幼兒園活動日常管理制度總則1.目的本制度旨在規范幼兒園各類活動的日常管理，確保活動的順利開展，保障幼兒在活動中的安全與健康，促進幼兒全面發展，同時提高教師組織活動的效率與質量，營造良好的教育教學氛圍。2.適用范圍本制度適用于幼兒園內組織的所有日常活動，包括但不限于教學活動、游戲活動、節日慶祝活動、親子活動等。3.基本原則安全第一原則：將幼兒的安全放在首位，活動前進行充分的安全評估與準備，活動過程中采取有效的安全措施，確保幼兒在活動中的人身安全。教育性原則：活動應具有明確的教育目標，符合幼兒的年齡特點和發展需求，通過活動促進幼兒在認知、情感、社會性等方面的發展。趣味性原則：活動形式應多樣化，富有童趣，激發幼兒的參與興趣和積極性，讓幼兒在快樂中學習與成長。全員參與原則：鼓勵全體教師、幼兒及家長積極參與活動，形成家園共育的良好氛圍。活動策劃與準備1.活動策劃主題確定：根據教育教學計劃、季節特點、節日等因素確定活動主題，主題應具有明確的教育意義和趣味性。目標設定：圍繞活動主題，制定具體、可衡量、可達成、相關聯、有時限（SMART）的活動目標，明確通過活動幼兒應獲得的知識、技能、情感等方面的發展。內容設計：根據活動目標和幼兒特點，設計豐富多樣的活動內容，包括游戲、故事、兒歌、手工制作、表演等，確保活動內容既符合教育要求又具有吸引力。流程安排：合理規劃活動流程，包括活動開場、主體環節、互動環節、結束環節等，確保活動環節緊湊、有序，過渡自然。人員分工：明確活動組織過程中各人員的職責，包括教師、保育員、后勤人員等，確保各項工作有人負責，分工協作。2.活動準備場地布置：根據活動主題和內容，精心布置活動場地，營造相應的氛圍。場地布置應安全、整潔、美觀，符合幼兒的審美需求。材料準備：提前準備好活動所需的各種材料和道具，如玩具、教具、獎品、食品等。材料應數量充足、質量合格、安全無毒，并根據活動需要進行分類擺放，便于取用。設備檢查：對活動中使用的設備設施進行全面檢查，如音響設備、多媒體設備、游樂設施等，確保設備正常運行，無安全隱患。人員培訓：組織參與活動的教師和工作人員進行培訓，使其熟悉活動流程、內容和各自的職責，掌握活動中可能出現的問題及應對方法。培訓可采用集中培訓、現場演示等方式進行。通知發布：提前向幼兒及家長發布活動通知，告知活動的時間、地點、內容、要求等信息，確保家長和幼兒做好相應的準備。通知可通過幼兒園網站、微信公眾號、班級群等多種渠道發布。活動組織與實施1.活動開場主持人開場：活動開始時，主持人應熱情、親切地向幼兒和家長問好，簡要介紹活動的主題、目的和流程，激發幼兒的參與熱情。導入活動：通過游戲、故事、兒歌等形式導入活動主題，吸引幼兒的注意力，自然地進入活動環節。2.主體環節教學活動：按照活動設計，教師有序地開展教學活動，引導幼兒積極參與互動，通過提問、討論、操作等方式，幫助幼兒掌握知識和技能，實現活動目標。游戲活動：組織幼兒開展各種游戲活動，游戲應具有趣味性、挑戰性和教育性，符合幼兒的年齡特點。在游戲過程中，教師要關注幼兒的表現，及時給予指導和鼓勵，確保游戲順利進行。表演活動：鼓勵幼兒進行文藝表演，如唱歌、跳舞、朗誦等。教師要提前做好排練指導工作，幫助幼兒熟悉表演內容和形式，在表演過程中給予幼兒充分的肯定和表揚，增強幼兒的自信心和表現力。3.互動環節親子互動：在親子活動中，設計豐富多樣的親子互動環節，如親子游戲、親子手工制作等，增進親子之間的感情，促進家園共育。教師要引導家長積極參與互動，與幼兒密切配合，共同完成活動任務。師幼互動：活動過程中，教師要注重與幼兒的互動交流，關注幼兒的需求和情緒變化，及時給予回應和支持。鼓勵幼兒積極表達自己的想法和感受，培養幼兒的語言表達能力和思維能力。4.活動結束總結回顧：活動結束時，主持人對活動進行簡要總結回顧，再次強調活動的重點內容和收獲，幫助幼兒梳理所學知識和技能。頒發獎品：對在活動中表現優秀的幼兒和家長進行表彰和獎勵，頒發獎品或榮譽證書，激勵幼兒積極參與活動，培養幼兒的競爭意識和榮譽感。整理場地：組織教師和工作人員清理活動場地，整理活動材料和設備，將場地恢復原狀，保持幼兒園環境整潔。活動安全管理1.安全制度建立健全活動安全管理制度，明確活動安全責任，將安全責任落實到每一個人。