培訓小學生內務管理制度一、總則（一）目的為了培養小學生良好的生活習慣和自理能力，營造整潔、有序、文明的校園生活環境，特制定本內務管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體小學生。（三）基本原則1.規范性原則：明確各項內務要求和標準，確保學生行為規范統一。2.教育性原則：通過內務管理，培養學生的自律意識、責任感和團隊合作精神。3.操作性原則：制度內容具體、可操作，便于學生理解和執行。二、內務要求（一）個人衛生1.著裝整潔每天穿著整潔、得體的校服，保持校服干凈、平整，無污漬、破損。按要求佩戴好校徽、紅領巾等標志，保持標志整潔、端正。2.頭發整齊男生頭發前不遮眉、旁不遮耳、后不觸領，不留怪異發型。女生頭發梳理整齊，長發需扎起，不披頭散發。3.面容清潔保持面部清潔，每天洗臉，不留污垢。勤剪指甲，指甲長度不超過指尖，保持指甲清潔。4.口腔衛生早晚刷牙，飯后漱口，保持口腔清潔，無異味。定期檢查牙齒，預防齲齒。（二）宿舍內務1.床鋪整理起床后，將被子疊放整齊，放置在床的一端，被子正面向上，形狀方正，棱角分明。床單平整，無褶皺，床單邊緣整齊地掖在床墊下。枕頭擺放整齊，枕巾平整，開口方向一致。2.物品擺放個人物品如衣物、鞋子、書包等應擺放整齊有序。衣物疊放整齊后放入衣柜或指定的收納區域，鞋子整齊擺放在床下，鞋頭朝外，成一條直線。書包應放在書桌或指定位置，保持書包整潔，書本、文具等分類擺放。3.宿舍清潔每天打掃宿舍地面，做到無灰塵、無雜物、無垃圾，保持地面干凈整潔。擦拭宿舍內的家具、門窗等，保持物品表面清潔光亮。定期清理宿舍垃圾，垃圾應及時倒入指定垃圾桶，保持宿舍環境整潔衛生。4.公共區域維護愛護宿舍公共區域的設施設備，如樓梯、扶手、走廊等，不隨意破壞。保持公共區域的整潔，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。積極參與宿舍公共區域的清潔和維護工作，共同營造良好的生活環境。（三）教室內務1.桌椅擺放桌椅擺放整齊，橫成排、豎成行，間距適中，便于通行和活動。桌面保持整潔，無雜物，書本、文具等擺放整齊。2.地面清潔每天清掃教室地面，做到無紙屑、無果皮、無痰跡，保持地面干凈。放學后，將地面清掃干凈，拖把洗凈擰干后放置在指定位置。3.墻面維護愛護教室墻面，不亂涂亂畫，保持墻面整潔。如有張貼物，應張貼整齊、美觀，不隨意撕扯。4.衛生工具擺放衛生工具如掃帚、拖把、垃圾桶等應擺放整齊，放置在教室指定角落。定期清理衛生工具，保持工具清潔衛生。三、內務檢查與考核（一）檢查人員1.由學校班主任、生活老師及學生會干部組成內務檢查小組，負責對學生的內務情況進行定期檢查和不定期抽查。2.班主任和生活老師應以身作則，帶頭遵守內務管理制度，同時加強對學生的指導和監督。（二）檢查時間1.宿舍內務檢查每天進行，時間為早上學生起床后和晚上熄燈前。2.教室內務檢查每天放學后進行。（三）檢查內容1.按照本制度規定的內務要求，對學生的個人衛生、宿舍內務和教室內務進行全面檢查。2.檢查內容包括但不限于著裝、頭發、床鋪整理、物品擺放、清潔衛生等方面。（四）考核標準1.內務檢查結果采用百分制評分，具體評分標準如下：90100分：內務情況優秀，各項要求均達到標準，且整體效果良好。8089分：內務情況良好，大部分要求達到標準，個別地方存在小問題，但不影響整體效果。7079分：內務情況合格，基本達到標準，但存在一些明顯問題，需要及時改進。60分以下：內務情況不合格，存在較多問題，嚴重影響整體效果，需限期整改。2.對于內務檢查中發現的問題，檢查人員應及時記錄，并反饋給相關學生和班級。（五）考核結果應用1.將內務考核結果納入學生個人綜合素質評價體系，作為評選優秀學生、三好學生等榮譽稱號的重要依據之一。2.對于內務考核成績優秀的班級和個人，學校將給予表彰和獎勵，如頒發流動紅旗、榮譽證書等。3.對于內務考核成績不合格的班級和個人，學校將進行批評教育，并要求限期整改。如多次整改仍不合格，學校將視情節輕重給予相應的紀律處分。四、培訓與指導（一）培訓計劃1.學校應制定詳細的內務培訓計劃，定期組織學生進行內務培訓，確保學生掌握內務管理的基本知識和技能。2.培訓內容包括個人衛生、宿舍內務、教室內務等方面的要求和標準，以及整理床鋪、擺放物品、清潔衛生等實際操作方法。3.培訓方式可采用集中授課、現場演示、實踐操作等多種形式，以提高學生的學習興趣和培訓效果。（二）培訓師資1.由學校班主任、生活老師及具有豐富內務管理經驗的教師擔任培訓師資，負責對內務培訓工作進行指導和授課。2.培訓師資應具備扎實的內務管理知識和技能，熟悉學生特點，能夠耐心細致地指導學生。（三）日常指導1.班主任和生活老師應在日常學習和生活中，加強對學生內務情況的指導和監督，及時糾正學生的不良行為習慣。2.鼓勵學生相互學習、相互監督，形成良好的內務管理氛圍。對于表現優秀的學生，可組織其他學生進行參觀學習，發揮榜樣示范作用。五、獎懲制度（一）獎勵制度1.每月評選出內務管理優秀班級和個人，給予表彰和獎勵。優秀班級：頒發流動紅旗，并在班級量化考核中加分。優秀個人：頒發榮譽證書，并給予一定的物質獎勵。2.對于在內務管理方面表現突出的學生，學校將優先推薦參加各類評優評先活動。3.鼓勵學生積極參與內務管理創新活動，對于提出有價值的建議和方法，并被學校采納的學生，給予相應的獎勵。（二）懲罰制度1.對于內務檢查不合格的班級和個人，學校將進行批評教育，并要求限期整改。2.連續兩次內務檢查不合格的班級，取消當月優秀班級評選資格，并在班級量化考核中扣分。3.對于多次內務檢查不合格且拒不整改的學生，學校將視情節輕重給予警告、嚴重警告、記過等紀律處分，并通知家長協助教育。六、溝通與反饋（一）學生反饋1.鼓勵學生對內務管理制度和執行情況提出意見和建議，學校應設立專門的意見箱或反饋渠道，及時收集學生的反饋信息。2.對于學生提出的合理意見和建議，學校應認真研究并及時采納，不斷完善內務管理制度。（二）家長溝通1.學校應定期與家長溝通學生的內務情況，通過家長會、家訪、電話等方式，向家長反饋學生在校的內務表現，爭取家長的支持和配合。2.對于內務管理存在問題的學生，學校應及時與家長溝通，共同商討教育對策，幫助學生改進。（三）部門協調1.學校各部門應密切配合，共同做好內務管理工作。如后勤部門應保障宿舍和教室的設施設備完好，為學生提供良好的生活和學習環