2024—2025學年山東省濟南市商河縣七年級上學期期中生物學試卷

一、選擇題(★)1.下列屬于生物的是（）

A．能與人交流的智能機器人B．巖洞里慢慢長大的鐘乳石C．能使計算機癱瘓的木馬病毒D．葉子看起來像石頭但能開花的生石花(★★★)2.下列有關生物（生命現象）的實例及特征的敘述，對應正確的是（）

A．爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺——生物具有繁殖現象B．蜻蜓點水——生物能對外界刺激作出反應C．莊稼一枝花，全靠肥當家——生物的生活需要營養D．春種一粒粟，秋收萬顆子——生物能進行新陳代謝(★★★)3.古詩詞是中華文化瑰寶，深受人民喜愛。下列詩句中包含生命現象的是（）

A．床前明月光，疑是地上霜B．紅豆生南國，春來發幾枝C．大漠孤煙直，長河落日圓D．海上生明月，天涯共此時(★★★★)4.哺乳動物體內都有膈，鯨是哺乳動物，所以鯨是有膈的，這里運用了哪種科學方法？（）

A．歸納B．演繹C．假說D．分析(★★)5.我國勞動人民總結的天氣諺語“螞蟻搬家，大雨來到”“蜘蛛結網，久雨必晴”，主要運用了（）

A．觀察法B．實驗法C．比較法D．調查法(★★★)6.如圖所示為顯微鏡的結構示意圖，敘述不正確的是（）

A．換高倍物鏡時應轉動②B．可調節鏡筒升降的是⑦和⑧C．對物像具有放大作用的是①和③D．觀察物像時視野中有污點，污點可能存在于在⑤上(★★★)7.如圖顯微鏡的操作步驟，相關敘述錯誤的是（）

A．正確的顯微鏡操作流程是③→①→②→④B．步驟③中看到明亮的圓形視野，標志著對光完成C．步驟②注視物鏡的目的是防止物鏡壓碎玻片D．步驟④中若找不到物像，應轉動細準焦螺旋繼續尋找(★★★)8.如圖是光學顯微鏡結構圖，下列敘述錯誤的是（）

A．轉動1使鏡筒下降，此時眼睛要從側面注視4B．調節5上的光圈可以改變視野的大小C．6是反光鏡，分為凹面鏡和平面鏡D．從目鏡內看到的物像是放大的倒像(★★★)9.“乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風。睡起秋色無覓處，滿階梧桐月明中。”這首詩中描寫的乳鴉和梧桐的結構和功能的基本單位是（）

A．細胞核B．細胞C．葉綠體D．器官(★★★)10.根據生物體細胞的構成情況，以下不屬于單細胞生物的是（）

A．草履蟲B．變形蟲C．水綿D．衣藻(★★)11.如圖所示，A（小圓）代表人口腔上皮細胞，B（大圓）代表洋蔥鱗片葉內表皮細胞，陰影部分表示兩種細胞之間不同的結構，則屬于陰影部分的是（）①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡

A．①⑤B．①⑦C．①⑤⑦D．②③④⑥(★★★)12.某同學在觀察人體口腔上皮細胞時，看到如圖四個視野。下列分析錯誤的是（）

A．要使視野丙變為視野乙的狀態，應將裝片向左下方移動B．要使視野甲變為視野丁的狀態，應調節遮光器和反光鏡C．要使視野乙變為視野甲的狀態，應轉動轉換器換成高倍鏡D．按照正確的操作順序，該同學看到的視野依次是丙、乙、甲、丁(★)13.近年來，隨著干細胞技術迅猛發展，其強大的療效也被越來越多人認可。如圖為干細胞的培養過程，下列描述錯誤的是（）

A．過程①表示細胞的生長，細胞不能無限長大B．經過程②產生的新細胞染色體數目減少一半C．過程②③說明干細胞具有分裂和分化的能力D．經過程③后，細胞的形態、結構和生理功能都發生了變化(★★★)14.如圖所示制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作方法，正確的是（）

