近幾年哲學(xué)高考題的分析及復(fù)習(xí)策略一、選擇題1.2021年新課改省市的高考選擇題和前幾年試題呈現(xiàn)方式相同，還是以漫畫、古詩(shī)詞、諺語(yǔ)、圖形、時(shí)政材料等方式呈現(xiàn)，其中難度大的是漫畫題、圖形和古詩(shī)詞為背景材料題。

〔1〕漫畫題此類選擇題一般由漫畫和文字兩局部組成，而漫畫局部往往又由標(biāo)題、主體、畫注組成。它有鮮明的主題，集趣味性、比喻性、挖苦性、深刻性、理論聯(lián)系實(shí)際性于一體，既考查了考生的形象思維能力，又考查了考生的邏輯思維能力，特別需要考生具有透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。解漫畫選擇題，第一步需要讀透漫畫的情景，把握漫畫的主題。第二步那么要將漫畫、題干的要求、教材的相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)理解、分析、判斷，作出選擇。

1.〔09天津〕漫畫?賽跑?啟示我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上要CA.發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鍥而不舍B.尊重客觀規(guī)律，循序漸進(jìn)C.明確人生目標(biāo)，銳意進(jìn)取D.增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自立自信2．〔09江蘇〕右邊的漫畫?愛鳥工程?給我們的啟示是CA．人能夠認(rèn)識(shí)和改造世界B．要勇于突破和改變現(xiàn)狀C．要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)D．要用開展的觀點(diǎn)看問題3.〔09寧夏〕圖3中兩個(gè)市場(chǎng)調(diào)查員對(duì)同一地區(qū)的調(diào)查之所以得出截然不同的結(jié)論，是由D1反映客觀世界的側(cè)重點(diǎn)的不同決定的2意識(shí)反映客觀世界的主動(dòng)創(chuàng)造性的不同決定的3是否如實(shí)反映客觀對(duì)象決定的4是否實(shí)現(xiàn)了主觀與客觀的具體的統(tǒng)一決定的A.12B.34C.13D.244．〔09浙江〕以下說(shuō)法與漫畫?落潮?〔作者劉慶濤〕的哲學(xué)寓意相符的是DA恐懼歸根到底源自內(nèi)心的怯懦B自信就能超越環(huán)境的限制C無(wú)知那么無(wú)畏，真正有知那么有畏D人往往自己把自己打倒〔2〕圖形題5.〔09上?！成虾Ｊ啦?huì)的桔祥物“海寶〞以漢字的“人〞作為核心創(chuàng)意，既反映了中國(guó)文化的特色又照應(yīng)了上海世博會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)理念。海寶的設(shè)計(jì)運(yùn)用到了綜合的方法，這種方法的根本特征是BA．從整體到局部B．從局部到整體C．從個(gè)別到一般D．從一般到個(gè)別6.〔09北京〕醫(yī)學(xué)研究說(shuō)明，大多數(shù)成年人的身體健康與其血液PH值有關(guān)，如圖9所示。APH值在7.35和7.45間的任何變動(dòng)均屬于量變PH值在6.8和7.8間的任何變動(dòng)均屬于量變PH值在6.8和7.45間的任何變動(dòng)均屬于質(zhì)變PH值在7.35和7.8間的任何變動(dòng)均屬于質(zhì)變7.〔09北京〕生活在河里的小魚聽說(shuō)陸地上有一種動(dòng)物叫奶牛，于是向青蛙詢問奶牛的長(zhǎng)相。青蛙說(shuō)：“奶牛體形很大，四條腿站立，頭頂上長(zhǎng)著一堆尖尖的犄角，身上布滿黑色斑點(diǎn)，喜歡吃青草。〞于是，小魚腦海里生成了奶牛的形象。C小魚腦海中的奶牛形象及其生成過(guò)程說(shuō)明A.沒有親身實(shí)踐就不可能活得真知B.感性認(rèn)識(shí)是豐富、生動(dòng)和正確的C.認(rèn)識(shí)的形成受主客觀因素的制約D.感性認(rèn)識(shí)有必要上升到理性認(rèn)識(shí)1〔3〕諺語(yǔ)、古詩(shī)詞類8.〔09天津〕絲瓜俯視南瓜說(shuō)：“我的藤蔓很長(zhǎng)，可以爬得很高。清晨能看到朝陽(yáng)冉冉升起，黃昏能看到夕陽(yáng)徐徐落下。〞南瓜說(shuō)：“我的果實(shí)很重，無(wú)法爬到高處。但我依托著泥土，感到踏實(shí)和溫暖；也能觀察到身邊細(xì)微的變化。〞以下說(shuō)法中與該寓言寓意一致的是BA.公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有B.尺有所短，寸有所長(zhǎng)C.金無(wú)足赤，人無(wú)完人D.一葉障目，不見泰山9．〔09江蘇〕以下選項(xiàng)與“我思故我在〞觀點(diǎn)相一致的是BA．未有這事，先有這理B．吾心即宇宙，宇宙即吾心C．死生有命，富貴在天D．世界的本質(zhì)是“絕對(duì)精神〞10.〔09山東〕和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的根本價(jià)值取向。以下表達(dá)人與自然和諧思想的語(yǔ)句是D①已欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。〔?論語(yǔ)?〕②天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一。(?莊子?)③萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖?！?中庸?〕④德不憂者不能懷遠(yuǎn)，才不大者不能博見。〔?淪衡?〕A．①②B.③④C．②④D.②③11．〔09廣東〕關(guān)于運(yùn)動(dòng)有幾種看法：甲說(shuō)：“太陽(yáng)每天都是新的〞；乙說(shuō)：“方生方死，方死方生〞；丙說(shuō)：“飛鳥之景未嘗動(dòng)也〞。這些觀點(diǎn)按照順序分別是AA.辯證法、相對(duì)主義、形而上學(xué)B.二元論、形而上學(xué)、辯證法C.辯證法、相對(duì)主義、兩點(diǎn)論D.辯證法、形而上學(xué)、相對(duì)主義

