統編版七年級下冊道德與法治期末專題訓練：辨析題1．【品味美好情感】2025年春節假期，廣西文旅市場熱鬧非凡，“暢游八桂·品讀壯韻”系列活動精彩紛呈，吸引眾多游客前來探尋八桂大地的獨特魅力。游客小磊和家人一同參與其中，充分領略到了廣西文化的獨特魅力，內心滿是積極向上的情感，收獲了一段難忘的文化之旅。小磊感慨：“我覺得，我們每個人都應該有意識地增加自己的積極情感體驗，遠離消極情感?！苯Y合材料，聯系所學道德與法治課程內容，對小磊的觀點進行辨別與分析。2．小江報名參加演講比賽并為此做了精心準備，但卻因為過度緊張而影響了發揮，比賽結果并不理想，小江感到非常挫敗。冷靜下來后，小江決定在演講技巧等方面加強訓練，同時鍛煉自己在公開場合發言的膽量，并下決心在下一次的比賽中取得好成績。對此，有同學認為“體驗消極情感未必是壞事”，你認同這一觀點嗎？請結合小江的故事說明理由。3．中學生小萍分享了一則“心事”便簽：我和幾個好朋友一起去郊游踏青并拍了很多照片，在我和媽媽分享這些照片時，媽媽卻指著我和一位男性朋友的合照，嚴肅地告訴我：以后不要和異性朋友交往，對你沒啥好處。請你結合所學知識，對小萍媽媽的觀點進行評析。4．在考場上，七年級某班學生小明在參加數學考試時，因過度緊張導致許多原本會做的題目做不出來，哭著離開了考場。發布成績那天他很難過，從此以后便對學習失去了興趣，整天打不起精神，聽課效率也大大受到影響。看了小明的經歷，有些同學認為：“情緒的負面影響太大了，看樣子是很難調節的。”請你對這些同學的觀點進行辨別與分析。5．七年級學生小明因打籃球受傷耽誤了學習。為了幫助他趕上學習進度，班主任安排他與學習委員小麗做同桌。小麗很熱心地幫助小明，沒想到班上同學紛紛在背后對他倆指指點點，說他們在談戀愛。小麗認為她熱心幫助同學的行為是正常的，同學們的指指點點是毫無根據的。對此，有的同學認為，異性之間的友誼，可能遭到質疑，為避免麻煩，最好的辦法就是男生女生不接觸、不交往。請對該觀點進行辨析。6．小蓮自從上了初中，發現自己的學習任務比上小學時要重，每天都有做不完的作業，回到家還要忍受父母的嘮叨，漸漸地，她變得暴躁易怒，經常在家里摔東西，平時也不出門與人交流，跟同學們的關系變得越來越差。爸爸媽媽看到小蓮現在的樣子十分著急，不知道該怎么辦。請你對小蓮的行為進行評析。7．七年級（2）班的小明認為：“青春期的男生女生很難交往，和異性走得太近會被同學說閑話、起哄甚至被誤會‘早戀’，所以男女生之間最好少說話、少接觸?！蹦阗澩∶鞯挠^點嗎？說明理由。8．男生女生交往是我們學生時代繞不開的一個重要話題。某次關于男生女生交往的辯論賽上，正方的李嵐發表了這樣一個觀點：“與異性交往有重要的意義，異性情感朦朧又美好，我們只需要在涉及性的問題上注意邊界就可以了。”假如你在這場辯論賽的現場，針對李嵐的發言，請你辨析。9．小梅和小靜是好朋友，下面是她們的討論話題。小梅：情緒是個人的事情，該笑就笑，該哭就哭，不必太在意周圍，開心就好。小靜：情緒雖然是個人的事情，但還應該注意考慮周圍人的感受。管理好情緒也是一個人走向成熟的標志。結合材料，請你運用所學知識，對兩人的觀點進行辨析。10．班級開展“自信知識辯論會”。曉玲認為：自信的人應該只看自己的優勢。小剛認為：自信的人應該只看自己的不足。請你運用所學知識，對上面兩位同學的觀點進行辨別與分析。11．自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之。自尊是一種良好的心理狀態，是一個人德行的具體表現。關于自尊，小麗認為：自尊就是得讓自己感覺良好，重視自己的價值和感受，至于別人，那是他們自己的事情，不需要在意。結合所學知識，請你對小麗的觀點進行辨析。12．七年級學生小明說：“這次我的期中考試成績特別不理想，我能感覺到爸爸媽媽還有老師對我的失望和無奈。這真是人生中最大的恥辱和悲哀?！毙≈瓮瑢W認為：“小明的想法是正確的，恥辱感越重越好?！闭埥Y合所學知識，對小治的觀點進行辨別與分析。13．“新時代好少年”劉希威，由于聽力障礙，兩歲半時便獨自在北京進行語言康復學習，只有春節才回家。后來，他在河北省某特教中心學習空竹表演。因有聽力障礙，學習中遇到種種困難，他經常累得滿頭大汗，甚至有時會受傷，但他仍然練得非常認真。他說：“我有信心能學會，我相信自己能做好?！痹趨⒓友胍暪澞夸浿茣r，隨著《男兒當自強》的音樂聲響起，他和同學們手中的空竹仿佛被賦予了生命，在空中盤旋起舞。