學校飲用水管理制度一、總則1.目的為確保學校師生的飲用水安全與健康，規范學校飲用水的供應、管理及相關工作流程，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于學校內所有提供飲用水的場所，包括教學樓、辦公樓、宿舍、食堂等，以及與之相關的供水設備、設施和工作人員。3.基本原則安全第一原則：始終將保障師生飲用水安全放在首位，嚴格把控飲用水的質量和供應環節。科學管理原則：運用科學的方法和手段，對飲用水的采購、儲存、處理、配送等全過程進行管理。服務至上原則：以滿足師生的飲用水需求為出發點，提供優質、便捷、高效的服務。二、職責分工1.后勤管理部門負責學校飲用水管理制度的制定、修訂和監督執行。統籌協調飲用水供應相關工作，包括與供水單位的溝通、合同簽訂等。定期檢查學校飲用水設施設備的運行狀況，確保其正常運行。組織開展飲用水安全宣傳教育活動，提高師生的安全意識。2.采購部門按照學校飲用水需求計劃，負責飲用水的采購工作。嚴格審核供應商資質，確保所采購的飲用水符合國家相關標準和要求。建立采購檔案，記錄飲用水的采購品種、數量、價格、供應商等信息。3.水質檢測部門定期對學校飲用水進行水質檢測，確保水質符合國家規定的飲用水衛生標準。對檢測結果進行分析和評估，及時發現和解決水質問題。負責向師生公布水質檢測結果，接受師生監督。4.供水單位嚴格按照合同約定，為學校提供優質、安全的飲用水。負責供水設備的日常維護、保養和維修，確保設備正常運行。定期對供水設施進行清潔消毒，防止二次污染。配合學校相關部門做好水質檢測、應急處理等工作。5.使用部門負責本部門飲用水設施設備的日常管理和維護，發現問題及時報告。教育引導師生正確使用飲用水設施設備，節約用水。配合學校做好飲用水安全相關工作，如應急演練等。三、飲用水采購管理1.供應商選擇采購部門應通過公開招標、邀請招標、競爭性談判等方式，選擇具有合法資質、信譽良好、生產經營規范的飲用水供應商。對供應商的資質進行嚴格審核，包括營業執照、生產許可證、衛生許可證、產品質量檢測報告等。實地考察供應商的生產基地、生產工藝、質量管理等情況，確保其具備穩定供應優質飲用水的能力。2.采購合同采購部門與選定的供應商簽訂詳細的采購合同，明確雙方的權利和義務。合同應包括飲用水的品種、規格、數量、價格、質量標準、交貨時間、交貨地點、付款方式、違約責任等條款。在合同履行過程中，如遇特殊情況需要變更合同條款，應及時與供應商協商，并簽訂補充協議。3.采購計劃后勤管理部門應根據學校師生人數、用水規律等因素，制定合理的飲用水采購計劃。采購計劃應提前通知采購部門，采購部門按照計劃及時組織采購，確保飲用水供應不斷檔。定期對采購計劃的執行情況進行評估和調整，根據實際需求合理安排采購數量。四、飲用水儲存管理1.儲存設施學校應設置專門的飲用水儲存設施，如水箱、水塔等，并確保其符合衛生要求。儲存設施應具備防滲漏、防污染、通風良好等功能，定期進行檢查和維護，確保其正常運行。儲存設施的材質應符合國家相關標準，不得使用對水質有污染的材料。2.儲存環境飲用水儲存環境應保持清潔、衛生，周圍不得堆放雜物，防止污染。儲存設施應定期進行清洗消毒，消毒頻率應符合國家規定。做好儲存設施的防護工作，防止蚊蟲、鼠類等進入，避免造成二次污染。3.庫存管理建立飲用水庫存管理制度，定期對庫存飲用水進行盤點，確保賬實相符。按照先進先出的原則，合理安排飲用水的發放，避免積壓過期。對庫存飲用水的質量進行定期檢查，發現問題及時處理。五、飲用水處理管理1.處理工藝學校應根據飲用水源的水質情況，選擇合適的飲用水處理工藝，確保水質符合國家衛生標準。常見的飲用水處理工藝包括沉淀、過濾、消毒等，具體工藝應根據實際情況確定。定期對飲用水處理設備進行維護和保養，確保其正常運行，處理效果穩定。2.消毒管理消毒是飲用水處理的關鍵環節，應嚴格按照國家規定的消毒方法和劑量進行操作。常用的消毒方法有氯消毒、二氧化氯消毒、紫外線消毒等，應根據實際情況選擇合適的消毒方式。定期對消毒設備進行檢查和維護，確保消毒效果可靠。同時，做好消毒記錄，包括消毒時間、消毒劑量、操作人員等信息。3.