微課程的設計與制作

什么是微課程微課程是微型課程的代名詞，是將原有課程按照學生學習規(guī)律，分解成為一系列具有目的、任務、措施、資源、作業(yè)、互動與反思等在內的微型課程體系。1.聚焦簡要清晰4.技術5.創(chuàng)新微課程的特點微課程只講述一種教學知識點，這個知識點是供學生自主學習時，必須要教師講述才能理解的內容，是學習的重點、或者難點、易錯點。學生可以自己通過閱讀教材理解的內容，不需要教師制作微課程。1.聚焦微課程的時間控制在10分鐘以內，抓住學生注意力的最佳黃金時段，簡要扼要地概述知識點。使用規(guī)范學術用語，表述清晰、有條理。畫面合理布局，成像清晰，無質量缺陷。2.簡要視頻畫面清晰不抖動、不傾斜音質清晰3.清晰針對不一樣的主題，選用合適的一種或者多種措施，恰當運用信息技術，切勿濫用技術，協(xié)助學生自主學習。4.技術教育理念創(chuàng)新，教學模式創(chuàng)新，運用技術創(chuàng)新，豐富教學方略，激發(fā)學生的學習愛好，學生易于理解學習內容。5.創(chuàng)新怎樣錄制微課程1.手機錄制2.PPT輸出視頻3.錄屏軟件錄制1.使用手機錄制微課程2.MicrosoftOfficePowerPoint以上版本

可以直接輸出視頻文獻（1）選擇“幻燈片放映”中的“排練計時”，將幻燈片從頭到尾按照確定的時間播放一遍，最終保留。（2）選擇“文獻”菜單——“保留并發(fā)送”——“創(chuàng)建視頻”（3）單擊“不要使用錄制的計時和旁白”，在下拉選框中選擇“預覽錄制的計時和旁白”。（4）選擇“使用錄制的計時和旁白”（5）單擊“創(chuàng)立視頻”，生成Windows通用的“wmv”視頻格式。3.應用“屏幕錄像專家”進行錄制安裝“屏幕錄像專家”軟件①把屏幕錄像專家最小化②打開做好的PPT③摁鍵盤上的F2開始錄，再次摁F2結束錄像。微課程怎樣才能做好？

老師們最關懷的——1、字號：標題字號：主標題：60-80、附標題：20--40正文字號：40±6（特殊狀況例外）突出字號：假如同頁出現(xiàn)大小不一樣的字，反差控制在±20以內，例如小的40，最大不得超過60，防止反差過大微課程幾種基本技術指標2、字體：醒目，字體粗，看得清

鼓勵：方正綜藝體、黑體、方正超粗黑簡體等

少用：宋體、隸書、行書等

微課程幾種基本技術指標3、字數(shù)與速度微課程幾種基本技術指標4、模板與背景基本背景：純白底黑字或黑底白字

特殊時：紅色、黃色等可用、但不做主體色微課程幾種基本技術指標（1）畫圖版：畫為主繪本版：畫中加字，畫中套字，適合于精典故事小人書版：字畫分離，上圖下字或上字下圖，圖畫80%，字占20%；適合于電影、精典故事。同一頁一般不出現(xiàn)兩幅圖。

微課程幾種基本技術指標5、圖畫與布局（2）文字版：字為主字畫版：以字為主，有圖做點綴。（圖：不用動畫）純文字版：僅以文字為主體。

微課程制作腳本編寫：效果制作：圖片來源：題材來源：制作單位：制作時間：

【結尾的制作】微課程一般都是以視頻的格式公布與傳播的wmvflvmp4……給老師們設計微課程的提議時刻謹記您的教學對象是學生01一個微課程只說一個知識點02盡量控制在10分鐘以內0304不要輕易跳過教學環(huán)節(jié)雖然很簡樸、很輕易的內容要給學生提示性信息05用顏色線標識屏幕側邊列出關鍵詞關鍵詞***關鍵詞***關鍵詞***用符號圖形標注配合其他教學活動06微課程是整個教學組織中的一種環(huán)節(jié)，要與其他教學活動配合微課程應有恰當?shù)奶釂?7問題的設計要恰當