制定活動安全應急預案，針對可能出現的安全事故，如火災、地震、意外傷害等，制定詳細的應對措施和流程，確保在事故發生時能夠迅速、有效地進行處理。2.安全檢查活動前對活動場地、材料、設備等進行全面的安全檢查，確保無安全隱患。檢查內容包括場地設施是否牢固、材料是否安全無毒、設備是否正常運行等。在活動過程中，教師要隨時關注幼兒的活動情況，及時發現并排除潛在的安全隱患。對活動中使用的危險物品，如剪刀、刀具、電器等，要嚴格管理，確保幼兒正確使用，避免發生意外事故。3.安全教育在活動前，對幼兒進行安全教育，告知幼兒活動中的安全注意事項，如遵守活動規則、不追逐打鬧、不擅自離開集體等，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。教師要以身作則，在活動中樹立良好的安全榜樣，引導幼兒養成良好的安全行為習慣。4.應急處理如發生安全事故，教師要立即采取應急措施，確保幼兒的生命安全。同時，及時向上級領導報告事故情況，并按照應急預案進行處理。事故處理后，要對事故原因進行調查分析，總結經驗教訓，采取有效的改進措施，防止類似事故再次發生。活動衛生管理1.衛生制度建立活動衛生管理制度，明確活動衛生責任，確保活動場地和環境的清潔衛生。制定活動衛生消毒制度，對活動中使用的玩具、教具、設備等進行定期消毒，防止交叉感染。2.環境衛生活動前對活動場地進行清潔消毒，保持場地整潔衛生。活動過程中，及時清理幼兒產生的垃圾，保持活動場地的干凈整潔。注意活動室內的通風換氣，保持空氣清新，為幼兒提供良好的活動環境。3.個人衛生教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，如勤洗手、勤剪指甲等。在活動前后，教師要引導幼兒正確洗手，保持手部清潔。教師和工作人員要注意個人衛生，穿戴整潔干凈的工作服，在活動過程中避免與幼兒發生不必要的身體接觸，防止將病菌傳播給幼兒。4.食品衛生如活動中有食品供應，要嚴格遵守食品衛生安全制度，確保食品的采購、儲存、加工、分發等環節安全衛生。食品要新鮮、無毒、無害，符合國家食品安全標準。食品加工過程要嚴格按照衛生要求進行操作，防止食品污染和變質。活動檔案管理1.檔案內容活動檔案應包括活動策劃方案、活動通知、活動準備資料、活動過程記錄（照片、視頻、文字記錄等）、活動總結報告等相關材料。活動過程記錄要詳細、真實地反映活動的開展情況，包括幼兒的參與表現、教師的組織指導情況、活動中出現的問題及解決方法等。2.檔案整理活動結束后，及時對活動檔案進行整理，將相關材料分類歸檔，確保檔案資料完整、有序。檔案整理要按照時間順序或活動類型進行分類，便于查閱和管理。3.檔案保管設立專門的檔案保管室，將活動檔案妥善保管。檔案保管室要保持干燥、通風、防火、防潮，確保檔案資料的安全。對重要的活動檔案要進行備份，防止檔案丟失或損壞。4.檔案查閱嚴格檔案查閱制度，未經允許，任何人不得擅自查閱活動檔案。因工作需要查閱檔案的，要填寫檔案查閱申請表，經相關領導批準后方可查閱。查閱檔案時要愛護檔案資料，不得涂改、損壞、轉借檔案。查閱完畢后，要及時將檔案歸還保管室，并做好查閱記錄。活動評估與反饋1.評估指標制定活動評估指標體系，從活動目標達成情況、幼兒參與度、活動效果、安全衛生等方面對活動進行全面評估。活動目標達成情況主要評估活動是否達到了預期的教育目標，幼兒在知識、技能、情感等方面是否得到了發展。幼兒參與度主要評估幼兒參與活動的積極性、主動性和專注度。活動效果主要評估活動對幼兒的影響，如幼兒的興趣培養、能力提升、行為習慣養成等方面的表現。安全衛生主要評估活動過程中的安全管理和衛生情況，是否存在安全事故和衛生問題。2.評估方式活動評估可采用教師自評、家長評價、幼兒反饋等多種方式進行。教師自評由組織活動的教師對活動進行自我評價，總結活動中的優點和不足之處，提出改進建議。家長評價通過發放家長調查問卷、組織家長座談會等方式，了解家長對活動的滿意度和意見建議。幼兒反饋可通過觀察幼兒在活動后的表現、與幼兒交流等方式，了解幼兒對活動的感受和收獲。3.反饋與改進根據活動評估結果，及時進行反饋和總結。針對評