第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE生活中的小發(fā)現(xiàn)：探索身邊的科學(xué)作文（15篇）生活中的小發(fā)現(xiàn)：探索身邊的科學(xué)作文第（1）篇周末的下午，陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑在房間里，形成斑駁的光影。我坐在窗邊，翻閱著一本關(guān)于科學(xué)的雜志，心中充滿對(duì)未知世界的向往。就在這時(shí)，我的目光被一篇關(guān)于日常生活中科學(xué)現(xiàn)象的文章吸引。文章中提到，生活中的許多現(xiàn)象都可以用科學(xué)來(lái)解釋。于，我決定從自己身邊的小事入手，去摸索這其中的科學(xué)奧秘。突然，我注意到書(shū)桌上的一杯水。它靜靜地放在那里，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)特別之處。但我卻突然想到一個(gè)問(wèn)題：為什么杯子里的水不會(huì)自動(dòng)溢出來(lái)呢？我俯下身子，用手輕輕觸摸著杯壁，感受著冰涼的觸感。我想象著杯子里的水分子如何排列，又如何保持平衡的。就在這時(shí)，我聽(tīng)到廚房里傳來(lái)一陣奇怪的響聲。我好奇地走進(jìn)去，發(fā)覺(jué)媽媽正在煮一鍋湯。那鍋湯沸騰的聲音像一首美妙的交響曲，水花在鍋中跳躍，仿佛在歡快地跳舞。我湊近鍋邊，用鼻子嗅嗅，一股淡淡的清香鉆進(jìn)鼻尖，那食材散發(fā)出的香氣。媽媽告訴我，煮湯的時(shí)候，水分子在高溫下會(huì)不斷運(yùn)動(dòng)，碰撞產(chǎn)生氣泡，這就水沸騰的原因。我突然意識(shí)到，原來(lái)生活中看似平常的現(xiàn)象，都蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理。我又想起家里的電視。每天晚上，我都會(huì)坐在沙發(fā)上，享受著電視帶來(lái)的歡樂(lè)。但今天，我突然想探究電視背后的科學(xué)原理。我拿起遙控器，調(diào)整著頻道，看著屏幕上不斷變換的畫(huà)面，心中充滿好奇。沒(méi)想到，我竟然在這個(gè)問(wèn)題上找到答案。原來(lái)，電視上的畫(huà)面通過(guò)電子槍發(fā)射出的電子束，在熒光屏上形成圖像的。那一刻，我明白，科學(xué)無(wú)處不在，它就像一根紅線，將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)。那一刻，我明白，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)。只要我們用心去觀察，用心去摸索，就能發(fā)覺(jué)生活中的科學(xué)之美。生活中的小發(fā)現(xiàn)：探索身邊的科學(xué)作文第（2）篇生活中的小發(fā)覺(jué)，如同散落在日常的珍珠，不經(jīng)意間閃耀著科學(xué)的智慧之光。這些發(fā)覺(jué)，或微妙，或奇特，卻無(wú)不蘊(yùn)含著大自然的奧秘。它們既我們對(duì)世界的好奇心的體現(xiàn)，也科學(xué)摸索的起點(diǎn)。記得有一次，我在廚房里煮面條時(shí)，突然發(fā)覺(jué)面條在沸騰的水中會(huì)不斷上下跳動(dòng)，像活潑的小精靈。我好奇地觀察，原來(lái)，這水沸騰時(shí)產(chǎn)生的氣泡在推動(dòng)面條。我立刻拿起相機(jī)，記錄下這有趣的現(xiàn)象，并在網(wǎng)上分享。沒(méi)想到，這個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)覺(jué)引發(fā)眾多網(wǎng)友的興趣，甚至有專家解釋說(shuō)，這種現(xiàn)象與水的表面張力有關(guān)。生活中的科學(xué)無(wú)處不在。比如，我在公園散步時(shí)，看到樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃爍著綠色的光芒，原來(lái)這葉綠素吸收光能的過(guò)程。還有，我注意到在夏天，空調(diào)的出風(fēng)口會(huì)吹出冷空氣，而冬天則熱空氣，這空調(diào)的工作原理。這些看似微不足道的小發(fā)覺(jué)，其實(shí)都科學(xué)原理的體現(xiàn)。