教學質量。4.質量監控原則：建立健全畢業實踐教學質量監控體系，通過定期檢查、中期檢查、實踐成果評審等方式，對畢業實踐教學質量進行全面監控和評估，及時發現問題并加以解決。二、實踐選題（一）選題要求1.符合專業培養目標：實踐選題應緊密結合專業教學要求，體現專業特色，有助于學生鞏固和深化所學專業知識，提高實踐能力和綜合素質。2.具有實際應用價值：選題應來源于實際工作或生產項目，具有一定的現實意義和應用價值，能夠解決實際問題或產生一定的經濟效益和社會效益。3.難度適中：選題的難度應適中，既要考慮學生的實際能力和水平，又要有一定的挑戰性，使學生能夠在實踐中得到充分鍛煉和提高。4.題目明確具體：選題應明確具體，避免題目過大或過于寬泛，使學生能夠有針對性地開展實踐活動。（二）選題來源1.企業實際項目：與企業合作，選取企業實際生產經營過程中的項目作為實踐選題，讓學生參與企業的實際工作，了解企業的運作流程和管理模式，提高學生的實踐能力和職業素養。2.教師科研課題：教師結合自己的科研課題，選取其中適合學生實踐的部分作為實踐選題，讓學生參與科研項目的研究和實踐，培養學生的科研能力和創新精神。3.社會熱點問題：關注社會熱點問題，選取與專業相關的熱點問題作為實踐選題，讓學生通過實踐活動，對社會熱點問題進行深入研究和分析，提高學生的社會責任感和分析問題、解決問題的能力。（三）選題審批1.學生選題：學生根據選題要求，結合自己的興趣和實際情況，自主選擇實踐題目，并填寫《電大畢業實踐選題申請表》，提交給指導教師。2.指導教師審核：指導教師對學生提交的選題進行審核，審核內容包括選題是否符合專業培養目標、是否具有實際應用價值、難度是否適中、題目是否明確具體等。如選題不符合要求，指導教師應及時與學生溝通，指導學生重新選題。3.專業負責人審批：指導教師審核通過后，將學生的選題申請表提交給專業負責人進行審批。專業負責人對選題進行全面審查，確保選題符合專業培養目標和教學要求。審批通過后，專業負責人在選題申請表上簽字確認。三、實踐計劃制定（一）實踐計劃內容1.實踐目的：明確實踐教學活動的目的和要求，使學生了解實踐教學的目標和任務。2.實踐內容：詳細列出實踐教學活動的具體內容，包括實踐項目的名稱、內容、要求、步驟等，使學生清楚實踐教學的具體安排。3.實踐時間安排：合理安排實踐教學活動的時間，明確實踐教學的起止時間、各階段的時間節點和任務要求，確保實踐教學活動能夠按計劃順利進行。4.實踐指導教師：確定實踐教學活動的指導教師，明確指導教師的職責和任務，確保學生在實踐過程中能夠得到及時、有效的指導。5.實踐考核方式：明確實踐教學活動的考核方式和標準，使學生清楚實踐教學的考核要求和方式，以便學生有針對性地開展實踐活動。（二）實踐計劃制定流程1.學生制定實踐計劃：學生根據選題申請表和實踐教學大綱的要求，制定個人實踐計劃，并填寫《電大畢業實踐計劃申請表》，提交給指導教師。2.指導教師審核：指導教師對學生提交的實踐計劃進行審核，審核內容包括實踐計劃是否符合選題要求、實踐內容是否完整、實踐時間安排是否合理、實踐考核方式是否明確等。如實踐計劃不符合要求，指導教師應及時與學生溝通，指導學生修改完善實踐計劃。3.專業負責人審批：指導教師審核通過后，將學生的實踐計劃申請表提交給專業負責人進行審批。專業負責人對實踐計劃進行全面審查，確保實踐計劃符合專業培養目標和教學要求。審批通過后，專業負責人在實踐計劃申請表上簽字確認。四、實踐指導（一）指導教師職責1.指導學生制定實踐計劃：根據專業培養目標和教學要求，指導學生制定合理的實踐計劃，明確實踐目的、內容、時間安排、考核方式等。2.指導學生開展實踐活動：在實踐過程中，定期與學生溝通交流，了解學生的實踐進展情況，及時給予指導和幫助，解決學生在實踐中遇到的問題。3.檢查學生實踐成果：定期檢查學生的實踐成果，包括實踐報告、設計作品、調研報告等，對學生的實踐成果進行認真審閱和指導，提出修改意見和建議，確保學生的實踐成果質量。4.對學生進行考核評價：根據實踐教學大綱和考核標準，對學生的實踐表現和實踐成果進行全面考核評價，給出客觀、公正的成績，并填寫《電大畢業實踐考核表》。