機(jī)密★啟用前2025年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試語文本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷為第1頁至第4頁，第Ⅱ卷為第5頁至第8頁。試卷滿分120分。考試時間120分鐘。答卷前，請務(wù)必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。考試結(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！第Ⅰ卷注意事項：1．每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號的信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號的信息點。2．本卷共11題，共29分。一、（本大題共11小題，共29分。1～4小題，每題2分；5～11小題，每題3分）（一）積累與運用1．下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）A．熱忱（chén） 婆娑（suō） 鍥而不舍（qì）B．锃亮（zèng） 憔悴（jiāo） 根深蒂固（dì）C．遁形（dùn） 恪守（kè） 無可奈何（nài）D．蜷伏（juǎn） 褶皺（zhě） 抑揚頓挫（cuò）2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪幕且粋€民族的靈魂，高度的文化自信是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要基礎(chǔ)。從“國潮”火爆盛行，到“國服”______風(fēng)尚，年輕一代對中華民族燦爛文明愈加______，傳承中華文化基因愈加自覺，民族自豪感顯著______。正是因為有著堅定的文化自信，中國青年才有了擁抱世界的信心，也有了一份勝不驕、敗不餒的從容。A．引發(fā) 贊同 增強(qiáng) B．引領(lǐng) 認(rèn)同 增強(qiáng)C．引發(fā) 認(rèn)同 增加 D．引領(lǐng) 贊同 增加3．下面一段文字中有語病的一項是（）①虛擬數(shù)字人是通過數(shù)字技術(shù)創(chuàng)造的、具有人類特征的數(shù)字化形象。②它有屬于自己的外貌和性格。③隨著計算機(jī)圖形學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，虛擬數(shù)字人的逼真程度和智能水平得到了極大增長。④如今，虛擬數(shù)字人已被廣泛應(yīng)用于娛樂、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┺r(nóng)歷，讓中國人在寒來暑往□斗轉(zhuǎn)星移間，營造出中國式的詩意。唐代詩人杜牧就曾吟詠□清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這樣的詩句膾炙人口，彰顯出中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。農(nóng)歷，承載著生活的浪漫記憶，讓每一個日子都寄寓著美好的愿景□農(nóng)歷，蘊含著豐富的文化寶藏，讓每一個日子都顯示出悠長的意韻。A．、：“； B．，：“，C．，，“； D．、，“，（二）詩詞鑒賞5．下面對《漁家傲·秋思》一詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎO家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。A．首句點明地域與季節(jié)，“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點，突出了塞下秋景與中原的迥然不同。B．“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”把所聞與所見結(jié)合起來，描繪出一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光畫面。C．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”是全詞的核心，揭示了詞人和征人們雖然想家卻又不甘無功而返的矛盾心理。D．結(jié)句“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”直抒胸臆，表達(dá)了詞人對自身年華老去的憂慮之情。