高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGE2025學(xué)年度第一學(xué)期高中第三次學(xué)情調(diào)研高一年級(jí)物理學(xué)科試題注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁(yè)，滿(mǎn)分為100分，考試時(shí)間75分鐘。2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在答題卡的規(guī)定位置。3．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)涂黑；作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效。4．如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗。一、單項(xiàng)選擇題：共10題，每題4分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.下列說(shuō)法正確的是（）A.伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B.牛頓是一個(gè)國(guó)際單位制基本單位，1N=1kg?m/s2C.當(dāng)Δt極短時(shí)，可以表示為物體在t時(shí)刻瞬時(shí)速度，體現(xiàn)了極限法D.嫦娥五號(hào)成功攜帶月壤樣品回到祖國(guó)，月壤樣品到達(dá)地球后慣性增大，重力增大【答案】C【解析】A．伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故A錯(cuò)誤；B．牛頓是一個(gè)國(guó)際單位制導(dǎo)出單位，根據(jù)可知故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)Δt極短時(shí)，可以表示為物體在t時(shí)刻瞬時(shí)速度，體現(xiàn)了極限法，故C正確；D．嫦娥五號(hào)成功攜帶月壤樣品回到祖國(guó)，月壤樣品到達(dá)地球后，質(zhì)量不變，慣性不變，但重力加速度增大，重力增大，故D錯(cuò)誤。故選C。2.下列關(guān)于曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)說(shuō)法中正確的是（）A.曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度一定變化，加速度也一定變化B.合運(yùn)動(dòng)的速度一定大于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度C.曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)一定是變加速運(yùn)動(dòng)D.在恒力作用下，物體可能做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)【答案】D【解析】AC．曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度一定變化，但加速度可以保持不變，比如平拋運(yùn)動(dòng)，所以曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)不一定是變加速運(yùn)動(dòng)，也可以是勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故AC錯(cuò)誤；B．合速度與分速度遵循平行四邊形定則，合運(yùn)動(dòng)的速度不一定大于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度，故B錯(cuò)誤；D．在恒力作用下，如果恒力與速度方向不在同一直線(xiàn)上，物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選D。3.如圖所示一只小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，樹(shù)枝發(fā)生了彎曲，小鳥(niǎo)處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法正確的是（）A.樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的彈力是由于樹(shù)枝發(fā)生形變產(chǎn)生的B.樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)作用力的方向垂直于樹(shù)枝向上C.小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的作用力大于樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的作用力D.小鳥(niǎo)起飛瞬間，樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)作用力大于小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的作用力【答案】A【解析】A．樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的彈力是由于樹(shù)枝發(fā)生形變產(chǎn)生的，選項(xiàng)A正確；B．樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)作用力與小鳥(niǎo)的重力等大反向，則樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的作用力的方向豎直向上，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；CD．小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的作用力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的作用力時(shí)一對(duì)相互作用力，總是等大反向，與小鳥(niǎo)的狀態(tài)無(wú)關(guān)，選項(xiàng)CD錯(cuò)誤。故選A4.如圖所示為甲、乙兩個(gè)物體在同一直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)的速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系圖像，則在0~2s時(shí)間內(nèi)（）A.甲、乙的位移相同 B.甲、乙的路程相等C.甲的速度方向發(fā)生改變 D.乙的加速度方向發(fā)生改變【答案】B【解析】根據(jù)甲圖可知，甲物體一直向正方向運(yùn)動(dòng)，甲物體的位移大小等于路程，根據(jù)圖像與橫軸圍成的面積表示位移，可知根據(jù)乙圖可知，乙物體先向負(fù)方向做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，再反向做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，圖像斜率不變，加速度大小方向不變；根據(jù)圖像與橫軸圍成的面積表示位移，可知故選B。5.在足夠長(zhǎng)的光滑斜面上，有一物體以的初速度沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，如果物體的加速度始終為，方向沿斜面向下。重力加速度取，那么正確的是（）A.經(jīng)過(guò)5s時(shí)的速度大小為，沿斜面向上B.經(jīng)過(guò)5s時(shí)的速度大小為，沿斜面向下C.斜面的傾角為30°D.斜面的傾角可以為任意角度【答案】C【解析】AB．物體上滑和下滑的加速度相同，整個(gè)過(guò)程做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，取初速度方向?yàn)檎较颍煽傻茫?dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)5s時(shí)的速度大小為，方向沿斜面向下，故AB錯(cuò)誤；CD．對(duì)斜面上的物體受力分析有解得故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。6.放在電梯地板上的一個(gè)木箱，被一根處于伸長(zhǎng)狀態(tài)的彈簧拉著而處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，后發(fā)現(xiàn)木箱突然被彈簧拉動(dòng)，據(jù)此可判斷出電梯的運(yùn)動(dòng)情況是（）A.勻速上升 B.加速上升C.加速下降 D.減速下降【答案】C【解析】木箱受到彈簧彈力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明彈力與地板的靜摩擦力達(dá)到了二力平衡，也說(shuō)明彈簧彈力小于木箱和地板之間的最大靜摩擦力；后來(lái)木箱突然被彈簧拉動(dòng)，說(shuō)明木箱和地板之間的最大靜摩擦力變小了，小于等于彈簧的彈力。最大靜摩擦力變小，說(shuō)明木箱對(duì)地板的壓力變小了，小于木箱所受的重力；根據(jù)牛頓第三定律，地板對(duì)木箱的支持力也小于木箱所受的重力，則木箱所受的合力豎直向下。根據(jù)牛頓第二定律，木箱具有豎直向下的加速度，即加速下降，或者減速上升。故選C。7.如圖所示，不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過(guò)大小不計(jì)的定滑輪O將質(zhì)量為m的重物B和套在豎直細(xì)桿上的輕環(huán)A相連。施加外力讓A沿桿以速度v勻速上升，經(jīng)圖中M位置上升至N位置的過(guò)程中，已知與直桿成角，與豎直桿成直角，則下列說(shuō)法正確的是（）A.A運(yùn)動(dòng)到位置M時(shí)，B的速度大小為B.A勻速上升過(guò)程中，B勻速下降C.繩子的拉力小于D.B下降過(guò)程處于超重狀態(tài)【答案】D【解析】A．環(huán)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，環(huán)的速度沿著細(xì)桿豎直向上，而環(huán)的速度可以分解為沿著繩子的速度和垂直于繩子的速度，因此，沿著繩子的速度為又物體B與繩子相連，所以物體B的速度大小等于繩子的速度，故A錯(cuò)誤；BCD．環(huán)A在上升過(guò)程中，連接A與B的繩子與豎直方向的夾角在增大，因此可知在減小，也就是說(shuō)物體B在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終在做減速運(yùn)動(dòng)，速度方向與加速度方向相反，根據(jù)牛頓第二定律有得到繩子對(duì)B的拉力為則B下降過(guò)程處于超重狀態(tài)，故BC錯(cuò)誤，D正確。故選D。8.“套圈圈”是許多人喜愛(ài)的一種游戲。如圖所示，小孩和大人在同一豎直線(xiàn)上的不同高度先后水平拋出圓環(huán)，且圓環(huán)都恰好套中前方同一個(gè)物體，若大人拋出圓環(huán)的高度為小孩拋出高度的n倍，圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)均可視為平拋運(yùn)動(dòng)，則大人和小孩所拋出的圓環(huán)（）A.