2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（詩詞意境與情感拓展試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩詞意境理解與分析要求：閱讀下列詩詞，理解其意境，并分析詩人的情感表達。1.王之渙《登鸛雀樓》（1）詩句“白日依山盡，黃河入海流。”表達了怎樣的意境？（2）詩句“欲窮千里目，更上一層樓。”反映了詩人怎樣的情感？（3）請簡述整首詩的主題。2.李白《靜夜思》（1）詩句“床前明月光，疑是地上霜。”描繪了一幅怎樣的畫面？（2）詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”表達了詩人怎樣的情感？（3）請分析這首詩的寫作手法。3.杜甫《春望》（1）詩句“國破山河在，城春草木深。”反映了詩人怎樣的情感？（2）詩句“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”表達了詩人怎樣的哀愁？（3）請概括這首詩的主題。4.蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》（1）詩句“明月幾時有？把酒問青天。”表達了詩人怎樣的情感？（2）詩句“不知天上宮闕，今夕是何年。”反映了詩人怎樣的思緒？（3）請分析這首詞的寫作手法。5.辛棄疾《青玉案·元夕》（1）詩句“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。”描繪了一幅怎樣的畫面？（2）詩句“寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。”反映了詩人怎樣的情感？（3）請分析這首詞的主題。6.辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》（1）詩句“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”反映了詩人怎樣的情感？（2）詩句“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。”描繪了一幅怎樣的畫面？（3）請分析這首詞的寫作手法。7.李清照《如夢令》（1）詩句“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。”表達了詩人怎樣的情感？（2）詩句“試問卷簾人，卻道海棠依舊。”反映了詩人怎樣的思緒？（3）請分析這首詞的主題。8.辛棄疾《青玉案·元夕》（1）詩句“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。”描繪了一幅怎樣的畫面？（2）詩句“寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。”反映了詩人怎樣的情感？（3）請分析這首詞的寫作手法。9.辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》（1）詩句“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”反映了詩人怎樣的情感？（2）詩句“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。”描繪了一幅怎樣的畫面？（3）請分析這首詞的寫作手法。10.李清照《如夢令》（1）詩句“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。”表達了詩人怎樣的情感？（2）詩句“試問卷簾人，卻道海棠依舊。”反映了詩人怎樣的思緒？（3）請分析這首詞的主題。四、詩詞創(chuàng)作與仿寫要求：根據下列要求，創(chuàng)作一首小詩，并仿寫一首與原詩意境相近的詩。1.原詩：《春曉》孟浩然（1）創(chuàng)作一首描寫春天景色的詩，要求意境優(yōu)美，富有詩意。（2）仿寫一首與《春曉》意境相近的詩，要求運用擬人、比喻等修辭手法。五、詩詞翻譯與賞析要求：閱讀下列詩詞，進行翻譯，并賞析其藝術特色。1.原詩：《夜泊牛渚懷古》楊萬里（1）翻譯下列詩句：a.牛渚西江夜泊船，客行雖遠思無端。b.明月幾時有？把酒問青天。（2）賞析這首詩的藝術特色，包括意象、意境、修辭手法等。2.原詩：《江雪》柳宗元（1）翻譯下列詩句：a.