第七單元能源的合理利用與開發考點概覽考點1燃燒的條件及其探究考點2滅火的原理和方法考點3防火、防爆及火災自救措施考點4化石燃料及綜合利用考點5能源的開發和利用考點1燃燒的條件及其探究1．（2024·重慶·中考真題）利用紅磷和白磷進行燃燒條件探究，實驗裝置如下圖所示。下列說法不正確的是A．a處物質為白磷 B．紅磷的著火點高于80℃C．a、b兩點對比說明燃燒需要氧氣 D．c處通入氧氣白磷能燃燒【答案】C【解析】A、a處物質能燃燒，為白磷，故說法正確；B、b處物質沒有燃燒，是紅磷，跟氧氣接觸，沒有燃燒說明紅磷的著火點高于80℃，故說法正確；C、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，能說明燃燒時溫度需達到著火點，故說法錯誤；D、c處通入氧氣，水中的白磷燃燒，故說法正確。故選C。2．（2024·青海·中考真題）建立模型是學習化學的重要方法。下列化學模型不正確的是A．空氣成分示意圖 B．地殼中元素含量C．燃燒的條件 D．物質的組成與結構【答案】A【解析】A、空氣的成分按體積計算：氮氣78%、氧氣21%、其他成分1%，符合題意；B、地殼中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，不符合題意；C、燃燒的條件：可燃物，與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，不符合題意；D、從宏觀角度看，物質是由元素組成的，從微觀角度看，分子、原子、離子都是構成物質的微粒，如水由水分子構成，鐵由鐵原子構成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，不符合題意。故選A。3．（2024·湖南·中考真題）花鼓戲《補鍋》中唱到“手拉風箱呼呼響，火爐燒得紅旺旺”。下列說法最合理的是A．風箱拉動過程中增加了可燃物B．手拉風箱為煤的燃燒提供了充足氧氣C．火爐燒得旺是因為降低了煤的著火點D．氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性【答案】B【解析】A、風箱拉動過程中提供了充足的氧氣，而氧氣并不是可燃物，故選項說法不正確；B、風箱拉動過程中提供了充足的氧氣，有利于煤充分燃燒，故選項說法正確；C、著火點是物質的固有屬性，一般不會改變，故選項說法不正確；D、氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故選項說法不正確。故選B。4．（2024·四川樂山·中考真題）為探究燃燒的條件，利用可調節溫度的電爐設計如圖所示裝置進行實驗．已知白磷的著火點是，紅磷的著火點是，氯化鈉不是可燃物．下列說法錯誤的是A．當溫度為時，只有①處白磷燃燒B．為控制變量，①②③④處所取白磷、紅磷、氯化鈉的質量應相等C．當溫度為時，②處紅磷燃燒、③處紅磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣D．當溫度升至時，④處氯化鈉可能燃燒【答案】D【解析】A、當溫度為60℃時，溫度只達到了白磷的著火點，氯化鈉不屬于可燃物，故只有①處白磷燃燒，該選項說法正確；B、根據控制變量的原則，該實驗只有“物質種類”一個變量，故①②③④處所取白磷、紅磷、氯化鈉的質量應相等，該選項說法正確；C、當溫度為260℃時，溫度達到了紅磷的著火點，②處紅磷接觸了氧氣，該處紅磷燃燒，③處紅磷被細沙覆蓋，隔絕了氧氣，該處紅磷不能燃燒，說明燃燒需要氧氣，該選項說法正確；D、氯化鈉不屬于可燃物，故當溫度升至500℃時，④處氯化鈉不可能燃燒，該選項說法不正確；故選D。5．（2024·吉林長春·中考真題）火的使用標志著人類文明的巨大進步。漢字作為載體也反映了我國古代人民對火的認識。甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火燒掉樹林。上方的“林”相當于燃燒條件中的。【答案】可燃物【解析】燃燒條件包括：可燃物；氧氣（或空氣）；達到燃燒時所需的最低溫度（著火點）。所以上方的“林”相當于燃燒條件中的可燃物。故填：可燃物。6．（2024·江西·中考真題）中華民族有著悠久的用火歷史。《莊子·雜篇·外物》記載“木與木相摩則然（燃）”，從燃燒條件分析“木與木相摩”的取火原理是。【答案】使可燃物的溫度達到著火點【解析】“木與木相摩”是木頭相互摩擦產生熱量，使木頭達到著火點，則取火原理是使可燃物的溫度達到著火點。7．（2024·山東青島·中考真題）化學反應需要一定的條件，控制條件可以調控化學反應。“啟航”小組以“調控化學反應”為主題展開探究，請回答下列問題。【生火有道】(1)觀察生活：小組同學觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是。實驗探究：為繼續探究燃燒的條件，小組同學設計并完成了圖1所示實驗。已知：白磷著火點40℃，紅磷著火點240℃。磷燃燒時產生污染空氣的五氧化二磷白煙。【現象與結論】(2)①銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是。②小紅根據現象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。