2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫(xiě)作強(qiáng)化版）閱讀理解與作文提升策略考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解（每小題2分，共20分）閱讀下面的文章，完成題目。在一片茂密的森林里，住著許多小動(dòng)物。它們和睦相處，共同生活。其中，最勤勞的要數(shù)小蜜蜂了。小蜜蜂每天起早貪黑地采集花蜜，為森林里的其他動(dòng)物提供美味的食物。而小松鼠則負(fù)責(zé)儲(chǔ)存食物，為冬天儲(chǔ)備糧食。小兔子和小猴子則負(fù)責(zé)保衛(wèi)森林，防止外敵入侵。1.請(qǐng)用“”畫(huà)出文章中提到的動(dòng)物名字。2.文章中提到的小蜜蜂為什么是最勤勞的？3.文章中提到的小松鼠和小兔子分別負(fù)責(zé)什么工作？4.文章中提到的小猴子負(fù)責(zé)什么工作？5.文章中提到的這些小動(dòng)物為什么能和睦相處？6.文章中提到的這些小動(dòng)物在森林里共同生活，它們之間有什么關(guān)系？7.文章中提到的這些小動(dòng)物共同生活有什么好處？8.文章中提到的這些小動(dòng)物在森林里共同生活，它們之間有什么共同點(diǎn)？9.文章中提到的這些小動(dòng)物在森林里共同生活，它們之間有什么不同點(diǎn)？10.文章中提到的這些小動(dòng)物在森林里共同生活，它們之間有什么互補(bǔ)性？二、閱讀理解（每小題2分，共20分）閱讀下面的文章，完成題目。在一個(gè)美麗的村莊里，有一位名叫小明的男孩。小明熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)。他每天早晨都會(huì)去河邊讀書(shū)，晚上則會(huì)回家?guī)椭改父赊r(nóng)活。小明不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還樂(lè)于助人，常常幫助村里的老人和小孩。1.請(qǐng)用“”畫(huà)出文章中提到的地點(diǎn)名字。2.文章中提到的小明為什么熱愛(ài)學(xué)習(xí)？3.文章中提到的小明每天早晨去哪里讀書(shū)？4.文章中提到的小明晚上會(huì)做什么？5.文章中提到的小明不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還樂(lè)于助人，他幫助了哪些人？6.文章中提到的小明在村里的地位如何？7.文章中提到的小明在村里的形象如何？8.文章中提到的小明在村里的作用如何？9.文章中提到的小明在村里的影響如何？10.文章中提到的小明在村里的地位、形象、作用和影響有什么關(guān)系？三、閱讀理解（每小題2分，共20分）閱讀下面的文章，完成題目。在一個(gè)美麗的花園里，有一朵美麗的花。這朵花名叫“希望”。它每天都會(huì)向太陽(yáng)微笑，向微風(fēng)招手。花園里的其他花朵都羨慕“希望”，因?yàn)樗鼈冎溃跋Ｍ笔腔▓@里最美麗的花朵。1.請(qǐng)用“”畫(huà)出文章中提到的花朵名字。2.文章中提到的“希望”為什么是花園里最美麗的花朵？3.文章中提到的“希望”每天會(huì)做什么？4.文章中提到的其他花朵為什么羨慕“希望”？5.文章中提到的“希望”在花園里有什么作用？6.文章中提到的“希望”在花園里的地位如何？7.文章中提到的“希望”在花園里的形象如何？8.文章中提到的“希望”在花園里的作用和地位有什么關(guān)系？9.文章中提到的“希望”在花園里的形象和作用有什么關(guān)系？10.文章中提到的“希望”在花園里的地位、形象、作用有什么意義？四、作文（30分）要求：以“我的夢(mèng)想”為題，寫(xiě)一篇不少于300字的作文。內(nèi)容要求真實(shí)、具體，表達(dá)出自己的夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。五、古詩(shī)文默寫(xiě)（每空1分，共10分）1.窈窕淑女，____________。2.知之者不如好之者，____________。3.海內(nèi)存知己，____________。4.落紅不是無(wú)情物，____________。5.會(huì)當(dāng)凌絕頂，____________。6.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________。7.春眠不覺(jué)曉，____________。8.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，____________。9.春風(fēng)又綠江南岸，____________。10.獨(dú)坐幽篁里，____________。六、現(xiàn)代文閱讀（每小題2分，共20分）閱讀下面的文章，完成題目。在一個(gè)寧?kù)o的小山村，有一座古老的石橋。這座石橋見(jiàn)證了村里的百年風(fēng)雨，承載著村民們的美好回憶。每天清晨，村民們都會(huì)來(lái)到石橋上，欣賞日出，感受大自然的美好。1.請(qǐng)用“”畫(huà)出文章中提到的地點(diǎn)名字。2.文章中提到的石橋是什么樣子的？3.文章中提到的石橋見(jiàn)證了什么？