2025年中級經濟師考試輔導試卷及答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）

1.下列哪項不屬于社會工作的專業價值觀？

A.尊重服務對象

B.專業自主

C.客觀中立

D.服務至上

答案：C

2.社會工作者在服務過程中，應該做到哪項？

A.忽視服務對象的需求

B.強調自我價值

C.尊重服務對象，關注其需求

D.忽視自己的專業角色

答案：C

3.下列哪項不是社會工作的基本任務？

A.服務對象的需求評估

B.服務計劃的制定

C.服務對象的干預

D.服務質量的監督

答案：D

4.社會工作介入的基本原則是？

A.客觀中立

B.尊重服務對象

C.服務至上

D.系統化思考

答案：B

5.下列哪項不屬于社會工作專業倫理的原則？

A.尊重服務對象

B.保密原則

C.服務至上

D.專業自主

答案：C

6.社會工作者在開展服務過程中，以下哪項行為是錯誤的？

A.積極傾聽服務對象的需求

B.尊重服務對象的選擇

C.忽視自己的專業角色

D.關注服務對象的心理變化

答案：C

二、多項選擇題（每題3分，共30分）

7.社會工作者的基本能力包括哪些？

A.溝通能力

B.組織協調能力

C.創新能力

D.實踐能力

答案：ABCD

8.社會工作介入的基本步驟包括哪些？

A.評估服務對象的需求

B.制定服務計劃

C.實施服務計劃

D.評估服務效果

答案：ABCD

9.社會工作專業價值觀包括哪些？

A.尊重服務對象

B.專業自主

C.客觀中立

D.服務至上

答案：ABCD

10.社會工作者在服務過程中，以下哪些行為是正確的？

A.積極傾聽服務對象的需求

B.尊重服務對象的選擇

C.忽視自己的專業角色

D.關注服務對象的心理變化

答案：ABD

11.社會工作介入的原則包括哪些？

A.尊重服務對象

B.客觀中立

C.服務至上

D.系統化思考

答案：ABCD

12.社會工作者在開展服務過程中，以下哪些行為是錯誤的？

A.忽視服務對象的需求

B.強調自我價值

C.尊重服務對象，關注其需求

D.忽視自己的專業角色

答案：ABD

三、判斷題（每題2分，共20分）

13.社會工作者在服務過程中，應該忽視自己的專業角色。（）

答案：×

14.社會工作者在開展服務過程中，應該尊重服務對象的選擇。（）

答案：√

15.社會工作者的基本任務是服務對象的干預。（）

答案：×

16.社會工作者在服務過程中，應該關注服務對象的心理變化。（）

答案：√

17.社會工作者在開展服務過程中，應該忽視自己的專業角色。（）

答案：×

18.社會工作者在服務過程中，應該尊重服務對象的選擇。（）

答案：√

19.社會工作者在開展服務過程中，應該關注服務對象的心理變化。（）

答案：√

20.社會工作者在服務過程中，應該忽視自己的專業角色。（）

答案：×

四、簡答題（每題5分，共20分）

21.簡述社會工作的基本任務。

答案：

（1）服務對象的需求評估；

（2）服務計劃的制定；

（3）服務對象的干預；

（4）服務質量的監督。

22.簡述社會工作者的基本能力。

答案：

（1）溝通能力；

（2）組織協調能力；

（3）創新能力；

（4）實踐能力。

23.簡述社會工作專業價值觀。

答案：

（1）尊重服務對象；

（2）專業自主；

（3）客觀中立；

（4）服務至上。

24.簡述社會工作介入的基本原則。

答案：

（1）尊重服務對象；

（2）客觀中立；

（3）服務至上；

（4）系統化思考。

25.簡述社會工作介入的基本步驟。

答案：

（1）評估服務對象的需求；

（2）制定服務計劃；

（3）實施服務計劃；

（4）評估服務效果。

五、論述題（每題10分，共20分）

26.結合實際案例，論述社會工作介入的原則及其在實踐中的應用。

答案：

（1）尊重服務對象：在服務過程中，社會工作者要尊重服務對象的人格、尊嚴和選擇，關注其需求，為其提供專業服務。

（2）客觀中立：社會工作者在服務過程中，要保持客觀中立的態度，不偏袒任何一方，公正地處理問題。

（3）服務至上：社會工作者要以服務對象的需求為中心，全力以赴為其提供優質服務。

（4）系統化思考：社會工作者要運用系統化思考的方法，從全局角度分析問題，制定解決方案。

以一個社區兒童關愛項目為例，社會工作者在實施過程中，要尊重服務對象的需求，關注他們的心理健康；客觀中立地處理問題，不偏袒任何一方；以服務對象的需求為中心，提供優質服務；運用系統化思考，從全局角度分析問題，制定解決方案。

