學校信息化教研管理制度一、總則（一）目的為了推動學校教育教學改革，提高教師信息化教學水平，促進教育教學質量的提升，規范信息化教研活動的組織與管理，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體教師參與的信息化教研活動。（三）基本原則1.以提升教育教學質量為核心，圍繞信息化教學實踐中的問題開展教研活動。2.堅持教師主體地位，充分調動教師參與信息化教研的積極性和主動性。3.注重理論與實踐相結合，鼓勵教師將信息化教學理論應用于教學實踐，并在實踐中總結經驗。4.強調團隊合作，促進教師之間的交流與協作，共同提高信息化教學能力。二、信息化教研組織架構（一）信息化教研領導小組1.組成由學校校長擔任組長，教學副校長擔任副組長，成員包括教務處主任、教科室主任、信息技術中心主任等。2.職責全面領導學校信息化教研工作，制定信息化教研發展規劃和政策。審議信息化教研活動計劃、方案和總結，為教研活動提供指導和支持。協調學校各部門之間的關系，保障信息化教研活動的順利開展。對信息化教研成果進行評估和推廣，推動學校教育教學質量的整體提升。（二）信息化教研小組1.組成以學科組為單位，由學科組長擔任組長，成員為學科組內全體教師。2.職責制定本學科組信息化教研活動計劃，并組織實施。組織學科組教師開展信息化教學研討活動，交流教學經驗，解決教學中遇到的問題。指導學科組教師進行信息化教學資源的開發與應用，提高教師的信息化教學能力。收集、整理學科組內的信息化教研成果，向上級部門推薦優秀成果。（三）信息技術支持團隊1.組成由信息技術中心教師組成。2.職責為學校信息化教研活動提供技術支持，包括網絡設備維護、軟件安裝與調試等。開展信息技術培訓，提高教師運用信息技術進行教學的能力。協助教師開發和制作信息化教學資源，如多媒體課件、教學視頻等。參與信息化教研活動，提供技術咨詢和建議，推動信息技術與學科教學的深度融合。三、信息化教研活動計劃與實施（一）活動計劃制定1.每學期開學初，信息化教研領導小組應根據學校教育教學工作計劃和教師隊伍建設需求，制定學校信息化教研活動計劃。2.信息化教研小組應根據學校信息化教研活動計劃，結合本學科教學實際，制定本學科組信息化教研活動計劃。計劃應明確活動主題、內容、形式、時間安排、參與人員等。3.信息技術支持團隊應根據學校和學科組信息化教研活動計劃，制定相應的技術支持計劃，確保教研活動的順利開展。（二）活動實施1.信息化教研活動應按照計劃有序開展，活動形式包括專題講座、教學觀摩、課例研討、課題研究、經驗交流等。2.專題講座：邀請教育信息化領域的專家或學者，針對信息化教學的熱點問題、前沿技術等進行專題講座，拓寬教師的視野，更新教師的教育理念。3.教學觀摩：組織教師觀摩優秀的信息化教學課例，學習他人的教學經驗和教學方法，提高自身的教學水平。4.課例研討：教師圍繞某一教學內容，設計并實施信息化教學課例，然后組織學科組教師進行研討，分析教學過程中的優點與不足，提出改進建議。5.課題研究：鼓勵教師結合教學實際，開展信息化教學相關的課題研究，探索信息化教學的規律和方法，提高教師的教育科研能力。6.經驗交流：定期組織教師進行信息化教學經驗交流活動，分享各自在教學實踐中的成功經驗和心得體會，促進教師之間的相互學習和共同提高。7.在活動實施過程中，信息技術支持團隊應全程提供技術支持，確保活動的順利進行。同時，要做好活動記錄，包括活動時間、地點、內容、參與人員、活動過程等，為活動總結和評估提供依據。四、信息化教學資源建設與管理（一）資源建設1.鼓勵教師自主開發信息化教學資源，包括多媒體課件、教學視頻、在線課程、教學案例、試題庫等。2.學校應建立信息化教學資源庫，對教師開發的優質教學資源進行收集、整理和存儲，實現資源共享。3.信息技術支持團隊應協助教師進行教學資源的開發與制作，提供技術指導和培訓，提高資源的質量和適用性。4.積極引進和整合優質的信息化教學資源，豐富學校教學資源庫的內容。（二）資源管理1.建立信息化教學資源庫管理制度，明確資源的上傳、審核、存儲、使用、更新等流程。2.教師上傳的教學資源應符合教學大綱和教學目標的要求，內容準確、完整、規范，具有一定的創新性和實用性。3.學校應安排專人負責教學資源庫的審核工作，對上傳的資源進行嚴格審核，確保資源質量。4.教學資源庫應按照學科、年級、資源類型等進行分類管理，方便教師查找和使用。5.定期對教學資源庫進行更新和維護，刪除過期或無效的資源，補充新的優質資源，確保資源庫的時效性和實用性。6.