中醫三基培訓管理制度一、總則（一）目的為提高公司中醫專業人員的基本理論、基本知識和基本技能水平，規范中醫三基培訓工作，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于公司內所有從事中醫相關工作的人員，包括醫生、護士、藥劑師等。（三）培訓原則1.理論與實踐相結合：注重將中醫三基理論知識與實際臨床、工作操作相結合，提高員工解決實際問題的能力。2.全員參與：確保所有相關人員都有機會接受系統的中醫三基培訓，不斷提升整體業務水平。3.分層分類培訓：根據不同崗位、不同層級人員的需求，制定有針對性的培訓內容和方式。4.持續改進：定期對培訓效果進行評估，根據評估結果調整培訓計劃和內容，不斷提高培訓質量。二、培訓組織與職責（一）培訓管理小組成立中醫三基培訓管理小組，由公司分管領導擔任組長，成員包括人力資源部門負責人、中醫業務部門負責人、培訓講師代表等。其主要職責如下：1.負責制定中醫三基培訓的總體方針、政策和規劃。2.審議培訓計劃、培訓教材、培訓師資等重要事項。3.協調解決培訓過程中出現的重大問題。4.對培訓效果進行評估和監督。（二）人力資源部門1.負責制定年度中醫三基培訓計劃，并組織實施。2.負責培訓師資的選拔、培訓和管理。3.負責培訓場地、設備等資源的協調與保障。4.負責培訓學員的考勤管理、培訓檔案建立等工作。5.對培訓效果進行考核評估，并將結果與員工績效考核掛鉤。（三）中醫業務部門1.協助人力資源部門制定培訓計劃，提供專業的培訓內容和指導。2.負責組織本部門員工參加培訓，并督促員工按時完成培訓任務。3.負責培訓教材的編寫、審核和更新。4.參與培訓師資的選拔和培訓工作，提供實踐指導教師。5.對本部門員工的培訓效果進行跟蹤和評估，提出改進建議。（四）培訓講師1.按照培訓計劃和要求，認真備課，精心授課，確保培訓質量。2.采用多樣化的教學方法和手段，激發學員的學習興趣，提高教學效果。3.負責解答學員在培訓過程中提出的問題，指導學員進行實踐操作。4.參與培訓教材的編寫和修訂工作，不斷更新教學內容。5.對學員的學習情況進行考核和評價，及時向培訓管理小組反饋。三、培訓內容（一）中醫基礎理論1.中醫哲學基礎：陰陽學說、五行學說等。2.中醫藏象學說：五臟六腑的生理功能、病理變化及其相互關系。3.中醫經絡學說：經絡的概念、分布、功能及經絡與臟腑的關系。4.中醫病因病機學說：病因分類、發病原理、病機變化等。5.中醫診法學說：望、聞、問、切四診的方法、內容及臨床意義。（二）中醫診斷學1.癥狀鑒別診斷：常見癥狀的病因、病機、臨床表現及鑒別要點。2.辯證方法：八綱辯證、臟腑辯證、氣血津液辯證、六經辯證、衛氣營血辯證、三焦辯證等。3.診病方法：中醫疾病的診斷思路、診斷依據及診斷標準。4.病案書寫：中醫病歷的格式、內容及書寫規范。（三）中藥學1.中藥的性能：四氣五味、升降浮沉、歸經、毒性等。2.中藥的應用：中藥的配伍、用藥禁忌、劑量與用法等。3.常用中藥：按功效分類介紹各類常用中藥的來源、性味歸經、功效主治、用法用量等。（四）方劑學1.方劑的基本理論：方劑的組成原則、變化形式、劑型等。2.常用方劑：按功效分類介紹各類常用方劑的組成、方解、功用、主治、加減應用等。（五）中醫臨床技能1.中醫體格檢查：中醫望診、聞診、問診、切診的操作方法和技巧。2.針灸推拿技能：常見穴位的定位、針刺手法、艾灸方法、推拿手法等。3.中醫治療技術：中藥炮制、中藥調劑、拔罐、刮痧等操作技能。4.臨床思維訓練：中醫臨床診斷思維方法、治療方案制定原則等。（六）中醫護理基礎1.中醫護理理念：整體觀念、辯證施護等。2.中醫護理技術：中醫特色護理操作，如中藥熏洗、穴位貼敷、耳穴壓豆等。3.中醫護理評估：中醫護理評估的方法、內容及應用。（七）中醫文化與職業道德1.中醫文化：中醫的歷史淵源、發展歷程、學術流派等。2.中醫職業道德：中醫從業人員應遵守的職業道德規范和職業操守。四、培訓計劃與實施（一）培訓計劃制定1.人力資源部門每年年底根據公司業務發展需求、員工崗位技能狀況以及中醫三基培訓的總體目標，制定下一年度中醫三基培訓計劃。2.培訓計劃應明確培訓目標、培訓對象、培訓內容、培訓方式、培訓時間、培訓師資等內容。3.培訓計劃應廣泛征求中醫業務部門和員工的意見，確保計劃的科學性和可行性。（二）培訓方式1.