小學生學生管理制度一、總則（一）目的為了營造良好的學習環境，規范小學生的日常行為，促進學生全面發展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體小學生。（三）基本原則1.尊重個性原則：充分尊重每個學生的個性差異，因材施教，促進學生個性化發展。2.全面發展原則：注重學生在德、智、體、美、勞等方面的全面發展，培養綜合素質高的學生。3.紀律約束與激勵引導相結合原則：通過明確的紀律要求規范學生行為，同時運用激勵機制激發學生的積極性和主動性。二、學生行為規范（一）出勤管理1.學生應按時到校，不遲到、不早退。因病、因事不能到校者，需提前向班主任請假。請假一天以內由班主任批準，請假一天以上需經學校教導處批準。2.遲到學生需在門衛處登記，并向老師說明原因。遲到超過15分鐘按曠課一節處理。3.曠課學生要及時通知家長，并進行批評教育。累計曠課達到一定節數的，按照學校相關規定給予相應處分。（二）課堂紀律1.學生應提前準備好學習用品，在課堂上保持安靜，專心聽講，積極思考，踴躍回答問題。2.尊重老師，服從老師的管理和指導。如有不同意見，應在課后與老師溝通交流。3.不得在課堂上吃東西、交頭接耳、打鬧嬉戲、玩手機等與學習無關的行為。4.認真做好課堂筆記，按時完成老師布置的作業。（三）課間行為1.課間休息時，學生應文明休息，不得在教室、走廊、樓梯等場所追逐打鬧、大聲喧嘩。2.愛護校園內的公共設施和花草樹木，不隨意破壞。3.同學之間要友好相處，互相幫助，不打架、不罵人、不欺負弱小。（四）校園活動規范1.積極參加學校組織的各項文體活動、社團活動等，遵守活動規則和秩序。2.在活動中要尊重他人，服從組織者的安排，展現良好的精神風貌。3.愛護活動場地的設施設備，活動結束后要及時清理場地。（五）文明禮儀1.見到老師、同學要主動問好，使用禮貌用語。2.遵守公共秩序，排隊時不插隊，乘車時主動給老弱病殘孕讓座。3.穿著整潔得體，符合學生身份，不穿奇裝異服。4.尊重他人隱私，未經允許不翻動他人物品。三、學習管理（一）學習計劃與目標1.鼓勵學生制定合理的學習計劃，明確學習目標，并將學習計劃張貼在書桌顯眼位置，以便自我監督和執行。2.定期對學習計劃的執行情況進行檢查和評估，根據實際情況進行調整和完善。（二）學習方法指導1.學校定期組織學習方法講座，邀請教育專家或優秀教師為學生傳授有效的學習方法和技巧。2.教師在課堂教學中要注重學習方法的滲透，引導學生掌握科學的學習方法，提高學習效率。（三）作業管理1.教師要根據教學大綱和學生實際情況，合理布置作業，做到適量、適度、有針對性。2.學生要按時完成作業，書寫工整，規范答題。對作業中出現的問題要及時請教老師和同學。3.教師要認真批改作業，及時反饋學生的作業情況，對作業完成優秀的學生給予表揚和獎勵，對未按時完成作業或作業質量差的學生進行批評教育，并督促其改進。（四）考試管理1.學校定期組織各類考試，包括單元測試、期中考試、期末考試等。考試前要做好充分準備，認真復習。2.考試過程中要嚴格遵守考試紀律，誠信考試，不得抄襲、作弊。3.考試結束后，要認真分析試卷，總結經驗教訓，針對存在的問題制定改進措施。（五）課外閱讀1.學校圖書館要定期更新圖書，為學生提供豐富的閱讀資源。鼓勵學生積極借閱圖書，養成良好的閱讀習慣。2.教師要指導學生選擇適合自己的課外讀物，定期開展讀書交流活動，分享讀書心得。四、品德教育（一）愛國主義教育1.通過主題班會、升旗儀式、參觀愛國主義教育基地等形式，培養學生的愛國主義情感，增強民族自豪感和責任感。2.引導學生了解國家歷史、文化和發展成就，激發學生為祖國繁榮富強而努力學習的決心。（二）集體主義教育1.