【評價與反思】(3)①實驗中小組同學認為圖1裝置存在不足，于是設計了圖2所示裝置。圖2裝置的優點為。②小明對小紅的結論提出質疑，設計了圖3所示裝置，對燃燒過程中的氧氣含量進行測定，得到圖4所示圖像。結合圖像分析，“可燃物與氧氣接觸”應準確地表述為。【答案】(1)可燃物(2)溫度達到可燃物的著火點銅片上的白磷燃燒，而熱水中的白磷不燃燒(3)環保可燃物與足夠濃度的氧氣接觸【解析】（1）小組同學觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是可燃物，天然氣、木材具有可燃性，而水和石頭不具有可燃性。（2）①白磷和紅磷都屬于可燃物，且都與氧氣接觸，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點。②銅片上的白磷和水中的白磷屬于同一種物質，且著火點相同，小紅根據銅片上的白磷燃燒，而熱水中的白磷不燃燒現象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。（3）①實驗中小組同學認為圖1裝置存在不足，白磷燃燒有大量白煙生成，污染環境，圖2所示裝置是在密閉環境中進行實驗，不會污染環境，裝置的優點為環保。②由圖3和圖4可知：白磷燃燒消耗試管中的氧氣，氧氣的含量逐漸減少，當氧氣濃度小于10%時，白磷不在燃燒，結合圖像分析，“可燃物與氧氣接觸”應準確地表述為可燃物與足夠濃度的氧氣接觸。8．（2024·寧夏·中考真題）實驗活動課上，同學們進行“燃燒的條件”的探究活動。【查閱資料】物質白磷木材煤著火點/℃(通常狀況下)40250～330700～750【設計與實驗】(1)實驗步驟實驗現象實驗結論步驟1：小木塊燃燒，小石塊不燃燒燃燒的條件之一是需要可燃物步驟2：燃燒的條件之一是需要空氣步驟3：小木塊燃燒，小煤塊不燃燒燃燒的條件之一是【問題與交流】(2)甲同學對步驟2的實驗結論提出疑問：空氣中的哪種成分支持可燃物的燃燒？乙同學認為可以通過課堂上老師演示的實驗(如圖1、圖2所示)，觀察到的現象，證明是空氣中的氧氣支持可燃物的燃燒。(3)實驗室用如圖3所示的裝置，選擇合適的藥品為熱水中的白磷提供氧氣，產生氧氣的化學方程式為；該裝置還能用于制取氣體。【答案】(1)燒杯外的蠟燭正常燃燒，燒杯內的蠟燭逐漸熄滅溫度需要達到可燃物的著火點(2)圖1水中的白磷不燃燒，圖2通入氧氣后水中的白磷燃燒(3)2H2O22H2O+O2↑氫氣(或二氧化碳)【分析】燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點，滅火的原理有三個，分別是：清除或隔離可燃物、隔絕空氣或氧氣、降低溫度至著火點以下；滅火的方法有：①與空氣(或氧氣)隔絕；②降溫到可燃物的著火點以下；③撤走可燃物。【解析】（1）步驟2中，觀察到燒杯外的蠟燭與氧氣接觸，溫度達到著火點，正常燃燒，燒杯內的蠟燭由于氧氣被消耗，蠟燭與氧氣接觸逐漸減少，溫度達到著火點，逐漸熄滅的現象，證明是空氣中的氧氣支持可燃物的燃燒；由于煤的著火點比木材高，因此步驟3中，小木塊燃燒，小煤塊不燃燒，據此可知物質燃燒的條件之一是溫度需要達到可燃物的著火點；（2）圖1水中的白磷不燃燒，圖2通入氧氣后水中的白磷燃燒，由此可以證明是空氣中的氧氣支持可燃物的燃燒；（3）實驗室用如圖3所示的裝置，是固體與液體混合不需加熱的發生裝置，制氧氣所用藥品是過氧化氫和二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為：；實驗室制取氫氣所用藥品是鋅與稀硫酸，鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣；實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，這兩個反應的反應物都是固體和液體，不需加熱，屬于固、液混合不加熱型，該裝置還能用于制取氫氣、二氧化碳等氣體。考點2滅火的原理和方法1．（2024·福建·中考真題）下列滅火方法主要是利用“使溫度降到可燃物著火點以下”原理的是A．用燈帽蓋滅酒精燈火焰 B．關閉燃氣灶閥門熄滅火焰C．用水澆滅炭火 D．用鍋蓋蓋滅油鍋火焰【答案】C【解析】A、燈帽蓋滅酒精燈，利用的是隔絕氧氣的原理，不符合題意；B、關閉燃氣灶閥門熄滅火焰，利用的是清除可燃物的原理，不符合題意；C、水汽化吸熱，用水澆滅炭火，是利用使溫度降到可燃物的著火點以下原理，符合題意；D、用鍋蓋蓋滅油鍋火焰，利用的是隔絕氧氣的原理，不符合題意。故選C。2．（2024·甘肅蘭州·中考真題）中國古代文獻記載了豐富的化學知識。下列說法不正確的是A．《周易》記載“澤中有火”，是指甲烷氣體在池沼水面上起火的現象B．《為侯景叛移梁朝文》記載“抽薪止沸，翦草除根”，蘊含著滅火的原理C．（神農本草經》記載“水銀…熔化（加熱）還復為丹”，其中水銀指金屬汞D．