集中授課：根據培訓內容，邀請專家或內部培訓講師進行集中授課，系統講解中醫三基理論知識。2.現場演示：針對中醫臨床技能操作，由培訓講師在現場進行演示，學員進行觀摩學習。3.小組討論：組織學員分組討論實際工作中遇到的問題，運用所學知識進行分析和解決，培養學員的團隊協作能力和臨床思維能力。4.案例分析：選取典型的中醫臨床案例進行分析討論，引導學員掌握中醫診斷和治療方法。5.實踐操作：安排學員到臨床科室或相關崗位進行實踐操作，在實踐中鞏固所學知識和技能。6.網絡學習：利用在線學習平臺，提供豐富的中醫三基學習資源，供學員自主學習和復習。（三）培訓實施1.人力資源部門按照培訓計劃組織實施培訓，提前通知培訓學員培訓時間、地點、內容等信息。2.培訓講師應按時到達培訓現場，認真授課，嚴格遵守教學紀律。3.學員應按時參加培訓，遵守培訓紀律，認真學習，積極參與課堂互動和實踐操作。4.培訓過程中，人力資源部門應做好培訓記錄，包括培訓時間、地點、內容、學員出勤情況、培訓效果等。5.培訓期間，培訓管理小組應不定期對培訓情況進行檢查和指導，及時發現問題并解決。五、培訓考核與評估（一）考核方式1.理論考核：采用閉卷考試的方式，考查學員對中醫三基理論知識的掌握程度。2.技能考核：通過現場操作、案例分析等方式，考核學員的中醫臨床技能水平。3.平時考核：根據學員的課堂表現、作業完成情況、小組討論參與度等進行綜合評價。（二）考核標準1.理論考核：滿分100分，60分為及格。2.技能考核：滿分100分，60分為及格。3.平時考核：滿分100分，60分為及格。4.學員的最終考核成績為理論考核、技能考核和平時考核成績的加權平均值，其中理論考核占50%，技能考核占40%，平時考核占10%。（三）考核時間1.理論考核一般在培訓結束后一周內進行。2.技能考核根據培訓內容和實際情況安排在培訓過程中或培訓結束后進行。3.平時考核貫穿培訓全過程。（四）評估與反饋1.人力資源部門在每次培訓結束后，組織學員對培訓內容、培訓方式、培訓師資等進行滿意度調查，了解學員的培訓需求和意見建議。2.根據考核結果和滿意度調查情況，對培訓效果進行評估分析，總結培訓工作中的經驗教訓，提出改進措施和建議。3.將培訓考核結果和評估反饋情況及時反饋給學員和相關部門，作為員工績效考核、崗位晉升、薪酬調整等的重要依據。六、培訓檔案管理（一）培訓檔案建立1.人力資源部門為每位參加中醫三基培訓的學員建立培訓檔案，檔案內容包括學員基本信息、培訓計劃、培訓教材、培訓記錄、考核成績、評估反饋等。2.培訓檔案應及時更新，確保檔案內容的完整性和準確性。（二）檔案保管1.培訓檔案由人力資源部門指定專人負責保管，確保檔案的安全和保密。2.培訓檔案應按照檔案管理的相關規定進行分類存放，便于查閱和使用。（三）檔案查閱1.公司內部人員因工作需要查閱培訓檔案的，應填寫檔案查閱申請表，經所在部門負責人簽字同意后，到人力資源部門查閱。2.查閱檔案時，應在指定地點進行，不得擅自涂改、抽取、銷毀檔案內容。3.外部單位或個人因特殊原因需要查閱培訓檔案的，應按照公司檔案查閱的相關規定辦理審批手續。七、培訓師資管理（一）師資選拔1.培訓師資應具備扎實的中醫專業知識和豐富的臨床實踐經驗，具有良好的教學能力和溝通能力。2.培訓師資可從公司內部選拔，也可邀請外部專家擔任。內部選拔的培訓師資應經過相關培訓和考核，具備擔任培訓講師的資格。（二）師資培訓1.定期組織培訓師資參加教學方法、教學技巧等方面的培訓，不斷提高師資隊伍的教學水平。2.鼓勵培訓師資參加學術交流活動，及時了解中醫領域的最新知識和技術，更新教學內容。（三）師資考核1.建立培訓師資考核制度，定期對培訓師資的教學質量、培訓效果等進行考核評價。2.考核結果作為培訓師資續聘、晉升、獎勵等的重要依據。（四）師資激勵1.對教學質量高、培訓效果好的培訓師資給予表彰和獎勵，激發師資的教學積極性。2.為培訓師資提供更多的發展機會，如參加高級培訓課程、學術研討會等。八、培訓經費管理（一）經費預算1.人力資源部門根據年度中醫三基培訓計劃，編制培訓經費預算，明確培訓經費的來源、用途和金額。2.培訓經費預算應包括培訓師資費用、培訓教材費用、培訓場地租賃費用、培訓設備購置費用、學員考核費用、學員交通及餐飲補貼等。（二）經費使用1.培訓經費應專款專用，嚴格按照預算安排使用，不得挪