27.結合實際案例，論述社會工作者的基本能力及其在實踐中的應用。

答案：

（1）溝通能力：社會工作者要善于傾聽、表達、溝通，與服務對象建立良好的關系，了解他們的需求。

（2）組織協調能力：社會工作者要具備組織協調能力，能夠有效地調動資源，推動項目順利實施。

（3）創新能力：社會工作者要具備創新能力，不斷探索新的服務方法，提高服務質量。

（4）實踐能力：社會工作者要具備實踐能力，將理論知識應用于實踐，解決實際問題。

以一個社區志愿者培訓項目為例，社會工作者要善于傾聽、表達、溝通，與志愿者建立良好的關系；具備組織協調能力，調動資源，推動項目順利實施；運用創新能力，探索新的培訓方法；具備實踐能力，將理論知識應用于培訓實踐，提高志愿者素質。

本次試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.C

解析：社會工作的專業價值觀包括尊重服務對象、專業自主、客觀中立和服務至上。客觀中立不屬于社會工作的專業價值觀。

2.C

解析：社會工作者在服務過程中，應該尊重服務對象，關注其需求，為其提供專業服務。

3.D

解析：社會工作的基本任務包括服務對象的需求評估、服務計劃的制定、服務對象的干預和服務質量的監督。服務質量的監督不屬于基本任務。

4.B

解析：社會工作介入的基本原則是尊重服務對象，確保服務過程公正、中立。

5.C

解析：社會工作專業倫理的原則包括尊重服務對象、保密原則、服務至上和專業自主。客觀中立不屬于專業倫理的原則。

6.C

解析：社會工作者在開展服務過程中，應該尊重服務對象，關注其需求，而不是忽視自己的專業角色。

二、多項選擇題

7.ABCD

解析：社會工作者的基本能力包括溝通能力、組織協調能力、創新能力和實踐能力。

8.ABCD

解析：社會工作介入的基本步驟包括評估服務對象的需求、制定服務計劃、實施服務計劃和評估服務效果。

9.ABCD

解析：社會工作專業價值觀包括尊重服務對象、專業自主、客觀中立和服務至上。

10.ABD

解析：社會工作者在服務過程中，應該積極傾聽服務對象的需求、尊重服務對象的選擇和關注服務對象的心理變化。

11.ABCD

解析：社會工作介入的原則包括尊重服務對象、客觀中立、服務至上和系統化思考。

12.ABD

解析：社會工作者在開展服務過程中，應該尊重服務對象，關注其需求，而不是忽視自己的專業角色。

三、判斷題

13.×

解析：社會工作者在服務過程中，應該尊重自己的專業角色，而不是忽視。

14.√

解析：社會工作者在開展服務過程中，應該尊重服務對象的選擇。

15.×

解析：社會工作的基本任務包括服務對象的需求評估、服務計劃的制定、服務對象的干預和服務質量的監督。

16.√

解析：社會工作者在服務過程中，應該關注服務對象的心理變化。

17.×

解析：社會工作者在服務過程中，應該尊重自己的專業角色，而不是忽視。

18.√

解析：社會工作者在開展服務過程中，應該尊重服務對象的選擇。

19.√

解析：社會工作者在服務過程中，應該關注服務對象的心理變化。

20.×

解析：社會工作者在服務過程中，應該尊重自己的專業角色，而不是忽視。

四、簡答題

21.服務對象的需求評估、服務計劃的制定、服務對象的干預和服務質量的監督。

解析：社會工作的基本任務包括評估服務對象的需求、制定服務計劃、實施服務計劃和評估服務效果。

22.溝通能力、組織協調能力、創新能力和實踐能力。

解析：社會工作者的基本能力包括溝通能力、組織協調能力、創新能力和實踐能力。

23.尊重服務對象、專業自主、客觀中立和服務至上。

解析：社會工作專業價值觀包括尊重服務對象、專業自主、客觀中立和服務至上。

24.尊重服務對象、客觀中立、服務至上和系統化思考。

解析：社會工作介入的基本原則包括尊重服務對象、客觀中立、服務至上和系統化思考。

25.評估服務對象的需求、制定服務計劃、實施服務計劃和評估服務效果。

解析：社會工作介入的基本步驟包括評估服務對象的需求、制定服務計劃、實施服務計劃和評估服務效果。

五、論述題

26.尊重服務對象、客觀中立、服務至上和系統化思考。

解析：社會工作介入的原則包括尊