1建筑智能化工程技術專業(yè)教學標準（高等職業(yè)教育專科）為適應科技發(fā)展、技術進步對行業(yè)生產、建設、管理、服務等領域帶來的新變化，順應建筑行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化、工業(yè)化、綠色化發(fā)展的新趨勢，對接新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下建筑智能化系統(tǒng)安裝、調試、維護、管理、造價等崗位（群）的新要求，不斷滿足建筑行業(yè)高質量發(fā)展對高素質技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質量，遵循推進現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的總體要求，參照國家相關標準編制要求，制訂本標準。專業(yè)教學直接決定高素質技能人才培養(yǎng)的質量，專業(yè)教學標準是開展專業(yè)教學的基本依據(jù)。本標準是全國高等職業(yè)教育專科建筑智能化工程技術專業(yè)教學的基本標準，學校應結合區(qū)域/行業(yè)實際和自身辦學定位，依據(jù)本標準制訂本校建筑智能化工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案，鼓勵高于本標準辦出特色。2專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）建筑智能化工程技術（440404）3入學基本要求中等職業(yè)學校畢業(yè)、普通高級中學畢業(yè)或具備同等學力4基本修業(yè)年限5職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）土木建筑大類（44）所屬專業(yè)類（代碼）建筑設備類（4404）對應行業(yè)（代碼）建筑安裝業(yè)（49）主要職業(yè)類別（代碼）土木建筑工程技術人員（2-02-18-02）主要崗位（群）或技術領域建筑智能化系統(tǒng)安裝、調試、維護、管理、造價……職業(yè)類證書建造師、建筑信息模型（BIM）、綜合安防系統(tǒng)建設與運維……6培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有2一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，具備職業(yè)綜合素質和行動能力，面向建筑安裝行業(yè)的土木建筑工程技術人員等職業(yè)，能夠從事建筑智能化系統(tǒng)安裝、調試、維護、管理、造價等工作的高技能人才。7培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學生應在系統(tǒng)學習本專業(yè)知識并完成有關實習實訓基礎上，全面提升知識、能力、素質，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術技能，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達到以下要求：（1）堅定擁護中國共產黨領導和中國特色社會主義制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應職業(yè)活動相關的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產、環(huán)境保護、安全防護、質量管理等相關知識與技能，了解相關行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準則和行為規(guī)范，具備社會責任感和擔當精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學習和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、數(shù)學、外語（英語等）、信息技術等文化基礎知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，學習1門外語并結合本專業(yè)加以運用；（5）掌握建筑安全防范、火災自動報警、綜合布線、建筑設備監(jiān)控等系統(tǒng)的組成、工作原理、施工圖識讀與繪制、簡單的設計計算知識；（6）掌握建筑智能化安裝工程施工工藝、系統(tǒng)調試與運行維護的基本知識；（7）掌握建筑安全防范、火災自動報警、綜合布線、建筑設備監(jiān)控、建筑供配電與照明等系統(tǒng)施工驗收技術規(guī)范的知識；（8）掌握編制安裝工程造價、施工組織設計、施工方案、工程合同與招投標等方面的專（10）具有進行建筑智能化系統(tǒng)設計、集成、安裝、調試和維護的能力；（11）具有使用各種常用電工、通信工具和儀器儀表進行建筑智能化器件與系統(tǒng)的檢測和分析的能力；（13）具有分析、解決建筑智能化工程現(xiàn)場一般性技術問題并進行組織協(xié)調和管理能力；（14）具有建筑智能化系統(tǒng)改造與建筑智能化新技術應用能力；（15）掌握信息技術基礎知識，具有適應本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能；（16）具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識和綜合運用知識分析問題和解決問題的能力；（17）掌握身體運動的基本知識和至少1項體育運動技能，達到國家大學生體質健康測試3合格標準，養(yǎng)成良好的運動習慣、衛(wèi)生習慣和行為習慣；具備一定的心理調適能力；（19）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應的勞動素養(yǎng)，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代8課程設置及學時安排8.1課程設置主要包括公共基礎課程和專業(yè)課程。8.1.1公共基礎課程按照國家有關規(guī)定開齊開足公共基礎課程。應將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓、心理健康教育、勞動教育等列為公共基礎必修課程。將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、語文、數(shù)學、物理、化學、外語、國家安全教育、信息技術、藝術、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課程或限定選修課程。