它們我們更加親近大自然，也更加知曉這個(gè)世界的運(yùn)作規(guī)律。在我看來(lái)，生活中的科學(xué)摸索一種樂(lè)趣，也一種責(zé)任。我們應(yīng)該珍惜這些小發(fā)覺(jué)，用心去觀察、去思考。這樣，我們不僅能更好地享受生活，還能在摸索中不斷成長(zhǎng)。同時(shí)我也呼吁大家，從身邊的小事做起，關(guān)注科學(xué)，傳播科學(xué)，讓更多的人感受到科學(xué)的魅力。生活中的小發(fā)覺(jué)科學(xué)摸索的源泉，它們我們?cè)谄椒仓邪l(fā)覺(jué)不平凡，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。我們攜手，用好奇的眼光去發(fā)覺(jué)生活中的科學(xué)之美吧！生活中的小發(fā)現(xiàn)：探索身邊的科學(xué)作文第（3）篇陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，灑在安靜的客廳里。我坐在書(shū)桌前，手中拿著一本關(guān)于科學(xué)的書(shū)籍，心中卻充滿疑惑。這個(gè)看似普通的問(wèn)題，卻讓我陷入深深的思考：生活中，我們否真的知曉身邊的科學(xué)？記得有一次，我在廚房里煮飯，突然發(fā)覺(jué)水壺里的水冒出許多氣泡。我好奇地問(wèn)爸爸：“為什么水開(kāi)會(huì)冒氣泡呢？”爸爸笑著回答：“這因?yàn)樗诩訜岬倪^(guò)程中，溶解在水中的氣體被釋放出來(lái)，形成氣泡。”這個(gè)簡(jiǎn)單的解釋讓我對(duì)身邊的科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。我開(kāi)始留心觀察生活中的各種現(xiàn)象，試圖用科學(xué)知識(shí)來(lái)解釋它們。有一次，我在公園里看到一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我好奇地問(wèn)媽媽：“為什么蝴蝶的翅膀會(huì)這么美麗呢？”媽媽告訴我：“這因?yàn)楹岚蛏系镊[片能夠反射陽(yáng)光，形成各種顏色。”這些生活中的小發(fā)覺(jué)讓我意識(shí)到，科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。它不僅存在于實(shí)驗(yàn)室里，更存在于我們生活的每一個(gè)角落。有一次，我在學(xué)校里參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，用醋和小蘇打制作“火山”。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我觀察到醋和小蘇打混合后會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡，這些氣泡釋放出二氧化碳?xì)怏w，使得“火山”噴發(fā)出來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到，科學(xué)不僅有趣，而且充滿奧秘。它我們能夠更好地理解世界，摸索未知。但生活中還有很多現(xiàn)象等待我們?nèi)グl(fā)覺(jué)和解釋。比如，為什么夏天我們會(huì)感到炎熱，冬天會(huì)感到寒冷？為什么月亮?xí)@地球轉(zhuǎn)動(dòng)？這些問(wèn)題都需要我們用科學(xué)知識(shí)去解答。在我看來(lái)，生活中的小發(fā)覺(jué)摸索科學(xué)的起點(diǎn)。我們用心去觀察、去思考，才能發(fā)覺(jué)科學(xué)的魅力。我們一起走進(jìn)科學(xué)的殿堂，去摸索那些未知的世界吧！生活中的小發(fā)現(xiàn)：探索身邊的科學(xué)作文第（4）篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在地板上，形成一片片光斑。我坐在書(shū)桌前，看著這些光斑，突然產(chǎn)生好奇：為什么陽(yáng)光會(huì)形成這樣的光斑呢？我站起身，走到窗前，仔細(xì)觀察。我發(fā)覺(jué)，這些光斑并不完全圓形的，而有些不規(guī)則。我猜測(cè)，這可能與窗戶的形狀有關(guān)。