1地下與隧道工程技術專業教學標準（高等職業教育專科）為適應科技發展、技術進步對行業生產、建設、管理、服務等領域帶來的新變化，順應城市地下與隧道工程領域數字化、網絡化、智能化、工業化、綠色化發展的新趨勢，對接新產業、新業態、新模式下城市地下與隧道工程的勘察、施工、管理等崗位（群）的新要求，不斷滿足地下與隧道工程領域高質量發展對高素質技能人才的需求，推動職業教育專業升級和數字化改造，提高人才培養質量，遵循推進現代職業教育高質量發展的總體要求，參照國家相關標準編制要求，制訂本標準。專業教學直接決定高素質技能人才培養的質量，專業教學標準是開展專業教學的基本依據。本標準是全國高等職業教育專科地下與隧道工程技術專業教學的基本標準，學校應結合區域/行業實際和自身辦學定位，依據本標準制訂本校地下與隧道工程技術專業人才培養方案，鼓勵高于本標準辦出特色。2專業名稱（專業代碼）地下與隧道工程技術（440305）3入學基本要求中等職業學校畢業、普通高級中學畢業或具備同等學力4基本修業年限5職業面向所屬專業大類（代碼）土木建筑大類（44）所屬專業類（代碼）土建施工類（4403）對應行業（代碼）土木工程建筑業（48）主要職業類別（代碼）建筑工程技術人員（2-02-18）主要崗位（群）或技術領域地下與隧道工程勘察、施工、管理……職業類證書建筑工程施工工藝實施與管理、裝配式建筑構件制作與安裝、全斷面隧道掘進機操作……6培養目標本專業培養能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發展，具有2一定的科學文化水平，良好的人文素養、科學素養、數字素養、職業道德、創新意識，愛崗敬業的職業精神和精益求精的工匠精神，較強的就業創業能力和可持續發展的能力，具備職業綜合素質和行動能力，面向土木工程建筑行業的建筑工程技術人員等職業，能夠從事地下工程與隧道工程勘察、施工與管理等工作的高技能人才。7培養規格本專業學生應在系統學習本專業知識并完成有關實習實訓基礎上，全面提升知識、能力、素質，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業核心技術技能，實現德智體美勞全面發展，總體上須達到以下要求：（1）堅定擁護中國共產黨領導和中國特色社會主義制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業對應職業活動相關的國家法律、行業規定，掌握綠色生產、環境保護、安全防護、質量管理等相關知識與技能，了解相關行業文化，具有愛崗敬業的職業精神，遵守職業道德準則和行為規范，具備社會責任感和擔當精神；（3）掌握支撐本專業學習和可持續發展必備的語文、數學、外語（英語等）、信息技術等文化基礎知識，具有良好的人文素養與科學素養，具備職業生涯規劃能力；（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，學習1門外語并結合本專業加以運用；（5）具備識讀、繪制地下工程和隧道工程施工圖、竣工圖，準確領會圖紙信息的能力；（6）具備地下與隧道工程施工現場建筑材料和構件的進場驗收、性能檢測等能力；（7）具備地下與隧道工程施工方案編制、施工組織設計、施工質量和施工安全檢查與監（8）具備編制、收集、整理和歸檔地下工程和隧道工程技術資料的能力；（9）具備編制工程量清單報價，參與工程招投標、施工成本控制及竣工結算的能力；（10）掌握信息技術基礎知識，具有適應本行業數字化和智能化發展需求的數字技能；（11）具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力，具有整合知識和綜合運用知識分析問題和解決問題的能力；（12）掌握身體運動的基本知識和至少1項體育運動技能，達到國家大學生體質健康測試合格標準，養成良好的運動習慣、衛生習慣和行為習慣；具備一定的心理調適能力；（14）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業職業發展相適應的勞動素養，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚。8課程設置及學時安排8.1課程設置主要包括公共基礎課程和專業課程。38.1.1公共基礎課程按照國家有關規定開齊開足公共基礎課程。應將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓、心理健康教育、勞動教育等列為公共基礎必修課程。