第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁期末專項六：復式統計圖（一）學校:__________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．要統計六年級學生參加5個興趣小組的人數，用（

）比較合適。A．統計圖 B．復式條形統計圖 C．復式折線統計圖2．如圖所示的圖像表示斑馬和長頸鹿的奔跑情況，下面的說法不符合這個圖像的是（）。A．斑馬奔跑的路程與奔跑的時間成比例 B．長頸鹿25分鐘跑了20千米C．長頸鹿比斑馬跑得快 D．斑馬跑12千米用了10分鐘3．對比兩只股票某日的走勢情況，應繪制（

）。A．復式條形統計圖 B．復式折線統計圖 C．兩種都可以4．為了比較兩名同學一周內跑步成績的變化趨勢，應該用（

）。A．條形統計圖 B．折線統計圖C．復式條形統計圖 D．復式折線統計圖5．以下不是復式折線統計圖的特點（）．A．清楚 B．簡單 C．直觀6．比較兩個病人住院期間的體溫變化情況，采用（

）統計圖。A．折線統計圖 B．復式條形統計圖C．復式折線統計圖 D．以上三種統計圖都可以二、填空題7．小明對本班同學從下午放學到晚飯之前的活動情況進行了調查，結果如下：(1)下午放學到晚飯之前()的人數最多，()的人數排第二，()和()的人數一樣多．(2)男生做作業的人數比女生少()人，男生出去玩的人數比女生多()人．(3)小明班上一共有()名同學．8．復式條形統計圖是用兩種()來分別表示不同的類型．復式折線統計圖是用兩條()來表示．9．要表示光明小學與宇光小學各年級的人數情況，應繪制()統計圖．10．下圖是小輝周末郊游情況統計圖。（1）他()時從家出發的；（2）他在路上休息了()分鐘；（3）他家距離風景區()千米；（4）他在風景區玩了()小時；（5）他回家用了()分鐘。11．

要對比小華和小萍兩名同學本年度幾次數學成績的變化情況，最好用(

)統計圖。12．要了解上周兩種品牌服裝每天的銷售額是多少，選擇()統計圖比較合適。13．復式條形統計圖要畫兩種以上的直條，為了區別可以用不同的顏色或者線條來表示，這就是()．14．下圖是洋洋和芳芳踢毽子比賽成績統計圖．(1)()的踢毽子成績越來越好．第二次()的踢毽子成績比較好．(2)第()次兩人踢得同樣多，是()個．()的最好成績是50個．(3)()從第()次到第()次增加得最多，增加了()個．15．下圖是深圳某公司一車間中三個小組男、女工人數統計圖.①男工人數最多的是()小組，最少的是()小組;女工人數最多的是()小組，最少的是()小組;從圖上可以看出()小組的人數最多，()小組的人數最少．②通過計算，能知道第一小組是()人，人數最少；第二小組是()人；第三小組是()人．③第一小組男工人數是女工人數的()倍．④第二小組男工人數占第二小組人數的()⑤全車間有工人()人，其中女工()人．16．實驗學校為了了解學生的身高情況，對7—15歲的男生和女生的身高進行了調查，統計結果如下圖。(1)這是一個()統計圖。(2)8歲時男生的平均身高是()厘米，女生是()厘米。(3)()歲時男生和女生的平均身高相同，()歲時男生的平均身高與女生的平均身高差距最大。三、判斷題17．復式條形統計圖用不同顏色的直條來表示幾組數據是為了使統計圖看起來美觀，漂亮。()18．統計圖中，每一格表示的數量是相等的。()19．想表示兩名同學5年中的身高變化情況，用復式折線統計圖較好。()20．制作統計圖時，單位長度和單位長度所代表的數量可以不統一．()21．折線統計圖分為單式折線統計圖和復式折線統計圖。()四、作圖題22．兩輛汽車行駛時間與路程的關系如下表，觀察其中的規律，填下表．根據上表的數據，在下圖中繪制復式折線統計圖．五、解答題23．下面兩個統計圖，反映的是甲、乙兩位同學在疫情期間數學自測成績和居家學習時間的分配情況。看圖回答以下問題：（1）從折線統計圖看出（

