大學(xué)生上課手機(jī)管理制度一、總則（一）目的為營造良好的課堂教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂谡n堂學(xué)習(xí)，特制定本大學(xué)生上課手機(jī)管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生及承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師。（三）基本原則1.以學(xué)生為中心原則充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)，通過合理的制度引導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。2.教育與管理相結(jié)合原則通過教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到手機(jī)對(duì)課堂學(xué)習(xí)的影響，同時(shí)加強(qiáng)管理措施，確保制度的有效執(zhí)行。3.公平公正原則制度面前人人平等，對(duì)所有學(xué)生和教師一視同仁，確保教學(xué)秩序的公平性。二、手機(jī)使用規(guī)范（一）課堂內(nèi)1.上課期間，學(xué)生應(yīng)將手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)、靜音或飛行模式，放置在書包、口袋等不易被看到和聽到的地方，不得在課桌上擺放手機(jī)。2.嚴(yán)禁學(xué)生在課堂上使用手機(jī)進(jìn)行與課程無關(guān)的活動(dòng)，如玩游戲、聊天、看視頻、聽音樂、瀏覽網(wǎng)頁等。3.若教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)暫時(shí)收繳手機(jī)，并在課后歸還學(xué)生本人或通知其輔導(dǎo)員。（二）課堂外1.學(xué)生在課間休息時(shí)間可以適當(dāng)使用手機(jī)，但應(yīng)注意保持安靜，避免影響其他同學(xué)。2.在教學(xué)樓內(nèi)的公共區(qū)域，學(xué)生應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不得在行走、交談過程中使用手機(jī)造成他人不便或安全隱患。三、教師職責(zé)（一）宣傳教育1.教師應(yīng)在課程開始時(shí)向?qū)W生宣傳本制度，告知學(xué)生上課期間手機(jī)使用的規(guī)范和要求，強(qiáng)調(diào)遵守制度對(duì)保障教學(xué)質(zhì)量和個(gè)人學(xué)習(xí)的重要性。2.通過課堂教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)在學(xué)習(xí)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。（二）監(jiān)督管理1.教師在課堂教學(xué)過程中應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的手機(jī)使用情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生的違規(guī)行為。2.對(duì)于違反手機(jī)使用規(guī)范的學(xué)生，教師應(yīng)按照制度進(jìn)行處理，并做好記錄。記錄內(nèi)容包括學(xué)生姓名、班級(jí)、違規(guī)時(shí)間、違規(guī)行為等，以便后續(xù)跟蹤管理。（三）溝通反饋1.教師應(yīng)定期與輔導(dǎo)員溝通學(xué)生在課堂上的手機(jī)使用情況，對(duì)于頻繁違規(guī)的學(xué)生，及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員，共同商討教育管理措施。2.收集學(xué)生對(duì)手機(jī)管理制度的意見和建議，及時(shí)反饋給學(xué)校相關(guān)部門，以便對(duì)制度進(jìn)行優(yōu)化和完善。四、學(xué)生管理（一）自我約束1.學(xué)生應(yīng)自覺遵守本制度，增強(qiáng)自我約束能力，認(rèn)識(shí)到手機(jī)使用對(duì)課堂學(xué)習(xí)的負(fù)面影響，主動(dòng)調(diào)整自己的行為。2.樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，將注意力集中在課堂學(xué)習(xí)上，充分利用課堂時(shí)間獲取知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（二）違規(guī)處理1.初次違規(guī)的學(xué)生，教師給予口頭警告，并進(jìn)行批評(píng)教育。2.再次違規(guī)的學(xué)生，教師收繳其手機(jī)，并通知輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行談話教育，要求學(xué)生寫出書面檢討。3.多次違規(guī)且屢教不改的學(xué)生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看等。同時(shí)，該學(xué)生的手機(jī)使用情況將納入個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。（三）申訴機(jī)制1.學(xué)生如對(duì)教師的處理結(jié)果有異議，可在收到處理通知后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向所在學(xué)院提出申訴。2.學(xué)院應(yīng)在接到申訴后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，組織相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果反饋給學(xué)生。五、特殊情況處理（一）緊急聯(lián)絡(luò)1.學(xué)生如有特殊情況需要在課堂上使用手機(jī)與外界聯(lián)系，應(yīng)提前向教師說明情況，經(jīng)教師同意后方可使用。2.使用完畢后，應(yīng)立即將手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)、靜音或飛行模式，繼續(xù)專注于課堂學(xué)習(xí)。（二）教學(xué)需要1.教師因教學(xué)需要使用手機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，如播放教學(xué)視頻、展示教學(xué)資料等，應(yīng)提前告知學(xué)生。2.在使用手機(jī)過程中，教師應(yīng)合理控制時(shí)間和方式，避免影響正常教學(xué)秩序。六、設(shè)備保管（一）收繳手機(jī)保管1.教師收繳學(xué)生手機(jī)后，應(yīng)在課后及時(shí)歸還學(xué)生本人或通知其輔導(dǎo)員前來領(lǐng)取。2.若學(xué)生未及時(shí)領(lǐng)取手機(jī)，教師應(yīng)將手機(jī)妥善保管，不得擅自使用或丟失。保管期限為[X]個(gè)工作日，逾期未領(lǐng)取的，教師可將手機(jī)交至學(xué)院辦公室，由學(xué)院統(tǒng)一保管。（二）遺失處理1.學(xué)生手機(jī)在學(xué)校內(nèi)遺失，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校保衛(wèi)部門報(bào)案，并告知輔導(dǎo)員。2.學(xué)校保衛(wèi)部門應(yīng)協(xié)助學(xué)生查找手機(jī)，如發(fā)現(xiàn)手機(jī)被他人拾得，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系拾得者歸還手機(jī)。3.若手機(jī)遺失造成學(xué)生個(gè)人損失，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況提供必要的幫助和支持。七、監(jiān)督與檢查（一）學(xué)校督導(dǎo)1.學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)部門定期對(duì)課堂教學(xué)秩序進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)生手機(jī)使用情況和教師執(zhí)行制度情況。2.對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行記錄和反饋，督促相關(guān)學(xué)院和教師進(jìn)行整改。（二）學(xué)院自查1.各學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)本學(xué)院學(xué)生課堂手機(jī)使用情況的自查自糾工作，定期組織輔導(dǎo)員和教師對(duì)課堂進(jìn)行巡查。2.對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為及時(shí)進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門。八、宣傳與培訓(xùn)（一）宣傳工作1.學(xué)校通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號(hào)等多種渠道，廣泛宣傳手機(jī)管理制度的重要性和具體內(nèi)容，提高學(xué)生和教師的知曉率。2.各學(xué)院組織召開主題班會(huì)、年級(jí)大會(huì)等，向?qū)W生深入宣傳手機(jī)管理制度，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守制度。（二）培訓(xùn)工作1.學(xué)校定期組織教師進(jìn)行手機(jī)管理制度培訓(xùn)，使其熟悉制度內(nèi)容和處理流程，提高教師的管理水平。2.對(duì)新入職的教師和學(xué)生進(jìn)行專門的手機(jī)管理制度培訓(xùn)，確保其了解并遵守制度要求。九、附則