小學(xué)教務(wù)室管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)小學(xué)教務(wù)室的管理，規(guī)范教務(wù)工作流程，提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)工作的順利開展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于小學(xué)教務(wù)室全體工作人員以及學(xué)校全體教師。（三）基本原則1.以教學(xué)為中心原則：圍繞學(xué)校教學(xué)目標(biāo)，保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。2.規(guī)范性原則：各項教務(wù)工作嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，確保工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。3.服務(wù)性原則：樹立服務(wù)意識，為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。4.科學(xué)性原則：運(yùn)用科學(xué)的管理方法和手段，合理安排教學(xué)資源，提高管理效率。二、教務(wù)室人員職責(zé)（一）教務(wù)主任職責(zé)1.全面負(fù)責(zé)教務(wù)室的日常管理工作，制定教務(wù)工作計劃并組織實施。2.組織安排課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度，合理調(diào)配教師資源。3.負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)檢查，包括教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。4.組織考試工作，包括命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計與分析等。5.負(fù)責(zé)教材、教輔資料的征訂、發(fā)放與管理。6.協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間的教學(xué)工作關(guān)系，處理教學(xué)中的突發(fā)事件。7.組織教師開展教學(xué)研究活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。8.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他教學(xué)管理工作。（二）教務(wù)干事職責(zé)1.協(xié)助教務(wù)主任做好日常教務(wù)工作，如課程編排、教學(xué)計劃制定等。2.負(fù)責(zé)教師教學(xué)資料的收集、整理與歸檔，建立教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。3.做好考試相關(guān)工作，如考務(wù)安排、試卷保管與分發(fā)、成績錄入等。4.協(xié)助組織教材、教輔資料的征訂與發(fā)放工作。5.負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理，包括新生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)的辦理。6.統(tǒng)計教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)，如教師工作量、學(xué)生成績等，為教學(xué)管理提供數(shù)據(jù)支持。7.完成教務(wù)主任交辦的其他臨時性工作。（三）學(xué)籍管理員職責(zé)1.負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍信息的錄入、維護(hù)與管理，確保學(xué)籍信息的準(zhǔn)確、完整。2.按照規(guī)定辦理學(xué)生學(xué)籍變動手續(xù)，及時更新學(xué)籍系統(tǒng)信息。3.做好學(xué)生學(xué)籍檔案的整理、歸檔與保管工作。4.協(xié)助學(xué)校做好招生工作中的學(xué)籍相關(guān)事宜。5.配合上級教育部門做好學(xué)籍管理的各項統(tǒng)計報表工作。三、教學(xué)常規(guī)管理（一）教學(xué)計劃管理1.每學(xué)期開學(xué)前，各學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，結(jié)合學(xué)生實際情況，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)評價等內(nèi)容。2.教師教學(xué)計劃經(jīng)教研組長審核后交教務(wù)室備案。教務(wù)室對教師教學(xué)計劃進(jìn)行匯總整理，形成學(xué)校總體教學(xué)計劃。3.在教學(xué)過程中，教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃組織教學(xué)，如需調(diào)整教學(xué)計劃，應(yīng)提前向教研組長和教務(wù)室提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可實施。（二）備課管理1.教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材和教學(xué)大綱，了解學(xué)生學(xué)情，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。2.備課要做到“三備”，即備教材、備學(xué)生、備教法。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等基本要素。3.提倡集體備課，各學(xué)科備課組應(yīng)定期開展集體備課活動，共同研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度，分享教學(xué)資源。集體備課要有記錄，參與教師要在教案上體現(xiàn)集體備課的成果。4.教務(wù)室定期對教師備課情況進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括教案的完整性、規(guī)范性、創(chuàng)新性以及教學(xué)反思的撰寫情況等。對備課認(rèn)真、質(zhì)量高的教師予以表揚(yáng)，對存在問題的教師提出整改意見，并跟蹤復(fù)查。（三）課堂教學(xué)管理1.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，按時上下課，不得遲到、早退、曠課。上課期間不得隨意離開教室或做與教學(xué)無關(guān)的事情。2.