運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為 B.速度變化率之比為C.水平初速度大小之比為 D.落地時(shí)速度大小之比為【答案】C【解析】A．圓環(huán)被拋出后做平拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)小孩拋出圓環(huán)的高度為h，則大人拋出圓環(huán)的高度為nh；則，解得故A錯(cuò)誤；B．速度變化率即加速度，做平拋運(yùn)動(dòng)的物體的加速度都是重力加速度g，故B錯(cuò)誤；C．平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則，解得大人和小孩所拋出的圓環(huán)水平初速度大小之比為故C正確；D．大人和小孩所拋出的圓環(huán)落地時(shí)速度大小分別為則有故D錯(cuò)誤。故選C。9.如圖，水平地面上豎直固定一根粗細(xì)均勻、光滑的直桿，桿上套有圓環(huán)A，地面上有一個(gè)滑塊B，A、B用輕桿通過(guò)活動(dòng)鉸鏈連接，輕桿與豎直方向的夾角為，A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)緩慢減小角，在角減小的前、后兩個(gè)狀態(tài)中，下列說(shuō)法正確的是（）A.直桿對(duì)圓環(huán)A的彈力減小 B.物塊B對(duì)地面的壓力減小C.A、B間輕桿的彈力增大 D.地面對(duì)物塊B的摩擦力增大【答案】A【解析】A．直桿對(duì)A的彈力可知越小，N越小，故A正確；B．地面對(duì)B的支持力等于A、B整體的重力，始終不變，根據(jù)牛頓第三定律知物塊B對(duì)地面的壓力不變，故B錯(cuò)誤；C．設(shè)輕桿上的彈力為F，對(duì)圓環(huán)A研究，有可知越小，F(xiàn)越小，故C錯(cuò)誤；D．對(duì)整體研究，地面對(duì)B的摩擦力越小，N越小，因此地面對(duì)B的摩擦力減小，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。10.如圖所示，質(zhì)量為m的小球在細(xì)繩與輕彈簧的共同作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)繩與豎直墻壁的夾角為θ，輕彈簧左端固定在O點(diǎn)且彈簧恰好處于水平，已知重力加速度為g，則（）A.開(kāi)始時(shí)，彈簧彈力大小等于B.剪斷細(xì)繩的瞬間，小球的加速度為gC.若將O點(diǎn)稍微上移一點(diǎn)，小球仍有可能在原位置保持靜止D.若將O點(diǎn)稍微下移一點(diǎn)，小球仍有可能在原位置保持靜止【答案】D【解析】A．受力分析如圖則有A錯(cuò)誤；B．剪斷細(xì)繩的瞬間，拉力消失，小球只受重力和彈力作用，合力大小與拉力大小相等，根據(jù)解得B錯(cuò)誤；C．若將O點(diǎn)稍微上移一點(diǎn)，設(shè)彈簧上移后彈力為，彈力變小，假設(shè)小球仍然在此處平衡，根據(jù)平行四邊形定則，如圖而此時(shí)要想平衡需要小球的重力減小，而小球的重力不變，將O點(diǎn)稍微上移一點(diǎn)，小球不可能在原位置保持靜止，C錯(cuò)誤；D．若將O點(diǎn)稍微下移一點(diǎn)，設(shè)彈簧上移后彈力為，彈力變小，假設(shè)小球仍然在此處平衡，根據(jù)平行四邊形定則，如圖若將O點(diǎn)稍微下移一點(diǎn)，小球仍有可能在原位置保持靜止，D正確。故選D。二、非選擇題：共5題，共60分。其中第12題~第15題解答時(shí)請(qǐng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不能得分；有數(shù)值計(jì)算時(shí)，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位。11.用如圖所示的裝置探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，把右端帶有滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí)驗(yàn)桌上，小車(chē)的左端連接穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，右端連接細(xì)線(xiàn)，細(xì)線(xiàn)繞過(guò)定滑輪掛有托盤(pán)和砝碼，通過(guò)墊塊調(diào)節(jié)木板左端高度平衡摩擦力。（1）下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的有（）A.先釋放小車(chē)后接通電源 B.調(diào)整定滑輪使細(xì)線(xiàn)與長(zhǎng)木板平行C.平衡摩擦力時(shí)必須移去紙帶 D.平衡摩擦力時(shí)必須移去托盤(pán)和砝碼（2）選取紙帶的一段進(jìn)行測(cè)量，如圖所示，測(cè)得長(zhǎng)度如下。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T(mén)，則小車(chē)的加速度的表達(dá)式是________；（利用題中和圖中的字母表示）（3）保持小車(chē)所受的拉力不變，改變小車(chē)質(zhì)量m，分別測(cè)得不同質(zhì)量時(shí)小車(chē)加速度a的數(shù)據(jù)如下表。