《本草綱目拾遺》記載“強水性最烈，能蝕五金（金銀銅鉛鐵）”，強水為鹽酸【答案】D【解析】A、湖泊池沼中腐爛的植物能產生沼氣，沼氣主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，則《周易》記載“澤中有火”，是指甲烷氣體在池沼水面上起火的現象，說法正確，不符合題意；B、《為侯景叛移梁朝文》記載“抽薪止沸，翦草除根”，蘊含著滅火的原理，其滅火原理是隔離可燃物，說法正確，不符合題意；C、（神農本草經》記載“水銀…熔化（加熱）還復為丹”，其中水銀指金屬汞，說法正確，不符合題意；D、《本草綱目拾遺》記載“強水性最烈，能蝕五金（金銀銅鉛鐵）”，根據金屬活動性順序可知，金、銀、銅的金屬活動性比氫弱，因此金、銀、銅均不能與鹽酸反應，則該強水不是鹽酸，說法錯誤，符合題意。故選：D。3．（2024·廣西·中考真題）野外燒烤結束后，以下做法不合理的是A．撤走剩余木炭 B．用水澆滅火堆C．對火堆置之不理 D．用沙土蓋滅火堆【答案】C【解析】野外燒烤結束后，為避免引發火災，應對火堆進行滅火處理；A、撤走剩余木炭，移除可燃物達到滅火目的，做法合理，不符合題意；B、用水澆滅火堆，降低可燃物溫度到著火點以下達到滅火目的，做法合理，不符合題意；C、對火堆置之不理，可能會引發火災，做法不合理，符合題意；D、用沙土蓋滅火堆，隔絕氧氣達到滅火目的，做法合理，不符合題意。故選：C。4．（2024·四川眉山·中考真題）下列關于燃燒與滅火的說法錯誤的是A．油鍋著火后立即用鍋蓋蓋滅B．森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶C．做飯時，燃氣灶火焰出現黃色，鍋底出現黑色，可調小灶具進風口D．燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應立刻用濕抹布撲滅【答案】C【解析】A、油鍋著火后立即用鍋蓋蓋滅，利用隔絕氧氣的原理達到滅火目的，說法正確，不符合題意；B、森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶，利用使可燃物與其他物品隔離的原理達到滅火目的，說法正確，不符合題意；C、做飯時，燃氣灶火焰出現黃色，鍋底出現黑色，這是氧氣不足造成的，需要調大灶具進風口，說法錯誤，符合題意；D、燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應立刻用濕抹布撲滅，利用隔絕氧氣的原理達到滅火目的，說法正確，不符合題意。故選：C。5．（2024·安徽·中考真題）如圖是我國西漢青銅雁魚燈及其示意圖。燈油燃燒時，煙氣通過魚身和雁頸導入雁體內水中，減少對室內空氣的污染。下列說法錯誤的是A．該燈使用的青銅是一種金屬材料 B．產生煙塵的原因是燈油不完全燃燒C．轉動燈罩隔絕空氣，可使燈火熄滅 D．水能吸收煙塵，還能吸收一氧化碳【答案】D【解析】A、金屬材料包括純金屬及合金，青銅是合金，屬于金屬材料。A正確；B、燈油不完全燃燒產生碳粒等煙塵。B正確；C、清除可燃物，隔絕空氣，使溫度降到著火點以下，都能達到滅火目的，所以轉動燈罩隔絕空氣，可使燈火熄滅。C正確；D、由于一氧化碳難溶于水，所以水不能吸收一氧化碳。D錯誤。故選D。6．（2024·江蘇蘇州·中考真題）火的使用推動人類文明的進步。下列有關燃燒與滅火的說法或措施正確的是A．可燃物接觸氧氣即可發生燃燒B．將木材架空可以降低其著火點C．電線短路起火，可用冷水澆滅D．炒菜油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅【答案】D【解析】A、可燃物燃燒除了要接觸氧氣，溫度也要達到可燃物的著火點，故A錯誤；B、將將木材架空可以增大可燃物與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分，故B錯誤；C、電線短路起火應該先切斷電源，且不能用冷水澆滅，不然會引發觸電，故C錯誤；D、炒菜油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，可以隔絕氧氣，達到滅火目的，故D正確。故選D。7．（2024·山東濱州·中考真題）下列關于燃燒與滅火的說法正確的是A．有發光、發熱現象的變化一定是燃燒 B．炒菜時油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅C．可以通過降低可燃物的著火點來滅火 D．夜間發現煤氣泄漏，立即開燈檢查【答案】B【解析】A、有發光發熱現象的變化不一定是燃燒，如燈泡通電發光放熱，故說法錯誤；B、炒菜時，油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，這是利用了隔絕氧氣滅火的措施，故說法正確；C、物質的著火點一般不變，故說法錯誤；D、家里煤氣泄漏，不能立即開燈檢查，否則可能引起爆炸，故說法錯誤。故選B。8．（2024·四川廣安·中考真題）安全責任重如山，防火防災記心間。下列說法錯誤的是A．冬季在家里用木炭生火取暖，應注意開窗通風B．由于電線老化短路而起火，應先切斷電源，再滅火C．實驗中，不慎打翻酒精燈引起失火，應立即用濕抹布蓋滅D．紙箱著火時用水澆滅，降低了可燃物的著火點【答案】D【解析】A、冬季在家里用木炭生火取暖，應注意開窗通風，因為木炭不完全燃燒會產生一氧化碳，一氧化碳有毒，如果不注意通風會導致一氧化碳中毒，產生頭昏等現象，嚴重者會出現窒息甚至甚至丟失生命，故選項說法正確，不符合題意；B、電線因老化短路而起火時，先關閉電源，再用干粉滅火器滅火，故選項說法正確，不符合題意；C、實驗中，不慎打翻酒精燈引起失火，應立即用濕抹布蓋滅，熄滅原理是隔絕氧氣，故選項說法正確，不符合題意；D、紙箱著火時，可用水撲滅，滅火的原理是降低可燃物溫度到著火點以下，達到滅火的目的，故選項說法錯誤，符合題意；故選D。