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。b.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（2）賞析這首詩的藝術特色，包括意境、表達手法、情感等。六、詩詞文化知識積累要求：回答下列關于詩詞文化的問題。1.請簡述“唐詩三百首”的編纂背景和意義。2.請列舉唐代著名的邊塞詩人及其代表作。3.請解釋“宋詞”在文學史上的地位及其特點。4.請簡述“元曲”的形成和發(fā)展歷程。5.請列舉明清時期著名的詩人及其代表作。6.請解釋“近體詩”與“古體詩”的區(qū)別。本次試卷答案如下：一、詩詞意境理解與分析1.王之渙《登鸛雀樓》（1）答案：詩句“白日依山盡，黃河入海流。”表達了壯闊的自然景象，描繪了夕陽西下，黃河奔騰入海的壯麗景色。解析思路：從詩句中提取意象，分析其描繪的景象，判斷意境。（2）答案：詩句“欲窮千里目，更上一層樓。”反映了詩人積極向上的進取精神，渴望攀登更高峰，追求更廣闊的視野。解析思路：分析詩句中的比喻，理解詩人的情感和思想。（3）答案：整首詩的主題是詩人登高望遠，表達了對壯闊景象的贊美和對人生的追求。2.李白《靜夜思》（1）答案：詩句“床前明月光，疑是地上霜。”描繪了一幅寧靜的夜景，月光灑在床前，如同霜一樣明亮。解析思路：從詩句中提取意象，分析其描繪的畫面，判斷意境。（2）答案：詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：分析詩句中的對比，理解詩人的情感。（3）答案：這首詩的寫作手法主要是情景交融，通過對夜晚景象的描繪，抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的思念。3.杜甫《春望》（1）答案：詩句“國破山河在，城春草木深。”反映了詩人對國家破敗的悲痛之情。解析思路：分析詩句中的對比，理解詩人的情感。（2）答案：詩句“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”表達了詩人對時局的憂慮和對離別的哀愁。解析思路：分析詩句中的對比，理解詩人的情感。（3）答案：這首詩的主題是詩人對國家破敗和人民疾苦的感慨，表達了對國家和人民的憂慮。二、詩詞創(chuàng)作與仿寫1.原詩：《春曉》孟浩然（1）答案：創(chuàng)作一首描寫春天景色的詩，例如：春風拂面柳絲長，桃花映日笑顏開。綠草如茵鳥語歡，碧水悠悠魚戲水。解析思路：根據原詩的意境，運用比喻、擬人等修辭手法，創(chuàng)作一首具有春天特色的詩。（2）答案：仿寫一首與《春曉》意境相近的詩，例如：春風輕拂柳絲長，桃花盛開映日光。綠草如茵鳥語鳴，碧水悠悠魚戲水。解析思路：模仿原詩的寫作手法，運用擬人、比喻等修辭手法，創(chuàng)作一首具有春天意境的詩。三、詩詞翻譯與賞析1.原詩：《夜泊牛渚懷古》楊萬里（1）答案：a.牛渚西江夜泊船，客行雖遠思無端。翻譯為：在牛渚西江夜晚泊船，客行雖遠，思緒卻無法斷絕。b.明月幾時有？把酒問青天。翻譯為：明月何時才能出現？端起酒杯向青天提問。解析思路：根據詩句的意境和詞義，進行逐句翻譯。（2）答案：這首詩的藝術特色包括意象豐富、意境深遠、修辭手法多樣等。詩人通過描繪夜晚的景象，抒發(fā)了對古代英雄的懷念和對現實的感慨。解析思路：分析詩句中的意象、意境和修辭手法，總結詩的藝術特色。2.原詩：《江雪》柳宗元（1）答案：a.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。翻譯為：千山之上鳥兒飛盡，萬徑之中人跡消失。b.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。翻譯為：一葉孤舟上，一位披蓑戴笠的老翁，獨自在寒冷的江水中垂釣。解析思路：根據詩句的意境和詞義，進行逐句翻譯。（2）答案：這首詩的藝術特色包括意境幽遠、表達手法獨特、情感深沉等。詩人通過對江雪景象的描繪，抒發(fā)了對孤獨、寂寞的感慨。解析思路：分析詩句中的意境、表達手法和情感，總結詩的藝術特色。四、詩詞文化知識積累1.答案：唐詩三百首的編纂背景是明代學者對唐代詩歌的整理和選編，其意義在于保存了大量的唐代詩歌，為后世研究唐代文學提供了寶貴的資料。2.答案：唐代著名的邊塞詩人有王昌齡、王之渙、岑參等，其代表作有《出塞》、《登鸛雀樓》、《白雪歌送武判官歸京》等。3.答案：宋詞在文學史上的地位非常重要，它是中國文學史上的一個重要階段，以其獨特的藝術風格和豐富的情感表達而著稱。4.答案：元曲的形成和