期末考試指南——七下語文最后一節(jié)課同學們好！今天老師想和大家分享一句詩：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這句詩告訴我們，不管前方有多少困難，只要我們心懷信念、勇往直前，終能到達成功的彼岸。現(xiàn)在，我們即將迎來七年級下冊語文的期末考試，這是檢驗大家一學期學習成果的重要時刻。老師相信，只要做好準備，你們都能在考場上乘風破浪，取得理想的成績！在正式復習之前，咱們先來聊聊考試的注意事項：考試時要瞪大眼睛，寫題打起精神，高度集中注意力。要規(guī)范作答：答題紙按要求填涂完整。不許空題，使用黑色簽字筆，不能使用鉛筆、彩色筆書寫。按題號答題；答題區(qū)域作答，超過答題區(qū)域不得分。要圈點勾畫：勾畫題干和選項的關鍵詞，審清題干中關鍵詞、易錯詞，用筆勾劃。選項正確與否也標記出來。如“不正確”“錯誤”“不符合的選項”等詞語，做完全部客觀題后立即準確涂卡。要注意時間：一定要有時間概念，作文最少預留40分鐘。要分點作答：有幾問就要有幾答。看分列點，標好序號①②③。最后在時間允許的情況下字跡盡量工整，切忌涂黑打叉。接下來，咱們一起梳理一下常見的考試題目類型。第一個板塊是積累運用，這里面涵蓋了很多基礎內容。一二小題是古詩文默寫與詞語。詩文默寫和詞語最為基礎，但也是最容易丟分的地方。答題的訣竅在于認真審題，圈畫關鍵詞，書寫工整清晰。大家一定要把課本上要求背誦的古詩文，像《木蘭詩》《登幽州臺歌》等，一字不差地背熟、寫對；尤其是標紅的古詩文更是要爛熟于心。詞語考察主要是以課后讀讀寫寫為主，大家可據(jù)順序識記。詩文默寫常考名句，如《孫權勸學》：士別三日，即更刮目相待。《木蘭詩》：萬里赴戎機，關山度若飛。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。《望岳》（杜甫）：會當凌絕頂，一覽眾山小。這些詩文名句要求全部同學都過關，會背會默。第三小題是詞語使用：解題要點在于一是要正確理解詞義，包括詞語的本義和深層義。二是辨析近義詞，理解詞義的輕重、著重點、、范圍大小和色彩。平時要多積累成語，了解它們的感情色彩和適用對象。比如“雨后春筍”是褒義詞，形容新生事物大量涌現(xiàn)；而“處心積慮”是貶義詞，指費盡心思做壞事。第四小題是病句辨析與修改：這是常考題型，常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺等。比如“通過這次活動，使我明白了團結的重要性”，這句話就缺少主語，應刪去“通過”或“使”。此外詞性判斷和短語結構類型也應要注意，這類課后的知識點可能會考察選擇題。第五小題是專題探究即綜合性學習，也稱為語言運用題，一是掌握課內知識：《我的語文生活》包括招牌、對聯(lián)、制作短視頻；《孝親敬老》包括積累孝親敬老故事、理解“孝”的內涵、傳承優(yōu)良家風。二是明確各類題型的答題技巧，如對聯(lián)（字數(shù)相等、詞性相對、結構相應、意義相關、節(jié)奏相和、仄起平收。）漫畫寓意（看主題、抓人物、生聯(lián)想、挖道理。）勸說他人（明確目的、禮貌稱呼、交代觀點、提出理由、提出建議、委婉結語。）……無論那類題型，都會結合課本中的綜合性學習內容出題，像“孝親敬老”等主題，大家要熟悉相關的資料和活動過程，學會提煉觀點、表達看法。第二個板塊是閱讀理解，包括文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。首先是文言文閱讀，考察的題型包括1.字詞解釋：以課下注釋為準，盡量完全一致。2.翻譯句子：①翻譯題寫“譯”后開始翻譯；②補充主語；③有詞義的字詞要全部在翻譯中體現(xiàn)。3.斷句題：一般斷3處，推敲文意，觀察句式。4.課內外文言文對比閱讀：《孫權勸學》《木蘭詩》《賣油翁》《愛蓮說》《陋室銘》《活板》文言文復習要求：原文會背會默、課下注釋精確背誦、課后習題能掌握。本學期的《陋室銘》和《愛蓮說》一定要吃透。陋室銘：描繪陋室的環(huán)境和生活場景，表達作者安貧樂道的高尚情操。（1）重點課下注釋：“馨”“鴻儒”“素琴”“案牘”（2）重點翻譯句子：?“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”?