5.5跨學科實踐：地球上的水循環

教科版（2024）物理八年級上冊第5章

物態變化目錄素養目標01課程導入02新課講解03總結歸納04課堂練習05正確教育素養目標1.了解自然界的水循環，清楚地明白水的三態變化2.認識到保護水資源的重要性

從宇宙飛船上看，地球表面大部分是藍色的海洋，南極是冰雪覆蓋的大陸，藍色球體的表面飄蕩著許多卷曲的白云多姿多態的水露（液態水）霧（液態水）云（液態水）雪（固態水）凝華熔化汽化升華凝固液化調查：尋找地球上的水

水可以來自大海，可以來自地下，也可以來自天空中的云……找一找，在我們周圍都有哪些水，它們來自哪里？地點水的形態來源河流液態高原冰川、山上泉水、雨雪

河川、湖泊、沼澤等地表水約為3.6×1013m3。河川水主要來源于大氣降水，是淡水資源的重要來源。大氣中，氣態的水儲量約1.29×1013m3，是形成雨、雪、雹等降水的來源。地球上每年的降水量約2.3776×101?m3。

水是植物體的組成成分之一，植物體的含水量一般為60%~80%，沙漠中仙人掌的含水量能達到90%。水是人類環境的重要組成部分.水通過吸熱、放熱在固態、液態、氣態三種狀態間轉化，如下圖所示，已知甲是水，則()A.乙是冰

B.丙是水蒸氣C.由丙到甲的過程放熱

D.由丙到甲是熔化過程D經典例題答案：D解析：由甲是水，由甲轉變成乙要吸熱可知，乙是氣體，可推導出丙是固體。故A、B錯誤；從丙到甲是熔化過程，要吸熱，故C錯誤，D正確。故選：D。地球上的水循環

陽光照射下，海洋、陸地上的水蒸發成水蒸氣升入高空，遇冷放熱液化成小水滴或凝華成小冰晶，形成云，然后在冷空氣的作用下，形成雨、雪或冰雹，又落回海洋、陸地。如此周而復始，循環往復。

沒有水，就沒有生命。動物、植物以多種形式參與了生態系統的水循環。

植物將土壤中的水輸送到葉面，同時也從土壤中獲取生長所需要的養分，最后通過葉面的蒸騰，將水以水蒸氣的形式排放到大氣中。人體內的水約占體重的65%~70%，人的生命活動靠水來維系。討論交流：水循環過程

觀察圖中水循環過程中的各個階段，思考下列問題：

1.在哪里有液態的水？在哪里有固態的水？在哪里有氣態的水？

2.什么情況下水會從一種物態轉化為另一種物態？導致這些變化的因素是什么？播放視頻：水循環過程每年全球海洋和陸地約有5.77×1014m3的水通過蒸發升入空中，或隨風流動，或化為朵朵白云，形成地球上空的水汽輸送。云的生消演變是水汽和大氣運動的體現。來自云層的降水，是維持生命活動的重要水源之一云底高度形態云云的類型是大氣穩定性的反映高云中云低云積云層云卷云大海水蒸氣云雨冰雹自然界水循環自然界水循環分布在地球各處的水處于不斷運動之中.如圖為部分水循環的示意圖，下列有關水循環的說法中正確的是()A.圖中環節②代表水汽輸送，環節③代表降水B.水會不斷地循環，因此不需要提倡節約用水C.地球上的大部分水都以氣態形式存在于大氣中D.水循環中，水僅在固液兩態之間相互轉化A經典例題答案：A解析：由題圖可知，環節②代表水汽輸送，環節③代表降水；雖然水會不斷地循環，但是水循環是有一定周期的，因此必須提倡節約用水；地球上的大部分水都以液態形式存在于海洋中；水循環中，水在固液氣之間相互轉化.故選A.保護水資源

地球總水量約1.386×1018m3，淡水只占全球水儲量的2.78%。

大部分淡水分布在極地冰川與雪蓋、高山冰川和永久凍土層中，不便于人類直接利用。地球上的水資源與危機

①水資源：地球表面的70%以上是海洋，雖然地球表面大部分被水覆蓋，但是其中海水約占97%，江河湖泊、土壤、巖層和冰川中的淡水僅約占3%，而能夠供人類直接利用的淡水資源更是僅在淡水資源的0.3%。工業廢水、工業固體廢棄物、酸雨的污染生活垃圾、生活污水的污染破壞森林水土流失富營養化引發“赤潮”，使生物死亡②水資源危機：21世紀將是水的世紀。20世紀初，國際上就有“19世紀爭煤、20世紀爭石油、21世紀爭水"的說法。從全球范圍來看，根據聯合國統計，全球淡水消耗量比20世紀初以來增加了約6－7倍，比人口增長速度高2倍，全球目前有14億人缺乏安全清潔的飲用水，即平均每5人中便有l人缺水。節約用水，人人有責提高節水意識

目前我國有300個城市缺水，其中110個城市嚴重缺水，他們主要分布在華北、東北、西北和沿海地區，水已經成為這些地區經濟發展的瓶頸。因此，為保證我國經濟的可持續發展，淡水資源問題的解決已迫在眉睫。

我們不僅需要在技術上使用節水器具、優化用水系統的運行，更需要每個人提高節水意識、養成良好的用水習慣，共同保衛我們的藍色家園。水是人類最為寶貴的資源，地球上可供人類使用的淡水不到總水量的1%，如果沒有水，地球上將沒有生命.地球上的水在不停地循環，同時發生著物態變化，下列說法正確的是()A.自然界的水在不停地循環，總量也基本不變，因此不需要節約用水B.陽光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發成為水蒸氣上升到空中C.水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶D.小冰晶在降落過程中遇到熱氣流會液化成雨滴B經典例題答案：B解析：A.自然界的水在不停地循環，總量也基本不變，但是淡水資源缺乏，因此我們應該節約用水，故A錯誤；B.陽光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發成為水蒸氣上升到空中，海水變為水蒸氣是從液態變為氣態，是汽化現象，故B正確；C.水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝華成小冰晶，水蒸氣變成小冰晶是從氣態變為固態，是凝華現象，故C錯誤；D.小冰晶在降落過程中遇到熱氣流會變成雨滴，小冰晶變成小雨滴是熔化的過程，故D錯誤。地球上的水循環保護水資源地球上水的形態水循環過程水資源危機保護水資源1.水的三種狀態分別是冰、水和水蒸氣。在圖中括號內仿照示例填空，完整說明水的三態之間轉化過程的名稱以及吸熱、放熱的情況。升華吸熱熔化吸熱液化放熱答案：見解析解析：冰是固態，水是液態，水蒸氣是氣態。由固態直接變成氣態的過程是升華，需要吸熱。由固態變成液態的過程是熔化，需要吸熱。由氣態變成液態的過程是液化，需要放熱。2.在沿海地區炎熱晴朗的天氣里，易形成海陸風。陸風和海風是由于地面和大海升溫和降溫的快慢不同，從而使空氣對流形成的，形成海陸風的根本原因是_____________________。如圖所示是海陸風形成的示意圖，其中________圖反映海風形成的時間是白天，_________圖反映陸風形成的時間是晚上。水與泥土的比熱容不同乙甲答案：水與泥土的比熱容不同；乙；甲解析：根據題意知道，在沿海地區炎熱晴朗的天氣里，易形成海陸風，而形成海陸風的根本原因是海水的比熱容比泥