序號(hào)12345678小車(chē)加速度1.901.721.491.251.000.750.500.30小車(chē)質(zhì)量0.250.290.330.400.500.711.001674003.453.032.502.001.411.000.60請(qǐng)選擇合適的橫軸物理量，并在圖所示的坐標(biāo)紙中畫(huà)出相應(yīng)圖線(xiàn)________（4）若在小車(chē)前端裝有力傳感器，可較精確地測(cè)出細(xì)繩拉力，則________（選填“仍需要”或“不需要”）補(bǔ)償阻力，該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，在不改變拖盤(pán)和砝碼的質(zhì)量而只在小車(chē)上增加砝碼時(shí)，力傳感器的示數(shù)________（選填“變大”或“變小”或“不變”）。【答案】（1）BD（2）（3）（4）①.仍需要②.變大【解析】【小問(wèn)1解析】A．為了避免紙帶上出現(xiàn)大量的空白段落，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車(chē)，故A錯(cuò)誤；B．為了使細(xì)線(xiàn)的拉力等于小車(chē)所受外力的合力，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)需要調(diào)整定滑輪使細(xì)線(xiàn)與長(zhǎng)木板平行，故B正確；C．平衡摩擦力時(shí)需要通過(guò)打出的點(diǎn)跡分布是否均勻來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)是否達(dá)到要求，一次實(shí)驗(yàn)中需要紙帶，故C錯(cuò)誤；D．平衡摩擦力是平衡小車(chē)所受重力沿斜面的分力，所以必須移去托盤(pán)和砝碼，故D正確。故選BD。【小問(wèn)2解析】根據(jù)逐差法可知，車(chē)的加速度的表達(dá)式是【小問(wèn)3解析】根據(jù)圖像可知，點(diǎn)跡在誤差允許的范圍之內(nèi)，點(diǎn)跡位于同一條直線(xiàn)上，且經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，可知，根據(jù)數(shù)據(jù)作出圖像a—F圖像，由圖像可得出的結(jié)論是在小車(chē)質(zhì)量不變時(shí)，加速度與合外力成正比。【小問(wèn)4解析】在木塊前端裝有力傳感器，可較精確地測(cè)出細(xì)繩拉力，仍需要補(bǔ)償阻力；將小車(chē)與托盤(pán)和砝碼整體進(jìn)行分析，根據(jù)牛頓第二定律有對(duì)小車(chē)有解得在m不變的情況下，由上式可知，M增大，F(xiàn)將增大，傳感器的示數(shù)會(huì)變大。12.如圖所示，某人距離平臺(tái)右端處起跑，以恒定的加速度向平臺(tái)的右端沖去，離開(kāi)平臺(tái)后恰好落在地面上的小車(chē)車(chē)廂底板中心。設(shè)平臺(tái)右端與車(chē)廂底板間的豎直高度，與車(chē)廂底板中心的水平距離，取，求：（1）人離開(kāi)平臺(tái)時(shí)的速度；（2）人運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間t。【答案】（1）（2）【解析】【小問(wèn)1解析】人離開(kāi)平臺(tái)時(shí)后做平拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為，有解得【小問(wèn)2解析】人在平臺(tái)上做靜止開(kāi)始的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，設(shè)時(shí)間為t1，則有解得人運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為13.如圖所示，物體A置于水平桌面上，物體B的重力為6N，物體A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，繩水平，繩與水平方向成37°角。（，，取）（1）求繩中的拉力的大小；（2）求物體A受到的摩擦力的大小；（3）保持O點(diǎn)位置不變，緩慢增大繩與水平方向的夾角，繩中的拉力如何變化？【答案】（1）10N（2）8N（3）逐漸減小【解析】【小問(wèn)1解析】結(jié)點(diǎn)O處于平衡狀態(tài)，豎直方向由平衡條件可得解得【小問(wèn)2解析】對(duì)結(jié)點(diǎn)O，在水平方向由平衡條件可得聯(lián)立解得物體A處于平衡狀態(tài)，故物體A受到的靜摩擦力大小等于8N，方向水平向左。【小問(wèn)3解析】保持O點(diǎn)位置不變，由平衡知識(shí)得緩慢增大繩與水平方向的夾角，增大，故繩中的拉力逐漸減小。14.如圖甲所示，質(zhì)量的物體靜止于水平面上，所受拉力大小，方向與水平面成角斜向上。物體從靜止開(kāi)始沿水平面做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其圖像如圖乙所示，取，，。求：（1）物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小；（2）物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；（3）若經(jīng)過(guò)10s后，撤去拉力F，物體運(yùn)動(dòng)到停止的總位移。【答案】（1）（2）（3）【解析】【小問(wèn)1解析】圖像的斜率表示加速度，由圖像得【小問(wèn)2解析】豎直方向上由受力平衡得水平方向上根據(jù)牛頓第二定律得解得【小問(wèn)3解析】若經(jīng)過(guò)10s，物體的速度為這段時(shí)間的位移為撤去拉力后受力分析得解得繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的位移為物體運(yùn)動(dòng)到停止的總位移15.