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文檔簡介
廣州大學附屬中學
董睿海水資源的開發利用高一—人教版—化學—第八章匯報人:WPS學習目標1.能運用物質分類的方法
,初步認識海水資源的廣泛性和多樣性。2.能運用分析、
推理的方法
,從數據、
列表、
圖片等多種形式的信息中認知研
究對象的本質
,逐步掌握海水資源的特點
,
以及水資源和其他化學資源的獲
取方法及原理。3.能運用對比、
演繹的方法
,從一般物質的提取工藝中歸納工藝流程的一般規
律和普遍性問題。4.能運用歸納的方法
,
感受化學在海水資源開發利用中的重要性
,
以及海水資
源開發利用中的可持續發展原則。元素濃度(mg/L)元素濃度(mg/L)元素濃度(mg/L)鋰Li1.7×10-
1鈷Co5.0×10-4碘I6.0×10-2硼B4.6鎳Ni2.0×10-3銫Cs5.0×10-4鈉Na1.
1×104溴Br6.7×101鋇Ba3.0×10-2鎂Mg1.3×103銣Rb1.2×10-
1金Au4.0×10-6硫S8.9×102鍶Sr8汞Hg3.0×10-5氯Cl1.9×104鉬Mo1.0×10-2鈾U3.0×10-4鉀K3.8×102銀Ag4.0×10-5鈣Ca4.0×102鎘Cd1.
1×10-4活動一、認識海水資源資料一、
海洋約占地球表面積的71%
,
海水中水的總儲量約1.3×1018噸。
資料二、
海水中主要元素的含量問題1.你認為可以從海水中獲得哪些產品或資源
,
為什么?元素濃度(mg/L)元素濃度(mg/L)元素濃度(mg/L)鈉Na1.
1×104氯Cl1.9×104金Au4.0×10-6鎂Mg1.3×103溴Br6.7×101鈾U3.0×10-4鉀K3.8×102碘I6.0×10-2鎳Ni2.0×10-3鋰Li1.7×10-
1銫Cs5.0×10-4鉬Mo1.0×10-2硫S8.9×102(1)
儲量特別大的如Na、
Mg、
Cl、
Br等元素的單質及化合物(2)
具有特別用途的如Li、
Mo、
Cs、
U等元素的單質及化合物(3)
特別貴重的元素如Au的單質及化合物問題1.你認為可以從海水中獲得哪些產品或資源,為什么?元素濃度(mg/L)元素濃度(mg/L)元素濃度(mg/L)鈉Na1.
1×104氯Cl1.9×104金Au4.0×10-6鎂Mg1.3×103溴Br6.7×101鈾U3.0×10-4鉀K3.8×102碘I6.0×10-2鎳Ni2.0×10-3鋰Li1.7×10-
1銫Cs5.0×10-4鉬Mo1.0×10-2硫S8.9×102總量巨大但濃度極低
,
要耗費大量能源和時間進行富集、
分離和提純問題2.你認為從海水中獲得產品的過程中可能會遇到哪些困難?海水資源的分布特點:廣闊性、多樣性、分散性海洋是遠未得到充分開發的巨大資源寶庫!問題3.海水淡化都有哪些方法
,各有什么優缺點?活動二、從海水中得到淡水資源1.蒸餾法與新能源技術相結合,解決成本問題:海水曬鹽高純水海水2.電滲析法H++OH-=H2O
純水陽離子交換樹脂HR+Na+=NaR+H
+陰離子交換樹脂ROH+Cl-=RCl+OH海水3.離子交換法4.用高分子分離膜淡化海水鹵水(離子濃?度明顯提高)問題4.海水的淡化工藝還能給我們帶來什么其他產品或好處?活動三、從海水中得到溴和鎂請同學們閱讀教材第101頁
“
思考與討論
”欄目
,
分析并討論“海水提溴”的生產流程
,
寫出氧化和吸收環節的主要離子方程式。氧化:
2Br-+Cl2=Br2+2Cl-吸收:
Br2+SO2+2H2O=2Br-+SO42
-+4H
+鹽鹵(
)試劑
Br
-
①Cl2Br2濃度___Br2濃度大_試劑
小
②操作
①濃縮空氣SO2、
水海水 HBr
試劑
③Cl2活動三、從海水中得到溴和鎂請同學們閱讀、
分析并討論
“海水制鎂
”的生產流程
,
判斷試劑①
、②和操作①的名稱。石灰乳Ca(OH)2
濃鹽酸試劑①
試劑②操作①過濾濃縮海水
主要含NaCl和MgSO4無水
MgCl2Mg(OH)2
沉淀MgCl2
溶液熔融電解Mg問題5.對比從海水中提取溴和從海水中提取鎂的工藝流程圖
,
你認為從海水中提取物質應主要考慮哪些問題?1.原料的分離提純及富集的原理;2.加入輔料的來源和成本;3.除去副產物的操作;4.中間產物的循環利用;5.對環境的保護。海水中蘊含著豐富的資源
,21世紀人類將重點開發海洋
資源。水資源化學資源
生物資源
能源…
…海洋資源活動四、海洋中還有哪些資源可以利用海產捕撈/噸海產養殖/噸全球9400萬1.06億中國1500萬6000萬海洋生物資源近岸海域:砂礦、
貝殼等建筑材料和金屬礦產淺海大陸架:
石油、
天然氣、
煤、硫、磷等深海海盆:海底錳結核海底礦產資源錳結核中50%以上是氧化鐵和氧化錳
