廣西壯族自治區桂林市永福縣2024-2025學年七年級下學期期中道德與法治試題（考試用時：90分鐘，滿分：100分）注意事項：1.試卷分為試題卷和答題卡兩部分，在本試題卷上作答無效。2.答題前，請認真閱讀答題卡上的注意事項。3.考試結束后，只需將答題卡交回即可。一、單項選擇（在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請你將其選出并在答題卡上用2B鉛筆將對應題目的答案字母涂黑。本大題每小題2分，共60分）1.進入青春期后，有同學對自己的外貌顏值特別關注，很多人對于自己的外貌不夠自信，甚至想通過整容、化妝等讓自己變得更好。對此下列認識正確的是（）青春期，讓人煩心的痘痘……①學會接納和欣賞自己，堅信自己是完美無缺的②培養積極向上的心態，注重知識和能力的提高③接受青春期的變化，努力做最好的自己④滿足心理需求，不斷追求形體、儀表的外在美A.①② B.①④ C.③④ D.②③2.青春期的我們會有多個方面的變化和成長。下列能夠體現青春期心理變化的有（）①小丞說：希望媽媽多一些理解、多一些支持，但不要干涉我②小艾說：我的身高、體重增長得很快呀.噪音也出現了變化③小尤說：我有心里話不愿意對別人說，但我希望有人理解我④小京說：我的肺活量比小學提升了很多，身體明顯變強壯了A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.中學生日記摘錄：青春期的我們身心發展不平衡，在這一時期，我們會產生許多矛盾與困惑。面對這些矛盾與困惑，我們應該（）A.學會自我暗示，回避煩惱 B.尋找網友傾訴，毫無保留C.參加體育活動，轉移注意 D.嘗試自我調節，隨意宣泄4.某道德與法治教師在教學中，以“青春期的煩惱”為議題，通過播放青春期性教育科普影視作品，讓學生了解性騷擾和性侵害的可能方式，以及預防方法。據此推測本節課的學習主題最有可能是（）A.革命傳統教育 B.生命安全與健康教育 C.國情教育 D.法治教育5.小A是某校初一的女生，生性活潑大方，跟班里男女同學都打成一片，特別是男同學小B更成為無話不談的好朋友。不久。同學們開始拿他們開玩笑，班主任老師也分別找他們談話，要他們注意檢點。小B也開始疏遠自己，為此，小A感到非常苦惱，如果你是她，你會：（）A.認為誰都不理解自己，開始不認真學習，甚至跟老師作對B.干脆寄托于網絡世界，下課就去上網打游戲、聊天C.開放自己的心靈世界，和老師、同學溝通，告訴他們這是正常的同學交往D.從此不再理會小B，也不再跟異性來往6.一位作家告訴自己上中學的孩子：“世間萬物皆有時節，過早地成熟，就會過早地凋謝。你和班上的那位女同學既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這段話告訴我們異性交往要（）A.言行得當，率性而為 B.慎重對待，理智處理C.相互學習，消除差異 D.疏遠對方，告訴師長7.某教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學，同學們紛紛發言，以下觀點正確的是（）①與異性交往是成長的一個重要方面，也是對我們的考驗重點專攻②欣賞對方優勢，不斷完善自己③與異性交往不可取，男女授受不親④與異性交往，只會產生早戀，影響學習A.①② B.①③ C.①④ D.②③8.《中華人民共和國未成年人保護法》第四十條規定，“……學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育……”對此，某校積極響應國家號召，針對初中生開展性教育課程及講座，這（）①是因為隨著身體的發育，學生逐漸走向性成熟，會對性產生好奇②是因為國家法律的強制性要求，學校迫不得已③可以杜絕性騷擾和性侵害事件的發生④將有利于幫助學生樹立正確的性觀念，學會自我保護A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.在公交車上，小倩發現有個男青年不停往自己身上擠。她感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。