水平傳送帶A、B兩端點(diǎn)相距，以的速度（始終保持不變）順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)。今將一質(zhì)量的小物塊，無(wú)初速度地輕放至A點(diǎn)處，小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。小物塊離開(kāi)傳送帶后，無(wú)速度損失地滑上質(zhì)量的木板。木板與傳送帶等高，小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)也為，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，g取。求：（1）小物塊剛放上傳送帶時(shí)的加速度大小；（2）小物塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間；（3）要使小物塊不從木板上滑落，木板至少多長(zhǎng)？（4）木板在地面上滑行的總路程。【答案】（1）（2）2.5s（3）0.4m（4）0.13m【解析】【小問(wèn)1解析】小物塊剛放上傳送帶時(shí)，由牛頓第二定律得解得加速度大小為【小問(wèn)2解析】小物塊剛放上傳送帶到與傳送帶共速所用時(shí)間為通過(guò)位移為小物塊與傳送帶共速后，勻速運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用時(shí)間為則小物塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間為【小問(wèn)3解析】小物塊滑上木板時(shí)，對(duì)小物塊，由牛頓第二定律得解得方向水平向左；對(duì)木板，由牛頓第二定律得解得方向水平向右；設(shè)小物塊與木板經(jīng)過(guò)時(shí)間達(dá)到共速，則有聯(lián)立解得，則有小物塊與木板共速后，保持相對(duì)靜止一起在水平地面做勻減速到停下；可知要使小物塊不從木板上滑落，木板至少長(zhǎng)0.4m。【小問(wèn)4解析】達(dá)到共速前木板在地面上滑行的路程之后木板和小物塊一起減速到停止，有，解得，則木板在地面上滑行的總路程2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期高中第三次學(xué)情調(diào)研高一年級(jí)物理學(xué)科試題注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁(yè)，滿(mǎn)分為100分，考試時(shí)間75分鐘。2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在答題卡的規(guī)定位置。3．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)涂黑；作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效。4．如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗。一、單項(xiàng)選擇題：共10題，每題4分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.下列說(shuō)法正確的是（）A.伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B.牛頓是一個(gè)國(guó)際單位制基本單位，1N=1kg?m/s2C.當(dāng)Δt極短時(shí)，可以表示為物體在t時(shí)刻瞬時(shí)速度，體現(xiàn)了極限法D.嫦娥五號(hào)成功攜帶月壤樣品回到祖國(guó)，月壤樣品到達(dá)地球后慣性增大，重力增大【答案】C【解析】A．伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故A錯(cuò)誤；B．牛頓是一個(gè)國(guó)際單位制導(dǎo)出單位，根據(jù)可知故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)Δt極短時(shí)，可以表示為物體在t時(shí)刻瞬時(shí)速度，體現(xiàn)了極限法，故C正確；D．嫦娥五號(hào)成功攜帶月壤樣品回到祖國(guó)，月壤樣品到達(dá)地球后，質(zhì)量不變，慣性不變，但重力加速度增大，重力增大，故D錯(cuò)誤。故選C。2.下列關(guān)于曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)說(shuō)法中正確的是（）A.曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度一定變化，加速度也一定變化B.合運(yùn)動(dòng)的速度一定大于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度C.曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)一定是變加速運(yùn)動(dòng)D.在恒力作用下，物體可能做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)【答案】D【解析】AC．曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度一定變化，但加速度可以保持不變，比如平拋運(yùn)動(dòng)，所以曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)不一定是變加速運(yùn)動(dòng)，也可以是勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故AC錯(cuò)誤；B．