水質監測水質檢測部門應定期對學校飲用水進行水質監測，監測項目應包括微生物指標、毒理指標、感官性狀和一般化學指標等。水質監測應委托具有資質的檢測機構進行，確保檢測結果準確可靠。對水質監測結果進行分析和評估，如發現水質不符合標準，應及時采取措施進行處理，并向師生通報。六、飲用水配送管理1.配送車輛供水單位應使用專用的飲用水配送車輛，車輛應保持清潔衛生，定期進行消毒。配送車輛應具備密封、保溫等功能，防止飲用水在運輸過程中受到污染。對配送車輛進行定期維護和保養，確保其性能良好，安全可靠。2.配送人員配送人員應持健康證上崗，具備良好的衛生習慣和服務意識。對配送人員進行定期培訓，包括飲用水衛生知識、安全操作規程等內容，提高其業務水平和服務質量。配送人員在配送過程中應穿戴清潔的工作服、工作帽和口罩，遵守交通規則，確保配送安全。3.配送流程供水單位應制定詳細的飲用水配送流程，確保配送過程規范有序。配送前，應對飲用水進行檢查，確保水質合格、包裝完好。按照學校指定的時間和地點進行配送，配送過程中應注意保護飲用水不受污染。配送完成后，及時清理配送車輛和現場，保持環境整潔。七、飲用水設施設備管理1.設施設備配置學校應根據師生人數和用水需求，合理配置飲用水設施設備，如飲水機、水龍頭等。飲用水設施設備應符合國家相關標準和要求，具備安全、衛生、便捷等功能。在新建設施或改造時，應同步規劃和安裝飲用水設施設備，確保滿足師生的飲用水需求。2.設施設備維護使用部門應負責本部門飲用水設施設備的日常維護，定期檢查設備的運行狀況，如發現問題及時報告。后勤管理部門應定期組織對學校飲用水設施設備進行全面檢查和維護，確保設備正常運行。對損壞的飲用水設施設備應及時進行維修或更換，確保師生能夠正常使用。3.設施設備更新根據學校發展和師生需求變化，適時對飲用水設施設備進行更新改造。優先選用節能、環保、安全性能好的新型飲用水設施設備，提高飲用水供應的質量和效率。在更新飲用水設施設備時，應做好相關的調研和論證工作，確保更新方案合理可行。八、飲用水衛生監督與檢查1.日常監督后勤管理部門應加強對學校飲用水供應全過程的日常監督，確保各項管理制度的有效執行。定期對飲用水設施設備的運行狀況、儲存環境、水質檢測等情況進行檢查，發現問題及時督促整改。建立飲用水衛生監督檢查檔案，記錄檢查時間、檢查內容、發現問題及整改情況等信息。2.專項檢查根據國家相關要求和學校實際情況，定期組織開展飲用水衛生專項檢查。專項檢查內容包括飲用水衛生管理制度的落實情況、水質檢測結果、供水設施設備的維護保養等。對專項檢查中發現的問題，應下達整改通知書，責令相關部門限期整改，并跟蹤整改落實情況。3.師生監督鼓勵師生對學校飲用水衛生情況進行監督，如發現問題可及時向后勤管理部門或相關部門反映。后勤管理部門應設立專門的投訴舉報渠道，及時受理師生的投訴舉報，并對舉報內容進行調查核實。對經查實的飲用水衛生問題，應依法依規嚴肅處理，并將處理結果反饋給師生。九、應急管理1.應急預案制定后勤管理部門應制定學校飲用水衛生應急預案，明確應急處置的組織機構、職責分工、應急響應程序、處置措施等內容。應急預案應定期進行修訂和完善，確保其科學性、實用性和可操作性。組織相關人員對應急預案進行培訓和演練，提高應急處置能力。2.應急處置措施當發生飲用水污染事件或其他突發情況時，應立即啟動應急預案。迅速采取措施，停止供水，封存受污染的飲用水及相關設施設備。及時通知衛生部門、供水單位等相關部門，配合做好調查、檢測、處理等工作。對受影響的師生進行妥善安置和救治，做好師生的安撫工作。查明事件原因，采取有效的整改措施，防止類似事件再次發生。3.應急物資儲備學校應儲備必要的應急物資，如消毒藥劑、防護用品、檢測設備等，確保應急處置工作的順利開展。對應急物資進行定期檢查和維護，確保其質量合格、數量充足。建立應急物資管理制度，明確應急物資的采購、儲存、使用、更新等流程。十、培訓與宣傳1.培訓后勤管理部門應定期組織對學校飲用水管理人員、供水單位工作人員等進行培訓，提高其業務水平和管理能力。培訓內容包括飲用水衛生知識、管理制度、操作技能、應急處置等方面。通過培訓，使相關人員熟悉和掌握飲用水管理的各項要求，