教師使用教學資源庫中的資源時，應遵守相關規定，不得擅自修改或傳播未經授權的資源。五、信息化教研活動考核與評價（一）考核原則1.注重過程考核與結果考核相結合，全面評價教師參與信息化教研活動的表現。2.以促進教師專業發展為目標，鼓勵教師積極參與信息化教研活動，提高信息化教學能力。3.考核評價應客觀、公正、公平，充分聽取教師、學生和同行的意見。（二）考核內容1.參與度：包括教師參加信息化教研活動的次數、出勤率等。2.教學實踐：教師將信息化教學理念和方法應用于課堂教學的情況，如教學效果、學生反饋等。3.資源建設：教師開發和上傳信息化教學資源的數量、質量以及在教學中的應用情況。4.團隊協作：教師在信息化教研小組中與其他成員的合作情況，如參與研討、分享經驗、共同完成任務等。5.教育科研：教師參與信息化教學相關課題研究的情況，包括課題申報、研究過程、成果發表等。（三）評價方式1.自我評價：教師對自己參與信息化教研活動的情況進行自我評價，總結經驗教訓，明確努力方向。2.同行評價：組織學科組內教師相互評價，評價內容包括教學實踐、資源建設、團隊協作等方面，促進教師之間的相互學習和交流。3.學生評價：通過學生問卷調查、課堂反饋等方式，了解教師信息化教學的效果，評價教師在教學過程中運用信息技術的能力和水平。4.領導小組評價：信息化教研領導小組根據教師的綜合表現，對教師參與信息化教研活動進行評價，評價結果作為教師績效考核、職稱評定、評優評先等的重要依據。（四）結果應用1.對在信息化教研活動中表現優秀的教師，學校給予表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、給予物質獎勵等。2.將教師參與信息化教研活動的考核結果與教師的績效考核掛鉤，對表現突出的教師在績效考核中給予加分，對不積極參與教研活動的教師進行相應的扣分。3.在職稱評定、評優評先等方面，優先考慮參與信息化教研活動成績突出的教師。4.對于考核不合格的教師，學校將進行督促和指導，要求其限期整改。如整改后仍不符合要求，將采取進一步的措施，如取消其當年評優評先資格等。六、信息化教研活動經費管理（一）經費來源1.學校專項撥款：學校根據年度信息化教研工作計劃，安排專項經費用于支持信息化教研活動的開展。2.上級部門資助：爭取上級教育部門、科研機構等的資助，用于開展信息化教研相關的項目研究、培訓交流等活動。3.社會捐贈：接受企業、社會團體、個人等的捐贈，用于學校信息化教研事業的發展。（二）經費使用范圍1.培訓費用：組織教師參加信息化教學培訓、學術交流活動等的費用，包括培訓師資費、培訓教材費、差旅費等。2.資源建設費用：用于信息化教學資源的開發、制作、購買等方面的費用，如軟件開發費、視頻拍攝制作費、資源采購費等。3.設備購置費用：購置信息化教研所需的設備和器材，如計算機、投影儀、攝像機等。4.活動組織費用：開展信息化教研活動的組織費用，如會議場地費、資料印刷費、專家咨詢費等。5.獎勵費用：對在信息化教研活動中表現優秀的教師和團隊進行表彰和獎勵的費用。（三）經費管理1.設立信息化教研活動經費專項賬戶，實行?？顚Ｓ?，嚴格按照財務制度進行管理。2.制定經費使用審批制度，明確經費使用的審批流程和權限。所有經費支出必須填寫經費報銷申請表，經相關負責人審批后，方可報銷。3.加強經費使用的監督和審計，定期對經費使用情況進行檢查和審計，確保經費使用合理、合規、透明。4.每學期末，應對信息化教研活動經費的使用情況進行總結和公示，接受教師的監督。七、信息化教研活動保障措施（一）硬件設施保障1.學校應不斷完善信息化教學硬件設施，確保網絡暢通、設備齊全。配備足夠數量的計算機、多媒體教室、錄播教室等，滿足教師開展信息化教學和教研活動的需要。2.定期對硬件設施進行維護和更新，確保設備的正常運行。建立設備維護檔案，記錄設備的維護情況和維修歷史，以便及時發現和解決問題。（二）軟件資源保障1.學校應購買正版的教學軟件和工具，為教師提供豐富的教學資源和便捷的教學手段。2.鼓勵教師自主開發和使用教學軟件，學校應提供相應的技術支持和指導。同時，要加強對自制軟件的管理，確保軟件的質量和安全性。（三）師資培訓保障1.制定教師信息化培訓計劃，定期組織教師參加信息化教學培訓，提高教師的信息技術應用能力和信息化教學水平。2.培訓內容應涵蓋信息技術基礎知識、教學軟件應用、在線教學平臺使用、教學設計與實施等方面，根據教師的實際需求和水平，分層分類開展培訓。3.邀請教育信息化領域的專家、學者和一線優秀教師進行培訓授課，同時鼓勵教師之間開展互幫互學活動，共同提高信息化教學能力。（四）制度保