PeriodSix——Grammar&Writing寫作專題如何描寫一個人語法專題過去分詞的用法與表示推測的情態動詞欄目索引語法專題一、過去分詞的用法1.過去分詞作定語單個的過去分詞作定語，放在被修飾詞的前面；如果是分詞短語作定語，則放在被修飾詞的后面，相當于一個定語從句。Thebooks，writtenbyLuXun，arepopularwithmanyChinesepeople.由魯迅寫的很多書都深受很多中國人的歡迎。

過去分詞的用法與表示推測的情態動詞注意

(1)過去分詞修飾something，anything，everything，nothing，nobody，somebody，anybody及those等不定代詞時，要放在這些詞的后面。Isthereanythingunsolved?還有什么沒有解決的問題嗎？(2)及物動詞的過去分詞作定語，表示一個被動且完成的動作；不及物動詞的過去分詞作定語時，只表示一個完成的動作。thefallenleaves落葉adevelopedcountry一個發達國家

[高考鏈接1]Ⅰ.用所給動詞的正確形式填空1.Astudyoftravelers

(conduct)bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.(2015·全國Ⅰ)2.Theadobedwellings(土坯房)

(build)bythePuebloIndiansoftheAmericanSouthwestareadmiredbyeventhemostmodernofarchitectsandengineers.(2015·全國Ⅱ)答案conductedbuiltⅡ.單句改錯1.IalsosharedwithmyfriendsmanyphotostakinginBeijing.(2012·陜西，短文改錯)

2.Third，weshouldfindwaystoreusethewaterusinginwashing，especiallybathwaterwhichisquitealot，andthatwillsavemuchwater.(2012·全國Ⅱ，短文改錯)

答案taking→takenusing→used2.過去分詞作表語過去分詞作表語，除了可以用在系動詞be之后外，還可用于get，become等后，表示主語所處的狀態。IwassurprisedtoseelittleJimmyrunsofastinthegame.在比賽中看見小吉米跑得這么快，我非常驚訝。Ⅰ.用所給動詞的正確形式填空Whilewaitingfortheopportunitytoget

(promote),Henrydidhisbesttoperformhisduty.(2014·安徽)答案promoted

[高考鏈接2]Ⅱ.單句改錯1.Iamawfullytiring，butIknowI’llneverfallasleep.(2013·浙江，短文改錯)

2.Iwasreallydisappointingandabouttoleavewhenhewalkedoutofabuilding.(2011·陜西，短文改錯)

答案tiring→tireddisappointing→disappointed3.過去分詞作賓語補足語過去分詞可用在下列詞的后面作賓語補足語。(1)表心理狀態和感覺的動詞，如feel，see，hear，watch等。Almostnostudentisseenpunishedinthisschool.在這所學校幾乎看不到學生被懲罰。(2)表“致使”意義的動詞，如make，get，have，keep等。Hemanagedtomakehimselfunderstood.他讓別人明白了他的意思。(3)表“希望”“要求”等意義的動詞，如want，wish，order，like等。

[高考鏈接3]Ⅰ.用所給動詞的正確形式填空Backfromhistwo-yearmedicalserviceinAfrica,Dr.Leewasveryhappytoseehismother

(take)goodcareofathome.(2015·陜西)Ⅱ.單句改錯ThepositionoftheclassroomwithitsviewmademefeltlikeIwasdreaming. (2015·浙江，短文改錯)

.答案takenfelt→feel4.過去分詞作狀語(1)作時間狀語Oncepublished，thedictionarywillbeverypopular.一旦出版，這本詞典將大受歡迎。(2)作原因狀語Deeplymovedbythestory，thechildrenbegantocry.由于被故事深深地感動了，孩子們哭了起來。(3)作條件狀語Givenmoretime，Icoulddoitmuchbetter.多給點時間，我會做得更好。(4)作讓步狀語Repairedmanytimes，thecarstillbrokedownontheroad.雖然修了許多次，但這輛車還是常常在路上拋錨。(5)作伴隨狀語Theprofessorsatthere，surroundedbyalotofstudents.教授坐在那邊，許多學生圍著他。用所給動詞的正確形式填空1.

(raise)inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar. (2015·重慶)2.

(spend)thepastyearasanexchangestudentinHongKong，Lindaappearsmorematurethanthoseofherage. (2014·福建)3.

(found)intheearly20thcentury，theschoolkeepsoninspiringchildren’sloveofart.