于，我找來(lái)一張紙，將窗戶的形狀畫(huà)下來(lái)，然后模擬陽(yáng)光透過(guò)窗戶的場(chǎng)景。在紙上，我畫(huà)出窗戶的形狀，然后用鉛筆模擬陽(yáng)光的路徑。我發(fā)覺(jué)，陽(yáng)光在經(jīng)過(guò)窗戶的邊緣時(shí)，會(huì)發(fā)生折射，從而形成不規(guī)則的光斑。我還在紙上標(biāo)注折射的角度，發(fā)覺(jué)這些角度與光斑的形狀密切相關(guān)。我繼續(xù)研究，發(fā)覺(jué)光斑的大小也與窗戶的材質(zhì)有關(guān)。當(dāng)我用不同材質(zhì)的紙模擬窗戶時(shí)，發(fā)覺(jué)光斑的形狀和大小都有所不同。這讓我想到，我們生活中的許多現(xiàn)象，其實(shí)都蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理。比如，我們常見(jiàn)的彩虹，就由于陽(yáng)光經(jīng)過(guò)雨滴時(shí)發(fā)生折射和反射，從而形成七彩的光譜。再比如，鏡子的成像原理，也基于光的反射。這些看似簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象，其實(shí)都科學(xué)的體現(xiàn)。我開(kāi)始更加關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，發(fā)覺(jué)每一個(gè)角落都充滿科學(xué)的奧秘。我明白，生活中的小發(fā)覺(jué)，其實(shí)就在摸索身邊的科學(xué)。從那以后，我養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣。我發(fā)覺(jué)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，形成的光斑，就像一幅幅美麗的畫(huà)。我還發(fā)覺(jué)，水龍頭滴水的聲音，其實(shí)一種美妙的音樂(lè)。這些看似微不足道的小發(fā)覺(jué)，讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。生活中的小發(fā)覺(jué)，讓我明白科學(xué)的魅力。我相信，只要我們用心去觀察，用心去摸索，就能發(fā)覺(jué)身邊科學(xué)的奧秘。生活中的小發(fā)現(xiàn)：探索身邊的科學(xué)作文第（5）篇晨曦微露，我踏上上學(xué)的路。路旁，一棵老槐樹(shù)靜靜地矗立著，仿佛一位歷經(jīng)滄桑的長(zhǎng)者，見(jiàn)證歲月的流轉(zhuǎn)。我無(wú)意中注意到，槐樹(shù)的新葉正在悄然綻放，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)關(guān)于生命的秘密。清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在槐樹(shù)的新葉上，形成斑駁的光影。我仔細(xì)觀察，發(fā)覺(jué)這些新葉并非均勻分布，而呈現(xiàn)出一種奇特的規(guī)律。在陽(yáng)光下，它們仿佛一幅幅精美的圖案，錯(cuò)落有致，美輪美奐。我好奇地蹲下身子，仔細(xì)研究這些新葉。我發(fā)覺(jué)，它們的形狀并非完全相同，而有著細(xì)微的差別。有的葉片邊緣呈波浪狀，有的則呈現(xiàn)出銳利的鋸齒。這種差異，使得每一片新葉都獨(dú)具特色，仿佛大自然精心雕琢的藝術(shù)品。我繼續(xù)觀察，發(fā)覺(jué)這些新葉的排列方式也頗具規(guī)律。它們并非隨意生長(zhǎng)，而按照一定的順序，層層疊疊，錯(cuò)落有致。這種排列方式，使得槐樹(shù)在陽(yáng)光下更加婀娜多姿，宛如一位亭亭玉立的少女。我試圖用手機(jī)記錄下這些美麗的瞬間，卻發(fā)覺(jué)無(wú)論怎樣拍攝，都無(wú)法完全捕捉到這些新葉的美麗。這讓我不禁思考，大自然的奧秘究竟有多么深不可測(cè)。回到家中，我查閱相關(guān)資料。原來(lái)，槐樹(shù)的新葉之所以呈現(xiàn)出這樣的規(guī)律，因?yàn)樗鼈冏裱匀唤绲囊环N生長(zhǎng)規(guī)律——斐波那契數(shù)列。這個(gè)數(shù)列，最早出現(xiàn)在意大利數(shù)學(xué)家斐波那契的《算術(shù)問(wèn)題》一書(shū)中，它揭示自然界中許多現(xiàn)象的規(guī)律，如向日葵的花盤、松鼠尾巴上的螺旋等。