培訓機構老教師管理制度總則目的為了加強培訓機構教師隊伍建設，充分發揮老教師的經驗和專業優勢，規范老教師的管理，提高教學質量和培訓效果，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于在本培訓機構任教的所有老教師。基本原則1.尊重與關懷原則：尊重老教師的專業經驗和貢獻，關心他們的工作和生活，營造良好的工作氛圍。2.激勵與發展原則：建立有效的激勵機制，鼓勵老教師不斷提升教學水平和專業素養，促進個人發展與機構發展相統一。3.規范與效率原則：明確老教師的工作職責和工作流程，規范管理行為，提高工作效率。4.公平與公正原則：在考核、晉升、獎勵等方面，堅持公平公正的原則，確保制度面前人人平等。教師職責教學任務1.根據教學大綱和培訓計劃，認真備課、授課，確保教學內容準確、生動、易懂。2.合理安排教學進度，注重教學方法的多樣性和靈活性，激發學員的學習興趣和積極性。3.認真批改學員作業，及時解答學員疑問，定期組織學員進行考試或考核，評估學員學習效果。教學研究1.關注行業動態和教育教學改革趨勢，積極參與教學研究活動，不斷探索創新教學方法和手段。2.參與課程開發和教材編寫工作，結合實際教學經驗，提出建設性意見和建議，提高課程質量。學員管理1.關心學員的學習和生活情況，及時與學員溝通交流，了解學員需求，幫助學員解決學習和生活中遇到的問題。2.注重學員的思想教育和品德培養，引導學員樹立正確的學習態度和價值觀。3.協助班主任做好班級管理工作，維護良好的教學秩序。師資團隊建設1.積極參與新教師的培訓和指導工作，分享教學經驗和技巧，幫助新教師盡快適應教學工作。2.與其他教師相互學習、相互交流，共同提高教學水平和團隊協作能力。工作紀律考勤制度1.老教師應嚴格遵守培訓機構的考勤制度，按時上下班，不得遲到、早退、曠工。2.如有特殊情況需要請假，應提前按照規定的請假流程辦理請假手續，經批準后方可休假。教學紀律1.嚴格按照教學大綱和培訓計劃進行教學，不得擅自增減教學內容或更改教學進度。2.認真履行教師職責，不得敷衍塞責、誤人子弟。在教學過程中應使用文明、規范的語言，不得有任何損害學員利益或培訓機構形象的行為。3.不得在課堂上傳播有害學員身心健康的思想或信息，不得進行任何形式的商業宣傳或推銷活動。工作態度1.保持積極主動的工作態度，認真完成各項工作任務，不得推諉扯皮、消極怠工。2.對待學員要熱情耐心，不得歧視、體罰或變相體罰學員。3.尊重同事和領導，團結協作，共同營造良好的工作氛圍。考核與評價考核周期老教師的考核分為年度考核和日常考核。年度考核于每年年末進行，日常考核貫穿全年。考核內容1.教學工作：包括教學計劃執行情況、教學質量、教學方法創新、學員評價等方面。2.教學研究：參與教學研究活動的情況、發表教學研究成果的數量和質量等。3.學員管理：與學員溝通交流情況、學員滿意度、班級管理效果等。4.團隊協作：與同事合作的積極性、協作能力等。5.工作紀律：遵守考勤制度、教學紀律等情況。考核方式1.教學工作考核：通過聽課、查看教案、學員評教等方式進行。2.教學研究考核：查閱相關資料、論文發表情況等進行評估。3.學員管理考核：參考學員反饋意見、班主任評價等。4.團隊協作考核：征求同事意見進行評價。5.工作紀律考核：依據考勤記錄、日常工作表現等進行考核。考核結果應用1.年度考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級。考核結果與績效獎金、晉升、評優等掛鉤。2.連續兩年考核優秀的老教師，在職稱評定、崗位晉升等方面予以優先考慮。3.考核不合格的老教師，將視情況進行誡勉談話、培訓學習或調整工作崗位等處理。培訓與發展培訓計劃1.根據老教師的專業發展需求和培訓機構的發展戰略，制定年度培訓計劃。培訓內容包括教學技能提升、教育教學理論、行業動態等方面。2.鼓勵老教師自主參加各類培訓和學術交流活動，不斷拓寬視野，提升專業素養。培訓方式1.內部培訓：定期組織老教師參加內部培訓課程，邀請專家學者或資深教師進行授課。2.外部培訓：根據實際情況，選派老教師參加外部專業培訓或學術研討會。3.師徒結對：安排新老教師結對子，通過老帶新的方式，促進新教師成長，同時也讓老教師在指導過程中進一步提升自己。4.在線學習：提供豐富的在線學習資源，鼓勵老教師自主學習，更新知識結構。職業發展規劃1.幫助老教師制定個人職業發展規劃，明確職業發展目標和路徑。2.根據老教師的職業發展規劃，提供相應的支持和指導，包括培訓機會、項目參與機會等，助力老教師實現職業發展目標。薪酬福利薪酬結構老教師的薪酬由基本工資、課時費、績效獎金等部分組成。1.基本工資：根據老教師的職稱、教齡等因素確定，體現其基本勞動價值。2.課時費：按照實際授課課時計算，根據課程難度、學員層次等因素確定不同的課時費標準。3.績效獎金：根據考核結果發放，與教學質量、學員滿意度、團隊協作等方面掛鉤。福利待遇1.社會保險：按照國家規定為老教師繳納養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險和生育保險。2.帶薪年假：老教師享有帶薪年假，具體天數根據工作年限確定。3.節日福利：在重要節日為老教師發放節日禮品或補貼。4.培訓機會：提供豐富的培訓和學習機會，幫助老教師提升專業能力。5.其他福利：根據培訓機構實際情況，提供其他相關福利待遇，如定期體檢、團建活動等。獎勵與懲罰獎勵制度1.教學優秀獎：對教學質量高、學員評價好的老教師，給予教學優秀獎，頒發榮譽證書，并給予一定的物質獎勵。2.教學創新獎：鼓勵老教師在教學方法、課程開發等方面進行創新，對取得顯著成果的給予教學創新獎，獎勵方式同上。3.團隊協作獎：對在團隊協作方面表現突出的老教師，頒發團隊協作獎，以表彰其為團隊做出的貢獻。4.其他獎勵：對在其他方面表現優秀，如積極參與機構活動、為機構發展提出重要建議并被采納等的老教師，給予相應的獎勵。懲罰制度1.警告：對于違反工作紀律、教學紀律等情節較輕的老教師，給予警告處分，并責令其限期改正。2.罰款：對因個人原因給培訓機構造成一定經濟損失或不良影響的，根據情節輕重給予相應的罰款處理。3.調崗或降職：對于多次違反規定、考核不合格或工作表現不佳的老教師，可進行調崗或降職處理。4.解除勞動合同：對于嚴重違反培訓機構規章制度、給機構造成重大損失或違法違紀的老教師，依法解除勞動合同。溝通與反饋定期溝通機制1.建立老教師定期溝通會議制度，每月至少召開一次溝通會議。會議由人事總監或相關負責人主持，老教師參加。2.在溝通會議上，老教師可以就工作中的問題、困難、建議等進行發言，機構管理層及時給予回應和解答。意見反饋渠道1.設立意見箱、電子郵箱等意見反饋渠道，方便老教師隨時提出意見和建議。2.對老教師提出的意見和建議，人事部門應及時進行整理和分析，并將處理結果及時反饋給老教師。員工滿意度調查定期開展員工滿意度調查，了解老教師對工作環境、薪酬福利