學校根據(jù)實際情況可開設具有地方特色的校本課程。8.1.2專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎課程是需要前置學習的基礎性理論知識和技能構成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎課程；專業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內容、典型工作任務設置的課程，是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程；專業(yè)拓展課程是根據(jù)學生發(fā)展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業(yè)能力的延展課程。學校應結合區(qū)域/行業(yè)實際、辦學定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進行模塊化課程設計，依托體現(xiàn)新方法、新技術、新工藝、新標準的真實生產項目和典型工作任務等，開展項目式、情境式教學，結合人工智能等技術實施課程教學的數(shù)字化轉型。有條件的專業(yè)，可結合教學實際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎課程主要包括：建筑工程概論、建筑工程制圖與識圖、建筑CAD、電工基礎與電子技術、建筑信息模型（BIM）技術應用、智能建筑概論、建筑電氣控制與可編程控制器（PLC）技術等領域的內容。（2）專業(yè)核心課程主要包括：建筑安全防范系統(tǒng)工程技術、信息系統(tǒng)與綜合布線工程技術、建筑供配電與照明技術、火災自動報警及消防聯(lián)動工程技術、建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)工程技術、建筑智能化工程造價與施工管理等領域的內容，具體課程由學校根據(jù)實際情況，按國家有關要求自主設置。4專業(yè)核心課程主要教學內容與要求課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求1建筑安全防范系統(tǒng)工程技術①項目任務書編制。運用安防系統(tǒng)知識，根據(jù)國家標準規(guī)范和甲方要求，進行項目任務書和標書的編制。②施工圖繪制。參照制圖規(guī)范和設計標準，進行施工圖繪制。③技術交底。運用施工圖紙和施工組織設計方案進行技術交底，提供系統(tǒng)工程過程設計技術服務。④系統(tǒng)調試驗收。依據(jù)安全防范系統(tǒng)驗收規(guī)則及標準，開展系統(tǒng)調試驗收①掌握安全防范系統(tǒng)的分類、組②掌握視頻監(jiān)控系統(tǒng)、出入口管理系統(tǒng)、防盜報警系統(tǒng)、停車場管理系統(tǒng)、電子巡更系統(tǒng)的組成、基本原理及工程的基本設計。③掌握安全防范系統(tǒng)施工規(guī)范及2信息系統(tǒng)與綜合布線工程①系統(tǒng)設計。運用綜合布線系統(tǒng)工程設計規(guī)范，根據(jù)需求分析，開展綜合布線各子系統(tǒng)的規(guī)劃、設計。②系統(tǒng)設備安裝。使用施工圖紙和相關規(guī)范，安裝綜合布線系統(tǒng)的各種設備。③技術交底。運用施工圖紙和施工組織設計方案，進行技術交底并指導施工④系統(tǒng)調試驗收。依據(jù)綜合布線系統(tǒng)工程驗收規(guī)范，開展系統(tǒng)調試驗收①掌握局域網(wǎng)的組成與架構，網(wǎng)絡設備的安裝、連接、調試及驗收。②掌握信息通信系統(tǒng)的基本組成、原理及設備連接。④具有綜合布線系統(tǒng)設計及施工⑤具有按相關施工規(guī)范及要求，對綜合布線系統(tǒng)工程進行安裝、測試及驗收能力3建筑供配電與照明技術①標書編制。利用施工組織和工程造價專業(yè)知識，進行商務標書、技術標書②電氣施工圖設計。運用建筑供配電知識，進行建筑供配電系統(tǒng)確定、設備線纜選型和布置設計。③照明工程設計。利用照明工程規(guī)范手冊，進行光環(huán)境測量和視覺評價以及光源與照明工程設計、實施的技術管理。④電氣施工。運用國家電氣施工標準，進行建筑供配電與照明工程施工安裝和提供系統(tǒng)工程過程設計技術服務。⑤電氣安全設計。運用防雷接地專業(yè)知識，進行防雷接地系統(tǒng)設計安裝①掌握建筑供電及電力電源的基②具有建筑變配電所供配電設備功能和電氣主接線方案、建筑電力負荷和短路計算能力。③具有供配電線路的導線和電纜使用及選擇能力。④掌握防雷接地、建筑電氣照明技術的基本概念等知識。⑥具有按相關施工規(guī)范及要求，對建筑供配電與照明工程進行安裝、調試及驗收能力5課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求4火災自動報警及消防聯(lián)動工程技術①標書編制。依據(jù)國家標準和甲方要求，進行建設項目任務書、標書的編制。②施工圖設計。運用火災自動報警系統(tǒng)施工標準及相關消防規(guī)范，編制系統(tǒng)架構，進行設備選型和施工圖設計。④工程驗收。利用系統(tǒng)驗收標準和規(guī)范，進行消防工程的質量評價和驗收。⑤工程運維。運用施工技術資料，進行消防工程的運行維護①掌握火災探測器、手報按鈕、聲光報警器、信號模塊、控制模塊、消防廣播、消防電話等器件認知與安裝方法等知識。②具有報警設備選擇、施工圖識讀和設計能力。③具有報警線路、火災報警控制器等系統(tǒng)的組成、安裝與調試能力。④掌握消防系統(tǒng)聯(lián)動控制線路的⑤具有按消防相關施工規(guī)范及要求，進行系統(tǒng)安裝、調試及驗收能力5建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)工程技術①系統(tǒng)設計。運用建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)設計規(guī)范，進行建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)的設計、集成和運行系統(tǒng)軟件。②系統(tǒng)編程。利用實訓室軟硬件設備，進行DDC控制器編程。③系統(tǒng)安裝與調試。運用建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)施工規(guī)范，進行系統(tǒng)的安裝與調試。