合速度與分速度遵循平行四邊形定則，合運(yùn)動(dòng)的速度不一定大于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度，故B錯(cuò)誤；D．在恒力作用下，如果恒力與速度方向不在同一直線(xiàn)上，物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選D。3.如圖所示一只小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，樹(shù)枝發(fā)生了彎曲，小鳥(niǎo)處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法正確的是（）A.樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的彈力是由于樹(shù)枝發(fā)生形變產(chǎn)生的B.樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)作用力的方向垂直于樹(shù)枝向上C.小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的作用力大于樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的作用力D.小鳥(niǎo)起飛瞬間，樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)作用力大于小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的作用力【答案】A【解析】A．樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的彈力是由于樹(shù)枝發(fā)生形變產(chǎn)生的，選項(xiàng)A正確；B．樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)作用力與小鳥(niǎo)的重力等大反向，則樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的作用力的方向豎直向上，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；CD．小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的作用力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的作用力時(shí)一對(duì)相互作用力，總是等大反向，與小鳥(niǎo)的狀態(tài)無(wú)關(guān)，選項(xiàng)CD錯(cuò)誤。故選A4.如圖所示為甲、乙兩個(gè)物體在同一直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)的速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系圖像，則在0~2s時(shí)間內(nèi)（）A.甲、乙的位移相同 B.甲、乙的路程相等C.甲的速度方向發(fā)生改變 D.乙的加速度方向發(fā)生改變【答案】B【解析】根據(jù)甲圖可知，甲物體一直向正方向運(yùn)動(dòng)，甲物體的位移大小等于路程，根據(jù)圖像與橫軸圍成的面積表示位移，可知根據(jù)乙圖可知，乙物體先向負(fù)方向做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，再反向做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，圖像斜率不變，加速度大小方向不變；根據(jù)圖像與橫軸圍成的面積表示位移，可知故選B。5.在足夠長(zhǎng)的光滑斜面上，有一物體以的初速度沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，如果物體的加速度始終為，方向沿斜面向下。重力加速度取，那么正確的是（）A.經(jīng)過(guò)5s時(shí)的速度大小為，沿斜面向上B.經(jīng)過(guò)5s時(shí)的速度大小為，沿斜面向下C.斜面的傾角為30°D.斜面的傾角可以為任意角度【答案】C【解析】AB．物體上滑和下滑的加速度相同，整個(gè)過(guò)程做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，取初速度方向?yàn)檎较颍煽傻茫?dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)5s時(shí)的速度大小為，方向沿斜面向下，故AB錯(cuò)誤；CD．對(duì)斜面上的物體受力分析有解得故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。6.放在電梯地板上的一個(gè)木箱，被一根處于伸長(zhǎng)狀態(tài)的彈簧拉著而處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，后發(fā)現(xiàn)木箱突然被彈簧拉動(dòng)，據(jù)此可判斷出電梯的運(yùn)動(dòng)情況是（）A.勻速上升 B.加速上升C.加速下降 D.減速下降【答案】C【解析】木箱受到彈簧彈力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明彈力與地板的靜摩擦力達(dá)到了二力平衡，也說(shuō)明彈簧彈力小于木箱和地板之間的最大靜摩擦力；后來(lái)木箱突然被彈簧拉動(dòng)，說(shuō)明木箱和地板之間的最大靜摩擦力變小了，小于等于彈簧的彈力。