將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優秀傳統文化、語文、數學、物理、化學、外語、國家安全教育、信息技術、藝術、職業發展與就業指導、創新創業教育、安全生產與典型事故案例等列為必修課程或限定選修課程。學校根據實際情況可開設具有地方特色的校本課程。8.1.2專業課程一般包括專業基礎課程、專業核心課程和專業拓展課程。專業基礎課程是需要前置學習的基礎性理論知識和技能構成的課程，是為專業核心課程提供理論和技能支撐的基礎課程；專業核心課程是根據崗位工作內容、典型工作任務設置的課程，是培養核心職業能力的主干課程；專業拓展課程是根據學生發展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業能力的延展課程。學校應結合區域/行業實際、辦學定位和人才培養需要自主確定課程，進行模塊化課程設計，依托體現新方法、新技術、新工藝、新標準的真實生產項目和典型工作任務等，開展項目式、情境式教學，結合人工智能等技術實施課程教學的數字化轉型。有條件的專業，可結合教學實際，探索創新課程體系。（1）專業基礎課程主要包括：土木工程制圖、土木工程CAD、工程材料、建筑力學、地下工程測量、巖土力學、工程地質、BIM技術應用等領域的內容。（2）專業核心課程主要包括：建筑結構、地下建筑結構與構造、鋼筋混凝土結構施工、地基基礎施工技術、地下與隧道工程施工技術、地下與隧道工程計量與計價、地下與隧道工程施工組織與管理等領域的內容，具體課程由學校根據實際情況，按國家有關要求自主設置。專業核心課程主要教學內容與要求課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求1建筑結構①砌體結構房屋設計。②多層混凝土房屋結構設計。③多層鋼結構房屋結構設計①掌握概率理論極限狀態設計法。②能夠進行混凝土、鋼結構、砌體等基本構件力學分析。③掌握多層混凝土結構、鋼結構和砌體結構房屋設計方法2地下建筑結構與構造①地下洞室圍巖穩定性分析。②隧道初期支護結構設計。③隧道襯砌結構計算。①掌握地下洞室圍巖穩定性分析方法。②熟悉地下建筑結構設計方法。③掌握圍巖分級方法。④掌握初期支護結構設計方法。4課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求2地下建筑結構與構造④基坑支護結構計算。⑤盾構襯砌結構計算⑤掌握隧道襯砌的分類與計算。⑥掌握基坑支護結構的選型與計算。⑦掌握盾構襯砌的分類與計算。⑧了解頂管結構和沉管結構的設計3鋼筋混凝土結構工程施工①腳手架工程施工。②模板工程施工。③鋼筋工程施工。④混凝土工程施工。⑤冬期、高溫與雨期施工。⑥專項工程施工方案編制①掌握腳手架搭設和拆除的工藝順序及安②掌握模板安裝和拆除的施工工藝、方法③掌握鋼筋進場驗收、鋼筋加工及綁扎安裝的施工工藝、方法和要點。④掌握混凝土配料、攪拌、運輸、澆筑、振搗和養護等的施工工藝、方法和要點。⑤掌握鋼筋混凝土結構工程冬期、高溫與雨期施工方法。⑥熟悉鋼筋混凝土結構工程施工質量驗收⑦熟悉編制鋼筋混凝土結構工程專項施工方案的內容和方法4地基基礎施工①編制基坑降水方案。②識讀巖土工程勘察報告。③編制基坑施工方案。④編制基礎施工方案①掌握地基基礎概述。②熟悉巖土的基本性質與工程分類。③能夠完成巖土工程勘察報告識讀。④熟悉輕型井點降水、管井井點降水、深井井點降水原理和方法。⑤掌握樁錨法、地下連續墻、板樁法、旋噴法、預壓法、預制樁、灌注樁施工技術。⑥熟悉地基處理施工方法。⑦熟悉基礎結構施工方法5地下與隧道工程施工技術④制訂明挖隧道施工方案。①掌握現行圍巖分級方法和圍巖壓力。②熟悉隧道洞口選擇原則，掌握洞門類型、襯砌結構、防排水設施和避車洞布置形式。5課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求5地下與隧道工程施工技術⑤制訂盾構隧道施工方案。⑦制訂頂管隧道施工方案。⑧制訂沉管隧道施工方案④掌握明挖隧道（基坑）圍護結構施工方法、明挖法和蓋挖法施工方法。⑥熟悉隧道掘進機構造和特點，掌握其施⑧掌握水上作業時管節預制、浮運、沉放和連接方法6地下與隧道工程計量與計價①地下建筑工程工程量清單②地下市政工程工程量清單③地下井巷工程工程量清單④地下建筑工程招標控制價⑤地下市政工程招標控制價⑥地下井巷工程招標控制價編制（礦山建設工程）①掌握定額的概念、種類與應用。②掌握地下建筑工程、地下市政工程、地下井巷工程工程量計算規則。③掌握地下建筑工程、地下市政工程、地下井巷工程工程量清單編制。④掌握地下與隧道工程造價費用構成。⑤熟悉招標控制價、投標報價的基本概念。