2022年11月丹東市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、在人際交往中，有人說要善于表現自己，也有人說要善于克制自己。你有何看法?

【答案】：在人際交往中,表現和克制自己都是必要的,關鍵是把握好度。第一,表現自己要做到恰如其分。我們在日常工作生活中也會發現一些人刻意表現自己的知識和才學,從而引起周圍人的反感,損害了自己的形象,沒有達到與人交往的目的,甚至影響了工作的開展和生活的和諧。同樣如果我們在與人交往中過度克制,也會被交往對象認為我們沒有必要的能力和水平,影響了正常交往。另外克制也使對方無法了解我們的真實想法,降低了溝通效率,影響了溝通效果。第二,人際交往中,表現也好,克制也好,都要實事求是。與人交往,以誠相待最重要,我們的表現和克制都要出于自然,讓對方了解我們的真實意圖,實現人際交往的目的。第三,交往中以禮相待。無論是表現還是克制,都要注意活躍現場的氣氛,尊重他人。表現自己而不貶低他人,隨時注意他人的感受。克制自己而不冷淡他人,克制是為了把更多的表現機會讓給別人,而非不理睬別人。第四,人際交往是一門大學問,學得好,對于我們融洽同事關系,建立和諧的家庭和進行正常的社會交往有很大的益處。我作為一名剛剛走出校門的大學生要多向領導、同事和家人學習。解題思路：找到兩個相對觀點的統一點，表明自己的態度，給出論據，總結。

【解析】##一、題目類型判斷本題屬于綜合分析類題目，具體為觀點類題目，題干中給出了“在人際交往中要善于表現自己”和“在人際交往中要善于克制自己”兩個相對的觀點，要求考生談看法。##二、答題思路分析（一）表明態度從答案內容可以看出，采用了找到兩個相對觀點統一點的方法，明確提出“在人際交往中，表現和克制自己都是必要的，關鍵是把握好度”這一核心觀點，清晰表達了對題干中兩種觀點的看法，這種態度明確且客觀，不片面強調一方，為后續論述奠定了基礎。（二）給出論據1.恰如其分原則答案指出表現自己要做到恰如其分，過度表現可能會引起他人反感，損害自身形象，影響工作和生活；而過度克制會讓交往對象認為自己能力不足，影響正常交往，降低溝通效率和效果。這從正反兩個方面說明了無論是表現還是克制都不能過度，需要把握好“度”，使論述更具說服力。2.實事求是原則強調人際交往中表現和克制都要實事求是，以誠相待，讓對方了解真實意圖以實現交往目的。這體現了在人際交往中的真誠和務實態度，進一步闡述了如何正確處理表現與克制的關系，使觀點更加深入。3.以禮相待原則提到無論是表現還是克制，都要以禮相待，表現自己時不貶低他人，克制自己時不冷淡他人，克制是為了讓給別人更多表現機會。這從人際交往的禮儀和尊重他人的角度，對表現和克制進行了規范，豐富了論據內容，使答案更加全面。（三）總結最后提到人際交往是一門大學問，學好它對融洽同事關系、建立和諧家庭和進行正常社會交往有很大益處，并且作為剛走出校門的大學生要多向領導、同事和家人學習。這不僅對人際交往的重要性進行了總結強調，還結合自身實際情況，體現了積極學習、不斷提升人際交往能力的態度。##三、答案亮點及啟示（一）亮點1.觀點全面客觀，不偏不倚，準確抓住了兩個觀點的平衡點，符合公務員在處理問題時全面、客觀的要求。2.論據充分且能從不同角度進行論述，包括實際影響、交往原則等，使整個答案邏輯嚴密、內容豐富。3.最后結合自身情況進行總結，體現了考生的自我認知和積極進取的態度。（二）啟示對于考生在應對此類觀點類綜合分析題時，要學會找到觀點間的聯系和平衡點，使自己的觀點全面合理；論述過程中要從多個角度提供論據支撐，增強答案的邏輯性和說服力；同時可以結合自身實際進行總結，展現出良好的個人素養和積極向上的精神風貌。2、請你描繪一下自己?