（三）實用類文本閱讀閱讀《啄木鳥為什么不會得腦震蕩》一文，回答6～8題。啄木鳥為什么不會得腦震蕩徐婧①今天，安全帽早已成為在建筑工地、礦山和生產(chǎn)車間等場所作業(yè)的工人必備的安全裝備。提起安全帽的發(fā)明，還要提及一種鳥——啄木鳥。②對于啄木鳥來說，啄擊樹木這樣的行為有著多重意義：它們可以找到藏身樹木中的蟲子，獲取食物；可以鑿出自己的巢穴；甚至還能以此吸引配偶。據(jù)粗略統(tǒng)計，啄木鳥以每秒20次的頻率啄擊樹木，每天最多啄擊1萬次，少的也有500次。這么大的工作量，啄木鳥難道不會得腦震蕩嗎？③我們可以先了解一下啄木鳥的頭部結(jié)構(gòu)。以大斑啄木鳥為例，它的大腦很小，只有2克左右，但是大腦與頭骨的接觸面積很大，這樣，撞擊力更容易被分散。另外，大斑啄木鳥的頭骨中有很多小空隙，就像海綿一樣，可以起到減震的作用。當(dāng)然，這些結(jié)構(gòu)在鳥類中很常見，因為它們平時在地面啄食，都是靠著這套減震系統(tǒng)，以保護(hù)自己的頭部安全。但啄木鳥這么大力度、高頻次地啄擊樹木，光有這樣一個頭部結(jié)構(gòu)還不足以保護(hù)它的安全。與其他鳥類相比，啄木鳥還有更科學(xué)的保護(hù)系統(tǒng)。④啄木鳥在啄擊時并不是直線運動，而是旋轉(zhuǎn)運動，這樣整個身體都承受沖擊，就會分散頭部的沖擊力。而且，為了防止因沖擊力太大導(dǎo)致眼球蹦出眼窩，啄木鳥在啄樹前1毫秒，眼睛內(nèi)的透明瞬膜會及時閉上，同時肌肉也會發(fā)生收縮，起到緩沖作用，使撞擊力不經(jīng)過大腦，直接傳遞于頭骨底部與后部，從而保護(hù)大腦。⑤更為神奇的是，啄木鳥有一根與眾不同的舌頭。它的舌頭幾乎和身體等長，就像一個彎曲的彈簧，舌頭底部一分為二，環(huán)繞著大腦。在撞擊樹木時，啄木鳥的舌頭會迅速彈出以緩沖撞擊，就像給大腦系上了安全帶，使大腦免受沖擊。⑥啄木鳥強(qiáng)大的減震裝置，給人們帶來了靈感，人們得以設(shè)計出安全帽、汽車座椅安全帶等生產(chǎn)、生活用品。安全帽模仿啄木鳥的頭部結(jié)構(gòu)，利用托帶在帽子與頭骨之間形成一個空隙層，起到減震作用。而汽車安全帶就像啄木鳥環(huán)繞大腦的舌頭，能有效降低撞擊時對我們的傷害。（選自《科普時報》，有刪改）6．對“啄木鳥不會得腦震蕩”原因的分析，下面說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．啄木鳥啄擊樹木的目的是獲取食物，鑿出自己的巢穴，甚至以此吸引配偶。B．啄木鳥大腦與頭骨接觸面積很大，撞擊力更容易被分散；頭骨中有很多小空隙，可以起到減震的作用。C．啄木鳥在啄擊時是旋轉(zhuǎn)運動，整個身體都承受沖擊，會分散頭部的沖擊力。D．啄木鳥在撞擊樹木時，與眾不同的舌頭會迅速彈出以緩沖撞擊，從而使大腦免受沖擊。7．下面對文章第⑥段內(nèi)容的概括，最準(zhǔn)確的一項是（）A．啄木鳥強(qiáng)大的減震裝置能保護(hù)它的頭部安全。B．安全帽模仿啄木鳥的頭部結(jié)構(gòu)，利用托帶在帽子與頭骨之間形成空隙層，起到減震作用。C．汽車安全帶就像啄木鳥環(huán)繞大腦的舌頭，能有效降低撞擊時對我們的傷害。D．人們從啄木鳥的減震裝置獲得靈感，設(shè)計出保護(hù)人們的生產(chǎn)、生活用品。8．下面對文章的理解分析，不正確的一項是（）A．文章用疑問句作為標(biāo)題，既明確了說明內(nèi)容，又容易引起讀者的閱讀興趣。B．第②段畫線句使用列數(shù)字的說明方法，說明啄木鳥啄擊樹木頻率快，工作量大。C．第③段和第⑤段加點詞“左右”“幾乎”，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。D．本文是一篇事物說明文，以時間順序條理清晰地向讀者普及了科學(xué)知識。（四）課內(nèi)文言文閱讀閱讀《桃花源記》一文，回答9～11題。桃花源記陶淵明①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”④既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。9．下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．緣溪行 緣：沿著，順著 B．具答之 具：詳細(xì)C．詣太守 詣：拜訪 D．尋病終 尋：尋找10．下面句子中有通假字的一項是（）A．仿佛若有光 B．便要還家C．不足為外人道也 D．后遂無問津者11．下面對文章的理解分析，不正確的一項是（）A．文中桃花源百姓勞作、穿戴與“外人”無異，老人和小孩都安閑快樂。B．文中漁人“便扶向路，處處志之”的做法是為了方便桃花源人走出“絕境”。