二、非選擇題關(guān)注設(shè)問的知識(shí)取向〔范圍指向〕1．(09廣東〕根據(jù)下述材料，運(yùn)用?生活和哲學(xué)?知識(shí)答復(fù)以下問題。材料1：地球孕育了生命，地球是人類的搖籃，但21世紀(jì)地球生態(tài)環(huán)境問題日益嚴(yán)峻。人類為了眼前的經(jīng)濟(jì)利益破壞性地利用自然：亂砍亂伐導(dǎo)致森林破壞，水土流失；過(guò)度耕種放牧導(dǎo)致土地沙化，沙塵肆虐；過(guò)度消費(fèi)加劇空氣污染，物種退化。材料2：人民群眾在監(jiān)督生產(chǎn)過(guò)程的環(huán)境污染控制、參與生活垃圾分類等方面發(fā)揮了積極作用。早在本世紀(jì)初，廣東省人大代表開始就環(huán)境生態(tài)問題對(duì)政府職能部門進(jìn)行依法監(jiān)督，這被稱為“廣東現(xiàn)象〞。2005年省政府提出建設(shè)“綠色廣東〞的口號(hào)，人民群眾環(huán)保意識(shí)大為增強(qiáng)，積極參與綠色廣東、生態(tài)廣東的建設(shè)，2006年全省建成污水處理廠88座，日處理能力到達(dá)669萬(wàn)噸，居全國(guó)第一，同年廣東單位GDP節(jié)能降耗和污染減排雙雙達(dá)標(biāo)。結(jié)合材料1運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析生態(tài)問題。〔9分〕結(jié)合材料2從人民群眾歷史作用角度談?wù)勀銓?duì)建設(shè)生態(tài)文明的看法。〔8分〕答案要點(diǎn)：〔1〕①?gòu)穆?lián)系的普遍性看，人類為了眼前的經(jīng)濟(jì)利益破壞性利用自然，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，與人類沒有重視事物之間相互影響相互作用、不是孤立存在的有直接關(guān)系。②從聯(lián)系的客觀性看，地球生態(tài)系統(tǒng)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀聯(lián)系。要處理好人與自然的關(guān)系，就必須從事物客觀聯(lián)系中把握事物，不能肆意掠奪、破壞自然。③從聯(lián)系的多樣性看，生態(tài)環(huán)境問題的表現(xiàn)千差萬(wàn)別，人們往往從短期利益出發(fā)，只看到直接的、外表的、眼前的聯(lián)系，無(wú)視間接的、本質(zhì)的和長(zhǎng)遠(yuǎn)的聯(lián)系，這加劇了地球生態(tài)環(huán)境的危機(jī)?！?〕.①人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者。生態(tài)文明建設(shè)必須充分發(fā)揮人民群眾的歷史作用，全民發(fā)動(dòng)對(duì)于建設(shè)生態(tài)文明具有重要意義。②人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，這表現(xiàn)在人民群眾參與環(huán)境和生態(tài)保護(hù)，在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中發(fā)揮積極作用。③人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者，這表現(xiàn)在人民群眾環(huán)保意識(shí)大為加強(qiáng)，人民群眾和人大代表依法對(duì)排污企業(yè)和政府相關(guān)職能部門進(jìn)行監(jiān)督，促進(jìn)了政府重視生態(tài)環(huán)境。④人民群眾是社會(huì)變革的決定力量，廣東積極實(shí)踐科學(xué)開展觀，全民發(fā)動(dòng)開展生態(tài)文明建設(shè)，必將為綠色廣東建設(shè)發(fā)揮越來(lái)越大的作用。

實(shí)踐