【核心素養(yǎng)目標(biāo)】17.3電阻的測量教學(xué)設(shè)計(jì)

2023-2024學(xué)年人教版九年級全一冊物理

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教材分析

【核心素養(yǎng)目標(biāo)】17.3電阻的測量教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版九年級全一冊

物理

本節(jié)課選自人教版九年級物理全一冊第17章第3節(jié)，主要講解電阻的測量方法。

教材通過引入伏安法測電阻的原理，讓學(xué)生了解如何使用電壓表和電流表測量電

阻。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，提高學(xué)生對電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)

用，為后續(xù)電功率等章節(jié)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，有利

于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科探究能力、科學(xué)思維能力以及實(shí)

踐創(chuàng)新能力。通過電阻的測量實(shí)驗(yàn)，學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用伏安法測量電阻，培養(yǎng)其動(dòng)

手操作和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的能力。同時(shí)，通過探究不同條件下的電阻變化，學(xué)生能

夠發(fā)展科學(xué)思維，形成科學(xué)探究的意識(shí)和習(xí)慣。此外，本節(jié)課還旨在提高學(xué)生運(yùn)

用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)其創(chuàng)新意貝。

學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了電路的基礎(chǔ)知識(shí)，包括電流、電壓和電阻的概念，以及簡單的

電路連接方式。他們已經(jīng)能夠使用電壓表和電流表進(jìn)行基本的測量。

2.九年級的學(xué)生對實(shí)驗(yàn)操作通常表現(xiàn)出較高的興趣，他們具備一定的觀察能力和

動(dòng)手能力。在探究電阻測量時(shí)，他們喜歡通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)和驗(yàn)證理論。學(xué)生的學(xué)

習(xí)風(fēng)格多樣，有的善于邏輯推理，有的偏好直觀觀察。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)電阻測量時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對伏安法的理解不夠深

入，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)操作失誤；數(shù)據(jù)處理和分析能力不足，難以準(zhǔn)確得出電阻值；實(shí)驗(yàn)

過程中對儀器的操作不熟練，可能影響測量結(jié)果。此外，部分學(xué)生可能對抽象的

電學(xué)概念理解困難，需要通過具體的實(shí)例和反復(fù)實(shí)踐來加深理解。

教學(xué)資源

-教科書：人教版九年級全一冊物理

-電壓表、電流表、電阻箱

-電源、導(dǎo)線、開關(guān)

-實(shí)驗(yàn)記錄表格

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊

-物理實(shí)驗(yàn)室

-教學(xué)PPT或黑板

教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

-各位同學(xué)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了電流和電壓的基本概念，那么大家知道電阻是什么

嗎？電阻在電路中有什么作用呢？今天我們就來學(xué)習(xí)如何測量電阻。

2.復(fù)習(xí)舊知識(shí)

-首先，請大家回顧一下我們之前學(xué)過的內(nèi)容。誰能告訴我，電壓表和電流表分

別是用來測量什么的？

-對，電壓表用來測量電路中的電壓，電流表用來測量電路中的電流。那么，我

們?nèi)绾胃鶕?jù)電壓和電流來計(jì)算電阻呢？

3.講解電阻的測量方法

-現(xiàn)在，我將向大家介紹一種測量電阻的方法，叫做伏安法。伏安法的基本原理

是利用歐姆定律，即電阻等于電壓除以電流。

-請看這個(gè)電路圖，我們首先需要將電阻箱接入電路中，然后分別用電壓表和電

流表測量電阻兩端的電壓和通過電阻的電流。

4.實(shí)驗(yàn)演示

-現(xiàn)在，我將進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)演示，大家注意觀察我的操作步驟。首先，我需要搭

建一個(gè)簡單的電路，包括電源、電阻箱、電壓表、電流表和導(dǎo)線。

-接下來，我將電壓表并聯(lián)在電阻兩端，電流表串聯(lián)在電路中。現(xiàn)在，請大家觀

察電壓表和電流表的讀數(shù)。

5.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)

-現(xiàn)在，請大家分成小組，每組都將進(jìn)行一次電阻測量實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，請

注意安全，遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程。

-每組需要測量不同阻值的電阻，記錄下電壓和電流的讀數(shù)。然后，根據(jù)測得的

數(shù)據(jù)，計(jì)算出電阻值。

6.數(shù)據(jù)分析

-各位同學(xué)，實(shí)驗(yàn)完成后，請將你們的數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)表格中。接下來，我們將

對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。

-請大家觀察，隨著電阻值的變化，電壓和電流的讀數(shù)是如何變化的？能否找出

它們之間的關(guān)系？

7.總結(jié)伏安法

-經(jīng)過實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析，我們可以得出結(jié)論：伏安法是一種有效的測量電阻的方

法。通過測量電壓和電流，我們可以計(jì)算出電阻的阻值。

?現(xiàn)在，請大家回顧一下伏安法的操作步驟，確保自己能夠熟練掌握。

8.拓展應(yīng)用

-那么，除了伏安法，還有其他測量電阻的方法嗎？請大家查閱資料，了解一些

其他的電阻測量方法。

-此外，請大家思考一下，電阻的測量在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些應(yīng)用？比如，在電子

制作、電路調(diào)試等方面。

9.總結(jié)與反思

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了伏安法測量電阻的方法，也了解了電阻的測量

在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-請大家反思一下，在實(shí)驗(yàn)過程中，你們遇到了哪些困難和挑戰(zhàn)？是如何克服

的？這次實(shí)驗(yàn)給你們帶來了哪些收獲？

10.作業(yè)布置

-最后，我給大家布置一份作業(yè)。請大家根據(jù)今天的課堂內(nèi)容，寫一篇關(guān)于伏安

法測量電阻的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

?報(bào)告中需要包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。下節(jié)

