護理員教學設施管理制度一、總則1.目的為了加強護理員教學設施的管理，確保教學設施的正常使用，提高教學質量，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于公司內所有護理員教學設施的管理，包括但不限于教室、實訓設備、教材教具等。3.管理原則教學設施管理應遵循科學規劃、合理配置、高效利用、定期維護、安全規范的原則，以滿足護理員教學和培訓的需求。二、教學設施規劃與配置1.需求評估根據護理員教學大綱和培訓計劃，定期對教學設施的需求進行評估。考慮行業發展趨勢、新技術應用以及學員數量和層次的變化，預測未來教學設施的需求情況。2.規劃制定依據需求評估結果，制定教學設施的長期規劃和年度配置計劃。規劃應明確教學設施的種類、數量、規格、更新時間等內容，確保教學設施與教學目標相匹配。3.采購流程（1）采購申請：使用部門根據教學設施配置計劃，填寫采購申請表，詳細說明所需設施的名稱、規格、數量、用途等信息，并提交至人事部門。（2）審核審批：人事部門對采購申請進行審核，核實需求的合理性和必要性。審核通過后，提交公司領導審批。（3）采購實施：經領導審批同意后，由采購部門按照公司采購制度進行采購。采購過程中應嚴格遵循相關法律法規和公司規定，確保采購質量和價格合理。（4）驗收交付：采購完成后，由使用部門、采購部門和相關技術人員共同對教學設施進行驗收。驗收內容包括設施的數量、規格、質量、性能等方面。驗收合格后，辦理交付手續，正式投入使用。三、教學設施使用管理1.使用部門職責（1）負責本部門教學設施的日常使用和管理，制定具體的使用操作規程，并確保操作人員熟悉和遵守。（2）合理安排教學設施的使用時間和任務，提高設施的利用率，避免閑置和浪費。（3）定期對教學設施進行檢查和維護，及時發現并報告設施故障和損壞情況。（4）配合人事部門做好教學設施的調配和共享工作。2.使用人員管理（1）所有使用教學設施的人員必須經過相關培訓，熟悉設施的性能和操作規程，方可上崗操作。（2）使用人員應嚴格按照操作規程使用教學設施，不得擅自更改設施的設置和參數。在使用過程中，如發現設施出現異常情況，應立即停止使用，并及時報告相關負責人。（3）使用人員應愛護教學設施，保持設施的清潔和完好。使用完畢后，應按要求進行清理、整理和關機等操作，并做好使用記錄。（4）嚴禁非教學人員使用教學設施，特殊情況需經人事部門批準，并在專人指導下使用。3.使用記錄與檔案管理（1）建立教學設施使用記錄檔案，詳細記錄設施的使用時間、使用人員、使用內容、運行狀況等信息。使用記錄應及時、準確、完整，以便于查詢和統計分析。（2）人事部門負責教學設施使用記錄檔案的統一管理，定期對檔案進行整理和歸檔，保存期限按照公司檔案管理規定執行。（3）根據教學設施使用記錄，分析設施的使用頻率、使用效果等情況，為教學設施的優化配置和管理提供依據。四、教學設施維護與保養1.維護保養計劃（1）人事部門會同設備管理部門根據教學設施的特點和使用情況，制定年度維護保養計劃。維護保養計劃應明確維護保養的內容、時間、責任人等信息。（2）維護保養計劃應涵蓋教學設施的日常維護、定期保養、故障維修、零部件更換等方面，確保設施始終處于良好的運行狀態。2.日常維護（1）使用人員在每次使用教學設施前，應進行外觀檢查和簡單的功能測試，確保設施正常運行。使用過程中，應注意觀察設施的運行情況，如發現異常及時報告。（2）使用完畢后，使用人員應對教學設施進行清潔、整理和復位等操作，保持設施的整潔和完好。3.定期保養（1）按照維護保養計劃，定期對教學設施進行全面保養。保養內容包括設備的清潔、潤滑、緊固、調試、校準等方面，確保設施的性能和精度符合要求。（2）定期保養應由專業技術人員或經過培訓的維修人員進行操作，并做好保養記錄。保養記錄應包括保養時間、保養內容、保養人員等信息。4.故障維修（1）當教學設施出現故障時，使用人員應立即停止使用，并及時報告相關負責人。負責人接到報告后，應及時組織維修人員進行故障診斷和維修。（2）維修人員應根據故障情況，制定維修方案，盡快排除故障。維修過程中，應做好維修記錄，包括故障現象、故障原因、維修措施、維修時間等信息。（3）對于復雜故障或維修時間較長的情況，應及時向上級領導匯報，并采取相應的應急措施，確保教學工作不受影響。5.零部件更換（1）教學設施的零部件更換應遵循以舊換新的原則，確保更換的零部件質量可靠、規格匹配。