(2014·安徽)答案Raised

[高考鏈接4]HavingspentFounded用所給動詞的正確形式填空1.Ipickedupacopybookintheschoolyardyesterday

(mark)withnameandclass.2.Iheardthesong

(sing)severaltimeslastweek.3.Whenwillyougotothehospitalandhaveyourtooth

(examine)?4.If

(heat)，watercanbeturnedintosteam.答案markedsung[即時跟蹤1]examinedheated二、表示推測的情態動詞1.must用于肯定句中，意為“想必是……，準是……”，表示肯定的推測。must＋Thegroundisratherwet，soitmusthaverainedlastnight，didn’tit?地上非常濕，所以昨晚一定下雨了，不是嗎？do對現在的推測bedoing對此刻的推測havedone對過去的推測單句語法填空1.You

beCarol.Youhaven’tchangedabitafteralltheseyears.(2015·重慶)2.Thechildren

(get)lostinthewoods；otherwise，theywouldhavebeenatthelakesidecampasscheduled.(2013·陜西)答案must

[高考鏈接5]musthavegot2.may/might/could用于肯定句中，意為“有可能”，表示不太肯定的推測。may/might/could＋

Janemightbesleepingthistimeofday.現在這時候簡可能正在睡覺。do對現在的推測bedoing對此刻的推測havedone對過去的推測Ⅰ.單句語法填空1.You

feelallthetrainingawasteoftime，butI’mahundredpercentsurelateryou’llbegratefulyoudidit.(2015·陜西)2.Lifeisunpredictable；eventhepoorest

becometherichest.(2014·江西)答案may

[高考鏈接6]mightⅡ.單句改錯1.Meanwhile，IfoundoutthatwithmorepatienceImustmakemytoyslast. (2012·新課標全國，短文改錯)

.2.Mom，thoughImayoftensayit，Idoloveyou.(2012·四川，短文改錯)

.答案must→could/mightmay后加not3.can表推測時，主要用于否定句和疑問句中；但表示客觀可能性時用于肯定句中，常譯為“有時也會……，有可能”。WherecanMaryhavegone？Shecan’thavegonetoschool.ItisSunday.瑪麗究竟到哪里去了？她不可能上學去了，今天是星期天。Inspring，itisusuallywarmhere，butsometimesitcanbecold.春天，這里通常很暖和，但有時可能會很冷。單句語法填空1.Mybook，The

House

of

Hades，ismissing.Who

havetakenit？(2014·陜西)2.Noone

bemoregenerous;hehasaheartofgold.(2013·天津)答案could

[高考鏈接7]could4.“情態動詞＋havedone”的用法。(1)canhavedone表示對過去發生的行為的懷疑和不肯定，通常用在疑問句和否定句中。Hecannothaveforgottenit.他不可能忘記的。Canhehavegonetohisaunt’s?他可能去了姑姑家嗎？(2)couldhavedone可用來表示推測，意為“可能已經”，也可以表示“本可以做某事而未做”。Hewasn’tathomelastnight.Hecouldhavegonetomovies.他昨晚不在家，可能去看電影了吧。Theaccidentcouldhavebeenavoided.這場事故本來是可以避免的。(3)should/oughttohavedone意為“過去該做某事而沒有做”，表示說話者“后悔、遺憾或責備”的語氣。IreallyregrettedwastingthehourswhenIshouldhavestudiedhard，butitwastoolate.我真后悔我浪費了本該努力學習的光陰，但現在后悔已經晚了。(4)shouldn’t/oughtn’ttohavedone意為“過去本不該做某事卻(已經)做了”，也表示說話人后悔或責備的語氣。I’msorryforthewordsIshouldn’thavesaidtoyouatthatmoment.我很抱歉我所說的話，我當時本不應該那樣對你說的。(5)needn’thavedone表示“本不必做某事卻已經做了”。Look，youneedn’thaveboughtthosesweatersforme.Ihavejustknittedone.看，你本不必給我買那些毛衣，我剛織了一件。用所給動詞的正確形式填空—Sorry,Mum!Ifailedthejobinterviewagain.—Oh,it’stoobad.You

(make)fullpreparations.(2015·福建)答案shouldhavemade

[高考鏈接8]5.陳述句中must，can(could)，may(might)等表推測時的反意疑問句。陳述句部分中的情態動詞表推測時，要根據陳述句部分的真實結構，在附加疑問句部分采用與其相符合的助動詞形式。Youmustbeawriter，aren’tyou?你肯定是一個作家，對吧？(對現在情況的推測)Shemustbesleepingnow，isn’tshe?她現在一定在睡覺，對嗎？(對此時此刻正在發生的事情的推測)Hecouldn’thaveattendedyourbirthdaypartylastnight，didhe?他昨天晚上不可能參加你的生日聚會，對嗎？(含有明確的過去時間狀語或沒有明確的過去時間狀語但謂語動詞強調的是過去，視之為對過去情況的推測，附加疑問句部分應采用助動詞did。)HemusthavestudiedEnglishformanyyears，hasn’the?他學英語一定很多年了，是不是？(沒有明確的過去時間狀語且謂語動詞強調完成，視之為對現在完成情況的推測，附加疑問句部分應采用助動詞have/has。)Ⅰ.用所給動詞的正確形式或合適的情態動詞填空1.—IhearTomhaspassedtheexam.—Youmust

