義務教育教科書數學六年級下冊期末參考卷2025.6班級姓名成績一、我會填空。(每空1分，共27分)1.在“學習強國”的活動中，周老師的學習成長總積分在全國排名是第70095470名，這個數讀作第（）名，省略“萬”后面的尾數大約是第（）萬名。2.3:4＝EQ\F(（）,20)＝12:（）＝（）%＝（）(小數)3.立方米=（）升25分=（）時

0.65公頃=（）平方米

4.把5米長的鋼筋，鋸成一樣長的小段，鋸了6次，每段長度占全長的（），每段長（）米。5．學校合唱隊男生人數比女生少，女生人數比男生多（），據統計合唱隊人數有70多人，合唱隊中男生有（）人。6.小明認為15∶25和6∶10能組成比例，你覺得呢？請寫出理由。理由1：（）理由2：（）7.一幅地圖的比例尺是，把它改寫成數值比例尺是（）。在這幅地圖上，量得甲、乙兩城之間的距離是3.5厘米。如果一輛汽車以每小時70千米的速度從甲城開出，需要（）小時才能到達乙城。8.數學課上，王老師利用智慧學堂課后練習功能發布了一道練習，在全班同學提交答案后，數據統計顯示此題正確率為80%，王老師表揚了做對的36位同學。這個班有學生（）人，這一題回答錯誤的有（）人。9.小張在報社投稿后可以獲得了一筆1500元的稿費。按規定超過800元的部分，要按20%繳納個人所得稅。小張繳納個人所得稅后可領?。ǎ┰?。10．一個圓柱削去60立方厘米后，正好削成一個與它等底等高的圓錐，這個圓錐的體積是（)立方厘米，原來圓柱的體積是（）立方厘米。11.明明用完全相同的圓柱進行三種不同的切分，如下圖，已知圓柱的底面直徑是4厘米。（1）第一種切分方式表面積會增加()平方厘米，第二種切分方式表面積會增加40平方厘米，第三種切分方式表面積會增加()平方厘米，沒切分之前這個圓柱的表面積是()平方厘米。（2）無論怎樣切分，這個圓柱的體積都是()立方厘米。12.如圖，在正方形鐵皮上剪下一個圓和一個扇形，恰好圍成一個圓錐模型，如果圓的半徑是r，扇形的半徑是R，那么R是r的（）倍。二、我會選擇。（每題1分，共6分）長方體正方體長方體正方體相交垂直1質數合數等腰三角形等邊三角形直角三角形B、C、D、2.下面四幅地圖的圖紙大小相同，其中表示內容最詳細的是（）。A、南京市地圖B、江蘇省地圖C、中國地圖D、世界地圖3．下列相關聯的量中，成反比例關系的是（）。A．圓的半徑和面積B.長方形的面積一定，長和寬C.一個人的身高和年齡D.等邊三角形的周長和邊長4.在數學學習中，經常會用到一種思想----“轉化”思想方法。下面運用了“轉化”思想的有（）。A、①②④B、②③④ C、①②③④D、①③④5.課后興趣小組，同學們在進行拋硬幣實驗。小明前199次實驗結果統計如下：正面100次，反面99次。那么小明第200次拋拋硬幣的結果（）。A、一定正面B、一定反面 C、正反面都有可能D、正反面都不可能6.下面（）是這個正方體的展開圖。A、B、C、D、三、我會計算。（共29分）1.直接寫得數。（每題0.5分，共5分）+＝÷＝×＝9×＝－＋＋＝0.23＝1.4×0.5＝0.45÷0.09＝1÷×=×÷＝2.解方程。（每題2分，共6分）0.85x—65%x＝2.5x—=4∶x=∶3.怎樣簡便怎樣算。（每題3分，共18分）5.32－（0.25＋2.32）12.5×3.2×＋÷13×（＋）×89÷－÷9填一填、畫一畫。(共9分)1.在下面兩幅圖中分別用陰影部分表示出公頃。1公頃3公頃2.（1）畫出梯形ABCD繞A點順時針旋轉90°的圖形，并用數對表示點D旋轉后的位置是（）。（2）如果再將這個梯形按2∶1放大，請在空白部分畫出放大后的梯形。（3）畫出一個圓，使點E、F在圓上。這樣的圓可以有很多種畫法，它們的圓心所在的位置有什么相同之處？（）。60°45°人民60°45°人民公園汽車站市政府超市比例尺1:50000北(1)汽車站在人民公園（)()°方向（）米處；(2)少年宮在人民公園南偏西60°方向2000米處，請在圖中表示出少年宮的位置。我會解決問題。(共29分，1-5題每題5分，第6題4分)1.自然保護區內有64只白鶴，比丹頂鶴只數的2.5倍少6只，丹頂鶴有多少只？（列方程解答）一臺電風扇的原價是280元，因搞促銷活動，便宜28元出售，這臺電風扇實際是打幾折出售?轎車和貨車的速度比為5:3，兩車分別從相距160千米處的甲乙兩地同時出發相向而行，相遇時轎車行駛了多少千米？貨車呢？（先畫線段圖，再解決問題）4.“雞兔同籠”問題是我國古代的數學名題之一。它出自唐代的《孫子算經》。書中的題目是這樣的：今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？你能算出這道題中的雞和兔各有多少只嗎？5.有一塊長120厘米，寬70厘米的長方形鐵皮，先在它的四個角上分別剪去一個邊長20厘米的正方形。然后沿著虛線折起，焊接成一個沒有蓋的鐵箱，這個鐵箱的共用去鐵皮多少平方厘米？容積是多少升？（鐵皮厚度不計）6.二進制是計算技術中廣泛采用的一種計數方法,二進制數是用0和1兩個數字來表示的。二進制加減法算式和十進制寫法一樣,算法也一樣,也要求數位對齊,從低位到高位依次運算,但加法中“滿二進一”,減法中“借一當二”。因此,在二進制加法中,同一數位上的數相加只有四種情況:0+0=0,0+1=1,1+0=1,1+1=10。閱讀以上關于二進制的介紹,完成以下兩道二進制計算(列豎式計算)。例:1101+111=10100 (1)1101+1001= (2)11101-110=1101+11110100120012004080160數量/人5.0及以上4.8~4.94.6~4.74.5及以下視力4.54.5及以下4.6~4.74.8~4.95.0及以上(1)本次共調查了()名學生,視力在5.0及以上的占總人數的()%。(2)本次調查的學生中,視力在4.6~4.7的有()人。將條形統計圖補充完整。6.（1）根據比值：15:25=0.66：10=0.6（2）根據比例的基本性質：15×10=15（1）1101+100