歷史遼、西夏與北宋的并立 課件 2024-2025學年部編版七年級歷史下學期_第1頁
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世有干戈與玉帛——遼、西夏與北宋的并立統編版七年級下冊第二單元第9課第二單元遼宋夏金元時期:民族關系發展和社會變化▲內蒙古赤峰市敖漢旗白塔▲遼墓壁畫引馬圖▲遼墓壁畫引馬圖▲唐《步輦圖》契丹,其人剪發,妥其兩髡[kūn]。--北宋沈括《熙寧使擄圖》這種發型叫髡發,是將頭頂部分的頭發全部剃光,只在兩鬢或前額部分留少量余發作裝飾......這種發型更是特別流行于契丹。--周寬老師備課資料▲遼墓壁畫實物史料文獻史料互相印證并立分天下——契丹族與黨項族壹任務一:請同學們閱讀課本p49-50梳理:契丹族和黨項族建立政權的過程。國號(政權)民族時間建立者都城契丹族黨項族遼916年耶律阿保機上京西夏1038年元昊興慶府西夏王陵干戈與玉帛——遼、西夏與北宋的關系貳遼太宗(902年-947年)契丹占領燕云十六州任務二:結合視頻及右側地圖思考:燕云十六州的位置有何優勢?960年趙匡胤建立北宋遼916年北宋960年西夏1038年任務三:閱讀課本p50-51,找出宋太祖、宋太宗、宋真宗在位時期遼和北宋關系變化的相關史實。宋太宗(976-997)攻遼失敗對遼防御宋真宗(997-1022)澶chán州之戰宋遼議和保持友好關系互通使節宋太祖(960-976)轉折遼916年北宋960年西夏1038年澶州之戰遼太宗(902年-947年)契丹占領燕云十六州元昊(1003年-1048年)西夏澶淵之盟(1005年)澶州之戰(1004年)戰VS和【角色扮演--朝堂爭論】主和派((陳堯叟)遷都避戰)VS主戰派((寇準)死守澶州)陛下!遼軍鐵騎已逼近黃河,東京無險可守!臣懇請陛下暫避金陵。荒唐!!陛下若棄東京南逃,河北百姓必遭屠殺。遼軍雖強,但我大宋將士奮勇!敢問寇相,作戰一定會取勝嗎?如今國庫歲入六千萬貫,不如暫避鋒芒,以歲幣換和平,保百姓安寧!"一派胡言!拿歲幣換取和平,我堂堂大宋豈能向游牧民族俯首稱臣,如此茍且,國將不國!陛下明鑒!三十萬歲幣不過國庫半日之入,卻能換百年和平。若開戰,軍費何止千萬?半日之入?今日契丹要三十萬,明日西夏要五十萬,后日吐蕃再來勒索!大宋尊嚴何在?

此舉無疑會導致民心盡失,豈非自毀長城?可笑!此次戰爭豈能以天子為賭注?遼人狡詐,若陛下有失,江山何人可托?”(冷笑)陛下不戰,江山才真無人可托!今日怯懦,史書必罵‘懦弱真宗’!你……你這是陷陛下于不義!敢問寇相,若親征敗北,你可愿自刎wen謝罪?民心?若再強征糧草打仗,恐生民變!陛下,江山可暫讓,民心尚可收啊!”