C．作者虛構(gòu)了一個與黑暗現(xiàn)實社會相對立的世外桃源，表達(dá)了對美好生活的向往。D．文章既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真實感人的寫實力量。這二者在文中相得益彰，交融得天衣無縫。第Ⅱ卷注意事項：1．用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。2．本卷共13題，共91分。二、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分）12．請根據(jù)原文或提示，將下面古詩文語句補充完整。（6分）（1）會當(dāng)凌絕頂，____________。（杜甫《望岳》）（2）海日生殘夜，____________。（王灣《次北固山下》）（3）____________，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（4）零落成泥碾作塵，____________。（陸游《卜算子·詠梅》）（5）劉禹錫《陋室銘》一文中，描寫“陋室”環(huán)境清幽寧靜，淡雅中又生機(jī)盎然的句子是：“____________，____________。”三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，回答13～15題。袁隨園①為宰時，為政終日坐堂皇②，任吏民白事。有小訟獄，立判，無稽留者。多設(shè)耳目方略，集鄉(xiāng)保詢盜賊及諸惡少姓名，出所簿記相質(zhì)證，使不能隱，則榜其姓名，許三年無犯，湔雪③之，奸民皆斂跡。又其生平事母孝，友于姊弟，篤于故舊。嘗為亡友沈凡民司祭掃，三十年如一日。程編修④晉芳死，負(fù)⑤五千金，往吊，焚其券，且撫立其孤。喜汲引⑥后進(jìn)，成就者眾。蓋其經(jīng)濟(jì)行誼⑦，皆可師法，惜為才名所掩也。（節(jié)選自《冷廬雜識》）【注釋】①袁隨園：袁枚，晚年號隨園主人、隨園老人，清代著名詩人、散文家，曾擔(dān)任縣宰（縣令）。②堂皇：官府辦公的廳堂。③渝（jiān）雪：洗雪，清除。④編修：古代負(fù)責(zé)編纂國史的官。⑤負(fù)：欠，虧欠。⑥汲引：薦舉，提拔。⑦經(jīng)濟(jì)行誼：經(jīng)濟(jì)，經(jīng)世濟(jì)民；行誼，品行道義。13．解釋文中加點詞的含義。（2分）（1）許三年無犯 許：____________（2）成就者眾 眾：____________14．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）有小訟獄，立判，無稽留者。譯文：____________________________________________________________________________________15．作者為什么替袁枚感到惋惜？請結(jié)合原文分析。（3分）__________________________________________________________________________________________四、文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）閱讀《又見槐花白》一文，回答16～19題。又見槐花白王明俠①在春的斜陽里，又見槐花白。城市綠化帶里的洋槐擎著疏落的花穗，潔白的花穗，像美人發(fā)間的珠釵，風(fēng)過時，零星的甜香忽遠(yuǎn)忽近，總讓我想起童年那片翻涌的槐花海。②老家門前原是一片河灘，不知何年何人栽下百十棵洋槐樹。樹干粗糲如祖父的手背，枝條卻溫軟地垂向大地。清明剛過，青玉般的嫩芽間便迸出米粒似的花苞，待到谷雨前后，整片林子成了雪砌的宮殿。千萬朵槐花攢成瓔珞，低垂的花枝幾乎觸到孩童的頭頂，人在林間走，仿佛游在奶白色的大海里。③蜜蜂是最早的訪客。天還未亮，嗡嗡聲便裹著露水漫進(jìn)窗欞。我常趴在掉了漆的窗臺上看它們穿梭，金黃的絨毛沾滿花粉，后腿鼓脹如兩粒琥珀。這時母親總會拍拍我的后腦勺：“莫驚了采蜜的師傅。”她總說蜜蜂是花神的使臣，采夠九千九百九十九朵花才會歸巢。④放學(xué)的路原是枯燥的黃土道，可到了槐花飄香的季節(jié)便成了童話里的秘境。書包在身后拍打著屁股，我故意放慢腳步，任細(xì)碎的花瓣落滿肩頭。有時仰頭看天空，層層疊疊的花影篩下斑駁的光，恍惚間自己也成了枝頭的一串白花。風(fēng)起時整片林子簌簌作響，花穗碰著花穗，竊竊說著我聽不懂的蜜語。有次竟撞見兩只玩耍的小刺猬，毛絨似的小東西被驚得四散滾逃，帶刺的背上帶著幾朵槐花。