PAGEPAGE1《運動技能學習與控制》考試復習題庫（更新）一、單選題1.中樞控制存在的問題是_A、存儲問題B、輸出問題C、新動作問題D、自由度答案：D2.（）理論可以運用于雙手間的協調以及肢體間的協調。A、速度——準確性權衡B、動力系統C、突變論D、協同論答案：B3.人類步態轉換和動作協調可能是由（）信息控制的。A、視覺B、多重感覺C、聽覺D、本體感覺答案：B4.認知論認為，從練習的肢體到沒有練習的肢體發生正遷移的原因是（）信息A、反饋B、認知C、感覺D、知覺答案：B5.Yerkes-Dondson定律又叫做__A、倒U型理論B、知覺狹窄C、線索利用假說D、過度警覺或恐慌答案：A6.標槍運動員比賽中的精彩表現，主要體現了高水平的運動技能的（）特征。A、動作穩定性高B、動作速度快C、動作準確性高D、信息消耗少答案：B7.（）用來描述被試在完成一項任務中的整體準確性。A、誤差均方根B、絕對常誤C、絕對誤差D、可變誤差答案：C8.足球運動員根據防守隊員的動作選擇帶球突破、傳球或射門屬于以下哪種能力?A、多肢體協調性B、反應定向C、反應時D、手靈敏性答案：B9.在完成任務過程中同時完成的任務是（）任務。A、連續性B、閉鎖性C、不連續性D、開放性答案：A10.專家與新手技能的操作方式上的差異表現在信息加工過程和（）方面A、智力B、體能C、經驗D、視覺搜索過程答案：D11._頻率的追加反饋不利于動作技能的學習。A、70%B、80%C、90%D、100%答案：D12.只能察覺很小區域信息的視覺是___視覺。A、中央B、腹側C、外周D、背側答案：A13.一個加工在另一個加工后，是指控制加工的（）特點。A、速度慢B、序列性C、速度快D、不需要意志努力答案：B14.學會了技巧的前手翻動作再學習跳馬動作，會發生__A、正遷移B、負遷移C、零遷移D、以上都對答案：A15.當刺激的呈現位置與被試做反應的方位之間存在空間上的一致時，雖然刺激的空間位置與任務無關，但個體對刺激目標特征的反應更快更準確，這一現象叫A、刺激與反應強度相容B、空間和結構相容C、群體刻板印象D、西蒙效應答案：D16._最顯著的特點是集中了分解練習和整體練習的優勢。A、簡化法B、漸進法C、細分法D、逆進法答案：B17.視覺信息大約能提供信息的_以上。A、60%B、70%C、80%D、90%答案：C18.最先對運動技能學習進行長期、系統的研究，并提出自己的觀察學習理論的是__A、觀察學習理論B、符號表征理論C、動力學理論D、行為學理論答案：B19.多人間的相位協調與（）信息有密切的關系。A、視覺B、聽覺C、觸覺D、本體感覺答案：A20.下列屬于不連續動作的有A、騎自行車B、跳躍C、滑冰D、游泳答案：B21.菲茲定律解釋了肢體移動距離和目標大小對（）的影響。A、運動距離B、運動時間C、運動空間D、運動頻率答案：B22.協調模式的穩定性取決于（）A、動作的時間B、動作的距離C、動作的空間指向D、動作的難易答案：C23.當一種選擇比其他選擇更容易判斷時，這一動作的反應準備時間會_。A、縮短B、增加C、不變D、不確定答案：A24.人類的（）行為不屬于運動技能。A、使用筷子B、咀嚼食物C、騎自行車D、直立行走答案：B25.以下不是練習變異性影響因素的是__A、性別B、年齡C、任務性質D、身體素質水平答案：D26.當人們在尋找一個物體時，人們使用的是_視覺。A、中央B、腹側C、外周D、背側答案：B27.網球教練告訴學生:“這個正手擊球動作向后揮拍不充分”屬于__A、績效反饋B、結果反饋C、過程反饋D、內在反饋答案：A28.優秀運動員在加工過程中可能更多地采用__方式。A、平行加工B、系列加工C、自上而下的加工D、自下而上的加工答案：A29.下列屬于系統性動作的有A、三級跳遠B、走路C、跑步D、游泳答案：A30.觀察學習領域最具影響力的心理學理論是___.A、觀察學習理論B、符號表征理論C、動力學理論D、行為學理論答案：A31.