“苔痕上階綠，草色入簾青。”?“談笑有鴻儒，往來無白丁。”?“孔子云：何陋之有？”（3）課內的知識點重點復習：?“陋室不陋”體現(xiàn)在哪些方面??結尾引用孔子的話，有何用意？《愛蓮說》：借蓮花的高潔品性，表達作者不與世俗同流合污、追求高尚的人生態(tài)度。（1）重點課下注釋：“蕃”“濯”“中通外直”“不蔓不枝”“鮮”（2）重點翻譯句子：?“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”?“中通外直，不蔓不枝。”?“香遠益清，亭亭凈植。”?“予謂菊，花之隱逸者。”（3）課內的知識點重點復習：?從哪些方面描寫蓮花，并賦予了蓮花哪些品格？?描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明、世人？接著是非連續(xù)性文本，考察題型為選擇題、簡答題，文體為說明文或議論文!!!做選擇題的訣竅為“審找比查”，即審題，圈畫出題目的要點，再ABCD四個選項在原文中找到原句，比較選項與原句是否有出入，注意選項設置的陷阱：張冠李戴、以偏概全、過于絕對、說明/論證方法錯誤。簡答題明確答案來自材料、鏈接材料，注意審題，是從材料（所有材料）還是從第幾則材料找答案。閱讀理解在考試中占分比重較大，也是拉開差距的關鍵。七下期末考試一般考察記敘文，寫人記事類可能性最大。“讀題再讀文”先審查題目，圈畫關鍵詞，明確“問什么”后再帶著文體讀原文。注意規(guī)范答題即分點序號①②③，點與點之間要用分號隔開。考前復習“典型閱讀題型”記敘文閱讀答題策略：判斷題型——讀文圈點——匹配方法——聯(lián)系原文情節(jié)概括題（表格式、鏈條式）答題思路：找出要概括的內容所對應的段落，用簡潔的語言進行概括理出文章的行文線索，劃分段落層次。答題公式：1.什么人+（時間+地點）+什么事+結果怎樣2.什么+怎么樣②人物形象答題思路：審清題干，明確答題角度聯(lián)系文章內容，明確答題區(qū)域分點作答：先概括性格品質，再結合內容具體分析。(按點得分)答題公式：把握人物形象=性格品質+具體分析③賞析題（句子)答題思路：定角度，包括表現(xiàn)手法、修辭手法、描寫方法等。析特點（內容），生動形象/具體地寫出了……表情感，感悟句子中蘊含的思想感情，表達了……的情感答題公式：明手法+析特點+表情感④賞析題（字詞)答題思路：定，確定賞析角度，包括詞義、詞性、修辭、感情色彩等。析：結合語境，具體分析表現(xiàn)的特點或情感。答題公式：本義+語境義+表達效果+思想感情⑤作用題（標題)標題含義：表層含義，標題字面含義、標題關鍵詞的本義，文中的主要內容。深層含義，分析引申義、比喻義、象征義。標題作用：點明寫作對象；貫串全文，是全文的線索；點明文章主要內容；揭示文章中心；表明作者感情；設置懸念，引起讀者閱讀興趣；運用修辭，新穎別致，吸引讀者。⑥作用題（景物)答題思路：交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景；渲染氣氛，烘托人物心情；推動故事情節(jié)的發(fā)展；情景交融，融情于景，突出文章的主旨；為后文做鋪墊，前后照應、對比、襯托等等。景物描寫方法：多種感官、虛實結合、點面結合、動靜結合（以動襯靜）。⑦作用題（句段)：從內容和結構上作答。⑧含義（句子）答題思路：理解表層義理解深層含義分析句子的作用答題公式：表層義+深層義+作用（主旨、內容、情感）⑨主旨題答題思路：看標題，抓文眼；注意開頭結尾抓議論抒情句；結合文章內容這學期重點學習的名著是《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》，大家要熟悉作品的主要情節(jié)、人物形象和主題。比如祥子從一個勤勞、善良、有夢想的人力車夫，逐漸墮落成行尸走肉的過程；保爾革命激情高昂，意志堅定、作戰(zhàn)勇猛。作文字數(shù)要求500字以上，少于500字判30分以下，600字左右最佳。寫作文時，一定要牢記“審題要慢，寫題要快”。做到以下幾點：審題：像“拆禮物”一樣讀懂題目——別漏“小標簽”結構：搭個“三層小房子”——好看又穩(wěn)固第一層：開頭“吸眼球”第二層：中間“講故事”——細節(jié)越多越生動，記住“三加一”原則。第三層：結尾“點