我還會勇敢地爬上顫顫巍巍的枝杈，近距離地仔細(xì)觀察那誘人的香源和銀針?biāo)频幕ㄈ铮滩蛔∽プ∧莿偸㈤_的一串，一把捋下來，塞進(jìn)嘴里大快朵頤。⑤采槐花是件很快樂的事。清晨，母親挎著竹籃兒來到了槐樹林，她專挑將開未開的花苞，說這種才是最甜的。我踩著木梯幫忙，指尖觸到?jīng)鼋蚪虻幕ù槔卣乱淮娘L(fēng)鈴。母親在樹下接著，她輕輕地擼下潔白的花朵，不一會兒，就擼滿了一整籃兒。我偶爾失手碰落整簇花穗，紛紛揚揚像下了一場小雪，母親趕忙說：“小心些，留些給蜜蜂做午餐吧。”蒸槐花要拌玉米面，上屜時墊著碧綠的白菜葉。灶膛里的柴火嗶剝作響，水汽混著花香在院里游走。待籠蓋掀開，翡翠般的菜葉襯著白玉似的槐花，淋上香醋蒜汁兒，能把隔壁孩童都饞了來。最妙的還是槐花餡包子，母親總在面皮上捏出十二道褶，說是對應(yīng)著十二個月的圓滿。咬破薄皮的剎那，清甜的汁水涌出來，連舌根都浸著春意。⑥幾度春風(fēng)，槐花白了又白。離開家鄉(xiāng)后，忙碌穿梭在繁華的城市，偶爾想起故鄉(xiāng)的那片花海，不禁有些悵惘。每到春天，城市的市場也有新摘的槐花售賣，塑料袋上印著“家鄉(xiāng)味道”。買回家如法炮制，蒸出來的卻蔫頭耷腦，失了那份水靈勁。去年特意驅(qū)車幾十里去城外野林，滿樹槐花倒是開得熱鬧，可林間少了老樹虬枝的韻致，水泥步道太過齊整，連蜜蜂都帶著工業(yè)化的匆忙。⑦前幾日收到老家妹妹寄來的槐花蜜。層層報紙裹著的玻璃瓶里，槐花蜜凝如琥珀。旋開瓶蓋的剎那，四十年前的春風(fēng)忽然推窗而入。我分明看見母親站在槐林深處，系著一個干凈的藍(lán)布圍裙，她采花的手勢還那樣輕，像在觸碰易碎的時光。⑧原來有些芬芳早已扎根在血脈里。高樓大廈割裂了四季，可每逢槐香浮動時節(jié)，記憶仍會發(fā)芽抽枝，瘋狂地冒出來。那些與槐花有關(guān)的時光，那些歲月深處的人和事，都化作年輪里的蜜，在某個猝不及防的時刻，突然甜醒沉睡的鄉(xiāng)愁。（選自《文學(xué)天地》，有刪改）16．請結(jié)合文章內(nèi)容，分析第①段在全文中的作用。（3分）__________________________________________________________________________________________17．請結(jié)合第④段分析，為什么到了“槐花飄香的季節(jié)”原本枯燥的黃土道便成了“童話里的秘境”。（4分）__________________________________________________________________________________________18．透過第⑦段畫線句所描繪的畫面，你看到了一個怎樣的母親形象？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。（4分）__________________________________________________________________________________________19．請結(jié)合全文內(nèi)容，分析結(jié)尾段中“原來有些芬芳早已扎根在血脈里”一句的深刻意蘊。（4分）__________________________________________________________________________________________五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）走近中華老字號，我們好像在和慈祥的老人交談，聽他們的老故事，品他們看他們的新作為。某班開展了主題為“老字號·新傳奇”的綜合性學(xué)習(xí)活動。同學(xué)們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料，請按照要求回答20～21題。【材料一】下面是中華老字號的標(biāo)識，該標(biāo)識由“標(biāo)準(zhǔn)圖形”與“中華老字號”中英文文字兩個部分組成。【材料二】天津楊柳青畫社在設(shè)計、創(chuàng)作傳統(tǒng)年畫的同時，依托館藏精品，開發(fā)出一批諸如內(nèi)畫壺、瓷瓶、琉璃掛件、絲巾等精致巧妙、富有創(chuàng)意的文創(chuàng)產(chǎn)品，賦予了楊柳青年畫新生命，讓年畫以新的形式走入了尋常百姓家。【材料三】2025年津藥達(dá)仁堂通過繼續(xù)完善藥材研發(fā)、制造、營銷等八大數(shù)字化應(yīng)用場景建設(shè)，構(gòu)建覆蓋產(chǎn)品全周期的數(shù)字化體系，為老字號品牌注入了新的發(fā)展動力，續(xù)寫了屬于這個時代的本草傳奇。