【答案】：考官要通過面試者所談仔細體會了解面試者能否一分為二地評價自己,是否對自己的長處、短處有全面的認識,能否勝不驕、敗不餒,處變不驚,有較強的適應能力。我的性格特點是開朗、豁達、責任感比較強。雖然在日常生活中,常常有不愉快的事情發生,對此,我都能從容地面對,從不讓這些左右自己的情緒。無論做什么工作,我都能認真對待,即使偶而發現差錯,也能虛心聽取批評意見,知錯就改。

【解析】這道面試題旨在考察考生的自我認知能力與綜合素質。通過讓考生描繪自己，考官期望了解考生能否客觀、全面地評價自我，是否清楚自身的優缺點，以及在面對成功與失敗時的心態和適應能力。在答案里，考生展現出了良好的自我認知。提到自身性格開朗、豁達且責任感強，說明考生對自身性格有清晰的認知。面對生活中的不愉快能從容應對，不被情緒左右，體現出較強的情緒管理能力和心理調適能力，這在公務員工作中是極為重要的。在工作方面，能認真對待工作，面對差錯虛心接受批評并知錯就改，反映出考生有積極的工作態度和較強的學習改進能力，這些品質有利于更好地完成公務員工作。整體而言，考生通過對自身性格和工作態度等方面的描述，較全面地描繪了自己，展現出符合公務員崗位要求的部分特質。3、我國經濟發展了,可環境污染越來越嚴重,你了解長江、黃河的情況嗎?應如何處理經濟建設與環境保護關系?

【答案】：1、的確現在的環境污染已經成為了經濟發展的副產品,隨著經濟的高速發展,環境污染的日益加重,已經到了不可忽視的地步。我了解長江和黃河的情況,長江和黃河由于污染嚴重,已經失去的以往的活力,已經變成了當地的污染重地。長江和黃河以前是我們的文化起源的驕傲,正因為污染嚴重,人們才發出救救母親河的呼吁,可見污染情況如何。2、我覺得經濟發展和環境保護是緊密相連的關系,是互補互成的。不能夠盲目的看到經濟的高速發展而忽略了環境保護,也許現在的工業發展對于當今社會進步而言是很重要的,但是我們推動工業的發展就是為了未來人類更好的生存和發展,毀壞我們人類賴以生存的自然生態環境來求這個短期效益這是可怕的而且是愚蠢的。3、應該加強環境保護,進行環保宣傳和教育。在發展經濟的同時也要注意環保,目前的綠化環保措施遠遠不足,相信長江和黃河等污染帶來的生態警告,會讓人們明白環境保護警鐘長鳴,更加愛護我們生活的地球。

【解析】題干分析本題聚焦兩大核心問題，一是對長江、黃河污染情況的了解，這考查考生對社會環境問題的關注度與認知度；二是經濟建設與環境保護關系的處理，此乃對考生綜合分析能力及政策理解能力的檢驗，要求考生能展現出對可持續發展理念的深刻認識以及解決實際問題的思路。答案解析對長江、黃河污染情況的回應：答案清晰指出環境污染已成為經濟發展的副產品，強調其嚴重性不容忽視。具體描述長江和黃河因污染嚴重失去往日活力，成為當地污染重地，且提及“救救母親河”的呼吁，生動體現出污染的嚴峻程度，展現出考生對環境問題的敏銳關注與準確認知。對經濟建設與環境保護關系的闡述：明確提出二者是緊密相連、互補互成的關系，此觀點契合可持續發展的科學理念。進一步深入分析，反對盲目追求經濟高速發展而忽視環境保護，指出毀壞自然生態環境以換取短期效益是不可取的，論證過程邏輯嚴謹、條理清晰，展現出考生具備成熟的發展觀和長遠的戰略眼光。解決措施的提出：提出加強環境保護，開展環保宣傳和教育的建議，同時強調在發展經濟時要注重環保。結合長江、黃河等污染帶來的生態警告，呼吁人們重視環境保護，體現出考生不僅有深刻的認識，更具備切實可行的解決問題的思路和措施，展現出了一定的政策執行能力和社會責任感。總體而言，該答案緊扣題干問題，內容全面、分析深入、措施可行，較好地展現了考生的綜合素質和能力，符合公務員崗位對考生的要求。"4、有一戶重點企業，年利稅超億元。但該企業產品是大路貨，技術含置低，附加值低，企業規模偏小，影響了企業生存和發展。為此，企業制定了技術改造方案，省里決定將該企業申報的技改項目作為國債貼息重點技改項目，向相關部委匯報。請你準備一個匯報提綱，說明擬從哪些方面進行論證，以求得國家對項目的認可和支持。