（二）指導教師選派1.專業教師為主：畢業實踐指導教師原則上應由具有豐富實踐經驗和較高教學水平的專業教師擔任。2.實踐經驗豐富的企業人員為輔：根據實踐教學需要，可聘請實踐經驗豐富的企業人員作為兼職指導教師，協助專業教師指導學生開展實踐活動。（三）指導方式1.集中指導：定期組織學生進行集中指導，講解實踐教學的重點、難點問題，解答學生在實踐中遇到的疑問，指導學生開展實踐活動。2.個別指導：針對學生在實踐過程中遇到的具體問題，進行個別指導，幫助學生解決實際困難，確保學生能夠順利完成實踐任務。3.網絡指導：利用網絡平臺，如電大在線、QQ群、微信群等，與學生進行溝通交流，及時了解學生的實踐進展情況，給予指導和幫助。五、實踐過程管理（一）實踐日志填寫1.填寫要求：學生應每天填寫實踐日志，記錄當天的實踐內容、實踐進展情況、遇到的問題及解決方法等。實踐日志應內容真實、字跡工整、條理清晰。2.提交時間：學生應每周將實踐日志提交給指導教師，指導教師對學生的實踐日志進行認真審閱，及時給予指導和反饋。（二）中期檢查1.檢查時間：在實踐教學活動進行到一半左右的時間，組織開展中期檢查。2.檢查內容：中期檢查的內容包括實踐計劃的執行情況、實踐進展情況、實踐日志的填寫情況、指導教師的指導情況等。3.檢查方式：中期檢查可采用學生匯報、指導教師點評、查閱實踐日志和實踐成果等方式進行。對中期檢查中發現的問題，及時提出整改意見和建議，督促學生認真整改，確保實踐教學活動能夠順利進行。（三）實踐過程監控1.定期檢查：指導教師定期對學生的實踐進展情況進行檢查，了解學生的實踐情況，及時發現問題并加以解決。2.不定期抽查：學校教學管理部門不定期對學生的實踐過程進行抽查，檢查實踐教學活動的組織實施情況、指導教師的指導情況、學生的實踐情況等，確保實踐教學質量。六、實踐成果考核與評定（一）考核方式1.實踐報告：學生應根據實踐內容，撰寫實踐報告。實踐報告應包括實踐目的、實踐內容、實踐過程、實踐成果、實踐體會等內容，字數應符合專業教學要求。2.實踐作品：根據專業特點，學生可提交實踐作品，如設計作品、調研報告、軟件開發項目等。實踐作品應具有一定的創新性和實用性，能夠體現學生的實踐能力和專業水平。3.實踐答辯：組織學生進行實踐答辯，學生應在規定時間內，向答辯小組匯報實踐成果，回答答辯小組成員提出的問題。實踐答辯主要考核學生的實踐能力、表達能力、應變能力等。（二）考核標準1.實踐報告：實踐報告應結構合理、內容完整、數據準確、分析深入、語言通順、格式規范。根據實踐報告的質量，分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。2.實踐作品：實踐作品應具有創新性、實用性和可行性。根據實踐作品的質量和水平，分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。3.實踐答辯：實踐答辯應思路清晰、表達流暢、回答問題準確、具有較強的應變能力。根據實踐答辯的表現，分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。（三）成績評定1.綜合評定：實踐教學成績由實踐報告成績、實踐作品成績和實踐答辯成績三部分組成，各部分成績所占比例根據專業教學要求確定。實踐教學成績按百分制評定，90分及以上為優秀，8089分為良好，7079分為中等，6069分為及格，60分以下為不及格。2.成績公示：實踐教學成績評定結束后，在一定范圍內進行公示，接受學生和教師的監督。如學生對成績有異議，可在規定時間內提出申訴，學校教學管理部門將組織專人進行調查核實，并給予答復。七、實踐成果提交與存檔（一）實踐成果提交1.提交時間：學生應在規定時間內，將實踐報告、實踐作品等實踐成果提交給指導教師。2.提交要求：實踐成果應內容完整、格式規范、裝訂整齊。實踐報告應一式兩份，一份交指導教師，一份學生自留；實踐作品應根據專業要求提交相應份數。（二）實踐成果存檔1.存