【材料四】2025年桂發(fā)祥以南樓桂發(fā)祥食品廣場為依托，打造了天津首家“老字號”集合店，該店匯集了桂發(fā)祥十八街、狗不理、楊柳青年畫等多家品牌，涵蓋500余種特色產(chǎn)品，形成了“老字號”集群效應(yīng)和聯(lián)動效應(yīng)。20．【材料一】中，“標(biāo)準(zhǔn)圖形”借鑒了中國印章藝術(shù)的元素，創(chuàng)意精妙。請你談?wù)剬Υ藙?chuàng)意的理解。（2分）__________________________________________________________________________________________21．請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津的中華老字號創(chuàng)新發(fā)展的新舉措。（3分）__________________________________________________________________________________________（二）名著閱讀（8分）成長的歷程中，“師生情”是一種獨特的存在，任歲月流逝，卻歷久彌新。某班開展了“經(jīng)典中的師生情”閱讀探究活動，請按照要求回答22～23題。22．請根據(jù)你的閱讀積累，將下面一段文字補充完整。（4分）在《朝花夕拾》中，藤野先生細(xì)心為（1）（人名）修改解剖圖，添改講義，先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓他受益終身；在《（2）》中，智真長老面對魯智深的乖張無禮、屢屢破戒，始終保持寬容；在斯諾的《（3）》中，我們了解到毛澤東是徐特立在長沙師范的學(xué)生，他對徐特立先生是極為尊重的；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公（4）（人名）在老布爾什維克朱赫來的影響下，革命意識逐步覺醒，進(jìn)而成長為一名自覺的革命者。（1）____________ （2）____________ （3）____________ （4）____________23．《西游記》中，孫悟空在菩提祖師和玄奘法師二位師父的教誨下，完成了人生蛻變。請根據(jù)作品內(nèi)容，回答下面問題。（4分）（1）孫悟空從啟蒙恩師菩提祖師那里學(xué)到了____________、____________、長生之道三項本領(lǐng)。（1分）（2）孫悟空與唐僧同走漫漫取經(jīng)路，歷盡劫難，取得真經(jīng)。請從以下回目中任選三個，并結(jié)合所選回目及相關(guān)情節(jié)，分析孫悟空獲得了怎樣的成長。（3分）第十四回：心猿歸正六賊無蹤第十六回：觀音院僧謀寶貝黑風(fēng)山怪竊袈裟第二十七回：尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王第五十八回：二心攪亂大乾坤一體難修真寂滅__________________________________________________________________________________________六、作文（本大題共1小題，共50分）24．在人生的旅途中，取與舍的抉擇貫穿始終。取，是勇往直前的追求；舍，是權(quán)衡之后的智慧。選擇讀書，或許要舍去嬉戲的時光；選擇堅持，常常需舍下生活的安逸；……面對取舍，我們或許會猶豫、會迷茫，但做出了正確的取舍，便能戰(zhàn)勝自我、收獲智慧，成就生命的精彩。同學(xué)們，對此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

機(jī)密★啟用前2025年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試語文參考答案一、（本大題共11小題，共29分。1～4小題，每題2分；5～11小題，每題3分）1．C2．B3．C4．A5．D6．A7．D8．D9．D10．B11．В二、（本大題共1小題，共6分）12．（1）一覽眾山小（2）江春入舊年（3）忽如一夜春風(fēng)來（4）只有香如故（5）苔痕上階綠草色入簾青三、（本大題共3小題，共7分）13．（1）答應(yīng) （2）眾多14．有小的訴訟案件，（他）立即裁決，沒有拖延的案件。15．袁枚勤于政務(wù)，治理有方，重情重義，樂于舉薦后輩。他這些經(jīng)世濟(jì)民地特、品行道義方面的優(yōu)點都值得效法，卻因人們過多關(guān)注了他在詩文方面的才名而被忽視，作者因此深感惋惜。四、（本大題共4小題，共15分）16．呼應(yīng)標(biāo)題，引出下文。城市中疏落的槐花和零星的甜香，引發(fā)了作者對童年家鄉(xiāng)繁密茂盛的槐林以及幸福美好生活的回憶，