小倩不知所措，這時她的正確做法有（）①找最近站快速下車，搭乘其他公交②嚴厲的呵斥對方，明確的說“不”③向周圍的成年人、司機求助，或撥打報警電話④暫時忍耐，萬一錯怪別人多不好，而且那家伙看著就兇，要是打人怎么辦A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④10.隨著身體的發育，初中生小明逐漸對性知識比較好奇，他經常喜歡和同學們講一些黃色笑話。對此，你想對小明說（）①應當自重自愛②言談舉止不能越界③幽默風趣、無傷大雅④注意邊界和規則A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.預防和應對性騷擾、性侵害是青少年健康成長中必須面對的主要問題。下列防止性侵害正確的做法是（）A.夜間可以在外長時間逗留或單獨出行B.可以接受非陌生異性的約會邀請C.可以與異性到成年人的娛樂場所玩耍D.不與異性在過于隱蔽的環境中單獨相處12.我們的內心世界常常通過語言、表情和行為表現出來，被稱為人的內心世界的“晴雨表”的是（）A.情感 B.情景 C.情緒 D.表情13.“天時懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。”“今夜扁舟來訣汝，死生從此各西東。”“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。”“近鄉情更怯，不敢問來人。”這四句古詩分別反映的基本情緒類型是（）A.怒、哀、喜、懼 B.狂、怒、哀、憤C.樂、哀、怒、煩 D.喜、哀、怒、懼14.課堂上，明明在“情緒交流會”上說出了自己的感受：“在快樂的時候，我感到精力充沛，對新鮮事物充滿好奇，走起路來步履輕盈；在悲傷的時候，我感到沮喪、泄氣、無精打采，走起路來像雙腿綁到了石頭上一樣沉重。”明明的感受說明（）A.積極情緒讓我們的生活更加精彩B.消極情緒阻礙我們的健康成長C.情緒影響人的觀念和行動D.青春期的情緒體現了青春的活力15.俗語說：“脫韁的馬兒能追回，傷人的話語收不回。”這告訴人們要（）A.管理好自己的情緒，學會恰當的表達情緒B.保持積極樂觀心境，完全消除負面情緒C.善于激發正面情緒，不再與他人交流溝通D.保持積極向上的心態，讓情緒支配自己的行為16.芳芳因病住院，為排情緒，她在網上觀看了一些搞笑段子，讓自己的情緒好了起來。芳芳調節情緒的方法是（）A.認知調節 B.合理宣泄C.注意轉移 D.放松訓練17.進入七年級以來，紅紅在學習數學這一學科時一改小學時畏懼的心態，變得得心應手。問起原因，她說：“我特別喜歡現在的數學老師，他還經常表揚我、鼓勵我，讓我很有成就感。”這表明（）A.進入青春期后，青少年的情感變得激烈而復雜B.情感反映我們對人對事的態度，影響我們的判斷和選擇C.中學生是否喜歡老師是影響學習效果的最關鍵因素D.青少年的情感會隨著生活經驗的擴展而消失18.云南麗江華坪女子高級中學校長張桂梅，把山區女孩兒送進大學。她說：“豁出命改變她們的命運，我值得！”“我想只要我能夠在一天，我就決心為黨育人，為國育才，我一定竭盡全力做到。”張桂梅老師鏗鏘有力的話語帶給我們的情緒和情感體驗是（）A.欣喜、負面 B.激動、積極C.恐懼、負面 D.憤怒、積極19.韓信受胯下之辱，后來成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國；司馬遷受到酷刑，寫下《史記》。下面對負面情感體驗認識正確的是（）A.負面情感體驗都是不美好的B.負面情感體驗會讓我們消極悲觀、一蹶不振C.體驗負面情感對我們的成長沒有意義D.體驗負面情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命更加飽滿豐盈20.青島某中學組織學生到青島博物館參加研學，激發學生對傳統文化和家鄉的熱愛之情。這表明（）①負面情感可以豐富我們的人生閱歷②可通過參與有意義的社會活動獲得美好情感③情感會隨著情境的改變而發生變化④情感是在人的社會交往、互動中自然引發的A.①② B.②③ C.②④ D.③④21.適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛。下列屬于適度自尊的有（）①數學課上，小宇做錯了一道題，老師批評他，他虛心接受，課后認真復習②小青考試成績不理想，看到考得好的同學高興，她心里暗暗發誓要努力學習③小輝上學遲到被老師批評，他覺得很沒面子，和老師爭吵起來④小敏成績優秀，但她從不驕傲，還經常幫助學習困難的同學A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④22.下列能體現自尊的名言警句是（）A.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行D.業精于勤，荒于嬉23.下列關于“自尊”的微點評不正確的是（）A．小聰覺得自己是個正直、善良的人自尊的人能認可自己B．小明能夠做到“行己有恥”自尊的人知廉恥、明是非C．媽媽指出紅紅馬虎、懶散的缺點，她很生氣自尊的人愛慕虛榮D．君君把好朋友的隱私一直藏在心里是尊重他人的表現A.A B.B C.C D.D24.紅紅家境貧寒，但她平時刻苦努力學習，從不在意別人輕視的眼光，每次考試她都名列班級前三。這說明，紅紅明白（）A.自尊的人能夠無視他人對自己的評價B.要樹立遠大夢想，有夢想就能獲得成功C.真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取D.要時刻尊重他人，為他人著想25.尊重自己的人也要懂得尊重他人。下面做法屬于尊重他人的是（）A.參觀科技館時看到先進的技術發明，因驚訝而發出大聲驚嘆B.七年級的李明騎自行車撞到行人，發現沒人看到迅速離開C.晴晴成績優異，學習有困難的同學找她幫忙，她總是耐心地給同學講解D.小劉感冒了不戴口罩，打噴嚏噴到其他同學26.小陽在參加運動會跑步項目時，起跑就落后了，但他不斷給自己加油，相信自己能追上，最終取得了不錯的成績。這說明（）A.只要有自信就能成功B.自信能激發我們的潛能，讓我們在面對困難時堅持不懈C.跑步成績只取決于體力，與自信無關D.落后時就應該放棄，避免失敗27.沒有扎實的知識儲備，沒有勤奮刻苦得來的真才實學，自信就不可能真正在一個人身上生根。這說明（）A.自信源于我們在成長過程中積累的實力B.自信是成才唯一條件C.自信是個人成功經驗的累積D.有自信就必定能夠取得成功28.15歲的九年級學生楊琳琳被西安交通大學少年班錄取。當記者詢問她去到大學會不會很放松時，她洋溢著自信的笑容說：“不會。在那里我會發現天地之大，人外有人。我想在青春的年紀盡全力，過一種無悔的人生。加油干，不過多想后果……”楊琳琳的觀點啟示我們（）A.自信自強就能夠成為拔尖人才B.自信要專注當下，積極行動C.通向成功的路上只需努力奮斗D.適合自己的學習方法就是最好的29.我國有位著名音樂家說：“在任何困難的時候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽光，都要想到亮麗的顏色。”這句話主要說明人要具備（）A.自信的品格 B.自強的品格 C.自立的品格 D.自尊的品格30.“人生在勤，勤則不匱。”幸福不會從天而降，美好生活靠勞動創造。種地、拉煤、打壩、挑糞……在梁家河插隊時，不滿16歲的習近平自覺接受磨煉，后來成長為種地的好把式。我們青少年也要通過勞動鍛煉自己，向上生長，做能吃苦的好少年。做自強的中國人要（）①胸懷愛國之心，立下報國之志②把個人命運與祖國發展結合起來③找到青春進取的方向和力量④低估自己的能力，不敢嘗試A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題（本大題共4小題，共40分。請在答題卡上作答，在試卷上作答無效。）31.材料七年級學生小萌，身體比較瘦弱，體育成績一直不太好。她很羨慕那些體育優秀的同學，決心要改變自己的狀況。于是，她制定了詳細的鍛煉計劃，每天早起跑步，放學后參加學校的體育社團。在鍛煉過程中，她遇到了很多困難，比如早起很困難、跑步時很累想放棄等，但她都咬牙堅持了下來。經過一段時間的努力，她的身體素質明顯提高，體育成績也有了很大進步。（1）小萌的行為體現了什么品質？（2）結合材料，談談這種品質對個人成長的重要性。32.為了讓同學們更好地樹立自信，某中學七年級（3）班開展了一次主題班會活動。請你參與其中，并完成下列任務。（1）請你為本次班會設計一個主題。（2）請你設計兩種活動形式（3）在班會上，有同學認為：“只要有自信，就能取得成功。”請你對這一觀點進行辨析。33.