美麗校園建設管理制度一、總則（一）目的為加強校園建設與管理，營造優美、整潔、文明、和諧的校園環境，提高學校的整體形象和辦學水平，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體師生員工以及進入校園的其他人員。（三）基本原則1.以人為本原則：充分考慮師生員工的需求和利益，營造舒適、安全、有利于師生發展的校園環境。2.教育與管理相結合原則：通過校園環境建設，發揮環境育人功能，同時加強管理，確保校園環境的規范有序。3.全員參與原則：全體師生員工共同參與校園建設與管理，形成人人有責、人人盡責的良好氛圍。4.可持續發展原則：注重校園環境的長期規劃和保護，合理利用資源，實現校園建設與發展的可持續性。二、校園規劃與建設管理（一）規劃編制1.學校應根據自身發展目標和實際情況，制定科學合理的校園總體規劃。校園總體規劃應包括校園布局、功能分區、建筑設計、景觀規劃等內容。2.校園總體規劃編制過程中，應廣泛征求師生員工、家長及相關專家的意見和建議，確保規劃的科學性、合理性和可行性。3.校園總體規劃經學校決策機構批準后實施，并報上級教育主管部門備案。（二）建設項目管理1.學校建設項目應嚴格按照基本建設程序進行，包括項目立項、可行性研究、設計、招標、施工、監理、竣工驗收等環節。2.建設項目應依法依規辦理相關手續，確保項目建設合法合規。3.學校應加強對建設項目的監督管理，建立健全項目管理制度，明確項目責任人，確保項目質量、進度和安全。4.建設項目竣工后，應及時組織驗收。驗收合格后方可交付使用，并辦理相關資產移交手續。三、校園環境衛生管理（一）環境衛生責任區劃分1.學校應根據校園布局和功能分區，合理劃分環境衛生責任區，明確各責任區的責任人。2.環境衛生責任區應包括教學區、辦公區、生活區、運動區、綠化區等校園內的各個區域。3.各責任區責任人應負責本區域內的環境衛生清掃、保潔工作，確保責任區環境整潔衛生。（二）清掃保潔要求1.每日定時對責任區進行清掃，做到地面無雜物、無積水、無痰跡，墻面無污漬、無亂貼亂畫，門窗玻璃干凈明亮。2.加強對公共區域的保潔，如走廊、樓梯、電梯、衛生間等，保持公共區域環境整潔。3.及時清理垃圾和廢棄物，做到日產日清。垃圾應分類收集、存放，定期運至指定的垃圾處理場所。4.在重大活動或節假日期間，應增加清掃保潔頻次，確保校園環境整潔美觀。（三）環境衛生檢查與考核1.學校應建立環境衛生檢查制度，定期對校園環境衛生進行檢查。檢查內容包括責任區清掃保潔情況、公共區域環境衛生狀況、垃圾清理情況等。2.設立環境衛生考核標準，對各責任區責任人的環境衛生工作進行量化考核。考核結果與責任人的績效掛鉤。3.對環境衛生工作表現突出的責任人給予表彰和獎勵，對不達標的責任人進行批評教育，并責令限期整改。四、校園綠化管理（一）綠化規劃與建設1.學校應制定校園綠化規劃，合理確定綠化布局和綠化面積，提高校園綠化覆蓋率。2.綠化規劃應注重植物品種的多樣性和搭配合理性，營造四季有景、層次分明的綠化景觀。3.按照綠化規劃進行綠化建設，選擇適宜本地生長的植物品種，確保綠化效果。（二）綠化養護管理1.建立綠化養護管理制度，明確綠化養護責任人，定期對綠化植物進行澆水、施肥、修剪、病蟲害防治等養護工作。2.加強對綠化植物的巡查，及時發現并處理綠化植物生長過程中出現的問題，如缺水、病蟲害等。3.保護綠化設施，如花壇、草坪、樹木等，不得隨意破壞或占用。（三）綠化檢查與考核1.學校應定期對校園綠化情況進行檢查，檢查內容包括綠化植物生長狀況、綠化養護質量、綠化設施完好情況等。2.設立綠化考核標準，對綠化養護責任人的工作進行量化考核。考核結果與責任人的績效掛鉤。3.對綠化工作成績顯著的責任人給予表彰和獎勵，對綠化養護不到位的責任人進行批評教育，并責令限期整改。五、校園設施設備管理（一）設施設備配置1.根據學校教育教學和師生生活的需要，合理配置校園設施設備，如教學儀器設備、辦公設備、生活設施、體育設施等。2.設施設備的配置應符合國家相關標準和規定，滿足教育教學和師生生活的基本需求。3.建立設施設備采購制度，嚴格按照采購程序進行采購，確保設施設備的質量和性能。（二）設施設備維護與保養1.建立設施設備維護保養制度，明確維護保養責任人，定期對設施設備進行維護保養，確保設施設備正常運行。2.制定設施設備維護保養計劃，按照計劃對設施設備進行檢查、維修、保養等工作。3.加強對設施設備的日常巡查，及時發現并處理設施設備運行過程中出現的問題，如故障、損壞等。