低年級上下學管理制度一、總則（一）目的為了確保低年級學生上下學期間的安全，規范學校、家長及相關人員的行為，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校低年級學生（[具體年級范圍]）上下學期間的管理。（三）基本原則1.安全第一原則：始終將學生的安全放在首位，采取有效措施預防和減少各類安全事故的發生。2.家校合作原則：加強學校與家長的溝通與協作，共同做好學生上下學的管理工作。3.規范有序原則：明確各方面的職責和流程，確保上下學秩序規范、有序。二、職責分工（一）學校職責1.安全管理制定并完善上下學安全管理制度，明確各崗位人員職責。對校園周邊環境進行安全隱患排查，及時消除安全隱患。組織開展安全教育活動，提高學生的安全意識和自我保護能力。2.秩序維護安排專人負責校門口及周邊交通秩序的維護，引導車輛和行人有序通行。制定學生上下學排隊方案，確保學生排隊整齊、有序。3.信息溝通及時向家長發布上下學相關信息，如作息時間、交通狀況等。建立與家長的溝通機制，及時反饋學生在校情況。（二）家長職責1.按時接送按照學校規定的時間準時接送孩子，不得遲到或早退。如因特殊情況不能按時接送，需提前與學校或班主任溝通，并委托他人按時接送。2.安全教育加強對孩子的安全教育，提醒孩子遵守交通規則，注意交通安全。教育孩子在上下學途中不與陌生人交往，不接受陌生人的物品。3.配合管理積極配合學校的管理工作，遵守學校的各項規定。如發現學校周邊存在安全隱患或其他問題，及時向學校或相關部門反映。（三）教師職責1.組織管理每天放學時，組織學生排隊，確保學生隊伍整齊、有序。將學生安全護送到指定接送地點，與家長做好交接工作。2.安全教育利用課堂教學、班會等形式，對學生進行交通安全、人身安全等方面的教育。提醒學生在上下學途中注意安全事項，如遵守交通信號、不追逐打鬧等。3.信息反饋及時向家長反饋學生在校的學習、生活情況，發現問題及時與家長溝通解決。（四）保安職責1.門禁管理嚴格執行學校門禁制度，上下學期間堅守崗位，不得擅自離崗。對進出校園的人員和車輛進行嚴格登記和檢查，嚴禁無關人員和車輛進入校園。2.巡邏檢查加強對校園周邊的巡邏檢查，及時發現和處理各類安全問題。協助學校維護校門口的交通秩序，確保學生安全通行。三、上下學時間及流程（一）上學時間[具體上學時間]（二）放學時間[具體放學時間]（三）上學流程1.學生到校學生按照學校規定的時間到校，在校門口自覺排隊，等待晨檢。晨檢人員對學生進行體溫檢測、健康詢問等，確保學生身體健康。2.進入校園晨檢合格的學生，在值日教師的引導下有序進入校園。學生進入校園后，直接前往教室，不得在校園內追逐打鬧。（四）放學流程1.排隊集合放學前，各班班主任組織學生在教室門口排隊集合，整理好隊伍。班主任再次對學生進行安全教育，提醒學生注意交通安全等事項。2.護送離校各班學生在值日教師的護送下，排隊前往指定接送地點。值日教師要確保學生隊伍整齊、有序，不得出現推搡、擁擠等現象。3.交接家長學生到達接送地點后，值日教師與家長進行交接。家長確認學生身份后，帶領學生離開。如家長未按時接送，值日教師要將學生帶回學校指定地點等待，并及時與家長取得聯系。四、交通安全管理（一）學校措施1.宣傳教育定期開展交通安全教育活動，通過主題班會、交通安全知識講座、觀看交通安全教育片等形式，向學生普及交通安全知識。在校園內設置交通安全宣傳欄，張貼交通安全宣傳海報，營造濃厚的交通安全氛圍。2.交通引導安排專人在校門口及周邊交通要道引導學生安全過馬路，提醒學生注意觀察交通信號燈，走人行橫道。在學校門口設置交通警示標志，如減速慢行、注意行人等，引導車輛減速慢行。3.與交警部門合作加強與交警部門的溝通與協作，定期邀請交警到校開展交通安全宣傳和指導工作。配合交警部門做好校園周邊交通秩序整治工作，確保上下學期間交通暢通。（二）家長要求1.遵守交通規則家長接送孩子時要嚴格遵守交通規則，不闖紅燈，不逆行，不隨意停放車輛。騎電動車接送孩子時，要佩戴好頭盔，不得搭載多人。2.選擇安全出行方式鼓勵家長選擇步行、騎自行車等綠色出行方式接送孩子，減少交通擁堵和環境污染。如乘坐機動車接送孩子，要選擇具有合法運營資質的車輛，并確保車輛安全性能良好。五、校園周邊環境管理（一）學校排查1.定期對校園周邊環境進行安全隱患排查，重點檢查道路狀況、交通設施、食品安全等方面。2.對排查出的安全隱患及時進行整改，如修復損壞的道路、更換老化的交通設施等。3.加強與相關部門的溝通協調，共同解決校園周邊存在的突出問題。（二）家長監督1.家長要關注校園周邊環境狀況，如發現存在安全隱患或其他問題，及時向學校或相關部門反映。2.教育孩子不購買和食用校園周邊無證經營攤點的食品，避免發生食品安全事故。六、特殊情況處理（一）遲到處理1.學生因特殊原因遲到，需提前向家長說明情況，并由家長向班主任請假。2.遲到學生到校后，需主動向值日教師說明遲到原因，經值日教師同意后進入校園。（二）早退處理1.學生不得無故早退，如因特殊情況需要早退，需由家長向班主任請假，并親自到校接孩子。2.班主任在接到家長請假申請后，要與家長確認情況，并告知值日教師。值日教師在確認家長身份后，方可允許學生早退。（三）臨時接送1.家長因特殊情況需要臨時接送孩子，需提前與班主任溝通，并在規定時間內到達學校。2.班主任在確認家長身份后，將學生交給家長，并做好交接記錄。（四）突發情況處理1.如遇突發情況（如自然災害、交通事故等），學校要立即啟動應急預案，確保學生的生命安全。2.學校要及時與家長取得聯系，告知學生的情況，并配合相關部門做好應急處置工作。3.事后，學校要對突發情況進行總結分析，完善應急預案，提高應對突發事件的能力。七、家校溝通與反饋（一）溝通方式1.學校建立多種家校溝通渠道，如家長會、家長微信群、電話溝通、家訪等，方便學校與家長及時溝通交流。2.班主任要定期通過家長微信群向家長發布學生在校學習、生活情況，如作業完成情況、課堂表現等。3.家長如有問題或建議，可隨時通過電話、微信等方式與班主任或學校相關部門聯系。（二）反饋機制1.學校定期收集家長的意見和建議，對家長反映的問題及時進行處理和反饋。2.對于家長關心的熱點問題，學校要及時召開家長會或通過其他方式進行溝通解釋，爭取家長的理解和支持。3.建立家校溝通反饋記錄制度，對每次溝通的內容、處理結果等進行詳細記錄，以便查閱和跟蹤。八、考核與獎懲（一）考核內容1.對學校各部門、教師、保安等人員在上下學管理工作中的履職情況進行考核。2.考核內容包括安全管理、秩序維護、信息溝通、家校合作等方面。（二）獎勵措施1.對在上下學管理工作中表現突出的部門和個人，給予表彰和獎勵。2.獎勵方式包括榮譽證書、獎金、績效加分等。（三）懲罰