威寧教職工管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)威寧教職工隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教職工行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于威寧學(xué)校全體教職工。（三）基本原則1.依法管理原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，依法規(guī)范教職工的權(quán)利和義務(wù)。2.以人為本原則：尊重教職工的主體地位，關(guān)注教職工的需求和發(fā)展，營造良好的工作氛圍。3.公平公正原則：在制度執(zhí)行過程中，堅(jiān)持公平、公正、公開，確保各項(xiàng)規(guī)定得到有效落實(shí)。4.激勵(lì)約束原則：通過建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)教職工不斷提高自身素質(zhì)和工作績(jī)效。二、教職工聘用與崗位管理（一）聘用制度1.學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)工作需要，按照崗位設(shè)置要求，面向社會(huì)公開招聘教職工。招聘工作遵循公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。2.應(yīng)聘人員應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格證書、學(xué)歷證書和專業(yè)技能證書，以及良好的職業(yè)道德和教育教學(xué)能力。3.學(xué)校對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查、筆試、面試、試講等環(huán)節(jié)的考核，根據(jù)考核結(jié)果確定擬聘用人員名單，并進(jìn)行公示。公示無異議后，簽訂聘用合同。（二）崗位設(shè)置與管理1.學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，設(shè)置管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位。2.崗位設(shè)置堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則，明確各崗位的職責(zé)、任職條件和工作標(biāo)準(zhǔn)。3.教職工根據(jù)自身?xiàng)l件和工作需要，申請(qǐng)相應(yīng)的崗位。學(xué)校根據(jù)崗位要求和教職工的綜合素質(zhì)，進(jìn)行崗位聘任。4.學(xué)校建立崗位動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，根據(jù)教職工的工作表現(xiàn)和學(xué)校發(fā)展需要，適時(shí)調(diào)整崗位。三、教職工薪酬福利（一）薪酬制度1.學(xué)校實(shí)行崗位績(jī)效工資制度，薪酬由基本工資、績(jī)效工資和津貼補(bǔ)貼三部分組成。2.基本工資根據(jù)國家規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，績(jī)效工資根據(jù)教職工的工作業(yè)績(jī)和考核結(jié)果發(fā)放，津貼補(bǔ)貼根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和相關(guān)政策發(fā)放。3.學(xué)校建立績(jī)效工資考核分配制度，制定科學(xué)合理的績(jī)效考核指標(biāo)和評(píng)價(jià)辦法，對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行全面考核。根據(jù)考核結(jié)果，發(fā)放績(jī)效工資。（二）福利制度1.學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定，為教職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。2.教職工享受國家法定節(jié)假日、寒暑假、婚假、產(chǎn)假、病假、喪假等帶薪休假待遇。3.學(xué)校為教職工提供必要的工作條件和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，定期組織教職工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教職工的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。4.學(xué)校關(guān)心教職工的生活，為教職工提供必要的生活福利，如定期體檢、節(jié)日慰問等。四、教職工考勤管理（一）考勤制度1.教職工應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不得遲到、早退、曠工。2.教職工請(qǐng)假應(yīng)提前辦理請(qǐng)假手續(xù)，填寫請(qǐng)假申請(qǐng)表，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。請(qǐng)假期限屆滿，應(yīng)及時(shí)銷假。3.請(qǐng)假分為病假、事假、婚假、產(chǎn)假、喪假等。病假應(yīng)提供醫(yī)院診斷證明，事假應(yīng)提前說明原因，婚假、產(chǎn)假、喪假等按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。4.學(xué)校建立考勤記錄制度，對(duì)教職工的出勤情況進(jìn)行記錄。考勤記錄作為教職工績(jī)效考核和薪酬發(fā)放的重要依據(jù)。（二）遲到、早退、曠工處理1.遲到或早退一次，扣除當(dāng)月績(jī)效工資的[X]%；遲到或早退累計(jì)超過[X]次，扣除當(dāng)月績(jī)效工資的[X]%。2.曠工一天，扣除當(dāng)月績(jī)效工資的[X]%；曠工累計(jì)超過[X]天，扣除當(dāng)月績(jī)效工資的[X]%，并視情節(jié)輕重給予警告、記過、降低崗位等級(jí)或撤職、開除等處分。五、教職工教學(xué)工作管理（一）教學(xué)計(jì)劃與備課1.教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。2.教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法，撰寫詳細(xì)的教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。3.學(xué)校定期對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃和備課情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保教學(xué)工作的順利開展。（二）課堂教學(xué)1.教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行課堂教學(xué)，注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.教師應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序，不得在課堂上吸煙、接打手機(jī)、做與教學(xué)無關(guān)的事情。3.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。