④系統(tǒng)運維。運用建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)知識，對不同類型建筑的建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)進行后期的運行維護及日常技術管理和技術督導①掌握建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)的基本原理及常用設備，建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)②掌握建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)集成基③具有系統(tǒng)施工圖的識讀與繪制，系統(tǒng)施工常用工具、儀器、材料及配件的選用能力。④具有初步方案設計，系統(tǒng)設備、材料型號及參數(shù)選擇能力。⑤具有按建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)的施工規(guī)范及其要求，對建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)工程安裝、調試、驗收與維護能力6建筑智能化工程造價與施工①任務書編制。利用安裝工程造價及施工組織知識進行項目任務書編制、招②工程計量及造價。利用國家施工定額標準，編制項目工程量清單，進行概預算及竣工決算。③組織指導施工。結合國家施工標準，進行施工技術文件的編制，組織指①掌握建設工程工程量清單計價規(guī)范、通用安裝工程工程量計算規(guī)范、安裝工程計價定額、費用定額的②掌握建筑智能化及相關工程造6課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求6建筑智能化工程造價與施工④施工進度管理。利用橫道圖、網(wǎng)絡計劃圖等安裝工程管理知識，把控施工進度，控制施工成本。⑤資料管理。運用工程施工技術，進行技術資料的收集整理和驗收材料的準備工作④具有單位工程施工組織設計，施工項目的成本、質量、進度與安全控制，施工合同與信息管理，施工項目竣工驗收管理等能力（3）專業(yè)拓展課程主要包括：安全用電技術、物聯(lián)網(wǎng)技術應用、人工智能概論、建筑設備概論、傳感器與檢測技術、工程測量、工程建設監(jiān)理、建筑法規(guī)、物業(yè)管理、智能家居等領域的內容。8.1.3實踐性教學環(huán)節(jié)實踐性教學應貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實踐性教學主要包括實驗、實習實訓、畢業(yè)設計、社會實踐活動等形式，公共基礎課程和專業(yè)課程等都要加強實踐性教學。在校內外進行電工電子基礎實訓、CAD（BIM）綜合繪圖實訓、信息與網(wǎng)絡綜合布線實訓、安防系統(tǒng)安裝與調試實訓、電氣控制及PLC綜合實訓、建筑智能化系統(tǒng)綜合實訓、畢業(yè)設計等實訓，包括單項技能實訓、綜合能力實訓、生產性實訓等。在建筑安裝行業(yè)的建筑智能化企業(yè)進行建筑智能化系統(tǒng)安裝、調試、維護、管理、造價等實習，包括認識實習和崗位實習。學校應建立穩(wěn)定、夠用的實習基地，選派專門的實習指導教師和人員，組織開展專業(yè)對口實習，加強對學生實習的指導、管理和考核。實習實訓既是實踐性教學，也是專業(yè)課教學的重要內容，應注重理論與實踐一體化教學。學校可根據(jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結合企業(yè)生產周期，優(yōu)化學期安排，靈活開展實踐性教學。應嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》和相關專業(yè)崗位實習標準要求。學校應充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領和價值引領作用，在思政課程中有機融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等相關內容；結合實際落實課程思政，推進全員、全過程、全方位育人，實現(xiàn)思想政治教育與技術技能培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。應開設安全教育（含典型案例事故分析）、社會責任、綠色環(huán)保、新一代信息技術、數(shù)字經(jīng)濟、現(xiàn)代管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的拓展課程或專題講座（活動），并將有關內總學時一般為2600學時，每16～18學時折算1學分，其中，公共基礎課總學時一般不少于總學時的25%。實踐性教學學時原則上不少于總學時的50%，其中，實習時間累計一般7為6個月，可根據(jù)實際情況集中或分階段安排實習時間。各類選修課程的學時累計不少于總學時的10%。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學分。9師資隊伍按照“四有好老師”“四個相統(tǒng)一”“四個引路人”的要求建設專業(yè)教師隊伍，將師德師風作為教師隊伍建設的第一標準。不低于60%，高級職稱專任教師的比例不低于20%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡、工作經(jīng)驗，形成合理的梯隊結構。能夠整合校內外優(yōu)質人才資源，選聘企業(yè)高級技術人員擔任行業(yè)導師，組建校企合作、專兼結合的教師團隊，建立定期開展專業(yè)（學科）教研機制。9.2專業(yè)帶頭人原則上應具有本專業(yè)及相關專業(yè)副高及以上職稱和較強的實踐能力，能夠較好地把握國內外建筑智能化行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，主持專業(yè)建設、開展教育教學改革、教科研工作和社會服務能力強，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領作用。