）的成績提高得快。從條形統計圖看出（

）的反思時間少一些。（2）甲、乙反思的時間分別占他們學習總時間的、。（3）你喜歡誰的學習方式？為什么？24．如圖是第29屆北京奧運會中國、美國、俄羅斯獎牌數統計圖，看圖解答問題。（1）美國所獲得的金牌數是中國的。（2）俄羅斯所獲得的獎牌總數比中國少多少枚？25．根據統計表完成統計圖并回答問題．(單位：毫米)甲、乙兩省月平均降水量統計表月份123456789101112甲省152030406014020022070402520乙省25451001803103002502402001004025(1)根據統計表中的數據完成下面的復式折線統計圖．(2)甲、乙兩省月平均降水量最接近的是()月；相差最多的是()月．(3)甲、乙兩省省內最高與最低月平均降水量分別相差多少毫米？(4)分別寫出甲、乙兩省月平均降水量的變化規律．26．下面是某商場兩個品牌電視機近4個周的銷售情況：（1）根據統計表完成下面的統計圖：兩個品牌電視機近4個周的銷售情況統計圖（2）根據統計圖說一說兩種品牌的電視機近4周的銷售變化趨勢是怎樣的？（3）你如果作為品牌甲的銷售經理，面對這種情況你有什么意見和想法？27．在社會轉型期的今天，傳統文化與現代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞融合中，各自煥發出新的生機，下面是2017－2021年中國科技館數量和中國主辦科普微信公眾號數量統計表。年份20172018201920202021中國科技數量/個86790997810001004中國主辦科普微信公眾號數量/個16502100180025002767（1）根據上表中的數據，繪制折線統計圖。（2）觀察統計圖，你可以獲得哪些信息？寫出2條。（3）預測一下，到2024年我國主辦科普微信公眾號的數量大約是（

）個。28．在跳繩比賽中，小華和小敏各跳了4次，成績如下表第一次第二次第三次第四次小華30404040小敏35323150小敏的平均成績是多少？29．請根據下面不完整的統計圖完成下面各題。

2012～2017年甲、乙兩地空氣質量達標天數統計圖（1）2015年乙地空氣質量達標天數比甲地少30天，根據這一信息把上圖補充完整。（2）甲、乙兩地空氣質量達標天數相差最大的是（

）年。（3）小明說“2018年乙地空氣質量達標天數一定會超過甲地”。你同意他的說法嗎？請說明理由。30．看圖填表，并回答問題．某超市5月份甲、乙兩種洗衣粉銷售情況統計圖某超市5月份，甲、乙兩種洗衣粉銷售情況統計表哪種洗衣粉的銷售情況好些？你有什么建議？31．育才小學四年級兩個班回收易拉罐情況如下表。完成下面的復式條形統計圖。﹙1﹚四﹙1﹚班哪個月回收的易拉罐最多？哪個月回收的易拉罐最少？﹙2﹚四﹙2﹚班四個月一共回收多少個易拉罐？﹙3﹚如果回收10個易拉罐可以制成2個新易拉罐，四﹙2﹚班四個月回收的易拉罐可以制成幾個新易拉罐？﹙4﹚四﹙1﹚班平均每月回收多少個易拉罐？32．中國和韓國第9～14屆亞運會獲得金牌情況如下表。（1）將下面的統計圖補充完整。（2）中國在第（