課，我們將進(jìn)行作業(yè)分享和討論。

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.理解并掌握了申.阻的概念：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述電阻的定義，理解電阻在甘路

中的作用，以及如何通過實(shí)驗(yàn)測量電阻。

2.掌握了伏安法測量電阻的原理和方法：學(xué)生能夠獨(dú)立搭建伏安法測量電阻的

實(shí)驗(yàn)電路，正確使用電壓表和電流表進(jìn)行測量，井能夠根據(jù)測量結(jié)果計(jì)算出電阻

的阻值。

3.提高了實(shí)驗(yàn)操作能力：通過實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生的動(dòng)手能力得到了鍛煉，能夠熟

練地連接電路，正確地讀取儀器數(shù)據(jù)，并能對實(shí)險(xiǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析.

4.培養(yǎng)了科學(xué)探究思維：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)會(huì)了如何提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)臉方

案、收集和分析數(shù)據(jù)，以及如何得出結(jié)論，這些科學(xué)探究的步驟和方法對學(xué)生日

后的學(xué)習(xí)和研究具有重要作用。

5.加深了對歐姆定律的理解：通過測量不同電阻的電壓和電流，學(xué)生能夠直觀

地觀察到歐姆定律的應(yīng)用，加深了對該定律的理解。

6.能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題：學(xué)生學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)的電阻測量方法應(yīng)

用于解決實(shí)際電路問題，例如計(jì)算電路中的等效電阻、分析電路故障等。

7.提升了數(shù)據(jù)處理和分析能力：在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生需要記錄和處理大量數(shù)據(jù)，通

過繪制圖表、計(jì)算平均值等方式，提高了數(shù)據(jù)分析和處理能力。

8.增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力：實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生以小組形式合作，需要分工

協(xié)作、交流討論，這些活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

9.激發(fā)了對物理學(xué)的興趣：通過有趣的實(shí)驗(yàn)和實(shí)際的測量操作，學(xué)生對物理學(xué)

的興趣得到了激發(fā)，有助于他們更積極地參與到后續(xù)的物理學(xué)習(xí)中。

10.形成了良好的科學(xué)態(tài)度和實(shí)驗(yàn)習(xí)慣：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)

度，遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這些習(xí)慣對他們未來的學(xué)習(xí)和工作具有重要

意義。

總體而言，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中取得了豐碩的成果，不僅掌握了電阻測量的理

論知識(shí)和實(shí)踐技能，還培養(yǎng)了科學(xué)探究的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)的電學(xué)

學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測

課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們共同學(xué)習(xí)了電阻的測量方法，特別是伏安法的應(yīng)用。通過理論

講解、實(shí)驗(yàn)演示和分組實(shí)驗(yàn)，大家對電阻的概念有了更深入的理解，掌握了便用

伏安法測量電阻的步驟和技巧。我們探討了電阻與電壓、電流之間的關(guān)系，并通

過實(shí)際操作驗(yàn)證了歐姆定律的正確性。此外，大家還學(xué)會(huì)了如何記錄和分析實(shí)驗(yàn)

數(shù)據(jù)，形成科學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

在實(shí)驗(yàn)過程中，大家表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，積極參與，勇于探索。通過

實(shí)驗(yàn)，我們不僅提高了動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了科學(xué)思維和解決問題的能力。希望大

家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷探索科學(xué)的奧

秘。

當(dāng)堂檢測：

為了檢驗(yàn)大家對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，現(xiàn)在我們將進(jìn)行一次簡單的當(dāng)堂檢測。

請根據(jù)以下題目要求，獨(dú)立完成。

1.請簡述伏安法測量電阻的原理。

2.繪制?個(gè)簡單的電路圖，包括電源、電阻、電壓表、電流表和導(dǎo)線，并標(biāo)出

各部分的位置。

3.如果測量的電阻兩端電壓為2V,通過電阻的電流為0.5A,請計(jì)算該電阻的阻

值。

4.在實(shí)驗(yàn)過程中，如果電壓表的讀數(shù)不穩(wěn)定，可能是什么原因造成的？應(yīng)該如

何解決？

5.請列舉至少兩種電阻測量在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

請將答案寫在紙上，我會(huì)在下節(jié)課開始前收集并批改。大家完成后，可以相互交

流討論，看看是否有不同的解題思路。現(xiàn)在，開始答題吧。

課后拓展

1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《電阻的故事》、《電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)手冊》中的相關(guān)章節(jié)。

-視頻資源：科普視頻“電阻的奧秘“、“伏安法測量電阻實(shí)驗(yàn)演示”。

-網(wǎng)絡(luò)資源：在線物理實(shí)驗(yàn)室的電阻測量模擬實(shí)驗(yàn)。

2.拓展要求：

-閱讀拓展：請同學(xué)們選擇一本閱讀材料，深入理解電阻的物理特性和測量方法。

閱讀后，寫一-篇簡短的讀書筆記，總結(jié)你的收獲和疑問。

-觀看視頻：觀看視頻資源，特別是實(shí)驗(yàn)演示視頻，注意觀察實(shí)驗(yàn)步驟和操作細(xì)

節(jié)，思考實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問題和解決方案。

-在線實(shí)驗(yàn)：訪問在線物理實(shí)驗(yàn)室，完成電阻測量模擬實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，嘗

試分析數(shù)據(jù)背后的物理規(guī)律。

-自主研究：鼓勵(lì)同學(xué)們圍繞電阻測量這一主題，進(jìn)行更深入的研究。可以探討

電阻測