9.3專任教師具有高校教師資格；原則上具有建筑設備類、土木類等相關專業(yè)本科及以上學歷；具有一定年限的相應工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗，達到相應的技術技能水平；具有本專業(yè)理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘專業(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術開展混合式教學等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟、新技術發(fā)展前沿，開展技術研發(fā)與社會服務；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產性實訓基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實9.4兼職教師主要從本專業(yè)相關行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，一般應具有中級及以上專業(yè)技術職務（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學規(guī)律，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等專業(yè)教學任務。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。10教學條件主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、實驗室、實訓室和實習10.1.1專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投8影設備、音響設備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡環(huán)境及網(wǎng)絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。10.1.2校內外實驗、實訓場所基本要求實驗、實訓場所面積、設備設施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關標準（規(guī)定、辦法實驗、實訓環(huán)境與設備設施對接真實職業(yè)場景或工作情境，實訓項目注重工學結合、理實一體化，實驗、實訓指導教師配備合理，實驗、實訓管理及實施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展電工基本儀器儀表操作、CAD軟件和BIM軟件設計操作、信息與網(wǎng)絡綜合布線安裝調試、安防系統(tǒng)安裝調試、建筑供配電與照明設計安裝等實驗、實訓活動。鼓勵在實訓中運用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術。（1）電工電子綜合實驗室配備電工電子綜合實驗裝置、電工操作臺、萬用表、示波器、直流穩(wěn)壓電源、信號發(fā)生器等常用工具與電工電子設備，用于電工基本儀器儀表操作、電路基本定理驗證等實驗教學。（2）建筑CAD（BIM）綜合實訓室配備計算機、投影儀、多媒體教學系統(tǒng)，主流CAD、BIM軟件，用于CAD繪圖環(huán)境定義，CAD基本繪圖命令、編輯指令以及BIM建筑模型構建、BIM機電模型構建、BIM管線綜合等實訓教學。（3）信息與網(wǎng)絡綜合布線實訓室配備綜合布線系統(tǒng)線路安裝、配線架與交換機安裝、系統(tǒng)調試、網(wǎng)絡安裝檢驗與調試的相關設備和配套工具，用于工作區(qū)子系統(tǒng)安裝、水平子系統(tǒng)安裝、垂直干線子系統(tǒng)安裝、管理子系統(tǒng)安裝、設備間子系統(tǒng)安裝等實訓教學。（4）電氣控制及PLC綜合實訓室配備繼電器—接觸器控制電路、PLC控制系統(tǒng)實訓臺、相關編程軟件、數(shù)字萬用表、壓線鉗、剝線鉗及電烙鐵、電工工具及常用拆裝工具，用于電工基本工具操作、電動機繼電器—接觸器控制電路安裝、PLC基本指令操作、電動機PLC安裝控制調試等實訓教學。（5）建筑智能化系統(tǒng)綜合實訓室配備安全防范系統(tǒng)、防盜報警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、火災自動報警及消防聯(lián)動系統(tǒng)、建筑供配電與照明系統(tǒng)、建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)，相關建筑智能化系統(tǒng)器件和配套工具，用于視頻監(jiān)控安裝調試、防盜報警系統(tǒng)安裝調試、門禁系統(tǒng)安裝調試、火災自動報警系統(tǒng)安裝調試、照明電路安裝、建筑供配電二次系統(tǒng)安裝調試、建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)安裝調試等實訓教學。可結合實際建設綜合性實訓場所。10.1.3實習場所基本要求符合《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》《職業(yè)學校校企合作促進辦法》等對實習單位的有關要求，經(jīng)實地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實習條件完備且符合產業(yè)發(fā)展實際、符合安全生產法律法規(guī)要求，與學校建立穩(wěn)定合作關系的單位成為實習基地，并簽署學校、學生、實習單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實習基地應能提供建筑智能化系統(tǒng)安裝、調試、維護、管理、造價等與專業(yè)對口的相關實習崗位，能涵蓋當前相關產業(yè)發(fā)展的主流技術，9可接納一定規(guī)模的學生實習；學校和實習單位雙方共同制訂實習計劃，能夠配備相應數(shù)量的指開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，完成實習質量評價，做好學生實習服務和管理工作，有保證實主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。10.2.1教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應體現(xiàn)本行業(yè)新技術、新規(guī)范、新標準、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進行動態(tài)更新。10.2.2圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻主要包括：建筑智能化及相關行業(yè)政策法規(guī)、有