3.分數的簡單應用人教版三年級數學上冊學習目標1、進一步認識幾分之一和幾分之幾，較熟練地比較幾分之一及同分母分數的大小。2、能較熟練地計算簡單的同分母分數加減法。3、在理解分數意義的基礎上，解決生活中有關分數的實際問題，培養解決問題的意識。復習導入同學們，最近一段時間，我們一直在研究分數。誰來說一說對于分數你都有了哪些了解？看來同學們對分數了解得真不少。看看通過今天的學習，你又會對分數有哪些新的了解。復習導入

填空（1）把一張紙平均分成2份，其中的1份是它的（2）把一個月餅平均分成6份，其中的2份是它的（3）把一個菜地平均分成8份，其中的6份是它的(4)把一張紙剪掉它的，剩下它的—。216286（）（）53復習導入把一個物體平均分成幾份，分母就是幾；表示其中的幾份，分子就是幾。新知講解

你能用分數表示涂色部分嗎？41把大正方形平均分成4份，其中1份表示，2份表示。1新知講解、

都是分數。你對分數還有哪些了解？分子、分母、分數線、平均分……新知講解

現在用剪刀把這張大正方形紙剪成4張小正方形，這樣的1份還能用分數表示嗎？142份表示，是2個小正方形；3份表示，是3個小正方形。這樣的2份是這4個小正方形的幾分之幾？3份呢？分別是幾個小正方形？小結把這4個小正方形看做一個整體，這個整體平均分成4份，涂色部分是其中的1份，是這4個小正方形的。新知講解平均分一分、畫一畫，想一想可以用哪個分數表示其中的一份或幾份？每份分別有幾個蘋果？新知講解1份蘋果是總數的新知講解1份蘋果是總數的新知講解1份蘋果是總數的思考都是一份，為什么可以用不同的分數表示？

小結

一些物體可以看作一個整體，把這個整體平均分成若干份，平均分的方法不同，這樣的一份或幾份可以用不同的分數來表示。課堂練習1.用分數表示下面各圖的涂色部分。141223課堂練習圈出每幅圖里的35課堂練習1、把一個蘋果分成5份，其中的3份是（）2、7個是。（）（）×√。√3、1==課堂練習用分數表示圖中的涂色部分。()()()()()()()()31416151958364105新知講解2有12名學生，其中是女生，是男生。男女生各有多少人？13231.閱讀與理解；（1）知道哪些數學信息？所求問題是什么？（2）其中是女生，是男生是什么意思？13232.分析與解答;（1）獨學：你打算怎樣做？自己試一試，并把想法表示出來（2）交流：四人小組匯報自己的方法。3.回顧與反思：你做對了嗎？新知講解女生占：13男生占：23把12名學生平均分成3份，其中的1份是女生。把12名學生平均分成3份，其中的2份是男生。新知講解女生占：13男生占：23把12平均分成3份，求出1份是多少把12平均分成3份，求出2份是多少12÷3＝4（人）12÷3＝4（人）4×2＝8（人）答：女生有4人，男生有8人。畫圖法12人1323（女）（男）女：男：12÷3=4（人）4×2=8（人）女生4人，男生8人，合起來是12人。課堂總結這節課的學習你有什么收獲？新知講解分數不僅可以表示一個物體的幾分之幾，還能表示一個整體（多個相同物體）的幾分之幾把一個整體平均分成幾份，分母就是幾；表示其中的幾份，分子就是幾。課堂練習1、分一分，算一算。這些的是（）個。這些的