【答案】：1)項目建設的必要性及對經濟、社會發展的影響。(2)市場分析預測和擬建規模(現有生產能力、產品銷售、價格、競爭力、國際市場分析)。(3)擬進行技改的內容并進行技術經濟論證(土建工程、技術來源、工藝設備選型、引進技術設備)。(4)資源、原材料、燃料、動力、運輸及公用設施的配套情況(資源儲量、原材料種類、數量、供應可能性及來源)。(5)環境保護情況(環境現狀、項目對環境的影響、環保和“三廢”治理方案)。(6)企業組織、勞動定員和人員培訓。(7)項目實施進度安排建議。(8)投資估算和資金來源分析(主體工程、配套工程、生產流動資金估算,籌集資金方式,自有資本金來源,貸款償付方式、年限)。(9)社會及經濟效益分析(社會效益包括科技水平提高、增加就業、資源利用、人民生活和社會福利改變等)。

【解析】該題目圍繞重點企業技改項目申報國債貼息重點技改項目展開，要求準備匯報提綱以求得國家認可與支持，答案從多個關鍵方面進行論證，貼合公務員工作中項目申報的實際需求，以下進行詳細解析：項目建設必要性及影響闡述項目建設必要性及對經濟、社會發展的影響，是項目申報的基礎和重要切入點。此部分著重突出該技改項目對于企業自身生存發展的緊迫性和重要性，比如因企業產品技術含量低、附加值低、規模偏小影響生存，技改項目可解決這些問題，推動企業升級。同時強調項目對宏觀經濟和社會發展的積極影響，如帶動相關產業發展、促進地方經濟增長等，能讓國家部委認識到項目實施的價值和意義。市場分析預測和擬建規模市場分析預測和擬建規模的論證，有助于國家部委全面了解項目的市場前景和企業規劃。通過分析現有生產能力、產品銷售、價格、競爭力以及國際市場情況，可以明確企業在市場中的定位和面臨的機遇與挑戰，進而評估項目的可行性和潛在收益。擬建規模的確定應基于市場需求和企業實際情況，合理規劃生產能力，確保項目能夠有效滿足市場需求，提高企業的市場份額和經濟效益。擬進行技改的內容及技術經濟論證詳細說明擬進行技改的內容并進行技術經濟論證，是項目申報的核心部分。對土建工程、技術來源、工藝設備選型、引進技術設備等方面進行深入分析，展示了企業在技術改造方面的具體規劃和技術實力。技術經濟論證則從成本效益的角度評估技改方案的可行性，論證技術的先進性、適用性和經濟性，以及投資回報情況，讓國家部委相信項目在技術和經濟上是可行的。資源、原材料等配套情況資源、原材料、燃料、動力、運輸及公用設施的配套情況，關系到項目能否順利實施和持續運營。對資源儲量、原材料種類、數量、供應可能性及來源等進行詳細說明，可確保項目有穩定的生產要素供應。同時，合理規劃運輸和公用設施，保障項目的物流和基礎設施需求，降低運營成本，提高項目的抗風險能力。環境保護情況在環保要求日益嚴格的背景下，項目的環境保護情況至關重要。介紹環境現狀、項目對環境的影響以及環保和“三廢”治理方案，體現了企業的社會責任和可持續發展理念。國家部委關注項目是否符合環保標準，能否有效減少對環境的負面影響。企業應制定科學合理的環保措施，確保項目在建設和運營過程中實現綠色發展。企業組織、勞動定員和人員培訓企業組織、勞動定員和人員培訓是項目實施的人力保障。合理的企業組織架構和勞動定員方案，能夠提高企業的管理效率和生產效率。人員培訓計劃則有助于提升員工的技能水平和業務能力，確保員工能夠適應技術改造后的生產要求，為項目的順利實施和企業的長遠發展提供人力資源支持。項目實施進度安排建議制定項目實施進度安排建議，明確項目的各個階段和時間節點，有助于國家部委了解項目的推進計劃和預期效果。合理的進度安排能夠確保項目按時完成，避免工期延誤和成本超支。同時，清晰的進度計劃也便于國家部委對項目進行監督和管理，及時協調解決項目實施過程中出現的問題。投資估算和資金來源分析投資估算和資金來源分析是項目申報的關鍵環節。準確估算主體工程、配套工程、生產流動資金等各項投資，合理規劃籌集資金方式、自有資本金來源以及貸款償付方式和年限，能夠讓國家部委了解項目的資金需求和資金保障情況。合理的資金安排可以降低項目的財務風險，提高項目的資金使用效率，確保項目能夠順利實施。社會及經濟效益分析社會及經濟效益分析是評估項目價值的重要依據。社會效益包括科技水平提高、增加就業、資源利用、人民生活和社會福利改變等方面，體現了項目對社會發展的積極貢獻。經濟效益分析則主要關注項目的盈利能力和投資回報，通過對項目的成本、收入、利潤等指標的分析，評估項目的經濟可行性和投資價值。全面的社會及經濟效益分析能夠讓國家部委認識到項目的綜合效益，增加項目獲批的可能性。5、生命如花，有的花香而不艷，有的花艷而不香，有的又艷又香但是有刺，對此你有什么感想?