4.對大型設施設備或重要設施設備，應定期進行專業檢測和維護，確保其安全性和可靠性。（三）設施設備更新與報廢1.根據設施設備的使用年限、技術狀況和實際需求，及時進行設施設備的更新和報廢。2.設施設備更新應遵循科學合理、經濟實用的原則，優先更新老化、損壞嚴重或不能滿足教育教學和師生生活需要的設施設備。3.設施設備報廢應按照相關規定進行審批，辦理報廢手續，并做好資產核銷工作。（四）設施設備安全管理1.建立設施設備安全管理制度，加強對設施設備的安全管理，確保師生使用安全。2.對設施設備進行定期安全檢查，及時發現并消除安全隱患。3.對存在安全隱患的設施設備，應立即停止使用，并采取相應的措施進行維修或更換，確保安全后方可繼續使用。4.加強對師生的安全教育，提高師生的設施設備安全使用意識，防止因使用不當造成安全事故。六、校園文化建設管理（一）文化理念確立1.學校應結合自身歷史、辦學特色和發展目標，確立具有本校特色的校園文化理念，包括校訓、校風、教風、學風等。2.校園文化理念應體現學校的辦學宗旨和價值追求，具有導向性、激勵性和感染力。3.通過多種形式向師生員工、家長及社會宣傳校園文化理念，使其深入人心。（二）文化活動開展1.組織開展豐富多彩的校園文化活動，如文化節、科技節、體育節、讀書節等，營造濃厚的文化氛圍。2.鼓勵師生員工積極參與校園文化活動，發揮各自的特長和優勢，展示師生風采。3.加強校園文化活動的策劃與組織，確保活動內容健康、形式多樣、富有吸引力。（三）文化環境營造1.利用校園建筑、景觀、宣傳欄、文化墻等載體，營造具有本校特色的文化環境。2.在校園內設置文化標識、名人名言、藝術作品等，展示學校的文化底蘊和辦學成果。3.加強對校園文化環境的管理和維護，保持其整潔、美觀、有序。（四）文化建設考核與評估1.建立校園文化建設考核評估制度，對校園文化建設工作進行定期考核評估。2.考核評估內容包括校園文化理念的貫徹落實情況、文化活動開展情況、文化環境營造情況等。3.根據考核評估結果，對校園文化建設工作成績突出的部門和個人給予表彰和獎勵，對存在問題的部門和個人提出整改意見，督促其改進。七、校園安全管理（一）安全制度建設1.建立健全校園安全管理制度，明確安全責任，規范安全管理流程。2.校園安全管理制度應包括安全教育制度、安全檢查制度、安全隱患排查治理制度、安全事故應急預案等。3.定期對校園安全管理制度進行修訂和完善，確保制度的科學性、合理性和有效性。（二）安全教育與培訓1.加強對師生員工的安全教育與培訓，提高師生員工的安全意識和自我保護能力。2.安全教育應納入學校教育教學計劃，定期開展安全知識講座、安全演練等活動。3.針對不同年齡段、不同崗位的師生員工，開展有針對性的安全教育培訓，如交通安全、消防安全、食品安全、網絡安全等。（三）安全檢查與隱患排查治理1.建立校園安全檢查制度，定期對校園進行安全檢查。安全檢查應包括教學樓、辦公樓、宿舍樓、食堂、圖書館、實驗室、體育場館等校園內的各個場所。2.加強對校園安全隱患的排查治理，對檢查中發現的安全隱患，應及時下達整改通知書，明確整改責任人，限期整改到位。3.對重大安全隱患，應立即采取措施進行整改，并及時向上級教育主管部門報告。（四）安全事故應急處置1.制定校園安全事故應急預案，明確應急處置流程和各部門、各人員的職責分工。2.定期組織開展安全事故應急演練，提高師生員工的應急處置能力。3.發生安全事故后，應立即啟動應急預案，迅速采取措施進行救援和處置，最大限度地減少事故損失，并及時向上級教育主管部門和相關部門報告。八、校園秩序管理（一）教學秩序管理1.加強對教學秩序的管理，確保教學活動正常進行。教師應按時上下課，不得遲到、早退、曠課。2.學生應遵守課堂紀律，認真聽講，積極參與課堂互動，不得在課堂上做與學習無關的事情。3.維護校園內的教學環境，保持教學樓內安靜、整潔，不得在教學樓內大聲喧嘩、追逐打鬧。（二）作息時間管理1.嚴格執行學校制定的作息時間，不得隨意調整。2.加強對學生作息時間的管理，督促學生按時起床、睡覺，保證充足的睡眠時間。3.合理安排課間休息時間，避免學生過度疲勞。（三）校園活動管理1.組織校園活動應提前制定活動方案，報學校相關部門審批。活動方案應包括活動內容、時間、地點、參與人員、安全保障措施等。2.加強對校園活動的組織和管理，確保活動安全、有序進行。活動過程中應安排專人負責安全保衛工作，維護現場秩序。3.禁止在校園內開展未經學校批準