匯報人：大學生職業規劃目錄1自我認識2職業分析3行動方案4評估與調整1自我認識第一部分職業興趣分析我的職業興趣測評結果顯示我的類型為：REI（現實型、企業型、研究型）該類型人敢于冒險，精力充沛，說服能力強。職業能力分析能力優勢：做事有邏輯，有較強模仿能力和學習力。能力弱勢：應急能力有待加強，有時會力不從心。職業人格分析我的MBTI職業性格測評結果為：ESFJ型性格特征：性格嚴肅、安靜，喜歡關注事實，有邏輯，重視承諾，有責任心職業價值觀我的職業價值觀：自我實現型。在我的職業價值觀認知里，我是一個不太關心平常的幸福及收入和他人對自己的看法自我認識職業認知小結綜上所述，我了解到自己是一個對人對事重視承諾，并且善于分析，尊重規章制度的一個人，有良好的溝通表達能力和人際交往能力，這些特質為我成為一名公務員奠定了很好的基礎，讓我在未來的職業當路上有了一定的優勢，我會繼續保持，不斷增加自身的綜合能力，為自己將來的職業生涯做好充分的準備。職業認知小結2職業分析第二部分家庭環境我的家庭氛圍和睦，父親對我比較嚴格，但對我不過分干涉，也不過度保護，母親為人善良，從小教育我們不要過度依賴他人，要養成獨立自主的好習慣學校環境山東財經大學是一所十分優秀的學校，建筑面積3000余畝，專任教師1690人，其中博士、碩士生導師占70%，師資力量雄厚。社會環境有數據顯示2023年應屆高校畢業生畢業人數，將達到1150萬。現如今，受到疫情不斷反復的影響，各行業都受到了不小的波及，且高校畢業學生人數增多，整個就業環境比較嚴峻職業分析行業前景：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優勢。崗位工作內容：負責制定項目計劃，并組織進行客戶項目的立項工作，并對項目全過程推進、協調、控制、監督檢查等；能獨自撰寫相關材料報告，進行相應的報告解讀。職業環境20%優勢因素（S）樂觀自信；邏輯分析能力強；30%弱勢因素（W）組織協調能力不夠扎實；專業知識功底不夠扎實35%機會因素（O）就讀學校屬于國家重點大學，有一定的學歷優勢，且在校的學長學姐都是很好的人脈資源，能夠為將來的職業發展提供幫助15%威脅因素（T）該行業人才競爭十分激烈，公務員考試也越來越嚴格，同時單位對人才的要求也越來越高職業決策結論通過以上對自我的認知，以及職業、社會、家庭、學校等環境的分析，我更加確定了未來想要從事的行業，將公務員作為首要的職業發展目標，我會在接下來的大學時間里，不斷地提高自己的專業知識以及公務員所需的職業技能，以便更為順利地從事該行業。職業決策3行動方案第三部分短期計劃具體目標：這段時間主要是完成自己在山東財經大學稅收學專業的相關知識學習以及培養和提升自己的求職能力。長期計劃具體目標：這一階段主要是實現從公務員到主任科員的轉變。實施方案：公務員晉升制度比較緩慢，所以要不斷努力提升自我。中期計劃具體目標：順利通過全國公務員考試之后，正式成為一名公務員，這段時間重點是加強工作能力，對于自身工作全面了解，與同事之間相處愉快。行動方案4評估與調整第四部分20%職業目標評估如果一直不能達到該職業相關的要求，那么我將選擇轉換職業，做一名高級稅務人員。30%職業路徑評估當我在公務員行業一直停滯不前，我將選擇高級稅務人員這個方向進行發展。35%實施策略評估如果在預計期限內沒有達到自己的要求，我會反思自己，以及復盤整個行動計劃過程，實時調整