浣溪沙

1.卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。2.不認廬山真面目，只緣身在此山中。3.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。4.但愿人長久，千里共嬋娟。浣溪沙huàn詞牌名［宋］蘇軾解詞題“沙”或作“紗”。相傳是由西施浣紗的故事而得名。

蘇軾（1037－1101），字子瞻，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。漢族，眉州人。北宋著名文學家、書畫家、詞人、詩人、美食家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。與其父蘇洵，其弟蘇轍并稱“三蘇”。作者簡介浣溪沙[宋]蘇軾

游/蘄水/清泉寺，寺臨/蘭溪，溪水/西流。

山下/蘭芽/短浸溪，松間/沙路/凈/無泥，蕭蕭/暮雨/子規/啼。誰道/人生/無/再少？門前/流水/尚能/西！休將/白發/唱/黃雞。qíjìnshàojiāng讀準字音、節奏（聽范讀，生自讀、合作讀、齊讀）比較不同卜算子·送鮑浩然之浙東[宋]王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。浣溪沙[宋]蘇軾

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規啼誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。

小序詞前小序，點明寫作詞的緣由游蘄（qí）水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流?？h名，今湖北浠水鎮詞前小序，點明寫作詞的緣由，時間或地點。到蘄水縣的清泉寺游玩，寺面臨一條往西邊流淌的小溪。小組合作要求：結合注釋，嘗試著用自己的話講述其中的意思,小組成員間相互討論幫助,然后請學生代表發言,大家共同補充完善。①蘄qí水：縣名，今湖北浠水縣。時與醫人龐安時（字安常）同游，見《東坡題跋》卷三《書清泉寺詞》。②浸：泡在水中。③瀟瀟：形容雨聲。④無再少：不能回到少年時代。⑤白發：老年。⑥唱黃雞：感慨時光的流逝。因黃雞可以報曉，表示時光的流逝。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。初生的蘭芽浸潤在溪水中形容雨聲杜鵑鳥山腳下溪邊的蘭草才抽出嫩芽，浸泡在溪水之中。松間的沙石小路經過春雨的沖刷，潔凈無泥。時值日暮，松林間的杜鵑鳥在瀟瀟細雨中啼叫。上闋詞前小序，點明寫作詞的緣由誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。不能回到少年時代誰說人老不會再回年少時光呢？你看看，那門前的流水尚能向西奔流呢！所以，不要在老年感嘆時光流逝。老年感嘆時光的流逝，人生不可能長久下闋自主學習山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規啼。想象詩歌表現的畫面，詞中寫了什么景？聽到了什么？山下/蘭芽/短浸溪，松間/沙路/凈/無泥，蕭蕭/暮雨/子規/啼。悟詞情上闋短浸溪：指初生的蘭芽浸潤在溪水中。瀟瀟：這里形容雨聲。子規：杜鵑鳥溪邊蘭草松間沙路雨中子規寫作背景

宋神宗元豐二年，蘇軾對王安石新法的某些政策持不同意見，新黨李定等人從他的詩篇中摘引了一些諷刺新法的句子，指控他誹謗朝廷，蘇軾因而被捕。他被關押在御史臺，在獄一百多天，史稱“烏臺詩案”。后經多方營救，于當年十二月釋放，貶為黃州團練副使。然而蘇軾并沒有因為被貶而絕望頹廢，而是用一種積極樂觀的人生態度面對這一切。在黃州期間，他得到了黃州郡守的關照，買了數十畝荒田，開荒種地，自食其力。這首詞就是他與好朋友龐安游玩清泉寺時有感而發寫下來的名篇。蕭蕭暮雨子規啼此時，詞人的心情是怎樣的？哪些字詞傳遞給你這樣的感受？惆悵悲傷蕭蕭梧葉送寒聲。風蕭蕭兮易水寒。體悟情感誰道/人生/無/再少？門前/流水/尚能/西！休將/白發/唱/黃雞。下闋無再少：不能再回到少年時代休將白發唱黃雞：不要因為老去而悲嘆。唱黃雞:語出白居易“黃雞催曉丑時鳴，比喻時光流逝。悟詞情曹操在58歲時，寫道——龔自珍48歲時，寫下——杜甫56歲在極度困窘的情況下，說道——老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。落紅不是無情物，化作春泥更護花。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。誰道/人生/無/再少？

門前/流水/尚能/西！

休將/白發/唱/黃雞。指導朗讀浣溪沙[宋]蘇軾

游/蘄水/清泉寺，寺臨/蘭溪，溪水/西流。

山下/蘭芽/短浸溪，松間/沙路/凈/無泥，蕭蕭/暮雨/子規/啼。誰道/人生/無/再少？門前/流水/尚