【排憂解惑健康成長】在我們青春期的成長過程中總會遇到一些困惑和煩惱，需要我們正確面對和認真思考，請運用你的經驗，分析下列生活情境，探究成長中的問題。情境一：進入初中后，同學們發現曉明對自己的容貌相當敏感，今天覺得自己的鼻子不夠高，明天又覺得自己的眼睛不夠大；臉上長了幾顆青春痘，擔心留下痘印，他憂心忡忡……（1）你想對曉明說：____理由：____情境二：曉明最近比較煩，他覺得爸爸媽媽老愛干涉他的事情，可是，當他遇到麻煩時，他又渴望“他們“出現！（2）曉明的煩惱屬于青春期的矛盾心理，請你作為他的“心理保健醫生”，至少告訴他擺脫煩惱的一個具體方法：____情境三：放學前，曉明在桌洞里發現了一張小紙條，上面寫著：“喜歡你課堂演講時自信睿智的眼神，喜歡你球場上奮力奔跑時的身影……我想成為你的女朋友，期待著你的回音。”清秀的字體曉明很熟悉，曉明對她也很有好感。（3）如果你是曉明，你會這樣回復：____34.某校七年級（1）班開展“我們的情緒情感世界”拓展探究活動，請你參與其中，完成相關任務。一【品味情緒情感】在道德與法治課的“每日新聞”活動中，課代表向大家播報了以下新聞內容：新聞一：在巴黎奧運會上，中國奧運健兒們表現非常出色，最終奪得40塊金牌，與美國隊一起并列金牌榜榜首，創造了中國隊參加境外奧運會的最好成績。新聞二：2024年8月，南方多地遭受暴雨襲擊，造成人員傷亡和財產損失。（1）聽到新聞一，你的情緒感受是____，對應的情感是____。（2）聽到新聞二，你的情緒感受是____，對應的情感是____。二【探究積極情感】（3）情感在我們生活中發揮著重要作用，我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。下面圖片內容反映了培養積極情感體驗的哪些途徑？三【體驗情感，傳遞美好】材料習近平主席在新年賀詞中提到：“這一年的步伐，我們走得很顯底氣。中國是一個偉大的國度，傳承著偉大的文明。在這片遼闊的土地上，大漠孤煙、江南細雨，總讓人思接千載、心馳神往；黃河九曲、長江奔流，總讓人心潮澎湃、豪情滿懷。良渚、二里頭的文明曙光，殷墟甲骨的文字傳承，三星堆的文化瑰寶，國家版本館的文脈賡續……泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源。”（4）閱讀材料中的新年賀詞，你產生了哪些情感體驗？（5）請結合所學知識，談談情感具有哪些作用？（至少答1點）（6）美好情感不是與生俱來的，請列舉自己的一次美好情感體驗。

廣西壯族自治區桂林市永福縣2024-2025學年七年級下學期期中道德與法治試題（考試用時：90分鐘，滿分：100分）注意事項：1.試卷分為試題卷和答題卡兩部分，在本試題卷上作答無效。2.答題前，請認真閱讀答題卡上的注意事項。3.考試結束后，只需將答題卡交回即可。一、單項選擇（在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請你將其選出并在答題卡上用2B鉛筆將對應題目的答案字母涂黑。本大題每小題2分，共60分）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】C【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】A【23題答案】【答案】C【24題答案】【答案】C【25題答案】【答案】C【26題答案】【答案】B【27題答案】【答案】A【28題答案】【答案】B【29題答案】【答案】A【30題答案】【答案】A二、非選擇題（本大題共4小題，共40分。請在答題卡上作答，在試卷上作答無效。）【31題答案】【答案】（1）小萌的行為體現了自強的品質。（2）①自強是進取的動力。小萌因為羨慕體育優秀的同學，樹立了要改變自己狀況的目標，這種自強的動力促使她制定鍛煉計劃并付諸行動。②自強是通向成功的階梯。小萌在鍛煉過程中遇到困難，但憑借自強的品質咬牙堅持，最終身體素質提高，體育成績進步，這表明自強能幫助我們克服困難，實現目標。③自強可以讓我們更自信。小萌通過努力取得進步，會讓她對自己更加自信，在未來面對其他挑戰時也能更有信心去應對。【32題答案】【答案】（1）主題：“揚起自信之帆，駛向成功彼岸”“自信，讓生活更美好”等。（2）活動形式：舉辦自信主題演講比賽、開展“尋找自信