（2）更換零部件時，應做好記錄，包括零部件名稱、型號、更換時間、更換原因等信息。更換后的零部件應妥善保管，以備后續查詢和追溯。6.維護保養監督與考核（1）人事部門負責對教學設施維護保養工作進行監督檢查，定期對維護保養計劃的執行情況進行評估。（2）將教學設施維護保養工作納入相關人員的績效考核體系，對維護保養工作認真負責、設施運行良好的部門和個人給予獎勵；對維護保養工作不到位、設施出現故障影響教學的部門和個人進行相應的處罰。五、教學設施安全管理1.安全制度建設（1）制定教學設施安全管理制度，明確安全管理職責、安全操作規程、安全檢查要求、事故應急預案等內容，確保教學設施的使用安全。（2）定期對教學設施安全管理制度進行修訂和完善，適應教學設施更新和安全管理要求的變化。2.安全培訓教育（1）對所有使用教學設施的人員進行安全培訓教育，使其熟悉教學設施的安全操作規程和注意事項，掌握基本的安全知識和應急處理技能。（2）安全培訓教育應定期進行，新入職人員應在入職后及時接受安全培訓。培訓內容應包括理論知識講解、實際操作演示、案例分析等，確保培訓效果。3.安全檢查與隱患排查（1）建立教學設施安全檢查制度，定期對教學設施進行安全檢查。安全檢查應包括設施的電氣安全、機械安全、消防安全、防護裝置等方面，確保設施符合安全要求。（2）使用人員在每次使用教學設施前，應進行安全自查，發現安全隱患及時報告。人事部門會同相關部門定期組織全面的安全隱患排查，對排查出的安全隱患進行及時整改，確保教學設施的安全運行。4.事故應急預案（1）制定教學設施安全事故應急預案，明確事故發生時的應急處置流程、責任分工、救援措施等內容。應急預案應定期進行演練，確保相關人員熟悉應急處置流程，能夠在事故發生時迅速、有效地進行應對。（2）發生教學設施安全事故時，應立即啟動應急預案，采取相應的應急措施，保護人員生命安全，減少財產損失。事故發生后，應及時向上級領導報告，并配合相關部門進行事故調查和處理。六、教學設施報廢與處置1.報廢鑒定（1）教學設施達到規定的使用年限、技術性能落后、損壞嚴重無法修復或維修成本過高時，由使用部門提出報廢申請，并填寫報廢申請表。（2）人事部門會同設備管理部門、財務部門等相關部門組成報廢鑒定小組，對申請報廢的教學設施進行技術鑒定和經濟評估，確定是否符合報廢條件。2.報廢審批經報廢鑒定小組鑒定同意報廢的教學設施，由人事部門提交公司領導審批。領導審批通過后，方可進行報廢處置。3.報廢處置方式（1）對于可回收利用的報廢教學設施，由公司統一安排進行回收處理，回收所得款項按照公司財務制度進行管理。（2）對于不可回收利用的報廢教學設施，應按照環保要求進行妥善處理，避免對環境造成污染。4.報廢資產核銷教學設施報廢處置完成后，財務部門根據相關審批文件和處置憑證，及時進行固定資產核銷，確保公司資產賬實相符。七、教學設施信息化管理1.信息化管理系統建設建立教學設施信息化管理系統，實現教學設施的采購、使用、維護、報廢等全過程的信息化管理。信息化管理系統應具備設施信息錄入、查詢、統計分析、報表生成等功能，提高管理效率和數據準確性。2.設施信息管理在信息化管理系統中詳細記錄教學設施的基本信息、技術參數、采購時間、使用情況、維護記錄、報廢情況等內容，確保設施信息的完整性和準確性。3.數據統計與分析利用信息化管理系統的數據統計功能，對教學設施的使用頻率、維護成本、報廢情況等進行統計分析，為教學設施的管理決策提供數據支持。4.系統安全與維護加強教學設施信息化管理系統的安全防護，設置不同的用戶權限，確保數據的安全性和保密性。定期對系統進行維護和升級，保證系統的正常運行。八、教學設施的調配與共享1.調配原則根據教學工作的實際需要，遵循合理調配、提高利用率的原則，對教學設施進行統一調配。調配過程中應優先滿足重點教學項目和培訓任務的需求。2.調配流程（1）使用部門如需調配教學設施，應填寫調配申請表，說明調配原因、調配時間、所需設施名稱和數量等信息，并提交至人事部門。（2）人事部門根據教學設施的使用情況和其他部門的需求，進行綜合協調和調配。調配方案確定后，通知相關部門辦理設施交接手續。（3）設施交接時，雙方應按照規定進行清點和驗收，確保設施完好無損。交接完成后，填寫交接清單，雙方簽字確認。3.共享機制建立教學設施共享機制，鼓勵各部門之間共享教學設施資源。對于閑置的