教師要注重課堂教學(xué)方法的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教。3.教師應(yīng)使用普通話進(jìn)行教學(xué)，語言表達(dá)要清晰、準(zhǔn)確、生動，板書要規(guī)范、工整、美觀。4.教務(wù)室和教研組長應(yīng)不定期對課堂教學(xué)進(jìn)行聽課檢查，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。聽課結(jié)束后，及時與授課教師進(jìn)行交流反饋，提出改進(jìn)建議。（四）作業(yè)批改管理1.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況，合理布置作業(yè)，作業(yè)量要適中，難易適度，形式多樣。2.作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、規(guī)范，做到全批全改，不得漏批、錯批。批改符號要統(tǒng)一、規(guī)范，對學(xué)生的作業(yè)錯誤要及時指出并要求學(xué)生訂正。3.教師應(yīng)注重作業(yè)批改后的反饋與評價，針對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行個別輔導(dǎo)或集中講評，鼓勵學(xué)生積極參與作業(yè)評價，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。4.教務(wù)室定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括作業(yè)量、作業(yè)批改質(zhì)量、反饋評價情況等。對作業(yè)批改認(rèn)真、反饋及時的教師予以表揚(yáng)，對存在問題的教師提出整改意見，并跟蹤復(fù)查。（五）輔導(dǎo)管理1.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)方式可以是個別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)或集中輔導(dǎo)等。2.輔導(dǎo)要有計劃、有記錄，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有針對性，輔導(dǎo)效果要明顯。教師要及時了解學(xué)生在輔導(dǎo)過程中的問題和需求，調(diào)整輔導(dǎo)策略。3.鼓勵教師開展課外興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長和綜合素質(zhì)。課外興趣小組活動要有計劃、有組織、有指導(dǎo)教師，活動內(nèi)容要豐富多樣，符合學(xué)生的興趣愛好和年齡特點(diǎn)。四、考試管理（一）考試組織1.學(xué)校每學(xué)期組織期末考試，各學(xué)科根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排單元測試、期中考試等。考試時間、考試范圍等由教務(wù)室統(tǒng)一安排。2.教務(wù)室負(fù)責(zé)制定考試工作方案，明確考試組織流程、考務(wù)人員職責(zé)等。考務(wù)人員包括監(jiān)考教師、試卷保管人員、閱卷教師等。3.考前，教務(wù)室組織考務(wù)人員培訓(xùn)，明確考試要求和監(jiān)考職責(zé)，確保考試工作的順利進(jìn)行。（二）命題要求1.命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和綜合運(yùn)用能力。2.試題要具有科學(xué)性、合理性、公正性，難易適度，題量適中。試題內(nèi)容要覆蓋本學(xué)期所學(xué)的主要知識點(diǎn)，避免出現(xiàn)偏題、怪題。3.命題教師應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成命題任務(wù)，并提交試卷及參考答案、評分標(biāo)準(zhǔn)。試卷要做到字跡清晰、排版規(guī)范。（三）監(jiān)考職責(zé)1.監(jiān)考教師應(yīng)提前到達(dá)考場，做好考前準(zhǔn)備工作，如清理考場、檢查桌椅、張貼考生座位表等。2.監(jiān)考教師要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，維護(hù)考場秩序。考試期間，不得擅自離開考場，不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情。3.監(jiān)考教師要認(rèn)真檢查考生的準(zhǔn)考證、身份證等證件，防止替考等違紀(jì)行為的發(fā)生。對考生在考試過程中的違紀(jì)行為要及時制止，并如實記錄，按照規(guī)定處理。4.考試結(jié)束后，監(jiān)考教師要認(rèn)真清點(diǎn)試卷、答題卡等，確保試卷數(shù)量準(zhǔn)確無誤，并將試卷密封裝訂后交教務(wù)室。（四）閱卷要求1.教務(wù)室負(fù)責(zé)組織閱卷工作，按照學(xué)科和年級進(jìn)行分組，安排責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師擔(dān)任閱卷教師。2.閱卷教師要嚴(yán)格按照參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷，做到公平、公正、準(zhǔn)確。閱卷過程中要認(rèn)真細(xì)致，不得隨意放寬或提高評分標(biāo)準(zhǔn)。3.閱卷結(jié)束后，閱卷教師要認(rèn)真核對分?jǐn)?shù)，確保成績準(zhǔn)確無誤。如發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)有誤，應(yīng)及時更正，并做好記錄。4.教務(wù)室負(fù)責(zé)對閱卷情況進(jìn)行檢查和抽查，對閱卷過程中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行處理。（五）成績統(tǒng)計與分析1.教務(wù)干事負(fù)責(zé)成績的統(tǒng)計與錄入工作，將學(xué)生的考試成績準(zhǔn)確無誤地錄入成績管理系統(tǒng)。2.成績統(tǒng)計完成后，教務(wù)室要對學(xué)生的成績進(jìn)行分析，包括平均分、最高分、最低分、及格率、優(yōu)秀率等。通過成績分析，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)效果，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。3.教師要認(rèn)真分析學(xué)生的考試成績，針對學(xué)生存在的問題進(jìn)行個別輔導(dǎo)或調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。