9．（2024·遼寧·中考真題）下列有關燃燒與滅火的說法正確的是A．用水澆滅燃著的木柴——降低著火點B．用燒杯罩住點燃的蠟燭，蠟燭熄滅——隔絕空氣C．設置隔離帶，防止森林火災蔓延——降低溫度D．紅磷放置在空氣中沒有燃燒——紅磷不是可燃物【答案】B【解析】A、用水澆滅燃著的木柴，其滅火原理是降低木柴的溫度至著火點以下，說法錯誤，不符合題意；B、用燒杯罩住點燃的蠟燭，蠟燭熄滅，其滅火原理是隔絕空氣，說法正確，符合題意；C、設置隔離帶，防止森林火災蔓延，其滅火原理是隔離可燃物，說法錯誤，不符合題意；D、紅磷放置在空氣中沒有燃燒，是因為溫度沒有達到紅磷的著火點，說法錯誤，不符合題意。故選：B。10．（2024·山東臨沂·中考真題）為進一步探究燃燒條件和滅火原理，小明同學將銅絲網放置在蠟燭火焰中上部，發現銅絲網下方蠟燭正常燃燒，上方沒有火焰，如圖所示。請分析銅絲網上方沒有火焰的原因是A．銅絲網隔絕氧氣或空氣B．銅絲網上方沒有石蠟蒸氣等可燃物C．銅絲網散熱，其上方溫度沒有達到可燃物的著火點D．滅火就是要同時破壞燃燒的三個條件【答案】C【解析】A、銅絲網不能隔絕氧氣或空氣。A不符合題意；B、蠟燭燃燒過程中，部分石蠟受熱熔化，熔化后的液態石蠟氣化成石蠟蒸氣，熱石蠟蒸氣上升到銅絲網上方。所以銅絲網上方有石蠟蒸氣等可燃物。B不符合題意；C、銅絲的導熱性很好，當火焰遇到銅網后，熱量迅速被銅絲所散失，銅絲散熱，使銅網上方溫度下降至石蠟蒸氣的著火點以下，即其上方溫度沒有達到可燃物的著火點。所以銅絲網上方火焰熄滅，即銅絲網上方沒有火焰。C符合題意；D、滅火就是要破壞燃燒的一個條件即可。D不符合題意。故選C。11．（2024·山東棗莊·中考真題）生活處處即化學，對下列生活現象解釋合理的是A．煤爐火越扇越旺—增大可燃物濃度B．煤粉比煤塊燃燒更旺—增大與氧氣的接觸面積C．油鍋著火放入青菜后熄滅—降低油的著火點D．移除爐灶內木柴后灶火熄滅—隔絕空氣【答案】B【解析】A、煤爐火越扇越旺，是因為增大了氧氣的濃度，說法錯誤，不符合題意；B、煤粉比煤塊燃燒更旺，是因為增大了可燃物與氧氣的接觸面積，說法正確，符合題意；C、油鍋著火放入青菜后熄滅，是因為降低了溫度至油的著火點以下，說法錯誤，不符合題意；D、移除爐灶內木柴后灶火熄滅，是因為移除了可燃物，說法錯誤，不符合題意。故選：B。12．（2024·天津·中考真題）下列有關說法正確的是A．回收利用廢舊電池中鉛、汞等，可減少對環境的污染B．夜間發現燃氣泄漏，打開電燈查找漏氣點C．燃氣灶火焰呈現黃色，鍋底變黑，應調大灶具的進風口D．炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，滅火原理是降低油的著火點【答案】AC【解析】A、回收利用廢舊電池中鉛、汞等，可以節約金屬資源，減少污染，保護環境，符合題意；B、燃氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火（或電火花），容易發生爆炸，故夜間發現燃氣泄漏，不能打開電燈，應先關閉閥門，打開門窗，不符合題意；C、燃氣灶火焰呈現黃色，鍋底變黑，說明氧氣不足，碳不完全燃燒，應調大灶具的進風口，提供充足的氧氣，符合題意；D、炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，滅火原理是隔絕氧氣，達到滅火的目的，不符合題意。故選AC。13．（2024·四川成都·中考真題）“生命寶貴，安全第一”。下列情況的滅火方法或原理錯誤的是選項實例方法原理A森林發生火災開辟隔離帶隔離可燃物B家用電器著火用水澆滅降低溫度C酒精灑在桌上起火用濕毛巾蓋滅降低溫度，隔絕空氣D圖書館圖書失火用二氧化碳滅火器撲滅降低溫度，隔絕空氣A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、撲滅森林火災時，開辟隔離帶的目的是使可燃物與燃燒物隔離，故選項說法正確；B、家用電器著火，不能用水澆滅，以免發生觸電危險，故選項說法錯誤；C、酒精灑在桌上起火，用濕毛巾蓋滅，可以起到降低溫度，隔絕空氣的作用，從而達到滅火的目的，故選項說法正確；D、二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒，圖書館圖書失火

