考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年四川航天職業技術學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.黨的積極分子B.優才生C.貧困學生D.先進個人【答案】：A2.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題【答案】：B3.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.大學時期B.高中時期C.初中時期D.成年期【答案】：A4.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業生涯發展的基本素質。A.遠大理想B.自主學習能力C.知識遷移能力D.持之以恒的毅力【答案】：B5.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學校規章制度確立B.雙方平等自愿C.服從學校發展需要D.由教師自己申請【答案】：B6.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.法律關系B.道德關系C.人格關系D.教學關系【答案】：A7.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發展的途徑。A.教學設計B.教學計劃C.教學監控D.教學反思【答案】：D8.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問B.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間C.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D9.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.操作C.形成表征D.學習的遷移【答案】：D10.對新技術、新發明具有先導作用的高校科研類型屬于（）。A.開發研究B.應用研究C.推廣研究D.基礎研究【答案】：D11.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.法律關系B.人格關系C.教學關系D.道德關系【答案】：A12.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.關愛學生B.終身學習C.教書育人D.為人師表【答案】：D13.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我強化B.自我效能C.內在動機D.自我獎懲【答案】：B14.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）。A.本體性知識B.條件性知識C.實踐性知識D.文化知識【答案】：A15.高等教育促進個體的主體性發展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發展。A.知識技能B.社會認知能力C.情緒情感D.主體意識【答案】：D16.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）A.發現學習B.意義學習C.機械學習D.概念學習【答案】：A17.態度與品德形成過程經歷的第二階段是（）。A.遵從B.認同C.內化D.接受【答案】：B18.取得高等學校教師資格的最低學歷應是（）A.碩士B.專科C.本科D.博士【答案】：C19.高級神經活動類型為活潑型，其氣質類型為（）。A.粘液質B.抑郁質C.多血質D.膽汁質【答案】：C20.新義務教育法規定，實施義務教育，不收（）。A.學費B.雜費C.學費、雜費D.學費、雜費、住宿費【答案】：C21.著名的“水下擊靶”實驗是概括化理論的經典實驗。實驗的設計者為（）。A.桑代克B.羅森塔爾C.賈德D.斯金納【答案】：C22.兩種學習之間發生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.橫向遷移B.縱向遷移C.負遷移D.正遷移【答案】：C23.主張課程內容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.科學主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】：A24.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.人事制度B.合同制C.聘任制D.干部制度【答案】：C25.古人把教師的職責歸結為"傳道"、"授業"、"解惑",其實質是（）A.改革和發展B.實踐和創新C.傳承和弘揚D.教書和育人【答案】：D26.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”，這句話說明了教師對于學生（）作用A.示范引領B.督導約束C.放任自流D.因材施教【答案】：A27.下面有關道德意志的表述錯誤的是（）。A.道德意志的培養應結合學生的個性特點進行B.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現之一C.個性心理特點在道德意志的培養過程中起決定作用D.激發學生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成【答案】：C28.課外校外教育與課內教育的共同之處在于；它們都是（）A.有目的、有計劃、有組織進行的B.師生共同參與的C.受教學計劃和教學大綱規范的D.學生自愿選擇的【答案】：A29.人的一切心理活動和行為的基礎是（）A.動機B.興趣C.情緒D.認知活動【答案】：D30.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學制（）A.教育機構的辦學主體結構形態及其相應的制度規范的總和B.各級各類學校以及[它們之間相互關系的總稱C.一系列被制定出來的高等教育規則，包括正式的規定，也包括非正式的慣例等D.具備法定條件的教育機構，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發相應的學歷證書【答案】：B31.教師職業道德行為與其他職業道德行為相比有著更強烈的（）。A.復雜性B.繼承性C.示范性D.周期性【答案】：C32.教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生（），促進學生的全面發展。A.獨立思考能力、創新能和實踐能力B.團隊合作的能力、創新能力和實踐能力C.溝通能力、創新能力和實踐能力D.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力【答案】：A33.一段時間內對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創造性的（）。A.獨特性B.敏感性C.流暢性D.靈活性【答案】：C34.“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）。A.相互團結與友愛B.相互交流與溝通C.相互競爭與合作D.相互尊重與體諒【答案】：D35.從世界范圍來考察，職業教育的產生和發展是與（）的進程緊密聯系的。A.國家產業結構的轉型B.主要發達國家資本主義工業化C.經濟社會發展D.國家產業結構的調整【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉變的強大精神力量B.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力C.教師道德評價在教師道德認識和教師職業道德行為不斷轉化中起著媒介作用D.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡【答案】：ABCD37.不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（）A.上級監督B.輿論監督C.群眾監督D.法律監督E.制度監督F.自我監督【答案】：ABCDEF38.以下對學習的實質進行的描述中正確的是（）A.學習是由反復經驗而引起的B.學習是介乎經驗與行為之間的中間變量C.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????D.學習是由身體發育而引起的【答案】：ABC39.下列現象屬于正遷移現象的有（）。A.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術B.后來的學習對先前的學習產生一定的影響C.學會彈鋼琴，可以有利于拉手風琴D.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發音產生積極的影響【答案】：ACD40.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.裁決權B.強制權C.刑事違法D.命令權E.教育違法F.處罰權G.治安違法H.監督權【答案】：ABDFH41.教師在職業道德修養中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.即使在獨處和無人監督之時，也依然按照師德規范行事。B.要重視在無人監督下，自覺履行師德規范，養成良好的師德行為習慣。C.要求教師注意把師德規范內化為內心信念，化作行為的品質。D.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。【答案】：ABCD42.高校教師培養的形式主要是（）。A.脫產研修B.特殊培養C.在職培養D.終身學習E.合作培養【答案】：ABC43.作為高校教師，在服務社會的過程中，不應提倡的功利意識是（）。A.見利思義B.見利忘義C.急功近利D.義利兼顧【答案】：BC44.按學科門類覆蓋面,高等院校的類型可分為（）。A.綜合性大學B.單科性院校C.研究性大學D.多科性院校【答案】：ABD45.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識B.教師應當關心國家社會的進步事業C.教師應當教人樹立理想志向D.教師擔負著提升“正人心”的任務【答案】：ABCD46.學生接受高等教育以發展其（）。A.學習能力B.實踐能力C.素質D.研究能力【答案】：ABCD47.教師命題時,應注意（）。A.命題的指向性B.命題的全面性C.命題的隨意性D.命題的有效性【答案】：ABD48.近代教育家陶行知提出（）A.要學生做的事，教職員躬親共做B.要學生守的規矩，教職員躬親共守C.要學生學的知識，教職員躬親共學D.要學生完成的作業，教職員先完成【答案】：ABC49.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.言語信息B.認知策略C.態度D.心智技能【答案】：ABCD50.大學生網絡成癮的核心輔導內容包括（）。A.認知的改變B.負性情緒的處理C.自我的重塑D.幫助建立安全的現實人際關系【答案】：BCD51.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識,具體表現在（）。A.學習方法的