知曉到這些知識(shí)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。原來(lái)，那些看似普通的新葉，竟然蘊(yùn)含著如此豐富的科學(xué)奧秘。這讓我不禁感嘆，大自然真神奇而美妙。從此，我開(kāi)始關(guān)注身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，試圖從中發(fā)覺(jué)更多科學(xué)的秘密。我發(fā)覺(jué)，生活中的許多現(xiàn)象，都蘊(yùn)含著科學(xué)的道理。比如，為什么雨后的彩虹如此美麗？為什么太陽(yáng)總從東方升起？為什么水會(huì)往低處流？生活中的小發(fā)覺(jué)，讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，試圖用科學(xué)的眼光去看待世界。我發(fā)覺(jué)，科學(xué)不僅一種知識(shí)體系，更一種思維方式。它我們學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)摸索，學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)生活中的美好。在這個(gè)充滿奧秘的世界里，我將繼續(xù)摸索，不斷發(fā)覺(jué)生活中的科學(xué)之美。我相信，只要我們用心去觀察，用心去思考，就能在平凡的生活中，找到屬于自己的那份驚喜。生活中的小發(fā)現(xiàn)：探索身邊的科學(xué)作文第（6）篇在清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，輕柔地灑在書(shū)桌上，我再次翻開(kāi)那本塵封已久的科學(xué)雜志。那些曾經(jīng)熟悉的科學(xué)原理，如今在眼前仿佛被賦予新的生命。我意識(shí)到，生活中那些看似微不足道的小發(fā)覺(jué)，其實(shí)正科學(xué)的生動(dòng)體現(xiàn)。記得有一次，我在廚房里烹飪，無(wú)意中發(fā)覺(jué)，當(dāng)水煮沸時(shí)，氣泡的上升速度竟然比平時(shí)快許多。這讓我不禁好奇，為什么熱水比冷水更容易沸騰呢？經(jīng)過(guò)一番查閱資料，我知曉到，這因?yàn)闊崴姆肿舆\(yùn)動(dòng)速度更快，分子間的作用力減小，使得水分子更容易克服相互之間的引力，從液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的現(xiàn)象，其實(shí)揭示分子運(yùn)動(dòng)的基本原理。還有一次，我在公園里散步，看到一只螞蟻正努力地將食物拖回巢穴。這讓我想起牛頓第三定律——作用力與反作用力。螞蟻在拉扯食物時(shí)，食物也會(huì)對(duì)螞蟻產(chǎn)生反作用力，使得螞蟻能夠?qū)⑹澄锿匣爻惭ā＿@個(gè)看似微小的生物，竟然能夠巧妙地運(yùn)用科學(xué)原理來(lái)解決問(wèn)題。生活中的小發(fā)覺(jué)，我們有機(jī)會(huì)重新審視身邊的事物，發(fā)覺(jué)科學(xué)的奇妙。而科學(xué)，正通過(guò)對(duì)這些現(xiàn)象的摸索和解釋，為我們揭示世界的本質(zhì)。但在享受科學(xué)帶來(lái)的便利和快樂(lè)的同時(shí)我們也要時(shí)刻保持謙卑和敬畏之心。因?yàn)椋茖W(xué)的力量巨大的，它既能造福人類，也可能給人類帶來(lái)災(zāi)難。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“科學(xué)一種強(qiáng)大的工具，但像任何工具一樣，它既可以用以造福人類，也可以用來(lái)毀滅人類。”因此，我們應(yīng)該珍惜科學(xué)，用科學(xué)的力量去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。而生活中的小發(fā)覺(jué)，正我們摸索科學(xué)的起點(diǎn)。我們從身邊的小事開(kāi)始，去感受科學(xué)的魅力，去發(fā)覺(jué)更多未知的奧秘。生活中的小發(fā)現(xiàn)：探索身邊的科學(xué)作文第（7）篇“生活中不缺少美，而缺少發(fā)覺(jué)美的眼睛。”