他們在表演中展現出來的自信與力量，感染了在場的每一個人，最終拿到了節目組設立的基金。對此有同學說：“在青春成長的路上，激揚自信自強的精神力量，才能創造幸福美好的未來?！闭埬銓Σ牧现型瑢W的觀點進行辨別與分析。14．站在青春的起點，我們踏著青春的節拍，感受青春的力量。圍繞青春活力這一話題，你班同學展開激烈討論，同學們紛紛表示要堅定信念，相信自己，探索不止，讓青春更有意義。小清同學卻說，有了自信的生活態度我們一定能煥發青春的活力。請你對這一觀點加以辨析。15．站在青春的起點，我們踏著青春的節拍，感受青春的力量。圍繞青春活力這一話題，你班同學展開激烈討論，同學們紛紛表示要堅定信念，相信自己，探索不止，讓青春更有意義。小清同學卻說，自信只是一種生活態度，有了自信的生活態度我們一定能成功。請你對這一觀點加以辨析。16．為弘揚中華傳統美德，引導學生明是非、辨善惡、知榮辱，某校七年級（3）班以“傳承中華傳統美德，鑄就時代新風尚”為主題開展班會。對此，小帆發表了自己的看法：“雖然中華典籍承載著中華優秀傳統文化，但在我看來，這些思想已經過時了，其蘊含的中華傳統美德也沒什么約束力了，應該加以摒棄?！苯Y合所學知識，請你對小帆的觀點進行辨析。17．某校七年級學生曉陽被推薦為2024年“新時代好少年”候選人。曉陽志存高遠，腳踏實地，是名副其實的“學霸”；他積極探索，勇于創新，參加各類中學生研究性學習活動；他熱心公益，向上向善，參加孝老愛親、義捐義賣等志愿服務活動……學校號召大家向他學習。對此，有同學說，只要向榜樣學習，我們就能做中華人文精神的弘揚者。運用所學知識，對上述觀點進行辨別與分析。18．同學們在學習“影響深遠的人文精神”時，展開了討論。小治同學認為：求同存異、和而不同的處世方法是寬容、合作的基礎，這就意味著需要我們放棄自己的意見和主張。請運用所學知識，對小治的觀點進行辨別與分析。19．中華優秀傳統文化蘊含著豐富的人文精神。求同存異、和而不同的處世方法，是中華人文精神的主要體現之一。對此，有同學認為：“求同就是找出共同點，讓人們更加親近、友善，存在差異就必然會導致人們產生矛盾與沖突，無法和諧相處?！闭埬憬Y合上述材料及所學知識對此觀點進行辨析。20．有人說：“現在是科技時代，只要學好科學技術就行了，中華人文精神沒那么重要?！闭埬銓Υ擞^點進行辨析。21．為加強青少年普法教育，全國各地開展了各種學習憲法和其他法律的活動，某校七年級（1）班召開了“預防未成年人違法犯罪”的主題班會。班會上，小強認為：“一個人不違法就不會犯罪，不犯罪就不用承擔法律責任。未成年人即使犯罪，也不需要承擔法律責任?！苯Y合所學知識，對小強的觀點進行辨別與分析。22．高鐵列車上，李某強行霸占他人座位，態度蠻橫，拒不配合列車工作人員的工作，并與周圍旅客發生肢體沖突，最后被民警帶回派出所。根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第23條規定，對該乘客涉嫌擾亂公共交通工具上的秩序的違法行為作出行政拘留7日的處罰。請你運用所學知識，對乘客李某的行為進行評析。23．為了增強同學們的法治意識，培育法治素養，提高同學們尊法學法守法用法的能力，某校開展了“與青春共舞，攜法治同行”教育實踐活動。有同學認為：“大錯不犯，小錯不斷，自己年齡小，只要不違法，經常有不良行為也沒有關系?！闭堖\用所學知識，對此觀點進行辨別與分析。24．一女子乘坐高鐵從上海虹橋前往湖北漢口，但是她只購買了上海虹橋至常熟的票，后續到漢口的車票未購買成功。在列車從常熟站開出后，后續乘客上車，但該女子拒不讓座。民警對女子口頭警告無效后，強制將她帶離了現場。最終，該女子因擾亂公共交通工具上的秩序，被南京鐵路警方行政拘留。據此，有網友說，霸座行為濫用了權利和自由，但拘留處罰有點太重了。請你運用相關知識對該網友的言論進行辨析。25．最近小海遇到了一件“煩心事”：小海的弟弟在小區花園跟小伙伴玩耍，某住戶往樓下扔了一大袋垃圾，正好砸到了他的弟弟，導致頭部受傷，送醫院搶救了！物業幫忙查監控，確認是1801房的住戶。小海爸爸跟該住戶協商，結果那人態度囂張、無法溝通，居然還叫囂說扔垃圾是他的權利，別人不能拿他怎么樣！相關鏈接：根據《中華人民共和國刑法》第二百九十一條之二規定：從建筑物或者其他高空拋擲物品，情節嚴重的，處一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。