,
還含有鎳、
銅、
鈷、鉬、
鈦等20多種元素。
僅太平洋底的錳結核中
,
就儲存著4000
億噸錳、
164億噸鎳、
88億噸銅、
98億噸鈷
,
相當于陸地總儲
量的幾百甚至上千倍
,
如果把它們全開采出來
,錳可供人類使用
3.3萬年
,
鎳可以用2.5萬年
,
鈷可用34萬年
,
銅可以用980年
,
而且這種結核增長很快
,
每年還以上千萬噸的速度在不斷堆積
,
因此
,錳結核可以說是一種取之不盡的"
自生礦物"。錳:
可用于制造錳鋼
,
極為堅硬
,
能抗沖擊、
耐磨損鐵
:煉鋼的主要原料鎳:
可用于制造不銹鋼鈷:
可用來制造特種鋼銅:
制造電線鈦
:密度小、
強度高、
硬度大
,廣泛應用于航空航天工業海底石
:超過1500億噸
天然
超過140萬億立方米海洋石油、天然氣開發海疆失則金甌缺海洋能源的利用波浪能(
7000萬千瓦)和潮汐能(270萬千瓦)潮汐發電和波浪發電火電廠、核電站循環冷卻水海水淡化與化工生產、
能源開發相結合是海水綜合利用的重要方向與化工生產相結合,提高經濟效益謝謝觀看海水資源的開發利用習題答疑高一—人教版—化學—第八章海水資源的開發利用習題答疑廣州大學附屬中學董睿Part011.從海水中提取溴的流程如圖所示
,
下列有關說法不正確的是(
D
)A.X為SO2氣體
,
也可將SO2換成Na2
SO3B.設備Y為蒸餾塔C.在提取溴的過程中一定有Br-被氧化D.工業上每獲得1mol
Br2
,
需要消耗Cl2的體積最多為44.8L(標準狀況下)【解析】亞硫酸鈉與二氧化硫均具有還原性
,能把溴單質還原成溴離子
,A正確;把溴單質從溶液中分離出來得到溴蒸氣用蒸餾的方法
,所以設備Y是蒸餾塔
,B正確;氯氣氧化海水中的溴離子和溴化物與氯氣反應生成溴單質
,這兩步都是Br-被氧化
,C正確;因為溴離子要經過兩次氧化
,兩次氧化時
,Cl2都應過量,
因此工業上每獲得1molBr2
,需要消耗Cl2的體積最少為44.8L(標準狀況下)
,D錯誤。A.由海水制取粗鹽的方法是降溫結晶
B.可用K2CO3溶液除去粗鹽中的Ca2
+C.石灰乳就是Ca(OH)2溶液
D.電解MgCl2的反應屬于氧化還原反應【解析】
NaCl的溶解度受溫度影響較小
,從海水中制取粗鹽要采用蒸發結晶的方法
,A錯誤;用K2CO3溶液除去粗鹽中的Ca2+
,會引入雜質K+
,要選用Na2CO3溶液
,B錯誤;石灰乳是Ca(OH)2形成的懸濁液
,不是其溶液
,C錯誤;電解熔融MgCl2生成Mg和Cl2
,是氧化還原反應
,D正確。2.海水中含有豐富的資源。下圖是由海水制取某些產品的流程
,下列有關說法中正確的是(
D
)下列說法不正確的是
(
D
)A.可用BaCl2溶液除去粗鹽中的SO42
-B.從苦鹵中提取Br2的離子方程式為
2Br-+Cl2
=2Cl-+Br2C.試劑1可以選用石灰乳D.工業上
,通常電解熔融Mg(OH)2來冶煉金屬鎂【解析】粗鹽中加入過量BaCl2溶液
,去除硫酸根離子
,A項正確;氯氣具有氧化性
,能氧化溴離子生成單質溴:Cl2+2Br-
=Br2+2Cl-
,B項正確;試劑1可以選用石灰乳
,和鎂離子反應生成Mg(OH)2沉淀
,C項正確;Mg(OH)2的熱穩定性差
,受熱分解
,工業上通過電解熔融MgCl2冶煉金屬鎂
,D項錯誤。3.海洋約占地球表面積的71%
,
對其進行開發利用的部分流程如圖所示,4.用高分子吸附樹脂提取鹵水中的碘(主要以I-形式存在)的工藝流程如圖所示
,下列說法錯誤的是(
)A.高分子樹脂在流程中起到富集I2的作用
B.④中的Na2
SO3起到還原劑的作用C.若②和⑤中分別得到等量的I2
,則消耗的
n(Cl2)
:
n(KClO3)=5
:
2D.由⑥得到碘產品的過程
,主要發生的是物理變化【解析】根據流程,
鹵水加入硫酸酸化后
,再加入Cl2氧化
,發生的反應為2I-+Cl2=2Cl-+I2
,接著加入高分子樹脂
,將生成的碘單質進行富集
,加入Na2
SO3將I2還原為I-
,再加入KClO3發生反應
6H++6I-+ClO3
-=3I2+Cl-+3H2O
,再升華得到碘單質。4.用高分子吸附樹脂提取鹵水中的碘(主要以I-形式存在)的工藝流程如圖所示
,下列說法錯誤的是(
)A.高分子樹脂在流程中起到富集I2的作用
B.④中的Na2
SO3起到還原劑的作用C.若②和⑤中分別得到等量的I2
,則消耗的
n(Cl2)
:
n(KClO3)=5
:
2D.由⑥得到碘產品的過程
,主要發生的是物理變化加入高分子樹脂
,可以將生成的碘單質進行富集
,A項正確;加入Na2
SO3將I2還原
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