上海對外經貿大學《幼兒園游戲與指導》試卷（A卷）專業班級

姓名

學號題號一二三四五六七八九十成績復核簽字得分登分簽字說明：本試卷共大題，共100分；答題要求：按要求答題考生須知:1.姓名、學號、系、專業、年級、班級必須寫在密封線內指定位置。2.答案必須用藍、黑色鋼筆或圓珠筆寫在試卷上，字跡要清晰，卷面要整潔，寫在草稿紙上的一律無效。一、單項選擇題幼兒在游戲中通過模仿現實生活中的角色和行為，來體驗和探索世界，這種游戲屬于（）A.結構游戲B.角色游戲C.表演游戲D.體育游戲瑞士心理學家皮亞杰將兒童游戲劃分為練習性游戲階段、象征性游戲階段和規則性游戲階段，其中小班幼兒主要處于（）A.練習性游戲階段B.象征性游戲階段C.規則性游戲階段D.以上都不對教師在幼兒游戲過程中，通過提問、建議等方式引導幼兒思考和解決問題，這種指導方式屬于（）A.直接指導B.間接指導C.外指導D.內指導下列哪種游戲材料最適合小班幼兒進行結構游戲（）A.大型積木B.拼圖C.積塑D.雪花片幼兒在表演游戲中，能夠根據故事內容自主分配角色、設計情節，這體現了表演游戲的（）特點A.游戲性B.表演性C.創作性D.戲劇性教師在組織音樂游戲時，首先要（）A.選擇合適的音樂B.講解游戲規則C.示范游戲動作D.激發幼兒興趣體育游戲中，“老狼老狼幾點了”屬于（）類型A.接力游戲B.追拍游戲C.爭奪游戲D.角力游戲幼兒在角色游戲中，用小木棍當作“金箍棒”，這是（）現象A.以物代物B.以人代人C.情景轉換D.角色扮演下列關于幼兒園游戲環境創設的說法，錯誤的是（）A.要符合幼兒的年齡特點B.要具有安全性C.要盡量豪華、精美D.要具有啟發性中班幼兒在角色游戲中，游戲的主題通常（）A.比較單一B.較為豐富且穩定C.非常多變D.完全沒有主題教師在觀察幼兒游戲時，采用定點觀察策略，主要是為了（）A.了解全班幼兒整體的游戲開展情況B.詳細觀察個別幼兒的游戲行為C.觀察某一區域內幼兒的游戲情況D.快速瀏覽幼兒游戲的大致狀況表演游戲與角色游戲最大的區別在于（）A.游戲主題B.游戲材料C.游戲目的D.游戲形式以下哪種游戲有助于發展幼兒的觀察力（）A.找不同游戲B.拼圖游戲C.穿珠游戲D.以上都是幼兒在游戲中體驗到自己能夠完成任務、克服困難，從而產生的一種愉悅感，屬于（）A.勝任感體驗B.幽默感體驗C.成就感體驗D.自主感體驗教師在指導幼兒進行結構游戲時，下列做法正確的是（）A.直接告訴幼兒應該怎么搭建B.讓幼兒完全自主搭建，不給予任何指導C.觀察幼兒搭建過程，適時給予啟發和引導D.不斷糾正幼兒的搭建方法二、判斷題幼兒園游戲就是讓幼兒隨意玩耍，不需要教師指導。（）角色游戲能夠促進幼兒語言能力的發展。（）大班幼兒在結構游戲中更注重作品的美觀和細節。（）音樂游戲的主要目的是讓幼兒學習音樂知識和技能。（）教師在幼兒游戲過程中不能介入，否則會干擾幼兒的游戲。（）表演游戲必須按照故事原本的情節進行表演，不能有任何改動。（）體育游戲可以有效促進幼兒體能的發展。（）幼兒年齡越小，游戲的規則應該越復雜。（）游戲環境創設好后就不需要再改變了。（）智力游戲對幼兒智力發展有很大幫助，應該多組織幼兒進行。（）三、簡答題簡述幼兒園游戲的特點。請闡述教師在幼兒園角色游戲中的指導要點。結合實際，談談如何為幼兒創設良好的游戲環境。四、案例分析題案例：在一次中班的建構游戲中，老師提供了各種積木、紙盒等材料。明明和幾個小伙伴一起搭建“城堡”，他們一開始各自為政，搭建的部分看起來很零散。過了一會兒，明明發現這樣不行，就開始組織小伙伴們分工，有的負責搭建城墻，有的負責搭建城門，有的負責尋找合適的材料。在搭建過程中，遇到積木不夠的問題，他們一起想辦法，用紙盒代替積木進