這句話道出生活中美的存在，同時(shí)也提醒我們，要善于發(fā)覺(jué)生活中的科學(xué)。生活中的科學(xué)無(wú)處不在。比如，我們常見(jiàn)的彩虹，就太陽(yáng)光通過(guò)雨滴折射、反射和色散形成的。這個(gè)現(xiàn)象在科學(xué)上被稱為“光的色散”。在古代，我國(guó)科學(xué)家張載就曾提出“光有七色”的觀點(diǎn)，為后來(lái)光學(xué)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。再比如，我們常見(jiàn)的吸管吸飲料，其實(shí)一個(gè)大氣壓強(qiáng)原理的應(yīng)用。當(dāng)我們吸走吸管內(nèi)的空氣時(shí)，吸管內(nèi)的壓強(qiáng)減小，而外部大氣壓強(qiáng)相對(duì)較大，所以飲料就會(huì)被壓入吸管。還有，我們常見(jiàn)的植物生長(zhǎng)，其實(shí)一個(gè)復(fù)雜的生物化學(xué)反應(yīng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，植物通過(guò)光合作用將陽(yáng)光、水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，同時(shí)釋放出氧氣。這個(gè)過(guò)程不僅對(duì)植物的生長(zhǎng)，也對(duì)整個(gè)地球的生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義。生活中處處有科學(xué)，只要我們用心去觀察、去思考，就能發(fā)覺(jué)這些科學(xué)現(xiàn)象。作為一名青少年，我們要培養(yǎng)好奇心，勇于摸索，善于發(fā)覺(jué)，讓科學(xué)成為我們生活中的良師益友。生活中的小發(fā)現(xiàn)：探索身邊的科學(xué)作文第（8）篇你知道嗎？我們身邊的小事情里，藏著大大的科學(xué)奧秘呢！有一天，我發(fā)覺(jué)媽媽在廚房里煮雞蛋，我好奇地問(wèn)：“媽媽，為什么雞蛋煮熟會(huì)變白變硬呢？”媽媽笑著回答：“這因?yàn)殡u蛋在煮的過(guò)程中，里面的蛋白質(zhì)遇熱變成固體，就像變魔法一樣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：原來(lái)如此！還有呢，我觀察到夏天的時(shí)候，家里的冰棍會(huì)冒出小水珠，不也因?yàn)楸饔鰺嶙兂伤兀堪职指嬖V我：“的，冰棍里的冰在遇熱時(shí)會(huì)融化成水，這就為什么冰棍會(huì)冒汗的原因。”我還發(fā)覺(jué)，下雨天，地面上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小水坑，水坑里的水為什么會(huì)那么多呢？不雨水都跑到地下？媽媽說(shuō)：“這因?yàn)榈孛嫖沼晁拖窈＞d一樣，會(huì)把水吸進(jìn)去。”生活中的這些小發(fā)覺(jué)，讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。我開(kāi)始留心觀察周圍的事物，發(fā)覺(jué)原來(lái)科學(xué)就在我們身邊，無(wú)處不在。就像那句話說(shuō)的：“生活中不缺少美，而缺少發(fā)覺(jué)美的眼睛。”從那以后，我更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)摸索身邊的科學(xué)奧秘。因?yàn)槲抑溃灰眯娜ビ^察，用心去發(fā)覺(jué)，生活中處處都有驚喜等待著我們！生活中的小發(fā)現(xiàn)：探索身邊的科學(xué)作文第（9）篇小伙伴們，你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我們身邊其實(shí)藏著許多小小的科學(xué)奧秘呢？比如，為什么早上起床會(huì)感到困倦？為什么太陽(yáng)總在東邊升起？今天，就我們一起摸索這些有趣的小發(fā)覺(jué)吧！記得有一次，我早上起床，迷迷糊糊地走到窗前，突然發(fā)覺(jué)陽(yáng)光照在地板上，形成一道美麗的彩虹。這讓我想起上學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的光的折射現(xiàn)象。