最大靜摩擦力變小，說(shuō)明木箱對(duì)地板的壓力變小了，小于木箱所受的重力；根據(jù)牛頓第三定律，地板對(duì)木箱的支持力也小于木箱所受的重力，則木箱所受的合力豎直向下。根據(jù)牛頓第二定律，木箱具有豎直向下的加速度，即加速下降，或者減速上升。故選C。7.如圖所示，不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過(guò)大小不計(jì)的定滑輪O將質(zhì)量為m的重物B和套在豎直細(xì)桿上的輕環(huán)A相連。施加外力讓A沿桿以速度v勻速上升，經(jīng)圖中M位置上升至N位置的過(guò)程中，已知與直桿成角，與豎直桿成直角，則下列說(shuō)法正確的是（）A.A運(yùn)動(dòng)到位置M時(shí)，B的速度大小為B.A勻速上升過(guò)程中，B勻速下降C.繩子的拉力小于D.B下降過(guò)程處于超重狀態(tài)【答案】D【解析】A．環(huán)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，環(huán)的速度沿著細(xì)桿豎直向上，而環(huán)的速度可以分解為沿著繩子的速度和垂直于繩子的速度，因此，沿著繩子的速度為又物體B與繩子相連，所以物體B的速度大小等于繩子的速度，故A錯(cuò)誤；BCD．環(huán)A在上升過(guò)程中，連接A與B的繩子與豎直方向的夾角在增大，因此可知在減小，也就是說(shuō)物體B在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終在做減速運(yùn)動(dòng)，速度方向與加速度方向相反，根據(jù)牛頓第二定律有得到繩子對(duì)B的拉力為則B下降過(guò)程處于超重狀態(tài)，故BC錯(cuò)誤，D正確。故選D。8.“套圈圈”是許多人喜愛(ài)的一種游戲。如圖所示，小孩和大人在同一豎直線(xiàn)上的不同高度先后水平拋出圓環(huán)，且圓環(huán)都恰好套中前方同一個(gè)物體，若大人拋出圓環(huán)的高度為小孩拋出高度的n倍，圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)均可視為平拋運(yùn)動(dòng)，則大人和小孩所拋出的圓環(huán)（）A.運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為 B.速度變化率之比為C.水平初速度大小之比為 D.落地時(shí)速度大小之比為【答案】C【解析】A．圓環(huán)被拋出后做平拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)小孩拋出圓環(huán)的高度為h，則大人拋出圓環(huán)的高度為nh；則，解得故A錯(cuò)誤；B．速度變化率即加速度，做平拋運(yùn)動(dòng)的物體的加速度都是重力加速度g，故B錯(cuò)誤；C．平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則，解得大人和小孩所拋出的圓環(huán)水平初速度大小之比為故C正確；D．大人和小孩所拋出的圓環(huán)落地時(shí)速度大小分別為則有故D錯(cuò)誤。故選C。9.如圖，水平地面上豎直固定一根粗細(xì)均勻、光滑的直桿，桿上套有圓環(huán)A，地面上有一個(gè)滑塊B，A、B用輕桿通過(guò)活動(dòng)鉸鏈連接，輕桿與豎直方向的夾角為，A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)緩慢減小角，在角減小的前、后兩個(gè)狀態(tài)中，下列說(shuō)法正確的是（）A.直桿對(duì)圓環(huán)A的彈力減小 B.物塊B對(duì)地面的壓力減小C.A、B間輕桿的彈力增大 D.地面對(duì)物塊B的摩擦力增大【答案】A【解析】A．直桿對(duì)A的彈力可知越小，N越小，故A正確；B．地面對(duì)B的支持力等于A、B整體的重力，始終不變，根據(jù)牛頓第三定律知物塊B對(duì)地面的壓力不變，故B錯(cuò)誤；C．設(shè)輕桿上的彈力為F，對(duì)圓環(huán)A研究，有可知越小，F(xiàn)越小，故C錯(cuò)誤；D．對(duì)整體研究，地面對(duì)B的摩擦力越小，N越小，因此地面對(duì)B的摩擦力減小，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。10.如圖所示，質(zhì)量為m的小球在細(xì)繩與輕彈簧的共同作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)繩與豎直墻壁的夾角為θ，輕彈簧左端固定在O點(diǎn)且彈簧恰好處于水平，已知重力加速度為g，則（）A.開(kāi)始時(shí)，彈簧彈力大小等于B.剪斷細(xì)繩的瞬間，小球的加速度為gC.若將O點(diǎn)稍微上移一點(diǎn)，小球仍有可能在原位置保持靜止D.若將O點(diǎn)稍微下移一點(diǎn)，小球仍有可能在原位置保持靜止【答案】D【解析】A．受力分析如圖則有A錯(cuò)誤；B．剪斷細(xì)繩的瞬間，拉力消失，小球只受重力和彈力作用，合力大小與拉力大小相等，根據(jù)解得B錯(cuò)誤；C．若將O點(diǎn)稍微上移一點(diǎn)，設(shè)彈簧上移后彈力為，彈力變小，假設(shè)小球仍然在此處平衡，根據(jù)平行四邊形定則，如圖而此時(shí)要想平衡需要小球的重力減小，而小球的重力不變，將O點(diǎn)稍微上移一點(diǎn)，小球不可能在原位置保持靜止，C錯(cuò)誤；D．