A．B．C．D．(★★★)15.將寫有“pb”字母的玻片放到顯微鏡下，視野中看到的物像是（）

A．qpB．dpC．qdD．pd(★★★)16.下列關于細胞分裂過程的敘述，錯誤的是（）

A．圖示表示植物細胞分裂過程B．圖A中②內的遺傳物質在分裂前進行復制C．圖B中的細胞膜從細胞的中央向內凹陷縊裂為圖C的兩個新細胞D．一個細胞經過連續4次分裂后，細胞數目成為16個(★★★)17.成熟的番茄果實，用開水燙一燙，撕下最外面的一層表皮，看到肥厚多汁的果肉，仔細觀察還有白色的“筋絡”。下列描述錯誤的是（）

A．撕下的表皮屬于保護組織B．肥厚多汁的果肉屬于營養組織C．白色“筋絡”中有輸導組織D．番茄果實由多種組織構成，屬于營養器官(★★★)18.“冰墩墩”是2022年北京冬奧會的吉祥物，它是一個熊貓的形象，熊貓主要以竹子為食，下列關于熊貓和竹子的敘述，錯誤的是（）

A．它們具有不同的組織B．竹子的葉和熊貓的心臟都屬于器官C．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統→個體D．各自在結構和功能上是一個統一的整體(★★)19.中國人的餐桌文化是最博大精深的。從生物體的結構層次分析，下列食材中，與其他三種不同的是（）

A．鮮蝦B．豬肝C．番茄D．土豆(★★★)20.詩詞是中華民族傳統文化的瑰寶，詩詞里蘊含著不少生物學知識。下列詩句所提及的植物與其所屬類群對應正確的是（）

A．苔痕上階綠，草色入簾青——蕨類植物B．陟彼南山，言采其蕨——苔蘚植物C．人閑桂花落，夜靜春山空——裸子植物D．西湖春色歸，春水綠于染——藻類(★★★)21.圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征。下列描述正確的是（）

A．E可以表示藻類與蕨類植物都有莖、葉分化B．F可以表示苔蘚植物與蕨類植物都有輸導組織C．P可以表示藻類與苔蘚植物都生活在水中D．Q可以表示藻類、苔蘚植物與蕨類植物都靠孢子繁殖(★)22.下列對海帶、葫蘆蘚和腎蕨三種生物的特征和功能描述，錯誤的是（）

A．海帶為多細胞個體，沒有根、莖、葉的分化B．葫蘆蘚有輸導組織，能運輸水分和無機鹽C．腎蕨有真正的根、莖、葉，適應陸地生活的能力較強D．海帶、葫蘆蘚和腎蕨生活在水中或潮濕的陸地上(★★★)23.某同學在校園內發現了一種不認識的植物，觀察后記錄如下：①植株高大；②葉針形；③有種子，沒有真正的花和果實。該植物可能屬于下列哪類植物（）

A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物(★)24.下面關于被子植物和裸子植物的敘述，錯誤的是（）

A．銀杏是裸子植物，其果實是“銀杏”，又叫“白果”B．水稻種子和大豆種子的外面都有果皮包被C．被子植物和裸子植物都具有發達的輸導組織D．被子植物是陸地上分布最為廣泛的植物(★)25.下列關于植物類群的敘述，正確的是（）

A．馬尾松種子外面有果皮包被，屬于被子植物B．蕨類植物有根、莖、葉的分化，根、莖、葉中有輸導組織，所以適應了干旱環境C．苔蘚植物通過光合作用制造了地球大氣中約一半的氧氣D．種子比孢子的適應能力強，使種子植物更適于陸地生活的重要原因二、綜合題(★)26.小明制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞的裝片，通過普通光學顯微鏡（圖一）觀察的情況如圖二，而圖三則是目鏡和物鏡的示意圖。據下列圖示回答相關問題：(1)圖一中的顯微鏡最終放大倍數取決于[]_______和[]_______。(2)在使用顯微鏡觀察臨時裝片時，應雙手轉動[___]來尋找物像，必要時再調節[]_________使物像更清晰。(3)小明在用低倍鏡觀察裝片時，發現視野中有一個污點，移動裝片污點不動，轉動目鏡后污點仍在。由此可判斷污點應在_________上。(4)在觀察中物鏡由10X換成40X時，視野的亮度會變_______（填“亮”或“暗”），要使視野保持原來的亮度，應該調節[]_______和[]_______。(5)小明在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，發現物像位于圖二中①的位置，現要將物像①調為物像②，應向________方移動裝片。(6)在一臺光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭（如圖三所示），若要使視野中看到的細胞數量最少，應選用的鏡頭組合是________。