學(xué)校定期組織聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。（三）作業(yè)批改與輔導(dǎo)1.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，布置適量的作業(yè)。作業(yè)要做到有針對(duì)性、層次性和多樣性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。2.教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。作業(yè)批改要做到全批全改，符號(hào)規(guī)范，評(píng)語恰當(dāng)。3.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和學(xué)有余力學(xué)生的發(fā)展，為他們提供必要的輔導(dǎo)和幫助。輔導(dǎo)要做到因材施教，注重實(shí)效。（四）教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)校建立教學(xué)評(píng)價(jià)制度，對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)包括學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等多種方式。2.教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定、崗位聘任等的重要依據(jù)。學(xué)校根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問題的教師進(jìn)行督促和整改。六、教職工科研與培訓(xùn)管理（一）科研管理1.學(xué)校鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)科研活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力。2.教師應(yīng)積極申報(bào)科研課題，參與科研項(xiàng)目研究。學(xué)校為教師提供必要的科研條件和支持，鼓勵(lì)教師發(fā)表科研論文、出版學(xué)術(shù)著作。3.學(xué)校建立科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在科研工作中取得突出成績(jī)的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。（二）培訓(xùn)管理1.學(xué)校制定教職工培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教職工參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高教職工的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.教職工應(yīng)積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。3.學(xué)校鼓勵(lì)教職工自主參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)取得相關(guān)證書或?qū)W歷學(xué)位的教職工給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。七、教職工師德師風(fēng)建設(shè)（一）師德規(guī)范1.教師應(yīng)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。2.教師不得從事有償家教，不得接受學(xué)生及家長的財(cái)物或其他利益，不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。（二）師德考核1.學(xué)校建立師德考核制度，定期對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行考核。師德考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定、崗位聘任等的重要依據(jù)。2.師德考核采用個(gè)人自評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教、同行評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等多種方式進(jìn)行。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。3.對(duì)師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德表現(xiàn)不合格的教師進(jìn)行批評(píng)教育、誡勉談話、降低崗位等級(jí)或撤職、開除等處理。八、教職工考核與獎(jiǎng)懲（一）考核制度1.學(xué)校建立教職工考核制度，對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行全面考核。考核分為年度考核和聘期考核。2.考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、工作業(yè)績(jī)、廉潔自律等方面。考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確、具體、可操作。3.考核程序包括個(gè)人總結(jié)、民主測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、考核小組審核等環(huán)節(jié)。考核結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給教職工本人，并在一定范圍內(nèi)公示。（二）獎(jiǎng)懲制度1.學(xué)校對(duì)在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)分為年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手等。2.學(xué)校對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度、工作失職、師德失范等行為的教職工給予批評(píng)教育、誡勉談話、警告、記過、降低崗位等級(jí)或撤職、開除等處分。3.獎(jiǎng)懲結(jié)果作為教職工績(jī)效考核、薪酬調(diào)整、崗位聘任、職稱評(píng)定等的重要依據(jù)。九、教職工權(quán)益保障與申訴（一）權(quán)益保障1.學(xué)校尊重和保障教職工的合法權(quán)益，依法維護(hù)教職工的人身權(quán)利、民主權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。2.學(xué)校為教職工提供必要的工作條件和安全保障，確保教職工的工作安全和身體健康。3.學(xué)校建立教職工權(quán)益保護(hù)機(jī)制，及時(shí)處理教職工的投訴和舉報(bào)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。（二）申訴制度1.教職工對(duì)學(xué)校的考核結(jié)果、獎(jiǎng)懲決定、崗位聘任、薪酬調(diào)整等事項(xiàng)如有異議，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。2.申訴應(yīng)提交書面申