暫讓?割讓燕云十六州,換來中原百年屈辱!今日若退一步,明日契丹必得寸進尺!若陛下親臨澶州城頭,三軍必以死效命,此戰必勝!”【你支持戰還是和?】戰VS和澶州之戰說說你的理由?“澶淵之盟”盟約:1.雙方約為兄弟之國。2.雙方撤軍,各守疆界。3.宋給遼歲幣(銀十萬兩,絹二十萬匹)。4.在邊境開設榷(què)場(貿易市場),開展互市貿易。戶數平均畝數歲入粟歲入布絹棉稅錢間接稅估算總計熙寧十年142.5萬戶4.63-6.66億畝1252.1萬貫133.6萬貫564.6萬貫4248.4萬貫6198.7萬貫--劉光臨《唐宋變革與宋代財政國家》“澶淵之盟”盟約:1.雙方約為兄弟之國。2.雙方撤軍,各守疆界。3.宋給遼歲幣(銀十萬兩,絹二十萬匹)。4.在邊境開設榷(què)場(貿易市場),開展互市貿易。北宋遼利弊(政局穩定經濟發展節省軍費開支)軍事懈怠邊防松弛失去南下擴張的動力北宋與遼戰和簡況表政權戰和遼960-1105,40余年(澶淵之盟)100多年和則兩利,戰則兩傷遼太宗(902年-947年)契丹占領燕云十六州元昊(1003年-1048年)西夏任務四:閱讀課本p51,自主梳理:西夏與北宋關系發展的相關史實。澶淵之盟(1005年)政權戰和遼960-1105,40余年(澶淵之盟)100多年西夏1038-1044,(宋夏議和)100多年思考:西夏與北宋關系的發展和遼與北宋關系的發展有何相同點和不同點?碰撞中交融—遼、西夏與中原地區的民族交融叁任務五:閱讀課本p49-51,找一找,遼、西夏與中原地區民族交融的表現?(第一組:政治第二組:經濟第三組:文化第四組:建筑)遼宋西夏時期政治經濟文化建筑政治制度(官制、軍制)農耕、冶鐵、紡織、墾荒、貨幣文字房屋、應縣木塔秦半兩漢五銖唐開元通寶▲壁畫《契丹人引馬圖》▲西夏王陵父母死而輩哭者,以為不壯,但以其尸至于山樹之上,經三年之后,乃收其骨而焚之。--北宋《契丹傳》遼墓壁畫門吏圖西夏貴族像衣冠敬茶圖北洋山遼墓

奉茶圖遼慶陵耶律世宏墓生活習慣備車圖儀仗圖出土于前勿力布格村遼墓

出行遼《寄錦圖》唐《仕女簪花圖》衣著服飾、發型漢族人本命年系紅腰帶的習俗源于契丹皇帝的再生禮。--顧宏義《遼宮英后》契丹人紀念“始生”的習俗:皇帝太子等人出生后每隔十二年要舉行一次“再生禮”。--石雷《核心素養學科教學初中歷史》遼代漢人火葬琉璃棺雙向交融任務五:閱讀課本p49-50,找一找,遼、西夏與中原地區民族交融的表現?(政治、經濟、文化、建筑)漢唐時期遼(契丹族)宋西夏(黨項族)時期政治中央集權制中央集權制選官制度(科舉制)經濟茶馬互市、朝貢貿易榷場、貨幣互通文化佛教傳入社會認同強調“華夷”永清公主是遼代皇族,其墓志說“國家系軒轅黃帝之后”,這就清楚地告知我們遼代皇族認同是“炎黃子孫”。--袁海波《遼代漢文〈永清公主墓志〉考釋》達斡爾族舞蹈《魯日格勒》蒙古族舞蹈《薩吾爾登》“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”——費孝通五十六族攜手興華夏【隨堂檢測】內蒙古赤峰的寧城和松山遼墓中分別出土了有漢族文化特征的銅香爐和鴛鴦三彩壺。這些發現最能證明宋遼時期(

)A.農業生產的發展 B.海外貿易的興盛C.經濟重心的南移 D.民族文化的交融觀察右邊地圖,概括該時期的時代特征()A.強盛的大一統 B.江南地區的開發C.民族政權并立 D.社會經濟凋敝“宋景德元年(1004年)九月,遼軍大舉南下,一路攻城拔寨,兵臨澶州城下。宰相寇準力勸宋真宗親征,宋軍士氣大振,打退遼軍。十二月,雙方簽訂盟約,遼軍撤回。”此戰后()A.宋朝偏安江南一隅 B.南宋和蒙古對峙局面形成C.遼宋保持和平局面 D.北宋廢除了重文輕武政策[課堂小結]第9課遼、西夏和北宋的并立北宋西夏遼契丹族916年黨項族1038年戰和和戰交流交往交融多元一體【開放性作業】二選一作業一:西夏文復活計劃??

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