）屆獲得的金牌最多，韓國在第（

）屆獲得的金牌最多，在第（

）屆兩國獲得的金牌數相差最小。（3）根據上面的復式折線統計圖你還能獲得哪些信息？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【分析】條形統計圖可以清楚地看出數量的多少；折線統計圖不但可以表示出數量的多少，而且能夠清楚地表示出數量增減變化的情況。【詳解】要統計六年級學生參加5個興趣小組的人數，用復式條形統計圖比較合適。故答案為：B【點睛】理解掌握條形統計圖、折線統計圖的特點是選擇統計圖的關鍵。2．C【詳解】A．因為12÷10＝1.2千米，24÷20＝1.2千米，…，即斑馬奔跑的路程÷奔跑的時間＝斑馬速度（一定），所以奔跑的路程與奔跑的時間成正比例；B．由圖像可知：長頸鹿25分鐘跑了20千米；C．由圖像可知：斑馬比長頸鹿跑的快，所以C選項長頸鹿比斑馬跑得快，說法錯誤；D．由圖像可知：斑馬跑12千米用了10分鐘；根據圖像對各選項進行依次解析、進而得出結論。故答案為：C3．B【分析】條形統計圖可以直觀體現數據大小；單式折線統計圖可以體現數據大小以及增減變化；復式折線統計圖可以體現數據大小，增減變化以及變化趨勢。【詳解】由分析可得：對比兩只股票某日的走勢情況，應繪制復式折線統計圖。故答案為：B【點睛】此題考查統計圖的選擇，了解各種統計圖表示數據的特點是解題的關鍵。4．D【分析】比較兩名同學一周內跑步成績的變化趨勢，重點是變化趨勢，選用折線統計圖較為合適，而兩個人，顯然是復式折線統計圖。【詳解】為了比較兩名同學一周內跑步成績的變化趨勢，應該用復式折線統計圖；故答案選：D【點睛】本題考查的是統計圖的選擇，折線統計圖不僅可以表示出數量的多少，也可以清楚地反映出數據的變化情況。5．B【詳解】復式折線統計圖的特點是清楚、直觀的描述數據的增減變化趨勢，根據此選擇．6．C【分析】條形統計圖的特點：能清楚地表示出每個項目的具體數目；折線統計圖的特點：能清楚地反映事物的變化情況，據此根據實際情況選擇適當的統計圖即可。【詳解】據題意，結合條形統計圖的特點，比較兩個病人住院期間的體溫變化情況，采用復式折線統計圖。故答案為：C【點睛】本題考查折線統計圖的認識，熟練掌握折線統計圖和條形統計圖的特點的特點是解題的關鍵。7．做作業看電視出去玩參加興趣小組2749【詳解】略8．條形不同的線【詳解】略9．復式條形【詳解】略10．8206130【分析】（1）通過觀察統計圖，可知圖中的數據是從哪個時間開始，就是幾時從家里出發；（2）觀察圖形可知，8時20分時休息至40分，用40分減去20分可求出在休息的時間；（3）根據縱軸表示路程，到達風景區時所對應的點就是他家到風景區的距離；（4）觀察圖形可知，9時至10時在風景區游玩，用10時減去9時可求出在游玩的時間；（5）觀察圖形可知，他10時離開風景區，10時30分到家，用10時30分減去10時可求出在回家的時間。【詳解】（1）他8時從家出發的；（2）8時40分－8時20分＝20分他在路上休息了20分鐘；（3）他家距離風景區6千米；（4）10時－9時＝1時他在風景區玩了1小時；（5）10時30分－10時＝30分他回家用了30分鐘。【點睛】根據問題能夠從路程圖中獲取相關信息是解決此題的關鍵。11．12．復式條形【分析】條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況，由此根據情況選擇即可。【詳解】由分析可得：要了解上周兩種品牌服裝每天的銷售額是多少，選擇復式條形統計圖比較合適。【點睛】此題應根據條形統計圖、折線統計圖各自的特點進行解答。13．圖例【詳解】略14．(1)芳芳洋洋(2)四45芳芳(3)洋洋三四15【詳解】略15．第三第一第二第一第二第一110250220580250【詳解】略16．(1)復式折線(2)132127(3)1115【分析】（1）觀察題圖，可知是復式折線統計圖；（2）根據統計圖，先在橫軸找到8歲，再在縱軸找到男生和女生對應的身高即可；（3）當11歲時，表示男生和女生身高的點交于一處，所以他們的身高相同；15歲時表示男生和女生身高的點相差最遠，說明平均身高差距最大。（1）這是一個復式折線統計圖（2）8歲時男生的平均身高是132厘米，女生是127厘米；（3）11歲時男生和女生的平均身高相同，15歲時男生的平均身高與女生的平均身高差距最大。【點睛】讀懂統計圖中的數學信息是解答本題的關鍵。17．×【詳解】統計圖的顏色是為了能更清楚的區分各組統計圖。18．