下列各項技能中，（）技能對運動員的空間和時間準確性都要求很高。A、乒乓球正手拉弧圈球B、高爾夫揮桿擊球C、射擊中的固定靶射擊D、藍球中的罰球投籃答案：A32.網球教練告訴學生:“這個正手擊球你打得很好”屬于_A、績效反饋B、結果反饋C、過程反饋D、內在反饋答案：B33.在保持測試和遷移測試中，學習型示范觀察學習組績效__熟練型示范觀察組。A、優于B、差于C、無異于D、不確定是否優于答案：C34.游泳中開始沖刺屬于以下哪種能力?_A、多肢體協調性B、反應定向C、反應時D、手靈敏性答案：C35.學習羽毛球正手擊球再學習網球正手擊球，會發生__A、正遷移B、負遷移C、零遷移D、以上都對答案：B36.通過無意識的視覺直接影響動作控制的是___視覺A、中央B、腹側C、外周D、背側答案：D37.被試關注動作技能操作本身的注意是A、有意注意B、外部注意C、內部注意D、無意注意答案：C38.要求意志努力的加工是_A、平行加工B、系列加工C、控制性加工D、自動化加工答案：C39.下列屬于開環控制系統缺點的是__A、適用于沒有練習過的技能B、沒有練習過的技能無效C、可以修正動作D、可以高精度完成動作答案：B40.隨著反應選擇的數量增加，用以準備相應運動的反應時會_。A、縮短B、增加C、不變D、不確定答案：B41.肢體對動作控制的最快反射是__A、長環反射B、觸發反應C、單突觸反射D、翻正反射答案：C42.動作程序理論存在的問題是__A、分層控制B、存儲問題C、輸出問題D、自由度答案：B43.___是學習罰籃動作所必需的。A、集中練習B、固定練習C、分散練習D、變換練習答案：B44.跑動中運球和控球屬于以下哪種能力?A、多肢體協調性B、反應定向C、反應時D、手靈敏性答案：D45.學習乒乓球再學習籃球，會發生_。A、正遷移B、負遷移C、零遷移D、以上都對答案：C46.可以通過訓練提高的反射是A、長環反射B、觸發反應C、單突觸反射D、翻正反射答案：B47.足球罰點球是__預判的一個極好的例子。A、時間B、空間C、位置D、環境答案：B48.練習封閉性技能時，調節條件應該_。A、改變B、不變C、提高D、降低答案：B49.能夠反映出動作操作過程中的練習績效不一致性的量是___。A、誤差均方根B、常誤C、絕對誤養D、可變誤差答案：B50.（）的優點在于提高了技能學習的遷移成績。A、隨機練習B、系列練習C、整體練習D、分解練習答案：A51.以下哪個項目的技能學習適合使用變換練習_。A、短跑B、足球C、游泳D、擲標槍答案：B52.動作技能學習中出現的高原現象屬于__練習曲線。A、直線形B、負加速形C、正加速形D、波動形答案：D53.在投擲過程中___視覺為身體旋轉動作控制提供了重要信息。A、中央B、胸側C、外周D、背側答案：C54.在運動技能學習的早期，需要的是__。A、平行加工B、系列加工C、控制性加工D、自動化加工答案：C55.動作的信息加工、復雜動作的控制與協調主要是以___信息為加工基礎。A、聽覺B、動覺C、觸覺D、視覺答案：D56.在足球點球中，守門員的撲救屬于（）。A、簡單反應時B、復雜反應時C、選擇反應時D、辨別反應時答案：C57.動作的練習與組織主要是以（）信息為加工基礎。A、聽覺B、動覺C、觸覺D、視覺答案：D58.下列屬于閉環控制系統缺點的是_A、需要注意B、適用于沒有練習過的技能C、可以修正動作D、可以高精度完成動作答案：A59.在保持測試和遷移測試中，學習型示范觀察學習組績效（）無示范組。A、優于B、差于C、無異于D、不確定是否優于答案：A60.當提供的預先信息正確率較低時，個體對預習信息的傾向性在一定程度上（）動作準備的時間。A、縮短B、增加C、不變D、不確定答案：A判斷題1.動作的意義不影響動作的記憶。A、正確B、錯誤答案：B2.知覺狹窄不只局限于視覺，其他感覺也有類似的表現A、正確B、錯誤答案：A3.