第19課《蘇州園林》分層作業基礎鞏固1.閱讀下面的文字，完成各題。蘇州園林栽（

）種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹①（A．俯仰生姿

B．懨懨欲睡）。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂案。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙xún（

）的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的②（A．栩栩如生

B．珠光寶氣），使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌（

）的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依bàng（

）的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當的位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。（節選自葉圣陶《蘇州園林》）(1)給文段中加點的字注音，或根據拼音寫漢字。①栽()種

②盤曲嶙xún()

③磚砌()

④無所依bàng()(2)結合語境選擇恰當的成語，將字母序號填寫在相應的位置上。①

②(3)請在橫線上續寫句子，使之與前面兩句構成一組排比句。一朵鮮花點綴不了絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，，只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。2.下列詞語中加點的字音完全正確的一項是（

）A．軒榭（xiè）

池沼（zhǎo）鑒賞（jiàn）

重巒疊嶂（zhàng）B．亭子（tín）

堆疊（dié）蔓延（màn）

胸中有丘壑（hè）C．攀登（pān）

映襯（cèn）藤蘿（téng）

俯仰生姿（zī）D．斟酌（zhuō）

闌干（1án）檐漏（yán）

別具匠心（xīn）3.下面文段橫線上應填入的詞語，最恰當的一項是（

）設計者和匠師們因地制宜，，修建成功的園林當然各個不同。蘇州各個園林在不同之中有個共同點，設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅的圖畫。A．自出心裁

只是

似乎

完整B．別出心裁

可是

幾乎

完整C．自出心裁

可是

似乎

完美D．別出心裁

只是

幾乎

完美4.下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（

）A．我們要因地制宜，發展適合本地特色的產業，不能盲目發展。B．那些后輩都讀過前人的這篇文章，于是自出心裁，每多模仿或抄襲。C．這里重巒疊嶂，地勢較高，氣候濕潤，自古就是出產好茶的重鎮。D．拙政園內環境優美，花樹俯仰生姿，蜂蝶輕飛曼舞。5.下列對病句的修改不正確的一項是（）A．另有數據顯示，近三十年來我國青少年體質連續不斷陸續下降，力量、速度、爆發力、耐力等身體素質全面下滑。（刪去“陸續”）B．面對中考和高考這兩次重要的考試，家長和學生們在細節上把握的好往往決定著最終的成敗。（將“把握”改為“控制”）C．“九一八事變”是日本帝國主義侵華的開端，揭開了第二次世界大戰東方戰場。（在“戰場”后面加上“的序幕”）D．通過航空公司根據評估的結果，來決定在飛機上使用何種便攜式電子設備。（刪去“通過”）6.對下列句子所使用的說明方法判斷全部正確的一項是（

）⑴石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。⑵蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。⑶階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。⑷游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。A．打比方

作比較

摹狀貌

引用B．打比方

作比較

打比方

引用C．比喻

作比較

摹狀貌

打比方D．摹狀貌

作比較

打比方

列數字7.下列句子排列合理的一項是()①蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。②這是為什么？③我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。④東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊絕不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。⑤我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。A．①②④③⑤ B．①④②⑤③C．⑤①④②③ D．⑤②③①④8.下列說法不正確的一項是（