√【分析】根據條形、折線統計圖的含義：條形統計圖上的每個小格表示就是一個長度單位，每個長度單位表示的數量是相同的，由于數據不同，所以畫出直條的長短也不同；折線統計圖是用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少描出各點，然后把各點用線段順次連接起來；進行解答即可。【詳解】由分析可知：統計圖中每一格的長度表示的數量一定是相等的。故答案為：√【點睛】解答此題應根據條形、折線統計圖的含義進行解答。19．√【分析】條形統計圖可以清楚的表示出數據的多少；折線統計圖不但可以表示出數據的多少，還可以描述出其變化趨勢。【詳解】兩名，身高變化情況，據此可以判斷用復式折線統計圖較好。故答案為：√【點睛】本題考查了統計圖的選擇，統計圖比統計表要直觀。20．×【詳解】略21．√【分析】本題根據折線統計圖的定義和分類來判斷即可。【詳解】以折線的上升或下降來表示統計數量的增減變化的統計圖，叫作折線統計圖。折線統計圖可以分為單式折線統計圖和復式折線統計圖兩種。故答案為：√【點睛】此題主要考查的是折線統計圖的含義及其分類。22．甲的速度：60÷1=60（千米/小時）3小時行駛的路程：60×3=180（千米）6小時行駛的路程：60×6=360（千米）8小時行駛的路程：60×8=480（千米）乙的速度：80÷1=80（千米/小時）3小時行駛的路程：80×3=240（千米）6小時行駛的路程：80×6=480（千米）8小時行駛的路程：80×8=640（千米）時間（小時）12345678甲車路程（千米）60120180240300360420480乙車路程（千米）80160240320400480560640【詳解】兩車的速度不變，因此先求出行駛3小時，6小時和8小時的路程，然后按照描點和連線的方法，畫出折線統計圖即可．23．（1）甲；乙（2）；（3）甲的學習方式；有足夠的反思時間【分析】（1）觀察折線統計圖，折線往上，坡度越陡表示提高越快；觀察條形統計圖，條形越低表示時間越少；（2）分別用兩人反思時間÷學習總時間即可；（3）答案不唯一，合理即可。【詳解】（1）從折線統計圖看出甲的成績提高得快。從條形統計圖看出乙的反思時間少一些。（2）3÷（5＋4＋3）＝3÷12＝2÷（5＋5＋2）＝2÷12＝（3）我喜歡甲的學習方式；因為有足夠的反思時間【點睛】折線統計圖不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況。復式折線統計圖表示2個及以上的量的增減變化情況。條形統計圖用直條的長短表示數量的多少，從圖中直觀地看出數量的多少，便于比較。復式條形統計圖可以表示多種量的多少。24．（1）（2）28枚【分析】（1）美國所獲得的金牌數÷中國所獲得的金牌數＝美國所獲得的金牌數是中國的幾分之幾；（2）分別求出俄羅斯和中國獎牌總數，用中國所獲得的獎牌總數減俄羅斯所獲得的獎牌總數即可。【詳解】（1）36÷51＝＝美國所獲得的金牌數是中國的。（2）（枚）答：俄羅斯所獲得的獎牌總數比中國少28枚。25．(1)(2)125(3)甲：205毫米；乙：285毫米(4)甲：先增加再減少，乙：先增加再減少．【詳解】(3)甲：220－15＝205(毫米)乙：310－25＝285(毫米)答：甲、乙兩省省內最高與最低月平均降水量分別相差205毫米、285毫米．26．（2）甲品牌的銷售呈下降的趨勢．乙品牌的銷售呈上升的趨勢．（3）應該深入市場了解銷售量下降的原因并了解消費者的需求，改進銷售策略．【詳解】（2）通過觀察比較可以看出甲品牌的銷售呈下降的趨勢．乙品牌的銷售呈上升的趨勢．（3）根據甲品牌的銷售呈下降的趨勢，經理應該采取相應的措施．27．（1）見詳解（2）見詳解（3）4219【分析】（1）根據表格中的數據完成統計圖即可；（2）通過統計圖上的數據再寫出兩條信息即可；（3）由題意可知，從2019年開始我國主辦科普微信公眾號的數量逐年增加，則先求出2019到2021年的平均增長量，即（2767－1800）÷2≈484個，進而預測到2024年我國主辦科普微信公眾號的數量。【詳解】（1）如圖所示：（2）1、通過統計圖可知，中國科技數量逐年增加；2、中國主辦科普微信公眾號數量比中國科技數量多。（答案不唯一）（3）（2767－1800）÷2＝967÷2≈484（個）2767＋484＋484＋484＝2767＋484×3＝2767＋1452＝4219（個）則預測一下，到2024年我國主辦科普微信公眾號的數量大約是4219個。28．37【詳解】35＋32＋31＋50＝1