用二氧化碳滅火器撲滅，可以起到降低溫度，隔絕空氣的作用，從而達到滅火的目的，故選項說法正確；故選：B。考點3防火、防爆及火災自救措施1．（2024·山東濰坊·中考真題）安全生活離不開化學。下列做法正確的是A．家用電器起火，用水澆滅 B．添加過量防腐劑，延長食品保質期C．廚房燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風 D．進入久未開啟的菜窖前，先通風【答案】D【解析】A、家用電器起火，首先應切斷電源，為防止觸電，不能用水澆滅，故選項錯誤；B、食用添加過量防腐劑的食品，會對人體造成傷害，故選項錯誤；C、可燃性的氣體與空氣混合后點燃易發生爆炸，開啟排風扇可能產生電火花引燃混合氣體，發生爆炸，故選項錯誤；D、二氧化碳的密度比空氣大，會聚集在菜窖中，且二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會使人窒息死亡，所以進入久未開啟的菜窖，應先通風，故選項正確；故選：D。2．（2024·湖南長沙·中考真題）樹立安全意識，形成良好習慣。下列做法正確的是A．用燈帽蓋滅酒精燈 B．加熱后的試管立即用冷水沖洗C．在加油站用手機打電話 D．攜帶易燃、易爆品乘坐高鐵【答案】A【解析】A、用燈帽蓋滅酒精燈，隔絕氧氣使酒精燈熄滅，操作安全，故正確；B、加熱后的試管立即用冷水沖洗，會使試管受熱不均而炸裂，故錯誤；C、汽油具有可燃性，在加油站打電話，易引發火災，故錯誤；D、要禁止攜帶易燃、易爆物乘坐高鐵，易引發火災，故錯誤。故選A。3．（2024·四川內江·中考真題）下列有關防火與實驗安全的做法不正確的是A．廚房燃氣泄漏，立即關閉燃氣閥B．火災現場煙霧較濃，可用濕毛巾捂口鼻，盡量貼近地面逃離C．處置森林火災，開辟防火隔離帶D．實驗用剩的藥品，直接倒入下水道【答案】D【解析】A、燃氣與空氣混合遇明火、靜電、電火花或加熱易發生爆炸，廚房燃氣泄漏，立即關閉燃氣閥，可以防止燃氣繼續泄露，故選項說法正確；B、濕毛巾有類似防毒面具的作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵；氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，盡量貼近地面逃離，故選項說法正確；C、處置森林火災，開辟防火隔離帶，利用的是隔離可燃物的滅火原理，故選項說法正確；D、實驗用剩的藥品，不能直接倒入下水道，應放入指定的容器內，故選項說法錯誤；故選：D。4．（2024·山東煙臺·中考真題）今年5月12日是第16個全國防災減災日，主題是“人人講安全，個個會應急——著力提升基層防災避險能力”，下列說法錯誤的是A．電動車不能在居民樓內充電，以免發生火災B．廚房天然氣泄漏，要立即打開抽油煙機排氣C．加熱液體時，試管口不能朝著自己或他人D．氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上硼酸溶液【答案】B【解析】A.電動車在居民樓內充電可能因過度充電、高溫環境或存在可燃物而引發火災或爆炸，所以電動車不能在居民樓內充電，故A正確；B.天然氣是一種易燃易爆氣體，抽油煙機可能將泄露的天然氣吸入，并在其內部或排氣管道中遇到火星或電火花，從而引發爆炸，應立即關閉燃氣閥門，打開門窗通風，并疏散室內人員，到室外通知燃氣公司進行故障處理，故B錯誤；C.加熱液體時，試管口不能朝著自己或他人，以免液體沸騰噴出傷人，故C正確；D.氫氧化鈉有腐蝕性，氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上酸性較弱的硼酸溶液，故D正確。故選：B。5．（2024·山東東營·中考真題）當高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施中，正確的是①用濕毛巾捂住口鼻

②盡量貼近地面逃離，尋找安全出口

③迅速轉移到陽臺，用繩索下墜④跳樓

⑤打濕床單，披在身上

⑥攜帶貴重物品A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．①②③④ D．①②③⑤【答案】D【解析】①用濕毛巾捂住口鼻，可過濾有毒煙塵，正確；②二氧化碳受熱后密度變小，故高處二氧化碳含量較高，故盡量貼近地面逃離，尋找安全出口，正確；③樓房下層起火，火勢無法撲滅時，不易逃離，可迅速轉移到陽臺，用繩索下墜，正確；④發生火災時，不能跳樓，防止引發更大的危險，錯誤；⑤發生火災時，可打濕床單，披在身上，防止皮膚被灼傷，正確；⑥發生火災時，應迅速撤離，不能因攜帶貴重物品而耽誤時間，錯誤。故選D。6．（2024·甘肅白銀·中考真題）從安全的角度考慮，下列做法不合理的是A．用甲醛水溶液浸泡過的海產品不能食用B．霉變的大米經洗凈、高溫蒸煮后也不能食用C．遇到火災時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開現場D．濃硫酸不慎沾到皮膚上，應立即用大量的水沖洗，再涂上氫氧化鈉溶液【答案】D【解析】A、甲醛有毒，用甲醛水溶液浸泡過的海產品不能食用，做法合理，不符合題意；B、霉變的大米中含有黃曲霉毒素，即使洗凈、高溫蒸煮也不能消除其毒性，不能食用，做法合理，不符合題意；C、遇到火災時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開現場，可減少有害氣體吸入和防止吸入高溫氣體灼傷呼吸道，做法合理，不符合題意；D、濃硫酸不慎沾到皮膚上，應立即用大量的水沖洗，但不能涂上氫氧化鈉溶液，因為氫氧化鈉溶液也有強腐蝕性，會對皮膚造成二次傷害，應涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，做法不合理，符合題意。故選D。7．（2024·黑龍江·中考真題）化學與生活息息相關，下列各組對知識的歸納完全正確的是A．化學與健康B．