請你對該住戶的觀點進行辨析?！督y編版七年級下冊道德與法治期末專題訓練：辨析題》參考答案1．小磊的觀點是錯誤的。①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗，同時要正確對待消極情感。②消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，甚至會影響我們的生活質量，但是，體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。③我們要有意識地增加自己的積極情感體驗，我們要學會承受和轉化消極情感，我們要在實踐中提升情感境界。2．認同。①小江因為演講比賽失利而感到挫敗，但他能夠冷靜下來，通過此次失利不斷反思和調整自己，小江在此過程中學會了承受和轉化消極情感；②小江在失利后主動為自己制訂訓練計劃，失利的難過讓小江更加進取，目標更為明確，小江通過了挫折的考驗，能夠不斷成長。3．小萍媽媽的觀點是錯誤的。①與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感，可以擴大交往范圍，提高交往能力；②與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。4．①這些同學的觀點是錯誤的。情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動。②積極的情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力；消極的情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。③在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。④情緒是可以管理的。雖然情緒有時難以駕馭，但是并不意味著我們是情緒的奴隸。我們要學會管理情緒，運用注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練等方法調節情緒，做自己情緒的主人。5．有的同學對異性之間的友誼可能遭到質疑的認識是正確的，但認為為避免麻煩，最好的辦法就是男生女生不接觸、不交往的觀點是錯誤的。與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范圍，提高交往能力。與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。與異性交往要把握好尺度。我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。我們要正確認識與異性交往的積極作用，學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。6．①小蓮的行為表明她產生了消極情緒，這給她的生活帶來了負面影響。②小蓮暴躁易怒、不與人交流是沒有正確表達情緒的表現。我們應該學會合理表達情緒，人的情緒會相互感染，一個人的情緒很容易影響周圍的人。只顧發泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。我們要學會選擇合適的場合，用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。③我們要學會調節情緒，常用的調節情緒的方法包括注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練等。每個人都可以根據自身的特點和需要，找到適合自己的調節情緒的方法。管理好情緒，做自己情緒的主人。7．不贊同小明的觀點。①與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往有利于我們增進對異性的了解，消除神秘感，擴大交往范圍，提高交往能力；與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。②與異性交往要把握好尺度，注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。