五、教材與教輔資料管理（一）教材征訂1.每學(xué)期開學(xué)前，教務(wù)室根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計各學(xué)科教材的使用數(shù)量，制定教材征訂計劃。2.教材征訂計劃經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核后，由教務(wù)室統(tǒng)一向教材供應(yīng)商征訂教材。征訂教材時要嚴(yán)格按照教材目錄和版本要求進(jìn)行，確保教材的質(zhì)量和適用性。3.教材征訂過程中要做好記錄，包括教材名稱、版本、數(shù)量、供應(yīng)商等信息，以備查詢。（二）教材發(fā)放1.教材到貨后，教務(wù)室組織人員及時驗收，核對教材的數(shù)量、版本、質(zhì)量等是否與征訂計劃一致。對驗收合格的教材進(jìn)行分類整理，做好發(fā)放準(zhǔn)備工作。2.教材發(fā)放應(yīng)在開學(xué)前完成，由各年級班主任到教務(wù)室領(lǐng)取教材，再分發(fā)給學(xué)生。發(fā)放教材時要做好登記，確保教材發(fā)放到每一位學(xué)生手中。3.對于多余的教材，教務(wù)室要妥善保管，以備下學(xué)期使用或調(diào)劑給其他年級。（三）教輔資料管理1.學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，適量征訂教輔資料。教輔資料的征訂要嚴(yán)格按照上級教育部門的規(guī)定執(zhí)行，不得強(qiáng)制學(xué)生購買。2.教務(wù)室負(fù)責(zé)教輔資料的征訂工作，在征訂前要征求教師和家長的意見，選擇質(zhì)量好、適用性強(qiáng)的教輔資料。3.教輔資料發(fā)放與教材發(fā)放同步進(jìn)行，由班主任負(fù)責(zé)發(fā)放給學(xué)生。教師要指導(dǎo)學(xué)生正確使用教輔資料，不得布置過多的教輔資料作業(yè)。4.教務(wù)室要對教輔資料的使用情況進(jìn)行跟蹤檢查，了解學(xué)生對教輔資料的需求和使用效果，及時調(diào)整教輔資料的征訂計劃。六、學(xué)籍管理（一）新生入學(xué)1.每學(xué)年招生工作結(jié)束后，學(xué)校根據(jù)招生計劃和錄取名單，接收新生入學(xué)。教務(wù)室負(fù)責(zé)組織新生辦理入學(xué)手續(xù)，包括填寫入學(xué)登記表、提交相關(guān)證明材料等。2.學(xué)籍管理員為新生建立學(xué)籍檔案，錄入學(xué)生基本信息，包括姓名、性別、出生日期、身份證號碼、家庭住址、聯(lián)系電話等。學(xué)籍信息要準(zhǔn)確無誤，并及時上報上級教育部門審核。3.組織新生進(jìn)行入學(xué)教育，幫助新生盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和學(xué)習(xí)生活。（二）學(xué)籍變動1.學(xué)生因轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等原因需要變動學(xué)籍的，學(xué)生家長應(yīng)向?qū)W校提出書面申請，并提交相關(guān)證明材料。2.教務(wù)室和學(xué)籍管理員對申請材料進(jìn)行審核，符合規(guī)定的，按照學(xué)籍管理規(guī)定辦理學(xué)籍變動手續(xù)。轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生要辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，包括轉(zhuǎn)出學(xué)校開具轉(zhuǎn)學(xué)證明、接收學(xué)校同意接收證明等；休學(xué)學(xué)生要辦理休學(xué)手續(xù)，填寫休學(xué)申請表，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后休學(xué)；復(fù)學(xué)學(xué)生要辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，提交復(fù)學(xué)證明材料，經(jīng)學(xué)校審核同意后復(fù)學(xué)；退學(xué)學(xué)生要辦理退學(xué)手續(xù)，填寫退學(xué)申請表，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后退學(xué)。3.學(xué)籍變動手續(xù)辦理完成后，學(xué)籍管理員要及時更新學(xué)籍系統(tǒng)信息，確保學(xué)籍信息的準(zhǔn)確性和及時性。（三）畢業(yè)管理1.小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)前，學(xué)籍管理員要對學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行全面核對，確保學(xué)籍信息準(zhǔn)確無誤。2.組織畢業(yè)生填寫畢業(yè)生登記表，收集畢業(yè)生照片等相關(guān)材料，建立畢業(yè)生檔案。3.按照上級教育部門的要求，做好畢業(yè)生信息上報工作，包括畢業(yè)生基本信息、學(xué)業(yè)成績等。4.為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，做好畢業(yè)證書的管理工作。七、教學(xué)研究與教師培訓(xùn)管理（一）教學(xué)研究1.學(xué)校鼓勵教師開展教學(xué)研究活動，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。各學(xué)科備課組要定期開展教學(xué)研究活動，圍繞教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行研討。2.教師應(yīng)積極參與教學(xué)研究活動，結(jié)合教學(xué)實踐撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思等。學(xué)校定期組織教學(xué)研究成果評選活動，對優(yōu)秀成果進(jìn)行表彰和獎勵。3.教務(wù)室負(fù)責(zé)組織校級公開課、示范課等教學(xué)研究活動，為教師提供交流和展示的平臺。公開課、示范課要提前公布課題、時間、地點(diǎn)等信息，組織教師觀摩學(xué)習(xí)，并在課后進(jìn)行評課交流。（二）教師培訓(xùn)1.教務(wù)室根據(jù)學(xué)校教師隊伍建設(shè)規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展需求，制定教師培訓(xùn)計劃。教師培訓(xùn)計劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間等。2.教師培訓(xùn)