化學與材料①用甲醛溶液浸泡海產品②缺氟易患氟骨病①電木插座破裂后不能進行熱修補②鈦合金可用來制造人造骨C．化學與環境D．化學與安全①焚燒廢棄塑料可減少白色污染②pH＝5.6的雨水為酸雨①煤氣泄露，立即打開排氣扇②新裝修的樓房要開窗通風A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、①甲醛有毒，能使蛋白質變性，不能用甲醛溶液浸泡海產品，錯誤；②缺氟易產生齲齒，氟過量會引起氟斑牙和氟骨病，錯誤。不符合題意；B、①電木插座屬于熱固性塑料，一經加工成型，受熱也不再熔化，故電木插座破裂后不能進行熱修補，正確；②鈦合金與人體具有良好的相容性，可用來制造人造骨，正確。符合題意；C、①焚燒廢棄塑料會產生大量的污染物，污染空氣，錯誤；②pH＜5.6的雨水才是酸雨，錯誤。不符合題意；D、①煤氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火（或電火花），容易發生爆炸，故煤氣泄漏，不能立即打開排氣扇，防止發生危險，錯誤；②新裝修的樓房中含有甲醛等有害物質，故要開窗通風，使有害物質散發出去，正確。不符合題意。故選B。8．（2024·天津·中考真題）下列有關說法正確的是A．回收利用廢舊電池中鉛、汞等，可減少對環境的污染B．夜間發現燃氣泄漏，打開電燈查找漏氣點C．燃氣灶火焰呈現黃色，鍋底變黑，應調大灶具的進風口D．炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，滅火原理是降低油的著火點【答案】AC【解析】A、回收利用廢舊電池中鉛、汞等，可以節約金屬資源，減少污染，保護環境，符合題意；B、燃氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火（或電火花），容易發生爆炸，故夜間發現燃氣泄漏，不能打開電燈，應先關閉閥門，打開門窗，不符合題意；C、燃氣灶火焰呈現黃色，鍋底變黑，說明氧氣不足，碳不完全燃燒，應調大灶具的進風口，提供充足的氧氣，符合題意；D、炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，滅火原理是隔絕氧氣，達到滅火的目的，不符合題意。故選AC。9．（2024·吉林長春·中考真題）火的使用標志著人類文明的巨大進步。漢字作為載體也反映了我國古代人民對火的認識。(1)甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火燒掉樹林。上方的“林”相當于燃燒條件中的。(2)小篆“”(滅)的字形左邊像是一川流水，意思是水能滅火。用水滅火的主要原理是和隔絕氧氣。(3)甲骨文“”(災)的字形像是房屋著火，災難降臨。①以下標志與消防安全有關的是(填序號)；A．

B．

C．②發現或遭遇火災，可采取的措施有(答一條即可)。【答案】(1)可燃物(2)降低溫度到著火點以下(3)A打火警電話119報警【解析】（1）燃燒條件包括：可燃物；氧氣（或空氣）；達到燃燒時所需的最低溫度（著火點）。所以上方的“林”相當于燃燒條件中的可燃物。故填：可燃物。（2）滅火的原理是：清除可燃物；隔絕氧氣；降溫到著火點以下。所以用水滅火的主要原理是水蒸發吸熱可降低溫度到著火點以下，同時隔絕氧氣。故填：降低溫度到著火點以下。（3）①A、該圖標是禁止煙火標志，與消防安全有關。A符合題意；B、該圖標是我國制定的塑料包裝制品回收標志，與消防安全無關。B不符合題意；C、該圖標是我國國家節水標志，與消防安全無關。C不符合題意。綜上所述：選擇A。②發現或遭遇火災，可采取的措施有：打火警電話119報警；遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；當火勢不是很大時，應沿著消防通道迅速往樓下跑等。故填：打火警電話119報警。考點4化石燃料及綜合利用1．（2024·重慶·中考真題）能源是人類發展的基礎。下列屬于不可再生能源的是A．風能 B．氫能 C．石油 D．潮汐能【答案】C【解析】A、風能是可以從自然界中源源不斷地得到的能源，屬于可再生能源，故選項錯誤；B、氫氣作為能源，能用水來制取，故氫能屬于可再生能源，故選項錯誤；C、石油屬于化石燃料，它的儲量是有限的，不能短時期內從自然界得到補充，屬于不可再生能源，故選項正確；D、潮汐能能循環使用，在使用后會在短時間內重新形成，因此潮汐能屬于可再生能源，故選項錯誤。故選C。2．（2024·四川瀘州·中考真題）《漢書》中記載：“高奴縣有洧水，可燃”。這里地下冒出的黑色“洧水”指的是A．石油 B．豬油 C．礦泉水 D．鹽湖水【答案】A【解析】石油是從有機物質中形成的，包括植物、動物和微生物殘骸。在這些有機物質死亡之后，它們逐漸被埋在深層的沉積巖層中，受到地熱和地壓的作用，隨著時間的推移，這些有機物質發生了化學反應，最終形成了石油，石油為黑色液體，可燃，故這里地下冒出的黑色“洧水”指的是石油，故選A。3．（2024·湖北·中考真題）在探究甲烷的元素組成時，做了如下圖的兩個實驗。下列說法錯誤的是A．燃燒時火焰呈（淡）藍色 B．左側燒杯內壁有小液滴產生C．右側燒杯內壁石灰水變渾濁 D．