原來(lái)，太陽(yáng)光穿過(guò)空氣、水滴，再反射到地板上，就形成彩虹。哇，這真太神奇！再說(shuō)說(shuō)我們每天都在用的手機(jī)。手機(jī)里的電池為什么能儲(chǔ)存電能呢？這因?yàn)殡姵刂杏幸环N特殊的材料，叫做電極。電極在化學(xué)反應(yīng)中釋放出電能，讓手機(jī)能夠運(yùn)行。這就像一個(gè)小小的能量工廠，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，真太神奇！還有，你們有沒(méi)有注意到，家里的鏡子為什么會(huì)反光？這因?yàn)殓R子表面非常光滑，能夠反射光線。就像我們照鏡子時(shí)，看到自己的倒影一樣。這個(gè)現(xiàn)象在物理學(xué)中被稱為光的反射。其實(shí)，生活中這樣的小發(fā)覺(jué)還有很多很多。小伙伴們，生活中的科學(xué)奧秘就像一顆顆閃亮的星星，等著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。只要我們用心去觀察，就能發(fā)覺(jué)身邊的世界充滿奇妙。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一起用好奇的眼睛去摸索這個(gè)美好的世界吧！生活中的小發(fā)現(xiàn)：探索身邊的科學(xué)作文第（10）篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在地板上，形成一片片斑駁的光影。我坐在窗邊，看著這些光影，突然有一個(gè)小發(fā)覺(jué)：原來(lái)，我們身邊的科學(xué)無(wú)處不在。小時(shí)候，我曾好奇地問(wèn)媽媽：“為什么樹(shù)葉會(huì)變顏色？”媽媽告訴我：“那葉綠素在起作用。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：原來(lái)科學(xué)離我們這么近。有一天，我在廚房里看到媽媽炒菜，油濺到鍋沿上，瞬間產(chǎn)生藍(lán)色的火焰。我驚訝地瞪大眼睛，問(wèn)：“媽媽，這怎么回事？”媽媽笑著回答：“這油燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象。”我恍然大悟，原來(lái)生活中的科學(xué)如此奇妙。還有一次，我在公園里看到孩子們?cè)谕婊荨Ｎ液闷娴赜^察著他們，發(fā)覺(jué)滑梯的形狀和角度都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)。我忍不住想：這為讓孩子在玩耍的過(guò)程中，感受到重力、摩擦力等科學(xué)原理。生活中的小發(fā)覺(jué)，讓我意識(shí)到，科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。只要我們用心去觀察，就能發(fā)覺(jué)科學(xué)的奇妙之處。比如，下雨天，我們會(huì)看到水滴從云層中落下，形成一道道美麗的弧線。這大氣壓和重力共同作用的結(jié)果。又比如，我們每天都會(huì)接觸到電，手機(jī)、電腦、電視等電子產(chǎn)品都離不開(kāi)電。這些都科學(xué)帶給我們的便利。生活中的小發(fā)覺(jué)，我們更加熱愛(ài)科學(xué)。因?yàn)椋覀兛吹绞澜绲拿篮茫参覀兠靼祝瓉?lái)科學(xué)離我們這么近。只要我們用心去觀察，就能發(fā)覺(jué)生活中的科學(xué)之美。生活中的小發(fā)現(xiàn)：探索身邊的科學(xué)作文第（11）篇陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑在寧?kù)o的庭院，我靜靜地坐在搖椅上，望著手中的杯子。這杯水，平淡無(wú)奇，卻在我心中掀起層層漣漪。它不普通的杯子，也不普通的飲用水。它一杯我日常生活中的一次小小發(fā)覺(jué)——一瓶經(jīng)過(guò)特殊處理的凈水，竟然有著如此不同的口感。我開(kāi)始回想，這瓶水從哪里來(lái)的，又如何來(lái)到我手中的。記得那天，我在超市里閑逛，偶然看到貨架上的這款凈水。瓶身簡(jiǎn)潔，沒(méi)有華麗的包裝，只靜靜地躺在那里。我好奇地拿起它，仔細(xì)閱讀產(chǎn)品介紹。