雙重任務研究范式的一個重要作用是能夠探明動作操作過程中哪個時期需要注意A、正確B、錯誤答案：A4.反應時是指信號出現是迅速做出反應的能力。A、正確B、錯誤答案：A5.練習好一項技能的重要條件就是調動學生的學習興趣。A、正確B、錯誤答案：A6.羽毛球球中的擊球動作是擊中目標研究的經典任務。A、正確B、錯誤答案：B7.刺激識別和反應方式一旦選擇后，便進入動作的組織和發動階段。A、正確B、錯誤答案：A8.動作學習的研究對象多以學生和運動員為主。A、正確B、錯誤答案：A9.通過訓練不能將雙手間的干擾降低。A、正確B、錯誤答案：B10.運動系統在舉臂之前向調節腿部肌肉組織的脊髓發出前饋信息，目的是讓腿部準備好。在手臂開始運動時做好協調與平衡。A、正確B、錯誤答案：A11.在體育教學中，練習量越大學習效果越好。A、正確B、錯誤答案：B12.身體對執行程序錯誤的修正是自動的。A、正確B、錯誤答案：A13.集中練習和分散練習對連續任務和不連續任務的學習影響是相似的A、正確B、錯誤答案：A14.在完成非連續性任務的動作中，動作的前期計劃并不那么重要。A、正確B、錯誤答案：A15.圖式理論認為，人類是通過抽象的表征來管理運動的A、正確B、錯誤答案：A16.分散練習沒有集中短時間練習對技能的獲得和學習效果好。A、正確B、錯誤答案：B17.聽覺信息的傳遞速度比視覺信息要快。A、正確B、錯誤答案：A18.動作技能的學習主要是建立在遷移的基礎上的A、正確B、錯誤答案：A19.通過示范可以習得運動技能的節奏信息。A、正確B、錯誤答案：A20.人類如何選擇、組織肢體完成特定動作存在很大的個體差異。A、正確B、錯誤答案：A21.學習過程中的信息利用問題是當前運動技能的學習與控制研究領域內的熱點之一。A、正確B、錯誤答案：A22.參數是不隨所要完成動作的變化而變化的。A、正確B、錯誤答案：B23.“快速動作”與“慢速動作”是由根本不同的兩種方式控制的。A、正確B、錯誤答案：A24.隨著動作時間的減少，不管在何種動作距離條件下，動作的準確性都會降低。A、正確B、錯誤答案：A25.觀察者總是從示范中獲得其想要尋找的信息。A、正確B、錯誤答案：B26.通過示范可以習得非常精細的空間信息。A、正確B、錯誤答案：A27.最優動作模式的協調受本體感覺反饋影響大。A、正確B、錯誤答案：B28.通過觀察別人的操作及其結果也能學習復雜的行為反應。A、正確B、錯誤答案：A29.收發摩斯電碼任務首次發現了技能學習過程中的高原現象A、正確B、錯誤答案：A30.眼動記錄儀可以讓研究者對被試在操作過程中使用視覺搜索的注視過程進行分析。A、正確B、錯誤答案：A31.準能力是指快速、準確地將手移向一個小目標的能力。A、正確B、錯誤答案：A32.應激水平越高，運動成績越好。A、正確B、錯誤答案：B33.過度學習策略不能提高動作技能學習效果。A、正確B、錯誤答案：B34.影響刺激識別的變量與所呈現的刺激特點無關。A、正確B、錯誤答案：B35.當人們處于注意狀態時，意識內容比較清晰。A、正確B、錯誤答案：A36.動作程序是以記憶為基礎的結構。A、正確B、錯誤答案：A37.過度學習對動力平衡性技能有促進作用。A、正確B、錯誤答案：A38.連續性動作技能的保持受時間間隔影響較大。A、正確B、錯誤答案：B39.集中練習和分散練習沒有明確的界限。A、正確B、錯誤答案：A40.當注意力分散時，學習者的操作績效會下降。A、正確B、錯誤答案：A41.視覺示范下的效果較聽覺示范好。A、正確B、錯誤答案：B42.以最佳頻率提供追加反饋，將導致最大的學習量。A、正確B、錯誤答案：A43.在一定的練習次數下，較長的休息間隔不利于運動技能的學習。A、正確B、錯誤答案：B44.前饋控制通過信息反饋來實施控制的。A、正確B、錯誤答案：A45.保證較高的動作準確性需要連續的視覺信息答案A、正確B、錯誤答案：B46.