(joke)！Hedidn’tevenspendasinglehourpreparingforit.2.Mr.White

havearrivedat8：30forthemeeting，buthedidn’tshowup.3.Asyouworkedlateyesterday，youneedn’t

(come)thismorning.答案bejoking

[即時跟蹤2]shouldhavecome4.He

havewalkedtothestation.Itissonear.5.—Mike，Ican’tfindmywatchanywhere.—You

havelostitwhileworkingout.6.—What

itbe?—It

beaman，foritisnotmoving.It

beadustbin，Ithink.答案couldmaycancan’tmustⅡ.完成下列句子的反意疑問句1.Hemusthaveabigfamily，

?2.Hemustbewaitingoutside，

.?3.Theremustbesomestudentsintheroom，

?.4.Youmusthavewatchedthatfootballmatchlastnight，

?

.答案doesn’theisn’thearen’ttheredidn’tyou返回寫作專題[文體指導]在描寫人時，通常會描寫其外貌特征(如：年齡、身材、體形、頭發、臉型、膚色、眼睛、衣著、表情)、情趣、愛好、個性等，但不必面面俱到，一般要抓住某人比較明顯的特征來描述，在描寫人的外貌時，用一般現在時。描述身材常用的形容：tall，small，short，ofmediumheight等。描述體型(shape)：fat，thin，slim，big，small，ofmediumbuild，strong等。如何描寫一個人基礎點撥描述相貌(appearance)：beautiful，pretty，good--looking，charming，sweet，handsome，funny，ugly，peculiar，rough，ill--looking等。描述體格(build)：fat，thin，slim，overweight，slight，well--built等。描述身高(height)：averageheight，belowaverage，tall，short，middle--sized，ofmediumheight,1.78meters等。我們常說人有喜怒哀樂。豐富的情感是人類的一個重要特征。在寫作中，對人物情感的描寫常常能使人物的形象顯得生動鮮活。人的情感可以分很多種，如喜悅、滿意、失望、悲傷、憎恨、憤怒、驚訝、恐懼、贊賞等。對情感的描述也能烘托出人物形象。[常用句式]1.MynameisLiKe.IhaveanEnglishnamecalledVicent.2.ThemeaningofmyChinesenameis“myfurtherwillbebrightlikeajade”.3.Iamtwenty-oneyearsold.Iamaboy.4.Iam/comefromthecityofBaoJi.5.Iamnotquitetall.6.Ihavearoundfacewithdarkeyes.7.Myhairisdarkandstraight.8.Iamalittlebitthin.Iamnotasfatasmybrother.9.Myhobbyisplayingbasketball.10.Myfavoriteactivityistogorollerskating.11.Iusuallyplaycomputergameswithmyroommates.12.IcansurfontheInternetallday.13.IamgoodatplayingChinesechess.14.IaminterestedinEnglishwritingandreading.15.Iamafriendlyperson.16.Iamtryingtobeacoolman.17.MyfatheralwayssaysthatIamcutebutIamlazy.18.Ipersonallydonotliketogooutveryoften.[寫作任務](2014·新課標全國Ⅱ)一家英語報社向中學生征文，主題是“十年后的我”。請根據下列要點和你的暢想完成短文。1.家庭；2.工作；3.業余生活。注意：1.詞數100左右；2.可以適當增加細節，以使行文連貫；3.開頭語已為你寫好，不計入總詞數。佳作構建Ioftenimaginewhatmylifewillbelikeinthefuture.

[審題謀篇]第一步明確要求

本文的話題是“十年后的我”，要求考生從家庭、工作和業余生活來想象十年以后的自己。文章應該使用將來時和第一人稱。第二步確定段落Para.1開啟文章：總結將來生活會大有不同Para.2細節描述：描述生活會是什么樣子第三步提煉要點imaginewhatmylifewillbelike想象我的生活將會是什么樣子inthefuture在將來beverydifferent大不相同twenty-eightyearsold二十八歲havemyownfamily有自己的家庭alovelychild活潑可愛的孩子workinacomputercompany在電腦公司工作programdesigner程序設計師enjoymywork喜歡我的工作getalongwellwithmycolleagues和同事們友好相處doagoodjobinwhateverIdo無論什么領域都有所建樹inmyfreetime在我的空余時間continuetotakeregularexercise繼續進行常規鍛煉travelaroundtheworld周游世界inaword總而言之bemuchricherandmorecolorful更豐富更多彩第四步擴點成句1.我希望自己將來在一個電腦公司工作，當一名程序設計師。(一般表達)IhopeIwillworkinacomputercompa