原來(lái)，這一種經(jīng)過(guò)特殊處理的凈水，它的凈化過(guò)程完全遵循自然法則，沒(méi)有任何化學(xué)添加劑。好奇心驅(qū)使著我，我決定買下這瓶水，嘗試一下它的口感。回到家，我打開(kāi)瓶蓋，一股清新的氣息撲面而來(lái)。喝下一口，我立刻感受到它的與眾不同。它沒(méi)有普通水的平淡，也沒(méi)有某些瓶裝水的油膩感。這瓶水，就像清晨的露水，純凈、清新，讓人陶醉。我細(xì)細(xì)品味，試圖找出它口感獨(dú)特的原因。我想，這可能與它的凈化過(guò)程有關(guān)。經(jīng)過(guò)自然凈化的水，保留水中原有的礦物質(zhì)和微量元素，使得水質(zhì)更加純凈。而沒(méi)有任何化學(xué)添加劑，使得水更加接近自然，口感更加清新。這個(gè)小小的發(fā)覺(jué)，讓我對(duì)生活中的科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。我開(kāi)始留意身邊的細(xì)節(jié)，試圖從中發(fā)覺(jué)更多的科學(xué)奧秘。我想，這就生活的魅力吧，它總在不經(jīng)意間，給我們帶來(lái)驚喜和啟示。陽(yáng)光漸漸西沉，我放下手中的杯子，望著遠(yuǎn)方。那些日常生活中的小發(fā)覺(jué)，就像一粒粒珍珠，串聯(lián)起我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而正這些看似平凡的小事，構(gòu)成我們豐富多彩的人生。生活中的小發(fā)現(xiàn)：探索身邊的科學(xué)作文第（12）篇親愛(ài)的朋友們，你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，生活中其實(shí)充滿奇妙的小秘密呢？今天，我就來(lái)和大家分享一下我最近的小發(fā)覺(jué)，我們一起摸索身邊的科學(xué)吧！記得有一次，我在廚房里煮飯，突然發(fā)覺(jué)，鍋里的水沸騰時(shí)，冒出的氣泡形狀竟然不一樣。有的像小珍珠，有的像小葡萄，還有的像小刺猬。我好奇地湊近一看，原來(lái)這些氣泡都水里的空氣被加熱后膨脹形成的。哇，原來(lái)沸騰的水里也有這么多有趣的科學(xué)現(xiàn)象呢！還有一次，我在公園里散步，看到一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我仔細(xì)觀察，發(fā)覺(jué)蝴蝶的翅膀上有許多細(xì)小的鱗片，這些鱗片反射陽(yáng)光，讓蝴蝶的顏色變得如此絢麗多彩。原來(lái)，蝴蝶的美麗由這些小小的鱗片共同打造的，真太神奇！還有一次，我在下雨天走在回家的路上，發(fā)覺(jué)雨水滴在樹(shù)葉上，形成一顆顆晶瑩剔透的珍珠。我小心翼翼地?fù)炱鹨活w，發(fā)覺(jué)它的形狀竟然和樹(shù)葉的形狀一模一樣。這讓我想起科學(xué)課上老師說(shuō)的，雨水在樹(shù)葉上的形狀，其實(shí)由樹(shù)葉的形狀決定的。生活中的這些小發(fā)覺(jué)，讓我感受到科學(xué)的魅力。其實(shí)，科學(xué)就在我們身邊，只要我們用心去觀察，就能發(fā)覺(jué)生活中的奇妙之處。所以，朋友們，我們一起來(lái)摸索身邊的科學(xué)吧，讓生活變得更加有趣、精彩！生活中的小發(fā)現(xiàn)：探索身邊的科學(xué)作文第（13）篇生活中的小發(fā)覺(jué)：摸索身邊的科學(xué)你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，生活中其實(shí)充滿科學(xué)的小秘密呢？我最近就發(fā)覺(jué)一個(gè)特別有趣的現(xiàn)象。記得有一次，我家里的小狗突然開(kāi)始追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈圈。我一開(kāi)始覺(jué)得它不瘋，后來(lái)仔細(xì)觀察，發(fā)覺(jué)它轉(zhuǎn)得還挺有規(guī)律的。我突發(fā)奇想，拿個(gè)相機(jī)錄下來(lái)，發(fā)覺(jué)它的尾巴轉(zhuǎn)動(dòng)的速度竟然和它的奔跑速度成正比。哇，這不物理中的“勻速圓周運(yùn)動(dòng)”嘛！還有一次，我在廚房做飯，發(fā)覺(jué)媽媽把雞蛋放在水里煮，雞蛋殼破，蛋白和蛋黃就分離。