⑥掌握工程量清單計價的方法和程序。⑦掌握地下建筑工程、地下市政工程、地下井巷工程招標控制價的編制方法。能實現工⑧掌握裝配式建筑計量與計價方法7地下與隧道工程施工組織與①認知施工組織設計。②認知施工準備。③制訂施工方案。④組織流水施工。劃、網絡進度計劃。⑥配置生產資源。⑦布置施工現場平面。⑧控制施工進度。⑨控制施工質量。⑩控制施工安全。?保護施工環境。?整理竣工資料①掌握施工組織設計編制原則、主要內容②掌握施工準備工作主要內容。③掌握優化施工方法、施工機械、施工順④掌握各種流水施工的組織方法。⑤掌握橫道圖、網絡圖繪制方法，勞動力、材料、機械配置方法。⑦掌握施工進度檢查與調整方法。⑧掌握工序質量影響因素及其控制措施。⑨掌握施工現場安全管理方法，能完成事故防范、救援和處理。⑩熟悉資料管理、整理和歸檔6（3）專業拓展課程主要包括：隧道工程試驗檢測、地下工程災害防護、裝配式建筑概論、建筑法規、專業外語、地下與隧道工程安全技術等領域的內容。8.1.3實踐性教學環節實踐性教學應貫穿于人才培養全過程。實踐性教學主要包括實驗、實習實訓、畢業設計、社會實踐活動等形式，公共基礎課程和專業課程等都要加強實踐性教學。在校內外進行地下與隧道工程測試與監測、地下與隧道工程施工組織設計、地下與隧道工程計量與計價等實訓，包括單項技能實訓、綜合能力實訓、生產性實訓等。在土木工程施工企業等單位進行地下與隧道工程勘察、施工、管理等實習，包括認識實習和崗位實習。學校應建立穩定、夠用的實習基地，選派專門的實習指導教師和人員，組織開展專業對口實習，加強對學生實習的指導、管理和考核。實習實訓既是實踐性教學，也是專業課教學的重要內容，應注重理論與實踐一體化教學。學校可根據技能人才培養規律，結合企業生產周期，優化學期安排，靈活開展實踐性教學。應嚴格執行《職業學校學生實習管理規定》和相關專業崗位實習標準要求。學校應充分發揮思政課程和各類課程的育人功能。發揮思政課程政治引領和價值引領作用，在思政課程中有機融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等相關內容；結合實際落實課程思政，推進全員、全過程、全方位育人，實現思想政治教育與技術技能培養的有機統一。應開設安全教育（含典型案例事故分析）、社會責任、綠色環保、新一代信息技術、數字經濟、現代管理、創新創業教育等方面的拓展課程或專題講座（活動），并將有關內容融入課程教學中；自主開設其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務活動和其他實踐總學時一般為2700學時，每16～18學時折算1學分，其中，公共基礎課總學時一般不少于總學時的25%。實踐性教學學時原則上不少于總學時的50%，其中，實習時間累計一般為6個月，可根據實際情況集中或分階段安排實習時間。各類選修課程的學時累計不少于總學時的10%。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業教育等活動按1周為1學分。9師資隊伍按照“四有好老師”“四個相統一”“四個引路人”的要求建設專業教師隊伍，將師德師風作為教師隊伍建設的第一標準。不低于60%，高級職稱專任教師的比例不低于20%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡、工作經驗，形成合理的梯隊結構。7能夠整合校內外優質人才資源，選聘企業高級技術人員擔任行業導師，組建校企合作、專兼結合的教師團隊，建立定期開展專業（學科）教研機制。9.2專業帶頭人原則上應具有本專業及相關專業副高及以上職稱和較強的實踐能力，能夠較好地把握國內外土木工程建筑行業、專業發展，能廣泛聯系行業企業，了解行業企業對本專業人才的需求實際，主持專業建設、開展教育教學改革、教科研工作和社會服務能力強，在本專業改革發展中起引領作用。9.3專任教師具有高校教師資格；原則上具有土建施工類、土木類等相關專業本科及以上學歷；具有一定年限的相應工作經歷或者實踐經驗，達到相應的技術技能水平；具有本專業理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘專業課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術開展混合式教學等教法改革；能夠跟蹤新經濟、新技術發展前沿，開展技術研發與社會服務；專業教師每年至少1個月在企業或生產性實訓基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業實9.4兼職教師主要從本專業相關行業企業的高技能人才中聘任，應具有扎實的專業知識和豐富的實際工作經驗，一般應具有中級及以上專業技術職務（職稱）或高級工及以上職業技能等級，了解教育教學規律，能承擔專業課程教學、實習實訓指導和學生職業發展規劃指導等專業教學任務。