若將O點(diǎn)稍微下移一點(diǎn)，設(shè)彈簧上移后彈力為，彈力變小，假設(shè)小球仍然在此處平衡，根據(jù)平行四邊形定則，如圖若將O點(diǎn)稍微下移一點(diǎn)，小球仍有可能在原位置保持靜止，D正確。故選D。二、非選擇題：共5題，共60分。其中第12題~第15題解答時(shí)請(qǐng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不能得分；有數(shù)值計(jì)算時(shí)，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位。11.用如圖所示的裝置探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，把右端帶有滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí)驗(yàn)桌上，小車(chē)的左端連接穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，右端連接細(xì)線(xiàn)，細(xì)線(xiàn)繞過(guò)定滑輪掛有托盤(pán)和砝碼，通過(guò)墊塊調(diào)節(jié)木板左端高度平衡摩擦力。（1）下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的有（）A.先釋放小車(chē)后接通電源 B.調(diào)整定滑輪使細(xì)線(xiàn)與長(zhǎng)木板平行C.平衡摩擦力時(shí)必須移去紙帶 D.平衡摩擦力時(shí)必須移去托盤(pán)和砝碼（2）選取紙帶的一段進(jìn)行測(cè)量，如圖所示，測(cè)得長(zhǎng)度如下。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T(mén)，則小車(chē)的加速度的表達(dá)式是________；（利用題中和圖中的字母表示）（3）保持小車(chē)所受的拉力不變，改變小車(chē)質(zhì)量m，分別測(cè)得不同質(zhì)量時(shí)小車(chē)加速度a的數(shù)據(jù)如下表。序號(hào)12345678小車(chē)加速度1.901.721.491.251.000.750.500.30小車(chē)質(zhì)量0.250.290.330.400.500.711.001674003.453.032.502.001.411.000.60請(qǐng)選擇合適的橫軸物理量，并在圖所示的坐標(biāo)紙中畫(huà)出相應(yīng)圖線(xiàn)________（4）若在小車(chē)前端裝有力傳感器，可較精確地測(cè)出細(xì)繩拉力，則________（選填“仍需要”或“不需要”）補(bǔ)償阻力，該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，在不改變拖盤(pán)和砝碼的質(zhì)量而只在小車(chē)上增加砝碼時(shí)，力傳感器的示數(shù)________（選填“變大”或“變小”或“不變”）。【答案】（1）BD（2）（3）（4）①.仍需要②.變大【解析】【小問(wèn)1解析】A．為了避免紙帶上出現(xiàn)大量的空白段落，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車(chē)，故A錯(cuò)誤；B．為了使細(xì)線(xiàn)的拉力等于小車(chē)所受外力的合力，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)需要調(diào)整定滑輪使細(xì)線(xiàn)與長(zhǎng)木板平行，故B正確；C．平衡摩擦力時(shí)需要通過(guò)打出的點(diǎn)跡分布是否均勻來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)是否達(dá)到要求，一次實(shí)驗(yàn)中需要紙帶，故C錯(cuò)誤；D．平衡摩擦力是平衡小車(chē)所受重力沿斜面的分力，所以必須移去托盤(pán)和砝碼，故D正確。故選BD。【小問(wèn)2解析】根據(jù)逐差法可知，車(chē)的加速度的表達(dá)式是【小問(wèn)3解析】根據(jù)圖像可知，點(diǎn)跡在誤差允許的范圍之內(nèi)，點(diǎn)跡位于同一條直線(xiàn)上，且經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，可知，根據(jù)數(shù)據(jù)作出圖像a—F圖像，由圖像可得出的結(jié)論是在小車(chē)質(zhì)量不變時(shí)，加速度與合外力成正比。【小問(wèn)4解析】在木塊前端裝有力傳感器，可較精確地測(cè)出細(xì)繩拉力，仍需要補(bǔ)償阻力；將小車(chē)與托盤(pán)和砝碼整體進(jìn)行分析，根據(jù)牛頓第二定律有對(duì)小車(chē)有解得在m不變的情況下，由上式可知，M增大，F(xiàn)將增大，傳感器的示數(shù)會(huì)變大。12.如圖所示，某人距離平臺(tái)右端處起跑，以恒定的加速度向平臺(tái)的右端沖去，離開(kāi)平臺(tái)后恰好落在地面上的小車(chē)車(chē)廂底板中心。設(shè)平臺(tái)右端與車(chē)廂底板間的豎直高度，與車(chē)廂底板中心的水平距離，取，求：（1）人離開(kāi)平臺(tái)時(shí)的速度；（2）人運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間t。【答案】（1）（2）【解析】【小問(wèn)1解析】人離開(kāi)平臺(tái)時(shí)后做平拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為，有解