可得出甲烷含有氧元素【答案】D【解析】A、甲烷燃燒時火焰呈（淡）藍色，故A說法正確；B、甲烷燃燒生成水，則左側干冷燒杯內壁有小液滴產生，故B說法正確；C、甲烷燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則右側燒杯內壁石灰水變渾濁，故C說法正確；D、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳和水中含有碳、氫、氧三種元素，根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，反應物氧氣中含有氧元素，則可得出甲烷中一含有碳元素和氫元素，無法確定是否含有氧元素，故D說法錯誤；故選：D。4．（2024·江蘇常州·中考真題）下列關于化石燃料的說法正確的是A．化石燃料都屬于可再生能源 B．煤完全燃燒時不會產生污染C．石油為原料能制造合成纖維 D．天然氣主要成分為一氧化碳【答案】C【解析】A、化石燃料包括煤、石油和天然氣，化石燃料在短期內不能從自然界得到補充，屬于不可再生能源，說法錯誤，不符合題意；B、煤中含有硫元素、氮元素，完全燃燒時生成的二氧化硫、二氧化氮等溶于水會形成酸雨，對環境造成污染，說法錯誤，不符合題意；C、以石油為原料能制造合成纖維，說法正確，符合題意。D、天然氣主要成分是甲烷，說法錯誤，不符合題意。故選：C。5．（2024·廣東廣州·中考真題）能源與生活息息相關。下列說法不正確的是A．石油屬于化石燃料，是不可再生能源B．天然氣燃燒產生的二氧化碳可造成酸雨C．乙醇汽油用作汽車燃料可減少空氣污染D．太陽能電池可將太陽能轉化為電能【答案】B【解析】A、煤、石油、天然氣三大化石燃料，都是不可再生資源，故正確；B、二氧化硫、二氧化氮會造成酸雨，二氧化碳不會造成酸雨，故錯誤；C、乙醇燃燒生成二氧化碳和水，使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣的污染，故正確；D、太陽能電池是將太陽能轉化為電能，故正確。故選B。6．（2024·山東煙臺·中考真題）中華傳統文化中包含很多化學知識。下列對文獻內容解釋錯誤的是A．《夢溪筆談》—石油：“燃之如麻，但煙甚濃”——石油的不完全燃燒B．《天工開物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性強C．《梅花》：“遙知不是雪，為有暗香來”——分子在不斷地運動D．《呂氏春秋》：“金（指銅）柔錫柔，合兩柔則剛”——銅錫合金的硬度比銅、錫小【答案】D【解析】A、石油：“燃之如麻，但煙甚濃”，是因為氧氣的含量不足，導致石油不完全燃燒所產生的，故A解釋正確；B、“每金七厘，造方寸金一千片”，是說金可以壓成很薄的片，說明金的延展性強，故B解釋正確；C、“遙知不是雪，為有暗香來”，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故C解釋正確；D、“金（指銅）柔錫柔，合兩柔則剛”，說明銅錫合金的硬度比銅、錫大，故D解釋錯誤；故選：D。7．（2024·吉林·中考真題）吉林省松原塔區盛產石油和天然氣，回答下列問題。(1)化石燃料是人類社會重要的自然資源，主要包括石油、天然氣和；(2)天然氣的主要成分是甲烷（），請寫出甲烷在空氣中充分燃燒的化學方程式。【答案】(1)煤(2)【解析】（1）化石燃料是人類社會重要的自然資源，主要包括石油、天然氣和煤；（2）甲烷在空氣中充分燃燒生成水和二氧化碳，反應的化學方程式為：。8．（2024·北京·中考真題）“九門走九車”說的是老北京內城九座城門的昔日景象。(1)西直門走水車。水的組成元素是。(2)阜成門走煤車。除煤外，化石燃料還有天然氣和。【答案】(1)氫、氧元素(2)石油【解析】（1）由水的組成實驗可知，水由氫、氧元素組成；（2）化石燃料包括煤、石油、天然氣，它們短期內均不能再生，均屬于不可再生能源。9．（2024·江蘇鎮江·中考真題）化石燃料的燃燒排放大量CO2。（1）化石燃料主要包括、石油和天然氣。（2）大氣中CO2的含量過高，會造成（填環境問題）。【答案】（1）煤（2）溫室效應【解析】（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，故填寫：煤。（2）二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能，二氧化碳在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發散，其結果是地球表面變熱起來，因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體，能引起溫室效應，大氣中二氧化碳含量的增加是導致溫室效應的主要原因，故填寫：溫室效應。考點5能源的開發和利用1．（2024·湖南長沙·中考真題）綠色能源助力新質生產力的發展．從環保的角度考慮，下列燃料中最理想的是A．煤 B．汽油 C．柴油 D．氫氣【答案】D【解析】煤、汽油、柴油均屬于化石燃料，燃燒后會產生硫和氮的氧化物等有害氣體；氫氣燃燒后生成物是水，水無污染，是最理想的燃料，故選D。2．（2024·重慶·中考真題）“嫦娥六號”探測器的發射火箭用到了無污染的高能燃料。該燃料最有可能是A．液氫 B．液氧 C．酒精 D．