表內(nèi)乘法（二）

?第6課時單元復(fù)習(xí)-

教案

一、學(xué)情分析

本單元是在學(xué)生掌握2?6的乘法口訣，會用乘法口訣計算的基礎(chǔ)

上學(xué)習(xí)的，主要學(xué)習(xí)7?9的乘法口訣及應(yīng)用乘法解決實際問題。本課

時主要是對本單元知識進(jìn)行一個歸納和總結(jié)，鞏固學(xué)生對知識的理

解，為后續(xù)學(xué)習(xí)表內(nèi)除法，多位數(shù)乘除法奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.整理乘法口訣表，梳理本單元學(xué)習(xí)的知識。

2.運用乘法口訣解決生活中的實際問題，培養(yǎng)分析問題和解決問

題的能力。

三、重點難點

【教學(xué)重點】

用乘法口訣正確計算和解決問題。

【教學(xué)難點】

理解題意，正確解決有關(guān)乘法的實際問題。

四、教學(xué)過程設(shè)計

第一板塊【整理知識理清思路】

師：本單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識？

師生共同梳理，構(gòu)建知識框架:

裊內(nèi)戢—（二））

八夕京法口色）解決―）

_，i

產(chǎn)京決口咒）臬法口訣）

8的一法口訣）

師生活動：教師播放視頻，并提問學(xué)生能否背出剩下的乘法口訣，

同桌之間以問答形式進(jìn)行口訣回顧。

1.在卡片上寫出學(xué)過的乘法口訣并進(jìn)行整理，說一說自己是怎樣進(jìn)行

整理的。

一珥一］「二六十二〕二九十八

一九得九

八尊「仆三九二十七

四五二十

3七四十二

二七十四

二二得四I一

二十叫口九三十六五八

三八

七得七

0六/七七四十九五九四十五卜

師生活動：學(xué)生以小組為單位開展活動，教師展示整理完的小組

的作品，并請兩組學(xué)生分享自己小組的整理思路。

2.下面是亮亮整理的乘法口訣表，仔細(xì)觀察并回答問題。

教師引導(dǎo)學(xué)生觀察亮亮整理的口訣表有什么特征，橫著看…豎

著...O

生1:橫著看，幾的口訣有幾句。

生2:豎著看，第幾列就是用幾開頭。

根據(jù)發(fā)現(xiàn)的特征，教師讓學(xué)生將乘法口訣表補(bǔ)充完整。

(2)任意指一句乘法口訣，說出用它計算的乘法算式

學(xué)生同桌之間為1小組，兩兩配合，一個說口訣，一個寫算式。

師：仔細(xì)觀察乘法口訣表，你有什么發(fā)現(xiàn)？

生1:橫著看，對應(yīng)每行數(shù)的乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)從左到右依

次遞增。

生2:豎著看，對應(yīng)每列的乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)從上到下依次

遞增。

生3:斜著看，對應(yīng)的兩個乘數(shù)相同。

3.洋洋和麗麗分別花了多少錢？

空缺2個?]

方法二：5X6=30(個)30-2=28(個)30>28,能拼成。

師：通過解決問題，大家有什么收獲嗎？

生：觀察的角度不同，解題的思路也不同。

設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)已學(xué)知識，讓學(xué)生明白整理的必要性，更好的掌

握乘法口訣。同時通過解決問題讓學(xué)生體會運算的意義，提高解題能

力。

第二板塊【常錯糾正查漏補(bǔ)缺】

1.想一想，填一填。

(1)7+7+7+7+7+73X,9+9=X。

(2)根據(jù)口訣“五八四十”寫出兩道乘法算式是()和

()O

(3)計算7X8和8X7時，用到的同一句口訣是()。

(4)兩個相同的數(shù)相乘的積是81,這兩個數(shù)相力口的和是()。

2.辨一辨(對的畫,錯的畫“X”)。

(1)求7個6的和，可以列式為7+6。()

(2)在乘法算式里，積一定比其中任何一個乘數(shù)都大。()