只要我們學會恰當地與異性交往，這份友誼會成為美好青春的見證。8．①李嵐能認識到與異性交往的積極作用,但是對于異性情感和涉及性的問題上認識太片面。②與異性交往,可以增進對異性的了解,消除神秘感;可以擴大交往范圍,提高交往能力,與異性友好、坦然地合作,有助于完善自身,讓我們在團結和睦的集體中共同成長。③在與異性交往中,我們可能會萌發對異性的朦朧情感,但這只是我們對異性的欣賞、對未來的向往,并不是真正的愛情。面對生活中出現的朦朧情感,我們應該慎重對待,理智處理。④在涉及性的問題上我們要注意邊界和規則,提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。同時我們與異性交往要把握好尺度。注意交往的方式、場合、時間和頻率,既要熱情大方,又要掌握分寸,做到言談得當、舉止得體。9．①小梅的觀點錯誤，小靜的觀點正確。②情緒雖然是個人的事情，但情緒具有感染性，我們的情緒會影響周圍的人。③管理好情緒有利于我們更好地適應環境，促進身心健康發展，也是一個人走向成熟的標志。我們要學會合理調節情緒，做情緒的主人，在表達情緒時要考慮他人感受。10．①兩位同學的觀點都是不正確的。②自信是一個人對自身力量的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。自信給人力量，讓人深信自己一定能做成某事，實現所追求的目標。③每個人都有自己的優缺點，自信的人能客觀認識自己，不僅能看到自己的優勢，也能認清自己的不足，更重要的是能準確定位自己。④我們要能夠看到自己的進步與長處，增強信心和實力，做一個自信的人。11．小麗的觀點是片面的。①自尊的人能認可自己，看到自己的缺點和不足，也了解自己的優點和長處，肯定自己的價值，積極地表現自己，獲得他人的良好評價，體驗到自己是有價值的、為人所需要的；②自尊不僅局限于認可自己，還需要學會尊重他人，尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人，接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。12．①小治的觀點是錯誤的。②雖然說自尊的人是有羞恥心的，但恥辱感并非越重越好。知恥是指人對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，是自尊的一個重要表現。③但我們如果時常對自己的不足與缺點感到失望，感受不到自己的價值，甚至產生沉重的恥辱感，容易陷入自卑的誤區，不利于成績的提高。④因此，我們應培養適度的知恥心理，以便形成正確的自尊心，學會不斷提升自己。13．題中同學的觀點是正確的，看到了自信自強的重要性。自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念，正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。自信讓人遠離自負與自卑。自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對生活中的各種問題。自強，使人自主自立。自強的人，能夠“克己”“自勝”，主動發掘自身力量，靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。自強，使人奮發向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。確立自信，我們找到青春最美好的狀態，堅定信念；做到自強，我們克服困難，不斷超越自我，追逐青春夢想。14．小清的觀點是錯誤的。自信的生活態度有利于煥發青春的活力，自信讓人樂觀堅定，讓人遠離自負與自卑；青春的探索需要自信。相信自己的能力，發掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰。自信的青春有力量。但認為“一定能煥發青春的活力”是錯誤的，煥發青春的活力還需要：擁有自尊，不斷肯定自己，行己有恥，不被虛榮迷惑，持續提升自己；做到自強，克服困難，不斷超越自我，追逐青春夢想；學會調節情緒，克服消極情緒，做情緒的主人；學會正確對待青春期的生理變化和矛盾心理；增強自我保護的意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力等。