課題2化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究

第1課時(shí)實(shí)驗(yàn)室常用儀器試劑的取用

教材分析

一、課標(biāo)分析

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)

和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能,應(yīng)做到熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全

警示標(biāo)志,學(xué)會(huì)正確使用安全防護(hù)設(shè)施,學(xué)會(huì)妥善應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)安全問題的必要措施,

學(xué)會(huì)試劑的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用等實(shí)驗(yàn)基本操作,并能安全操作。

二、內(nèi)容和地位分析

本節(jié)課,先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的實(shí)驗(yàn)儀器,再帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,符合

學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)過程。教科書中先強(qiáng)調(diào)安全,再由簡(jiǎn)到難設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),使學(xué)生

容易掌握。

學(xué)情分析

學(xué)生在課堂上見過實(shí)驗(yàn)儀器,但對(duì)常見儀器還不完全了解,通過學(xué)習(xí),學(xué)生可

以認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)儀器,了解常見儀器的使用方法,通過親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),體會(huì)儀器使用的

操作要點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)常見儀器,學(xué)習(xí)部分儀器的使用方法。

2.練習(xí)固體、液體的取用操作。

核心素養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度;通過實(shí)驗(yàn)體會(huì)化學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):常見儀器的使用,固體和液體試劑的取用。

難點(diǎn):滴管、量筒的使用方法。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探

究。實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,因此學(xué)生閱讀

增強(qiáng)

學(xué)習(xí)化學(xué)就必然要了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)課本內(nèi)容,了解

環(huán)節(jié)一:安全意識(shí),

室是進(jìn)行科學(xué)探究的重要場(chǎng)所,下面就讓常見危險(xiǎn)品標(biāo)

導(dǎo)入新培養(yǎng)學(xué)生

我們走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。志和化學(xué)實(shí)驗(yàn)

課實(shí)驗(yàn)室中

當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí),首先要室試劑取用原

規(guī)范行為。

仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,它們是安全實(shí)驗(yàn)并則。

獲得成功的保證。

看圖識(shí)儀器,說(shuō)出下列儀器的名稱和使用

環(huán)節(jié)二:方法。

說(shuō)出圖示

實(shí)驗(yàn)室認(rèn)識(shí)

儀器的名稱,并

常用儀常見儀器。

歸納主要用途。

器

續(xù)表

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖

一、試劑的取用

1.固體試劑的取用。

【講解】(展示廣口瓶)固體試劑通常保觀察,思考,使學(xué)

存在廣口瓶里,(展示藥匙)取用固體試劑一記錄固體試劑生熟練掌

環(huán)節(jié)三:般用藥匙(或紙槽),有些塊狀的試劑可用鑷取用要點(diǎn)。握固體試

試劑的子夾取。用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈劑取用方

取用的紙擦干凈,以備下次使用。法,并了解

【演示】(1)取鋅粒。操作注意

(2)取少量碳酸鈉。事項(xiàng)。

【分析】固體試劑取用時(shí),若不指明用

量,一般只需鋪滿試管底部即可。

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖

2.液體試劑的取用。

(1)傾倒法:

【講解】液體試劑通常保存在細(xì)口瓶

里(展示細(xì)口瓶)。取用時(shí)采用傾倒法。

【演示】液體的傾倒。

【討論】①細(xì)口瓶的瓶塞為什么要倒學(xué)生回

放在桌面上?答:①防止腐蝕使學(xué)

桌面或污染瓶生熟練掌

②傾倒液體時(shí),瓶口為什么要緊挨著塞。握利用傾

試管口?②為了防倒法取用

止液體灑出或液體試劑,

飛濺,瓶口應(yīng)緊并了解操

③拿細(xì)口瓶倒液體時(shí),為什么細(xì)口瓶挨著試管口。作注意事

貼標(biāo)簽的一面一定要朝向手心?③防止試項(xiàng)。

劑順瓶口流出

④倒完液體后,為什么要立即蓋緊瓶腐蝕標(biāo)簽。

塞?④防止液

體受到污染或

(2)量取法:揮發(fā)性物質(zhì)逸

【演示】用量筒取用液體。出。

【分析】①量筒讀數(shù)時(shí),視線要跟量筒

內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。

②當(dāng)接近刻度時(shí),可用膠頭滴管滴加

液體至刻度。

③取用液體,當(dāng)不說(shuō)明用量時(shí),一般取觀察,記錄使學(xué)

1~2毫升。液體試劑的取生熟練掌

【討論】量取液體時(shí),如果讀數(shù)時(shí)沒有用要點(diǎn)。握利用量

與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,取法取用

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖

而是采用仰視或俯視的方法,將會(huì)對(duì)讀數(shù)液體試劑,

產(chǎn)生什么影響?并了解操

【結(jié)論】仰視將導(dǎo)致讀數(shù)偏小,俯視將作注意事

導(dǎo)致讀數(shù)偏大。項(xiàng)。

【演示】滴管的使用。

續(xù)表

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖

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