技能學習所形成的記憶表象是產生正遷移的原因之一A、正確B、錯誤答案：B47.與開放性任務相比，操作封閉性任務時，應適當增加反饋的頻率。A、正確B、錯誤答案：B48.追加反饋不會阻礙動作技能的學習。A、正確B、錯誤答案：B49.不同技能水平運動員的比賽信息加工過程不同。A、正確B、錯誤答案：A50.學習變量消失后，其對動作操作的影響也會消失。A、正確B、錯誤答案：B51.動作發展的順序是下部動作先于上部動作發展。A、正確B、錯誤答案：B52.不同水平練習者從示范中獲取的信息不同。A、正確B、錯誤答案：A53.運動數量的增加不會導致反應時的增加。A、正確B、錯誤答案：B54.即使練習者已經能夠很好地完成技能，繼續堅持練習仍然有益無害。A、正確B、錯誤答案：A55.在發展障礙的唐復和臨床治療討程中，動作能力的康復和訓練可以用其他方法替代。A、正確B、錯誤答案：B56.動作程序押論認為動作參量的變換越多，就越有利干堂報技能。A、正確B、錯誤答案：A57.運動準確性也影響到反應的快慢，動作準確性越高，反應的速度就越慢。A、正確B、錯誤答案：A58.與績效最相關的線索位于視覺中心A、正確B、錯誤答案：A59.觸發反應需要意識加工。A、正確B、錯誤答案：B60.動力系統理論認為，一個人熟練動作的產生，是神經系統對特定的功能性肌肉和關節配合的控制。A、正確B、錯誤答案：A填空題1.__是人們在操作和學習動作技能過程中獲得的各種信息。答案：反饋2.運動能力作為個體一般的特征或能力，是一個相對持久的_答案：屬性3.跳遠運動員助跑時準確踏板是以為基礎，進行了步態調整。答案：觸前時間信息4.生態學習理論強調（）在動作技能形成和發展中的重要作用。答案：外部因素5.在上下肢協調運動中，較為穩定的動作模式是基于（）優先。答案：方向6.個體必須準備的肢體運動特征之一就是肢體的__答案：運動方向7.運動技能示范是一種特殊的_學習答案：知覺8.運動技能是通過（）而獲得的。答案：練習9.通過練習和經驗使個體的運動技能產生相對持久的變化的內外過程稱為（）答案：動作學習10.指出動作中的錯誤及糾正方法是（）的基本功能之一答案：追加反饋11.（）追加反饋提供與操作結果或操作特征的性質和質量相關的信息。答案：定性12.示范為觀察者提供了有關技能操作的_信息，從而促進了技能操作。答案：策略13.系統中穩定行為的（）狀態稱為吸引子。答案：恒定14.靜態力量指人能夠對外界物體施加的__答案：最大力量15.運動技能學習過程中的學習變量通常是指__。答案：練習或經驗16.___是激發興趣的有效途徑。答案：集中注意17.獲得和遷移操作過程的（）是練習有效性的重要決定因素。答案：潛在相似性18.__是指個體對各種各樣事物的有意識記憶。答案：外顯記憶。19.最簡單的保持測試是___測試。答案：絕對保持20.視覺可以利用__信息判斷環境情況，有利于完成動作目標。答案：視覺流21.耗散結構論、協同論，（）合稱為“新三論”答案：突變論22._測試要求被試在完全相同任務或條件下完成測試答案：保持23.在技能學習的初始階段練習的掌握程度與練習量成——。答案：正比24.一次集中練習連續超過一定的量可能會_學習者的認知努力程度。答案：降低25.本體感受信息向大腦中樞傳輸的主要路徑是___答案：脊髓26.對一些___或要求在一定時間內完成的動作，___示范的效果可能更好。答案：節奏性；聽覺27.當信息加工負荷較小(如操作任務較簡單)時，___反饋頻率利于技能學習。答案：減少28.身體平衡能力指在沒有視覺線索的條件下保持___的能力。答案：身體平衡29.跑步時，__是跑步技能的操作績效。答案：跑得快或慢30.運動員無法精確回答預判的視覺線索的原因，可以用_、__理論來解釋。答案：知覺視覺/動作視覺31.（）技能能夠在長時間后仍然能保持得很好。答案：連續性32.（）對封閉技能和開放技能的學習均有益。答案：練習變異