）A．本文的作者葉圣陶，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。B．為了說明蘇州園林的總特征，作者主要從四個方面加以介紹，突出了它的布局、配合、映襯和層次等多方面的特點。C．課文對蘇州園林的介紹有總說，有分說，總說和分說緊密結合，思路清晰。D．課文在分說蘇州園林的特征時采用的是由次要到主要的邏輯順序。能力提升9.閱讀下面的文字，用三個詞語分別概括蘇州水、蘇州話和昆曲表現形式的特點。當年白居易做蘇州刺史，曾寫下“綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋”的詩句。蘇州，這個自古以來的繁華之地，沒有一處不是被水滋潤的。那一條條河港水巷如絲帶般飄逸著，水就在那里溫柔地流進流出，帶來滿城的舞榭歌臺和園林勝跡。漸漸地，這水也就浸潤到人的氣質里，蘇州人待人接物少見粗俗，這不能不說是水的好處。蘇州人講話是柔婉的，仿佛摻了蜜糖的糯米圓子，又如評彈和昆曲，聽了讓人感到無比愜意。昆曲最初的名字是“水磨腔”，可見，也是水的產物。她不像西方戲劇那樣具有摹仿現實的寫實性，她將生活語言的自然形態，化為了寫意的詩歌藝術；將生活行為與表情的自然形態，化為了寫意的表演藝術；甚至將生活中環境的自然形態，也化為了寫意的布景藝術。水，有時是可以變為陽春白雪的。蘇州水的特點：；蘇州話的特點：；昆曲的表現形式：。10.班級開展了以“話說園林”為主題的綜合性學習活動，請你參與。（1）【巧對對聯】蘇州園林的美景令人陶醉，小張同學為了表達對它的贊美，擬寫了一副上聯，請你根據上聯寫出下聯。上聯：桂林山水甲天下下聯：（2）【我來解說】有一個外地朋友發短信向你了解揚州個園、何園的情況，請將下表內容轉寫成一個判斷句，用短信回復給他。名稱建造年代當初權屬個園清嘉慶私家園林何園清光緒私家園林（3）【問題探究】活動成員在查找資料時發現，園林中很多庭院推門進去首先會看到一個屏風或屏障，有的是一堆石頭或假山，有的是一堵墻，有的高有的矮，大小姿態不一。請結合所學知識，說說庭院中設置屏障有什么作用。拓展延伸（一）閱讀下面的文章（選段），完成下面小題。【甲】蘇州園林（節選）葉圣陶①游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。②蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術的上品。大致說來，那些門和窗盡量工細而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。【乙】窗戶的故事（節選）顧孟潮①窗戶是建筑藝術的眼睛，它不僅給住宅的主人陽光、和風、溫馨、愜意，而且給詩人和藝術家靈感、詩意和畫境。同是一個窗戶，窗臺擺上不同的花卉，加上不同的窗簾、百葉窗、空調箱、鳥籠，就會給人不同的感受，體現屋主人不同的文化氣質和性格愛好。窗戶為每個人提供了發揮環境藝術才能的用武之地。不少人埋怨我國現代住宅千篇一律地用火柴盒體型和方窗戶，其實并不盡然，只要仔細觀察每一個窗戶內外，沒有完全相同的兩個窗戶，如同沒有完全相同的兩只眼睛。②窗戶，無愧于建筑藝術的眼睛，然而人們往往忽略它那無比豐富的文化內涵和十分細微的使用功能。人們更遠遠沒有像愛護眼睛那樣來愛護它。比如，我們的窗玻璃往往是破碎的、骯臟的。特別是公共住宅或辦公樓的樓梯間的窗戶，昏暗破漏，很少完好明凈。在窗戶的設計上往往朝向不對、開啟方向不當。③我對自己目前住宅的最滿意之處就是朝西的窗戶，因此自吹為“望西齋——一望西天，人生有涯，思無涯；二望西山，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。④人類的眼睛，每天不知要眨多少次，還用睫毛、眉毛和淚水來保證眼睛的晶瑩、明亮。愿我們的窗戶，多多少少也得到一點類似的關照吧！