(3)3X6和2X9的結(jié)果都是18,所用的乘法口訣相同。

()

(4)按照規(guī)律，9、17、25、33,下一個數(shù)是41。()

3.8只小兔子和7只小綿羊去小松鼠家做客，小松鼠為它們準(zhǔn)備了這

些胡蘿卜，夠嗎？

設(shè)計意圖：針對學(xué)生易錯點反復(fù)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)不足，糾正錯誤，夯

實基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)效率。

【答案】1.(1)6、7、2、9o

(2)5X8=40、8X5=40。

(3)七八五十六。

(4)18o

2.(1)X,(2)X,⑶X,⑷

3.8+7=15(只)3X6-1=17(根)

17>15,答：夠。

第三板塊【個體練習(xí)鞏固基礎(chǔ)】

1.算一算。

7X5=4X7=3X9=

7X8=6X8=3X7二

5X9=7X2=8X9二

7X6=7X9=9X4=

2.看圖列式計算。

(1)

口。口匚

□O口匚

口訣：O

(2)AAAAAA

□。口=匚

□o口匚

口訣：o

(3)漢堡包9元1個。

vV'

?元

□O口口

口訣：O

3.買5支鋼筆和7本筆記本需要多少錢？

6元12元9元

設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)設(shè)置基礎(chǔ)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識，由易至難,

熟練掌握本單元所學(xué)。

【答案】1.35282756482145147242

6336o

2.（1）5X8=40、8X5=40、五八四十。

（2）6X7=42、7義6=42、六七四十二。

（3）3X9=27、三九二十七。

3.5X6=30（元）7X9=63（元）

30+63=93（元）答：需要93元。

第四板塊【小組合作逐題解決】

1.找規(guī)律填教。

(1)7,14,21,(),(),()o

(2)8,17,26,(),(),()o

⑶48,42,(),(),24,18,),()O

2.李老師在商店買了一些體育用品（如下表）o每種體育用品各花多

少錢？一共花多少錢？

體育用品每個價格數(shù)量線數(shù)一共

小子5元8()J

皮球6元7()元()元

羽毛球4元3（）元

3.二（1）班有23名男生，19名女生。每人1塊橡皮，這些橡皮夠嗎？

設(shè)計意圖：以本單元的知識和技能目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置有層次、有

坡度的小組練習(xí)，使學(xué)生能靈活運用所學(xué)解決問題，培養(yǎng)學(xué)生之間的

合作意識。

【答案】1.(1)28、35、42o(2)35、44、53。

(3)36、3()、12、6o

體育用品每個價格數(shù)￥

~na-一關(guān)I

5元8(40)<

皮球6元7(42)元(94)元

羽毛球4元3(12)元

3.23+19=42(人)6X7+4=46(塊)

46>42,答：這些橡皮夠。

第五板塊【當(dāng)堂檢測及時反饋】

1.每張卡片都缺少相應(yīng)乘法口訣的一個的數(shù)，請你找出這個數(shù)，并寫

出相應(yīng)的算式。

□。口口□on=n

8的京法9的榮法

24645436

401681

72486327

5681B72

□O口口口。口，口

2.在O里填上"V"或"二”。

7X8。9X68X3Q6X46+5。9X9

6+502X55+5Q5X52X6。4X3

1X8。38-298X8：。45+195X70)4X8

3.游玩公園。

(1)買3張成人票需要多少元？

(2)星期天，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和亮亮去公園玩，買門票一

共花多少元？

設(shè)計意圖：通過練習(xí)鞏固本單元知識點，全面考核學(xué)生對課時知

識點掌握情況，及時調(diào)整教學(xué)方向。

【答案】1.4X6=24、6X7=42、4X8=32、5X9=45。

2.〉、—、V、＞、V、=、V、=、＞o

3.（1）3X8=24（元）答：需要24元。

（2）4X8+4=36（元）答：買門票一共花36元。

第六板塊【拓展延伸能力提升】

1.想一想，填一填。

1=???

n=（）個.

2.2019年4月1日濟(jì)南軌道交通1

n