組織開展各類集體活動，如班級拔河比賽、合唱比賽等，培養學生的集體榮譽感和團隊合作精神。2.教育學生正確處理個人與集體的關系，個人利益要服從集體利益，積極為集體爭光添彩。（三）社會公德教育1.加強學生社會公德意識的培養，教育學生遵守社會公德，愛護公共環境，尊重他人勞動成果。2.組織學生參加社會實踐活動，如志愿者服務、社區清潔等，讓學生在實踐中體驗社會公德的重要性。（四）家庭美德教育1.通過家長會、家校聯系手冊等方式，引導家長重視家庭美德教育，營造良好的家庭氛圍。2.教育學生尊敬長輩，關愛家人，懂得感恩，主動承擔家務勞動。（五）心理健康教育1.學校設立心理咨詢室，配備專業的心理咨詢教師，為學生提供心理咨詢和輔導服務。2.開展心理健康教育課程和活動，幫助學生了解心理健康知識，掌握應對壓力和挫折的方法，培養積極向上的心態。五、體育與健康管理（一）體育課管理1.學生要按時上好體育課，不得無故缺課。因病或特殊情況不能上體育課的，需提前向體育老師請假。2.體育課上要聽從老師指揮，認真學習體育技能，積極參加體育鍛煉，不得擅自離開教學場地。3.愛護體育器材，使用后要及時歸還并擺放整齊。（二）課間操與眼保健操1.學生要按時參加課間操和眼保健操，做到動作規范、整齊有力。2.班主任和體育老師要加強對課間操和眼保健操的檢查和指導，確保學生的鍛煉效果。（三）課外體育活動1.學校組織開展豐富多彩的課外體育活動，如運動會、籃球比賽、跳繩比賽等，鼓勵學生積極參與。2.學生要根據自己的興趣愛好和身體狀況，選擇適合自己的體育活動項目，堅持鍛煉，增強體質。（四）健康管理1.學校定期組織學生進行體檢，建立學生健康檔案，及時了解學生的身體狀況。2.加強對學生飲食衛生和個人衛生的教育，培養學生良好的衛生習慣。3.關注學生的心理健康狀況，對出現心理問題的學生要及時進行干預和治療。六、獎懲制度（一）獎勵制度1.學習優秀獎：對學習成績優秀、進步顯著的學生進行表彰和獎勵，頒發榮譽證書和獎品。2.品德優秀獎：對品德高尚、行為規范、樂于助人的學生進行獎勵，樹立品德榜樣。3.文體優秀獎：對在文體活動中表現突出的學生進行獎勵，鼓勵學生全面發展。4.進步獎：對學習成績、行為表現等方面有明顯進步的學生進行獎勵，激發學生的上進心。5.優秀班干部獎：對工作認真負責、積極主動、能發揮模范帶頭作用的班干部進行獎勵。（二）懲罰制度1.批評教育：對違反學校規章制度情節較輕的學生，進行批評教育，幫助其認識錯誤。2.警告處分：對違反學校規章制度情節較重的學生，給予警告處分，并通知家長，要求家長配合學校加強教育。3.嚴重警告處分：對多次違反學校規章制度或錯誤行為造成較大影響的學生，給予嚴重警告處分。4.記過處分：對違反學校規章制度情節惡劣、錯誤性質嚴重的學生，給予記過處分，并在全校范圍內通報批評。5.留校察看處分：對受到記過處分后仍無悔改表現或再次出現嚴重違紀行為的學生，給予留校察看處分。6.開除學籍處分：對嚴重違反學校規章制度、觸犯法律法規的學生，給予開除學籍處分。七、家校合作（一）家長會1.學校定期召開家長會，向家長匯報學校工作、學生學習情況和在校表現，聽取家長的意見和建議。2.家長會要注重實效，形式多樣，可采用講座、經驗分享、互動交流等方式，增進家長與學校之間的溝通與合作。（二）家校聯系手冊1.教師和家長通過家校聯系手冊定期溝通學生的學習、生活情況，及時反饋學生的進步和不足。2.家長要認真閱讀家校聯系手冊，積極配合教師做好學生的教育工作，并及時在手冊上簽字反饋。（三）家長學校1.學校開辦家長學校，邀請教育專家、優秀教師為家長舉辦各類講座和培訓，提高家長的教育水平和能力。2.家長學校要根據家長的需求和實際情況，設置豐富多樣的課程內容，如家庭教育方法、心理健康教育、親子溝通技巧等。（四）家長志愿者