（選自1997年第11期《讀書》，有改動）【丙】中國美學史中重要問題的初步探索（節選）宗白華①窗子在園林建筑藝術中起著很重要的作用。有了窗子，內外就發生交流。窗外的竹子或青山，經過窗子的框框望去，就是一幅畫。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，周圍粉墻列著許多小窗，面向湖景，每個窗子都等于一幅小畫。而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。這樣，畫的境界就無限地增多了。②明代人有一小詩，可以幫助我們了解窗子的美感作用。一琴幾上閑，數竹窗外碧。簾戶寂無人，春風自吹入。③這個小房間和外部是隔離的，但經過窗子又和外邊聯系起來了。沒有人出現，突出了這個小房間的空間美。這首詩好比是一張靜物畫，可以當作塞尚畫的幾個蘋果的靜物畫來欣賞。④不但窗子，而且一切樓、臺、亭、閣、廊，都是為了“望”，都是為了得到和豐富對于空間的美的感受，表現著美感的民族特點。（選自《美學散步》，有改動）11.【甲】【乙】兩文都寫到了窗，但側重點有所不同。請分別概括兩文的基本觀點。12.【甲】文在介紹蘇州園林里的門和窗時，為什么提及“攝影家”？13.從【丙】文小詩中的窗戶看，房間主人擁有怎樣的“文化氣質和性格愛好”？請簡要概括。14.下列語句中的窗子，是如何“表現著美感的民族特點”的？請根據【丙】文內容回答。①如果開窗正對著白色墻壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。②窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（二）閱讀《園林里的石峰》，回答小題。園林里的石峰阮儀三蘇州園林是在城市中的構作，模仿自然的山林，“雖是人工，宛如天開”。截取山水一角，以享自然情趣。大自然很大，只得縮小比例而造就成“咫尺山林”，這是蘇州園林的妙處。堆一座山，鑿一個池，都是人工的作為。古人又想出搬一些天然的石頭來點綴裝飾園林。蘇州地處太湖之濱，而太湖又出產天然美石，在蘇州建造園林，要選石頭，首選當然是太湖石峰。這些自然的石頭來到了園林里，經過精心的布設，經過環境的美化，就成為重要的景物，造就了一處處特別的風景，成為主人們向往自然天地的化身了。主人們再把這些沒有生命的石頭，加以擬人化的、詩意的提升，于是這些假山石峰就更鮮活起來。古代著名書畫家米芾說過，園林里的太湖石美就美在四個字：瘦、漏、透、皺。瘦，婀娜、苗條，是挺拔的風骨；漏，漏光、漏水、漏氣，有通暢的脈絡；透，靈活、別致，具剔透的意境；皺，水紋、風痕、衣褶，存細膩的肌理。這里雖然說的是石頭的造型和特質，卻明明是在形容一個美麗的婀娜多姿的仙女，是在描寫一朵隨風飄蕩變幻的云氣，眼前的這塊頑石也就靈動起來了。真的，你仔細地去觀賞這些石峰，讀懂了石頭上酌題名，在不同的角度去欣賞，思緒就會跟著石頭的造型、洞孔、紋理、體態飛騰起來。留園里最著名的石峰叫“冠云峰”，人們把它看成了美女頭上的云鬢，佳人正在梳理鏤空的發髻，對著水鏡在顧影自憐。在冠云峰前特地挖了水池，這樣就有了倒影，石頭上也有了水光冠云峰左右豎立了陪襯的瑞云峰和岫云峰來烘托冠云峰。這塊名石布置在最主要的廳堂前面，園主人因為有這塊造型別致、高大挺拔的石頭而有資格孤傲，廳堂也就命名為“林泉耆碩之館”（即俗稱的鴛鴦廳）。冠云峰后面建一樓以作屏障，就命名為“冠云樓”。這里又有一塊名石，正面墻上的匾額“仙苑停云”，隱喻地告訴你墻上鑲嵌的一塊大石板上面有二十幾條游魚和水草印痕，這是億萬年前的化石，真實的生命記錄。石頭上留存的遠古的歷史，會引起你怎樣的遐想？這些沒有生命的堅硬的石塊卻蘊含著深邃美妙的故事。秉承中國古人愛石的傳統，蘇州園林里的假山石峰不僅是園景點綴，而且是園林文化的重要組成部分。無石不成園，已經是蘇州古典園林的獨特規則了。

（選自《蘇州日報》）15.文章主要介紹了什么內容？16.作者認為，蘇州園林的妙處是什么？