4.文章中提到的村民們每天都會(huì)做什么？5.文章中提到的石橋給村民們帶來(lái)了什么？6.文章中提到的石橋在村民們心中的地位如何？7.文章中提到的石橋在村里的作用如何？8.文章中提到的石橋在村里的影響如何？9.文章中提到的石橋在村里的意義如何？10.文章中提到的石橋與村民們的關(guān)系如何？本次試卷答案如下：一、閱讀理解（每小題2分，共20分）1.小蜜蜂小松鼠小兔子小猴子2.小蜜蜂每天起早貪黑地采集花蜜，為森林里的其他動(dòng)物提供美味的食物。3.小松鼠負(fù)責(zé)儲(chǔ)存食物，為冬天儲(chǔ)備糧食。4.小兔子負(fù)責(zé)保衛(wèi)森林，防止外敵入侵。5.它們能和睦相處，共同生活，相互幫助，共同進(jìn)步。6.它們之間是鄰居和朋友的關(guān)系。7.它們共同生活，互相依賴，共同成長(zhǎng)。8.它們共同生活，共同面對(duì)困難，共同分享快樂(lè)。9.它們共同生活，各有分工，互相補(bǔ)充。10.它們共同生活，共同為森林的繁榮做出貢獻(xiàn)。二、閱讀理解（每小題2分，共20分）1.村莊河邊2.小明熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)。3.小明每天早晨去河邊讀書(shū)。4.小明晚上會(huì)回家?guī)椭改父赊r(nóng)活。5.小明幫助村里的老人和小孩。6.小明在村里的地位很高。7.小明在村里的形象是勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人。8.小明在村里的作用是帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)，為大家提供幫助。9.小明在村里的影響是積極的，大家都以他為榜樣。10.小明在村里的地位、形象、作用和影響相互關(guān)聯(lián)，共同塑造了他的形象。三、閱讀理解（每小題2分，共20分）1.花園2.“希望”是花園里最美麗的花朵，因?yàn)樗刻於紩?huì)向太陽(yáng)微笑，向微風(fēng)招手。3.“希望”每天都會(huì)向太陽(yáng)微笑，向微風(fēng)招手。4.其他花朵羨慕“希望”，因?yàn)樗鼈冎溃跋Ｍ笔腔▓@里最美麗的花朵。5.“希望”在花園里傳遞正能量，激勵(lì)其他花朵成長(zhǎng)。6.“希望”在花園里的地位很高。7.“希望”在花園里的形象是積極向上、充滿活力。8.“希望”在花園里的作用和地位相互關(guān)聯(lián)，共同塑造了它在花園中的形象。9.“希望”在花園里的形象和作用相互關(guān)聯(lián)，共同體現(xiàn)了它的價(jià)值。10.“希望”在花園里的地位、形象、作用體現(xiàn)了它在花園中的重要性和意義。四、作文（30分）（學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況完成作文，以下為示例）我的夢(mèng)想我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。自從我上小學(xué)以來(lái)，我就對(duì)科學(xué)充滿了好奇。我喜歡觀察周圍的事物，喜歡探索其中的奧秘。每當(dāng)我在電視上看到科學(xué)家們發(fā)明創(chuàng)造的時(shí)候，我都會(huì)被他們的智慧所折服，從而堅(jiān)定了我成為一名科學(xué)家的決心。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)，積極參加各種科學(xué)競(jìng)賽。在課余時(shí)間，我會(huì)閱讀大量的科普書(shū)籍，拓寬自己的知識(shí)面。我知道，要成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，我需要付出比別人更多的努力。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，我的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而奮斗。五、古詩(shī)文默寫(xiě)（每空1分，共10分）1.君子好逑2.好之者不如樂(lè)之者3.天涯若比鄰4.化作春泥更護(hù)花5.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小6.悠然見(jiàn)南山7.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)8.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼9.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還10.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯六、現(xiàn)代文閱讀（每小題2分，共20分）1.村莊2.這座石橋是一座古老的石橋，見(jiàn)證了村里的百年風(fēng)雨。3.這座石橋見(jiàn)證了村里的百年風(fēng)雨，承載著村民們的美好回憶。4.村民們每天都會(huì)來(lái)到石橋上，欣賞日出，感受大自然的美好。5.這座石橋給