石油【答案】A【解析】A、氫氣燃燒熱值高，且產物只有水，清潔無污染，符合題意；B、氧氣不具有可燃性，不能做燃料，不符合題意；C、酒精不充分燃燒會產生一氧化碳和炭粒等污染物，不符合題意；D、石油燃燒會產生一氧化碳和炭粒等多種污染物，不符合題意；故選A。3．（2024·廣東深圳·中考真題）化學與環境、資源息息相關，下列說法正確的是A．直接排放未處理的污水可以節約成本B．思考樂華華同學利用太陽能、風能等清潔能源可以促進節能環保C．回收廢舊塑料制品，可以直接大量焚燒排放D．大量使用農藥和化肥可以提高產量【答案】B【解析】A、未處理的污水含有大量有毒有害物質，直接排放會污染環境，A錯誤；B、利用太陽能、風能等清潔能源可以減少化石燃料的使用，促進節能環保，B正確；C、大量焚燒廢棄塑料制品會產生大量的二氧化碳和有害氣體，污染空氣，C錯誤；D、大量使用農藥化肥會污染水土，D錯誤。故選：B。4．（2024·江蘇鎮江·中考真題）下列歸類正確的是選項歸類內容A常見合金青銅、硬鋁、玻璃鋼B營養物質糖類、油脂、蛋白質C常見氮肥碳銨、尿素、氯化鉀D清潔能源石油、風能、太陽能A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、青銅、硬鋁分別是銅合金、鋁合金，玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復合而成的一種特殊材料，屬于復合材料，歸類不正確；B、糖類、油脂、蛋白質都是人體必需的營養物質。糖類是主要的供能物質，油脂是重要的供能物質，蛋白質是構成細胞的基本物質，也是人體生長發育、組織更新、生命活動的調節等的物質基礎，歸類正確；C、碳銨、尿素中只含有氮、磷、鉀這三種營養元素中的氮元素，均屬于氮肥；氯化鉀中只含有氮、磷、鉀這三種營養元素中的鉀元素，屬于鉀肥，歸類不正確；D、風能、太陽能均屬于清潔能源，石油燃燒產生一氧化碳、二氧化硫等有毒氣體，不屬于綠色能源，歸類不正確；故選：B。5．（2024·山東濱州·中考真題）小新參觀新能源汽車制造廠時，了解到開發和利用新能源是21世紀人類面臨的重要課題。下列屬于新能源的是______。A．太陽能 B．地熱能 C．石油 D．天然氣【答案】AB【解析】石油、天然氣屬于化石燃料，不屬于新能源，屬于傳統能源，太陽能、地熱能屬于新能源。故選AB。6．（2024·江蘇鎮江·中考真題）如圖為氫能開發與利用的示意圖。(1)制氫中的能量轉化：太陽能→電能→能。(2)燃料電池中反應的化學方程式為。【答案】(1)化學(2)【解析】（1）由圖示可知，制氫中的能量轉化:太陽能→電能→化學能；（2）燃料電池中氫氣燃燒生成水，反應的化學方程式為。7．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）能源的利用促進了經濟的發展，便利了人們的生活，也帶來了一些環境問題。(1)溫室效應會導致全球氣候變暖，土地沙漠化，農業減產等問題，請寫出溫室效應產生的一條原因。(2)氫氣是最理想的清潔能源，但目前還未能廣泛應用，請寫出一條原因。(3)除了氫能源以外，請寫出一種人類正在利用和開發的新能源。【答案】(1)人類所消耗的化石能源急劇增加，森林不斷減少，大氣中含量不斷上升（合理即可）(2)貯存困難（合理即可）(3)太陽能（合理即可）【解析】（1）二氧化碳的排放會導致溫室效應，化石燃料的燃燒會產生大量的二氧化碳，人類所消耗的化石能源急劇增加，森林不斷減少，大氣中CO2含量不斷上升（合理即可）；（2）氫氣制取成本高，貯存困難（合理即可）；（3）目前和氫氣一樣無污染的能源有很多，如太陽能、風能、地熱能、潮汐能、生物質能、核能等（合理即可）。8．（2024·寧夏·中考真題）目前，我國在氫能領域已形成較完整的產業鏈，掌握了氫燃料電池及其關鍵零部件、動力系統、整車集成和氫能基礎設施等核心技術。(1)氫燃料電池中，氫氣作為燃料，氫元素的化合價由0價變為價。(2)氫燃料電池是一種直接將能轉化為電能的裝置。(3)氫能在交通運輸等領域的推廣應用，可以有效減少。(4)目前人類開發和利用的新能源還有(填一種)。【答案】(1)+1(2)化學(3)化石燃料的消耗/空氣污染/CO2氣體的排放/溫室效應等（合理即可）(4)太陽能(合理即可)【解析】（1）氫氣燃燒生成水，水中氧元素顯-2價，氫元素顯+1價，則氫元素的化合價由0價變為+1價；（2）氫燃料電池是一種直接將化學能轉化為電能的裝置；（3）氫氣燃燒生成是水，無污染。氫能在交通運輸等領域的推廣應用，可以有效減少化石燃料的消耗、空氣污染、CO2氣體的排放、溫室效應等；（4）新能源是指傳統能源之外的各種能源形式，目前人類開發和利用的新能源還有太陽能、風能、核能、地熱能、潮汐能、生物質能等。9．（2024·廣東·中考真題）加快能源轉型升級，發展新質生產力。氫氣是最理想的清潔能源，依據不同制取方式，可分為“綠氫”“灰氫”“藍氫”“紫氫”和“金氫”等。如圖帶你認識“多彩”的氫。儲氫是實現氫能廣泛應用的重要環節，分為物理儲氫和化學儲氫，前者包括高壓氣態、低溫液態、吸附等儲存方式，后者將氫氣轉化為其他化合物進行儲存。“液氨儲氫”的原理是氫氣與氮氣在一定條件下生成液氨，進行儲存。依據上文，回答問題。(1)電解水制氫的化學方程式為。(2)屬于“綠氫”和“紫氫”的分別是和(填字母)。a.風能發電制氫

b.煤燃燒發電制氫

c.核能發電制氫(3)從微觀角度解釋，氫氣能被