根據需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據國家有關要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。10教學條件主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業教室、實驗室、實訓室和實習10.1.1專業教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，具有互聯網接入或無線網絡環境及網絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態，符合緊急疏散要求，安防標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。10.1.2校內外實驗、實訓場所基本要求實驗、實訓場所面積、設備設施、安全、環境、管理等符合教育部有關標準（規定、辦法實驗、實訓環境與設備設施對接真實職業場景或工作情境，實訓項目注重工學結合、理實一體化，實驗、實訓指導教師配備合理，實驗、實訓管理及實施規章制度齊全，確保能夠順利開展巖土力學、施工技術等實驗、實訓活動。鼓勵在實訓中運用大數據、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術。（1）巖土力學實驗室配備計算機、巖石三軸試驗儀、電動振篩機、液塑限聯合測定儀、電烘箱、三聯固結儀、8應變控制式直剪儀、靜三軸儀、擊實儀等設備設施，用于巖土力學實驗、巖土工程勘察和報告識讀等實訓教學。（2）材料檢測實訓室配備電子天平、水泥標準稠度凈漿攪拌機、水泥膠砂試模、水泥膠砂攪拌機、水泥膠砂抗折試驗機；水泥標準稠度測定儀、水泥全自動壓力機、混凝土恒溫恒濕養護箱、水泥快速養護箱、分樣篩振擺儀、電熱鼓風干燥箱、新標準砂石篩；鋼筋萬能試驗機；混凝土壓力試驗機、建筑結構模型等設備設施，用于結構試驗、地下工程材料檢測等實訓教學。（3）地下工程測量實訓室配備水準儀、電子經緯儀、光學經緯儀、全站儀、激光指向儀、測距儀、靜態GPS等設備設施，用于地下工程測量等實訓教學。（4）施工技術實訓室配備計算機、招投標模擬沙盤等設備設施，安裝施工方案模擬仿真系統、施工組織設計軟件、工程資料管理軟件、工程項目管理軟件，用于招投標與合同管理、施工方案編制、技術資料管理等實訓教學。（5）BIM技術應用實訓室配備計算機、3D大屏等設備，安裝土木工程CAD軟件、BIM建模軟件、BIM施工組織管理軟件、BIM項目管理軟件，用于土木工程CAD、BIM技術應用等實訓教學。可結合實際建設綜合性實訓場所。10.1.3實習場所基本要求符合《職業學校學生實習管理規定》《職業學校校企合作促進辦法》等對實習單位的有關要求，經實地考察后，確定合法經營、管理規范，實習條件完備且符合產業發展實際、符合安全生產法律法規要求，與學校建立穩定合作關系的單位成為實習基地，并簽署學校、學生、實習單位三方協議。根據本專業人才培養的需要和未來就業需求，實習基地應能提供城市地下工程建筑、隧道工程建筑等與專業對口的相關實習崗位，能涵蓋當前相關產業發展的主流技術，可接納一定規模的學生實習；學校和實習單位雙方共同制訂實習計劃，能夠配備相應數量的指導教師主要包括能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數字化資源等。10.2.1教材選用基本要求按照國家規定，經過規范程序選用教材，優先選用國家規劃教材和國家優秀教材。專業課程教材應體現本行業新技術、新規范、新標準、新形態，并通過數字教材、活頁式教材等多種方式進行動態更新。910.2.2圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養、專業建設、教科研等工作的需要。專業類圖書文獻主要包括：城市地下鐵道、地下綜合管廊、地下商業與工業設施、基礎工程、地下儲庫、公路、鐵路、海底隧道等技術領域的圖書、期刊、資料、規范、標準、相關法律法規、圖集、定額及工程案例圖集、測量和檢測儀器設備使用手冊等。及時配置新經濟、新技術、新工藝、新材料、新管理方式、新服務方式等相關的圖書文獻。