【答案】：(1)人是不同的,這就是個性與共性的關系。人無完人,金無足赤。我們都要看到自己的缺點和優點。(2)我們在看到自己優點和缺點的同時,也要看到他人的優缺點,不能拿自己的優點和他人的缺點對比。(3)我們應該嚴于律己,寬以待人,不能只看到別人的缺點,要多看別人的優點,主動向他人學習,學習他們的優點,保持自己的優點,取長補短。(4)叉香又艷的花往往有刺,所以我們在看待他人、看待事情的時候要全面,不能只看到表象,被表象所蒙蔽。(5)作為公務員,既要看到自己的優點和缺點,又要不斷地學習,不斷地提高自己。看問題做事情的時候要做到全面地看待問題,全面地分析問題,這樣才能更好地解決問題。對此問題，我是這樣想的。第一，花香而不艷，則賞花之人不易發現；花艷而不香，則賞花之人不愿長駐足；又艷又香卻有刺，美則美矣，卻苦于無法接近第二，花就好比我們人，有的人內涵豐富，才能卓越，卻苦于沒有相應的表達技巧，往往郁郁終生而不得志；有的人巧舌如簧，口若懸河，但卻無法以深厚的功底作為支撐，終究不能成大器；有的人兩者兼備，但又不免恃才傲物，不易接近第三，對于個人來說，要成為一個符合當今社會要求的德才兼備的人才，我們有很多路要走，既要注重提高自己的個人專業技能，又不能偏廢自身品德素養的磨練，只有這樣，我們才能得到他人認同與幫助，終成大器第四，對社會來說，“人無完人”，一個完美的人才是可遇而不可求的，我們必須要愛才惜才更容才，充分挖掘其長處，對其短處則多些寬容與引導，使其最大限度地推動社會進步古語有云，“博學之，慎思之，明辨之，篤行之”，我將始終牢記這一處世信條，嚴格要求自己，力臻至善。

【解析】該公務員面試題以花的不同特性為切入點，考查考生的綜合分析能力和對人及社會現象的認知。以下是對此題答案的詳細解析：答案要點及邏輯分析1.對人個性與共性的認識：答案開篇指出人是不同的，存在個性與共性的關系，且人無完人，都有優缺點。這體現了考生具備辯證思維，能從普遍的人性角度看待問題，認識到每個人都有自身的特性和不足，為后續論述看待自己和他人優缺點奠定基礎。2.看待自己和他人優缺點的態度：強調在看到自己優缺點的同時，不能拿自己的優點和他人的缺點對比，要嚴于律己、寬以待人，多看別人優點并主動學習，取長補短。這展示了考生良好的人際交往意識和自我認知能力