因此，只有多方面共同配合，我們才能煥發青春的活力。15．小清認為“自信只是一種生活態度，有了自信的生活態度我們一定能成功”的觀點錯誤。青春的探索需要自信。在成長過程中，我們可能會遇到許多困難和挑戰。相信自己的能力、發掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰。自信的青春有力量。自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念，正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。自信讓人遠離自負與自卑。自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。綜上，有自信心的同時也要有實際行動去落實，這樣才能有所收獲、有所成就，如果沒有實施行動，一切都是紙上談兵，不會學有所成。16．小帆的觀點是錯誤的。①中華優秀傳統文化蘊含的豐富道德理念和規范，體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式，至今仍有約束力；②中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富，不可以隨意摒棄。17．該同學對如何做中華人文精神的弘揚者有一定的了解，但是認為只要向榜樣學習，我們就能做中華人文精神的弘揚者的觀點是錯誤的。向榜樣學習，有助于我們做中華人文精神的弘揚者。今天，我們弘揚中華人文精神，就要弘揚促進社會和諧、向上向善的思想文化。弘揚促進社會和諧的思想文化。我們應當正確運用求同存異、和而不同的方法，為促進社會和諧貢獻力量。弘揚向上向善的思想文化。我們要積極進取，向著更高更遠的目標努力奮進；愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。我們應當向榜樣學習，勇擔使命，久久為功，爭做向上向善的好少年。要做中華人文精神的弘揚者不只是向榜樣學習，還要弘揚促進社會和諧、向上向善的思想文化。18．小治的觀點是錯誤的。求同存異，就是既找出共同點，找到最大公約數，又保留不同點，尊重不同意見。求同能讓人們更加親近、友善，存異則讓人們彼此尊重、包容。和而不同，就是倡導和諧相處，協調不同意見，但不盲從茍同。求同存異、和而不同的處世方法并不意味著需要我們放棄自己的意見和主張。19．這個觀點是片面的。①“求同就是找出共同點，讓人們更加親近、友善”是正確的，因為找出共同點，找到最大公約數，可以促進人們彼此理解和尊重，更加團結和合作，讓人們更加親近、友善。②不同的文化背景會產生不同的價值觀，從自身的價值觀來理解和判斷事物，存在差異是無法避免的，不同文明、個體之間的差異恰恰是多樣性的體現。③存在差異并不意味著必然會導致人們產生矛盾與沖突，無法和諧相處。在實際生活中，正是因為有了差異，我們才能取長補短，互相學習，促進個人和社會的全面發展。面對差異，我們可以保留不同點，尊重不同意見，以包容的心態去理解和接納，在相互尊重的基礎上促進思想的交流與碰撞。④和而不同，就是倡導和諧相處，協調不同意見，但不盲從茍同。我們可以在尊重差異的基礎上尋求共識，通過包容和對話解決分歧。所以，求同存異、和而不同的處世方法，作為中華人文精神的主要體現之一，有助于解決人際矛盾，為化解當代社會沖突提供了重要啟示。20．這種觀點是錯誤的?？萍紝τ谏鐣l展固然重要，但中華人文精神也不可或缺。中華人文精神是中華民族的精神命脈，它包含著豐富的價值觀和道德準則，如仁愛、誠信、和諧等，能為我們的行為提供指導，促進人際關系和諧。同時，它有助于增強民族凝聚力和文化軟實力，為科技發展提供正確的價值導向和精神動力，使科技更好地服務于人類社會。所以，在重視科技的同時，必須弘揚中華人文精神，兩者相輔相成，共同推動社會進步。21．小強對違法犯罪有一定的認識，他認為一個人不違法就不會犯罪的觀點是正確的，但是他認為不犯罪就不用承擔法律責任以及未成年人即使犯罪，也不需要承擔法律責任的觀點是錯誤的。違法行為是指違反法律、法規、規章，應受懲罰的行為，違法行為通常分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。違反法律必須承擔法律責任。只要是違法行為，都