A．甲和丙B．乙和丁C．乙和丙D．甲和丁(★)27.細胞是生物體結構和功能的基本單位。如圖甲、乙兩種細胞的形態各異，但結構卻有相同之處，請據圖回答下列問題：(1)圖_________所示為植物細胞，判斷依據是植物細胞特有_________（填序號）結構。(2)西紅柿酸甜可口，其中西紅柿的酸味物質主要存在于細胞的[]________中。(3)小小的指紋包含了重要的遺傳信息，目前在我國的身份證登記項目中登記了指紋信息。控制指紋信息的遺傳物質存在于細胞的[]_________中。(4)植物細胞起保護和支持作用的結構是圖中的[]_________。(5)將紅莧菜放入鍋中加熱翻炒，菜汁會呈紅色，其原因是高溫破壞了細胞的[___]。(6)動植物細胞中能進行呼吸作用，能將有機物分解并釋放出能量供細胞利用的結構是[]_________。(7)與動物細胞相比，圖甲細胞中特有的能量轉換器是[]_________。(★★★)28.圖中是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟圖，據圖回答下列問題：(1)圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是__________（用字母和箭頭表示）。(2)圖一中c滴在載玻片中央的液體是__________，滴加該液體的目的是保持__________正常形態。圖一中b滴加的液體是__________。(3)如果將人體口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會過度吸水漲破，這是因為植物細胞的最外層具有_________。(4)圖三為觀察到的物像，觀察效果欠佳的原因是視野中出現__________，可能是圖一中_________（填字母）操作不當產生的。為避免發生此現象，在蓋時．使它的一側先接觸載玻片上的液滴。然后__________（填“緩緩”或“迅速”）放平。(5)在顯微鏡下觀察到細胞染色最深的結構是圖二中[]_________。(★★★)29.如圖所示，圖一表示植物個體發育不同時期的結構層次：圖二表示人體發育不同時期的結構層次。據圖回答下列問題：(1)假設圖一所示是一株楊樹的發育過程，①代表細胞的__________過程，該過程中細胞變化最明顯的結構是__________。(2)圖一中的②和圖二中的②代表細胞的__________，在這個過程中，細胞的形態、結構、生理功能出現了差異，形成了不同的__________。(3)成熟的楊樹體內，總保留著一部分不分化、終生保持分裂能力的細胞群構成的組織。屬于_________組織，這種組織的細胞小、細胞壁薄、細胞核大，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞。(4)圖一中的丁和圖二中的D從結構層次上來說都屬于__________；血液從結構層次上來說屬于__________。(5)圖中植物體與人體相比，在結構層次上缺少了[]_________。(★★★)30.如圖是五種形態結構和生活環境各異的植物，它們代表了不同的植物類群，請分析并回答下列問題。(1)圖中可作為空氣污染程度的指示植物的是_________（填字母）類群，被埋在地下能形成煤炭的主要是古代的_________（填字母）類群。(2)圖中A、C、D類群主要依靠_________繁殖后代，B和E類群依靠_________繁殖后代。(3)E類群與B類群植物的種子相比，E類植物的種子外沒有__________包被，屬于__________植物。(4)圖中哪幾種類群具有真正的根、莖、葉?_________（填字母）(5)圖中最高等的植物類群是_________（填字母）。三、實驗探究題(★★★)31.日益嚴重的塑料污染引發的生態效應急需關注。某研究小組探究了微塑料（直徑小于5mm的顆粒物）對斑馬魚成活率的影響，結果如下表：

微塑料濃度（mg/L）00.1110100200500成活率（%）100959580603015(1)變量設計：實驗中的變量為___________。(2)配置某種微塑料濃度分別為0mg/L、0.1mg